TRƯỜNG THCS NA Ư TỔ CHUYÊN MÔN : Văn - Sử KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN HỌ VÀ TÊN : Qng Đình Văn Mơn: Âm nhạc khối lớp HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 2011 1.Mơn âm nhạc khối lớp 2.Chương trình x Cơ Nâng cao Khác Học kì I năm học 2010 – 2011 Họ tên giáo viên : Quàng Đình Văn ĐT: 0979391648 Địa điểm văn phịng tổ chun mơn : Văn - Sử Điện thoại Lịch sinh hoạt tổ lần /tháng 4.Chuẩn môn học(Theo chuẩn GD & ĐT ban hành) Sau kết thúc học kì, học sinh đạt chuẩn kiến thức, kĩ sau: Kiến thức: -Có kiến thức âm nhạc phù hợp với lứa tuổi học hát, nhạc lí –tập đọc nhạc âm nhạc thường thức - HS phải nắm số kiến thức nhạc lý theo phân phối trương trình Biết nghe, đọc gam,trục gam Biết đọc nhạc, biết cách hát hay hát Các em biết sơ lược thân nghiệp số nhạc sĩ nước nhạc sĩ nước mà phần Âm nhạc thường thức đề cập Ví dụ: Nhạc sĩ Văn Cao, nhạc sĩ phạm Tun, Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước, Nhạc sĩ Bêt-tơ-Ven…Ngồi em cịn phải biết số tính nhạc nhạc cụ dân tộc điệu dân ca tiêu biểu vùng để từ hình thành cho em tình cảm mến u điệu dân ca, biết tôn trọng sản phẩm tinh thần mà ông cha ta sáng tạo để từ em biết giữ gìn, phát triển tinh túy đó… -Trang bị cho học sinh có hiểu biết cần thiết, đạo đức hồ Chí Minh, sở em có nhận thức ,thái độ hành vi tích cực theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Kỹ năng: - Luyện cho em học sinh số kĩ đơn giản ca hát, Tập đọc nhạc, Tập chép nhạc Ví dụ: học hát trương trình cho em biết được: -Tư ngồi hát -Cách lấy hát -Phát âm nhả chữ cho tròn vành rõ chữ -Biết hát theo huy -Biết cách phụ họa số ngữ điệu cho phù hợp với lời ca - Luyện tập số kĩ ban đầu để hát đúng,hịa giọng ,diễn cảm kết hợp hình thức gõ đệm tập hát -Bước đầu luyện tập đọc nhạc chép nhạc mức độ đơn giản -Luyện nghe cảm nhận âm nhạc.Chuẩn môn học (theo chuẩn Bộ GD&ĐT ban hành); phù hợp với thực tế - Phát triển kĩ thực hành, kĩ phát ứng xử tích cực việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí minh 5.Yêu cầu thái độ (theo chuẩn Bộ GD&ĐT ban hành); phù hợp với thực tế - Ln có ý thức tìm hay đẹp, tinh túy âm nhạc phải ý thức gìn giữ đặc thù âm nhạc dùng âm để đem lại niềm vui hạnh phúc đến với người từ nhưỡng hát có nội dung lành mạnh sáng Các em phải có thái độ loại bỏ khơng lành mạnh, khơng tốt em phải thận trọng lừa chọn để nghe để thưởng thức, nên nghe hát phù hợp với em, phải có thái độ dứt khốt xấu không tốt, phải biết phân biệt tốt khơng tốt, yeeun thích khinh ghét Những tốt đẹp phản ánh âm nhạc em phải biết trân trọng phát huy -Có làm điều mơn âm nhạc có giá trị việc giáo dục tư tưởng em học sinh - Bồi dưỡng tình cảm sáng,lòng yêu nghẹ thuật âm nhạc nhằm phát triển hài hịa nhân cách -Thơng qua hoạt động âm nhạc làm cho đời sống tinh thần phong phú, lành mạnh, đem đến cho học sinh