giao an am nhac lop 5

- Học sinh hát thuộc lời ca , hát đúng phách nhịp - Thể hiện đúng sắc thái của bài hát - Giáo viên giới thiệu nội dung tiết học * Hoạt động 1.. Hoạt động dạy và học Ôn định tổ chức

- GV tạo không khí vui vẻ , thân thiện khi tiếp xúc với HS trong tiết học âm nhạc

đầu tiên của lớp 5

- Giới thiệu nội dung và hoạt động của tiết học

- Ôn tập một số bài hát

2 ) Phần hoạt động.

Nội dung : Ôn một số bài hát ở lớp 4

* Hoạt động 1 :HS trả lời câu hỏi và hát.

- Em cho biết ở lớp 4 các em đã đợc học những bài hát nào ? Kể tên một số bài hát

- Em hãy hát lại một bài trong số các bài hát đã học ở lớp 4

- GV cho 2 , 3 HS hát lại các bài khác nhau

I ) Mục tiêu :

HS nhớ lại và hát đúng một số bài hát đã học ở lớp 4

- Quốc ca Việt Nam.

- GV tạo không khí vui vẻ , thân thiện khi tiếp xúc với HS trong tiết học âm nhạc

đầu tiên của lớp 5

- Giới thiệu nội dung và hoạt động của tiết học

- Ôn tập một số bài hát

2 ) Phần hoạt động.

Nội dung : Ôn một số bài hát ở lớp 4.

* Hoạt động 1 :HS trả lời câu hỏi và hát.

- Em cho biết ở lớp 4 các em đã đợc học những bài hát nào ? Kể tên một số bài hát

- Em hãy hát lại một bài trong số các bài hát đã học ở lớp 4

- GV cho 2 , 3 HS hát lại các bài khác nhau

- GV sửa sai

* Hoạt động 2 : Ôn tập bài hát

- Hát bài Quốc ca

- Hát nhịp nhàng các bài hát : Cò lả , Bàn tay mẹ , Trên ngựa ta phi nhanh

- Khi hát HS kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp

- GV hớng dẫn học sinh hát đúng sắc thái của từng bài hát

- Hát đúng giai điệu và lời ca Ngắt câu và lấy hơi đúng chỗ

- HS cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên buổi sáng qua nội dung diễn đạt trong bài hát

- Biết qua về nhạc sĩ Lu Hữu Phớc

II ) Chuẩn bị

- Nhạc cụ gõ ( trống , thanh phách , song loan .)

III ) Hoạt động dạy và học.

1)Phần mở đầu.

Giới thiệu nội dung tiết học

2) Phần hoạt động.

Nội dung : Học hát bài Reo vang bình minh

* Hoạt động 1: GV giới thiệu bài

Nhạc sĩ Lu Hữu Phớc ( 1921 – 1989 ) quê ở huyện Ô Môn ( Cần thơ ) là một trong số các nhạc sĩ nổi tiếng ở nớc ta Ông đã có nhiều đóng góp quan trọng cho nền âm nhạc Cách mạng Việt Nam Lu Hữu Phớc là tác giả những bài ca xuất sắc có giá trị lịch sử

nh : Lên đàng , Hồn tử sĩ , Giải phóng Miền Nam , Tiến về Sài Gòn ( với các bút danh : Huỳnh Minh Siêng , Lu Nguyễn , Long Hng )Có một trờng Trung học đã mang tên

ông ( ở Cần Thơ ) Bài hát Reo vang bình minh ra đời năm 1947 gồm 2 đoạn nhạc

- GV hát mẫu

- HS nghe thêm đĩa

- GV cho HS đọc lời ca

- Dạy hát từng câu ( HS tập lấy hơi đúng chỗ )

Reo vang reo , ca vang ca ( lấy hơi )

Cất tiếng hát vang rừng xanh ( lấy hơi )

Vang đồng la bao la , tơi xanh tơi ( lấy hơi )

ánh sáng tng bừng hoa lá ( ngân dài , lấy hơi )

- Trong khi HS hát Gv đệm đàn

* Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm.