niềm vui, tinh thần lạc quan, mạnh dạn tự tin -nhiệt tình tham gia hoạt động âm nhạc trường học 6/ mục tiêu chi tiết MỤC TIÊU CHI TIẾT Mục tiêu Nội dung I Nội dung học hát: HS học hát, gồm 4-5 hát thiếu nhi, 1-2 dân ca Việt Nam 1-2 hát dân ca nước Bậc Bậc - Hát cao độ, -Hát cao độ, trường độ, hòa giọng, trường độ, hòa giọng, thể sắc thái tình cảm -Hát cao độ, trường độ, hịa giọng, thể sắc thái tình cảm -Biết lấy thể -Biết lấy thể hiện câu hát câu hát phát âm phát âm tròn vành tròn vành rõ chữ rõ chữ nâng cao chất lượng giọng hát -Biết kết hợp -Biết kết hợp hình thức gõ đệm, hình thức gõ đệm, vận động theo nhạc biểu diễn hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca… -Biết lấy thể câu hát -Biết kết hợp hình thức gõ đệm 2.Nội dung nhạc lí -Những thuộc tính âm thanh, kí hiệu ghi cao độ,thường dùng -Nhịp phách: nhịp 2/4, 3/4 -Một số kí hiệu thơng dụng Bậc -Biết thuộc tính âm -Biết kí hiệu ghi cao độ trường độ thường dùng -Biết thuộc tính âm -Biết kí hiệu ghi cao độ trường độ thường dùng, vận dụng vào học - phân biệt nhịp - phân biệt nhịp phách phách Phân biệt nhịp 2/3, 3/4 Phân biệt nhịp 2/3, 3/4 - Biết sử dụng kí - Biết sử dụng kí hiệu âm nhạc thơng hiệu âm nhạc thông dụng dụng 3.Nội dung Tập đọc nhạc Đọc tên nốt -Tập đọc từ 8- 10 nhạc, cao, độ TĐN giọng trường, ghép lời ca Đô trưởng Đô Tập đọc nhạc kết hợp âm( Đồ-Rê-Mi- gõ đệm Son- La) nhịp 2/4 -Đọc tên nốt nhạc, cao, độ trường, ghép lời ca Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo theo nhịp -Biết thuộc tính âm -Biết kí hiệu ghi cao độ trường độ thường dùng - phân biệt nhịp phách Phân biệt nhịp 2/3, 3/4 - Biết sử dụng kí hiệu âm nhạc thông dụng áp dụng Vào học -Đọc tên nốt nhạc, cao, độ trường, ghép lời ca thể sắc thái tình cảm 3/4 phách Nội dung Âm nhạc thường thức Giới thiệu số tác giả, tác phẩm nhạc sĩ việt nam -Sơ lược dân ca việt nam Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo theo nhịp phách tiết tấu lời ca - Biết sơ lược tiểu sử nghiệp âm nhạc nhạc sĩ giới thiệu -Phân biệt số nhạc cụ dân tộc phổ biến có ý thức tìm hiểu,trân trọng âm nhạc Việt Nam Khung phân phối chương trình (theo PPCT Sở GD&ĐT ban hành) Học kì I:18 tuần- tiết/Tuần = 18 tiết Nội dung bắt buộc/số tiết Lí thuyết Thực Bài tập, Kiểm tra hành Ôn tập 10 ND tự chọn Tổng số tiết Ghi 18 Lịch trình chi tiết Bài Tiết Tên Bài Hình thức tổ chức DH PP/học liêu, PTDH KTĐG Học kỳ: (3 tiết lí thuyết + 10 tiết thực hành + ôn tập+ 2Tiết KT = 18 tiết) - Giới thiệu môn Âm nhạc trường THCS - Tập hát Quốc ca Bài Trên Lớp: Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích Nêu vai trị Chủ tịch Hồ Chí Minh với nghiệp giải phóng dân tộc + -Thực hành Vấn đáp - Hình thức - Theo tổ , nhóm, cá nhân - Đàn óc gan Thực hành Trả lời câu hỏi - Học hát: Bài Tiếng chuông cờ - Bài đọc thêm: Âm nhạc quanh ta Ôn tập hát: Tiếng chng cờ - Nhạc lí: + Những thuộc tính âm + Các kí hiệu âm nhạc + Trên lớp: Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xí -Đàn óc gan -Thực hành vấn đáp - Rèn hát: - Tập thể, dãy bàn, cá nhân Qua hát giáo dục em yêu thiờn nhiờn,yờu hoà bình + Trờn lp: Thuyeỏt trỡnh, vaỏn ủaựp, trửùc quan, móc xích Đàn óc gan -Bảng phụ - Rèn hát: - Tập thể, dãy bàn, cá nhân - Trả lời câu hỏi - Âm gồm thuộc tính Thực hành Cho điểm Thực hành, Trả lời câu hỏi cho điểm Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ âm Tập đọc nhạc: TĐN số + Trên lớp: - Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích Bài Đàn óc gan -Bảng phụ - Häc sinh biÕt vµ lµm quen với hình nốt, biết quan hệ chúng thể chúng khuông nhạc -Các em lầm quen với âm: đô, rê, mi, pha, son, la, qua Tập đọc nhạc số Thc hnh, Tr li câu hỏi cho điểm - Học hát : + Trên lớp: Bài Vui bước - Thuyết trình, vấn đường xa đáp, trực quan, móc xích -Đàn óc gan -Thực hành vấn đáp - Rèn hát: - Tập thể, dãy bàn, cá nhân Thực hành Cho điểm Ôn tập hát: Vui bước đường xa - Nhạc lí: Nhịp phách- Nhịp 2/4 - Tập đọc nhạc: TĐN số - Đàn óc gan -Thực hành vấn đáp - Rèn hát: - Tập thể, dãy bàn, cá nhân - Học sinh hát thuộc hát sắc thái tình cảm -c nhc ỳng cao , trng Thc hành Cho điểm + Trên Lớp - Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích -Tích hợp liên hệ ca ngợi HCM với tinh thần yêu nước,đấu tranh độc lập tự cho Tổ quốc + Trên lớp: - Tập đọc -Thuyết trình, vấn nhạc: TĐN số đáp, trực quan, móc -Đàn óc gan -Thực hành vấn Thực hành, - Cách đánh nhịp 2/4 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Cao hát Làng tơi xích Ơn tập + Trên lớp: đáp - gây hứng thú cho học sinh trò chơi Chơi mà học học mà chơi -Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích Tổ chức trị chơi: Nghe tiết tấu đốn tên nốt -Đàn óc gan -Thực hành vấn đáp - Rèn hát: - Tập thể, dãy bàn, cá nhân -Nghe nhạc đoán hát Trả lời câu hỏi cho điểm Thực hành Cho điểm 10 11 Kiểm tra tiết + Trên lớp: Thuyết trình, vấn đáp, trực quan -Củng cố khắc sâu kiến thức học - gây hứng thú cho học sinh trò chơi Chơi mà học học mà chơi - Đàn óc gan - Câu hỏi lý thuyết Đáp án + Biểu điểm? - Học hát: Bài + Trên lớp -Đàn óc gan Hành khúc tới Thực hành vấn đáp -Thực hành vấn trường -Hình thức theo tốp đáp em - Rèn hát: - Tập thể, dãy bàn, cá nhân - Tập đọc nhạc: TĐN số -Đàn óc gan Trả lời câu hỏi + Cho điểm Trả lời câu hỏi + Cho điểm Thực hành, - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước hát Lên Đàng Bài 12 13 14 + Trên lớp: -Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích - Ơn tập hát: Hành khúc tới trường - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Sơ lược dân ca Việt Nam + Trên lớp: -Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích Tổ chức trị chơi: Nghe tiết tấu đốn tên nốt + Trên lớp: Thuyết trình, vấn đáp, trực