- Cho HS vừa hát vừa kết hợp gõ đệm theo nhịp , phách

- Cho HS hát và vận động theo nhạc

- Hớng dẫn HS cách vận động : T thế đứng , hai tay chống ngang hông , nghiêng

đầu sang trái rồi nghiêng đầu sang phải , cũng có lúc cầm tay nhau vung nhẹ ra phía trớc và phía sau , nhún chân

- Cho HS thể hiện theo nhóm

? Em biết bài hát nào về phong cảnh buổi sáng hoặc về thiên nhiên nói chung ? ( Trời

đã sáng rồi , Gà gáy < Dân ca Cống > Khăn quàng thắp sáng bình minh < Trịnh Công Sơn > Nắng sớm < Hàn Ngọc Bích > Bài ca đi học < Phan Trần Bảng > )

- Củng cố , dặn dò

………

Thứ năm ngày 11 tháng 9 năm 2010

Ôn hát Bài : Reo vang bình minh

Nhạc và lời : Lu Hữu Phớc

I ) Mục tiêu.

- Hát đúng giai điệu và lời ca Ngắt câu và lấy hơi đúng chỗ

- HS cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên buổi sáng qua nội dung diễn đạt trong bài hát

- Biết qua về nhạc sĩ Lu Hữu Phớc

Giới thiệu nội dung tiết học

Hoạt động 1: Ôn bài hát Reo vang bình minh

Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát

- Học sinh thực hiện hát

- Giáo viên theo dỏi và hớng dẫn học sinh sữa lại những chổ hát cha chính xác

- Cho từng nhóm luyện hát

- Giáo viên hớng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp ,phách

- Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp ,phách

- Cho từng nhóm trình bày

- Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh

- GV hớng dẫn học sinh hát kết hợp múa phụ hoạ

- GV hớng dẫn cho học sinh từng động tác

- Học sinh thực hiện hát kết hợp múa phụ hoạ

- GV theo dõi để hớng dẫn cho học sinh những chổ cha đẹp

- HS hát kết hợp vận động múa phụ hoạ

- Từng nhóm biểu diễn

- Cá nhân biểu diễn

- Giáo viên nhận xét khuyến khích

IV Kết thúc:

Giáo viên cho cả lớp hát lại bài hát kết hợp vận động theo nhạc

- Giáo viên nhận xét và cũng cố bài

- HS hát thuộc lời ca , đúng giai điệu và sắc thái của bài hát Reo vang bình minh

- Tập hát có lĩnh xớng , đối đáp , đồng ca và kết hợp vận động phụ hoạ

- HS thể hiện đúng cao độ , trờng độ bài TĐN số 1 Tập đọc nhạc ghép lời kết hợp

III ) Hoạt động dạy và học.

Ôn định tổ chức lớp

Giới thiệu nội dung tiết học

*) Phần hoạt động

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát : Reo vang bình minh.

- HS nghe bài hát qua đĩa , cả lớp hát theo

- GV sữa chữa những sai sót

- Lu ý HS : Chú ý đến sắc thái tình cảm ở đoạn a :

Câu 1 : Từ Reo vang reo…… hoa lá

Câu 2 : Cây rung cây ……sáng ngập hồn ta

Hát với tình cảm vui tơi , rộn ràng Hát gọn tiếng , rõ lời , lấy hơi đúng chỗ

Đoạn b : Câu 3 : Líu líu lo lo ………luôn luôn tơi sáng

Đoạn b : Tất cả hoà giọng

Khi hát lần 2 kết hợp vừa hát vừa vỗ tay theo phách , nhịp

- Tập hát cả bàI kết hợp gõ đệm theo âm hình tiết tấu cố định Tập cho cả lớp thực hiện thuần thục với âm hình tiết tấu , sau đó mới phối hợp cả lớp cùng hát

- Chú ý : Chia đôi lớp : 1 nửa hát , 1 nửa gõ đệm ( Đổi nhóm )

* Hoạt động 2 : Học bài TĐN số 1.