quan - Học hát: Bài -Củng cố khắc sâu kiến thức học Đi cấy - gây hứng thú cho học sinh trị chơi Chơi mà học học mà chơi Ơn tập + Trên lớp: hát: Đi cấy -Thuyết trình, vấn - Tập - đọc đáp, trực quan, móc nhạc: TĐN số xích -Thực hành vấn đáp - gây hứng thú cho học sinh trò chơi Chơi mà học học mà chơi Trả lời câu hỏi cho điểm - Đàn óc gan -Thực hành vấn đáp - Rèn hát: - Tập thể, dãy bàn, cá nhân - Học sinh hát thuộc hát sắc thái tình cảm -c nhc ỳng cao , trng Thực hành Cho điểm -Đàn óc gan -Thực hành vấn đáp - Rèn hát: - Tập thể, dãy bàn, cá nhân Đàn óc gan -Thực hành vấn đáp - Rèn hát: - Tập thể, dãy bàn, cá nhân - Học sinh hát thuộc hát sắc thái tình cảm -c nhc ỳng cao Thc hnh Cho điểm Thực hành Cho điểm độ, trường độ 15 Ôn tập hát: Đi cấy - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Sơ lược số nhạc cụ dân tộc phổ biến BÀI 16 17 Ôn tập Ôn Tập + Trên lớp: Thuyết trình, vấn đáp, trực quan -Củng cố khắc sâu kiến thức học Đàn óc gan -Thực hành vấn đáp - Rèn hát: - Tập thể, dãy bàn, cỏ nhõn - Học sinh hát thuộc hát sắc thái tình cảm -c nhc ỳng cao , trường độ + Trên lớp: Thuyết trình, vấn đáp, trực quan -Củng cố khắc sâu kiến thức học Đàn óc gan -Thực hành vấn đáp -Rèn hát -Rèn Tập đọc nhạc -Nhạc lí trả lời câu hỏi - Âm nhạc thường thức, Nhìn tranh nhắc tên tác giả + Trên lớp Thuyết trình, vấn đáp, trực quan -Củng cố khắc sâu kiến thức học -Đàn óc gan -Thực hành vấn đáp Rèn hát -Rèn Tập đọc nhạc -Nhạc lí trả lời câu hỏi - Âm nhạc thường thức, Nhìn tranh nhắc tên tác giả Thực hành Cho điểm Thực hành, Trả lời câu hỏi cho điểm Thực hành, Trả lời câu hỏi cho điểm 18 Kiểm tra học kì Thuyết trình, vấn đáp, trực quan -Củng cố khắc sâu kiến thức học - Đàn óc gan - Câu hỏi lý thuyết Đáp án + Biểu điểm Trả lời câu hỏi cho điểm Kế hoạch kiểm tra đánh giá - Kiểm tra thường xuyên (cho điểm/không cho điểm): kiểm tra làm, hỏi lớp, làm test ngắn - Kiểm tra định kỳ: Hình thức KTĐG Kiểm tra miệng Kiểm tra 15’ Kiểm tra 45’ Kiểm tra học kì (45’) Số lần 2 1 Hệ số 1 Thời điểm/nội dung Theo học trước Vấn đáp vào tiết kiểm tra đầu Tiết Tiết 18 NGƯỜI LÊN KH TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Quàng Đình Văn Đỗ Thị Tuyến Nguyễn Duy Quảng 10 11 ... kí hiệu âm nhạc thơng hiệu âm nhạc thông dụng dụng 3.Nội dung Tập đọc nhạc Đọc tên nốt -Tập đọc từ 8- 10 nhạc, cao, độ TĐN giọng trường, ghép lời ca Đô trưởng Đô Tập đọc nhạc kết hợp âm( Đồ-Rê-Mi-... đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo theo nhịp phách tiết tấu lời ca - Biết sơ lược tiểu sử nghiệp âm nhạc nhạc sĩ giới thiệu -Phân biệt số nhạc cụ dân tộc phổ biến có ý thức tìm hiểu,trân trọng âm nhạc. .. hoạt động âm nhạc làm cho đời sống tinh thần phong phú, lành mạnh, đem đến cho học sinh niềm vui, tinh thần lạc quan, mạnh dạn tự tin -nhiệt tình tham gia hoạt động âm nhạc trường học 6/ mục tiêu