- GV treo bảng phụ

+ HS làm quen với cao độ Đô - Rê - Mi - S on

- GV đánh đàn GV đọc mẫu sau đó cho HS tập đọc theo thứ tự các âm trên

+ HS làm quen với âm hình tiết nhịp 2 / 4

- Đọc bài TĐN số1 ( tốc độ chậm )

- GV đàn HS nghe rồi đọc lại đúng tên nốt , đúng cao độ ( GV chia từng tiết nhạc )

- HS đọc thuần thục Cho HS đọc cả bài và ghép lời ca với tốc độ vừa phải

- Giáo viên giới thiệu nội dung bài

- Cho học sinh nói tên nốt nhạc

- Giáo viên hớng dẫn học sinh chép bài

- Học sinh thực hiện chép bài

- Giáo viên quan sát uốn nắn học sinh cách chép nhạc

- Học sinh chép xong bài ,GV lấy một số bài chấm nhận xét từng bài

- Giáo viên đánh giai điệu bài cho học sinh nghe một vài lần sau đó cho học sinh đọc một vài lần

- Hát đúng giai điệu và lời ca , lu ý các chỗ đảo phách thể hiện cho chính xác

- Qua bài hát , giáo dục HS yêu cuộc sống hoà bình

II ) Chuẩn bị

- Nhạc cụ : Đàn , máy nghe , băng , đĩa

- Nhạc cụ : Gõ , song loan , trống

đất này” ( Nhạc :Huy Trân – Lời Thơ : Diệp Minh Tuyền ) và bài “ Trái đất này là của chúng mình” ( Nhạc :Trơng Quang Lục – Lời thơ : Định Hải )

- Cho HS nghe đĩa

- GV hát mẫu

- HS đọc lời ca

- Dạy hát từng câu

- GV chia bài hát làm 12 câu gồm lời 1 và lời 2

- Chú ý HS lấy hơi sau mỗi câu hát

* Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm theo một âm hình tiết tấu cố định

IV Kết thúc:

? Hãy kể tên nhng bài hát về chủ đề hoà bình ?

Bầu trời xanh ( Nguyễn văn Quỳ ) Hoà bình cho bé ( Huy Trân ) Tiếng chuông và ngọn

cờ ( Phạm Tuyên ) Chúng em cần hoà bình ( Hoàng Long – Hoàng Lân )

- Hát đúng giai điệu và lời ca , lu ý các chỗ đảo phách thể hiện cho chính xác

- Qua bài hát , giáo dục HS yêu cuộc sống hoà bình

II ) Chuẩn bị

- Nhạc cụ : Đàn , máy nghe , băng , đĩa

- Nhạc cụ : Gõ , song loan , trống

- SGK Âm nhạc 5

III ) Hoạt động dạy và học

Ôn định tổ chức lớp

Giới thiệu nội dung tiết học.

* Hoạt động 1: Ôn bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh

- Giáo viên cho học sinh nghe lại bài hát

- GV hớng dẫn học sinh hát theo đàn đệm của giáo viên

- Nhạc cụ : Đàn , băng , đĩa , máy nghe

- Nhạc cụ gõ , Bài TĐN số 2

III ) Hoạt động dạy và học.

- Lu ý HS : Ngân đủ số phách ở cuối mỗi câu hát ( đếm 2-1 bắt đầu vào )

- Chia các nhóm tập hát đối đáp ( Đoạn a ) 4 câu ( lời 1 )

- Cho HS tập hát ca- nông ( hát đuổi )

- Chia lớp thành 2 nhóm lớn : gọi nhóm 1 bè 1, nhóm 2 bè 2 Bè 1 hát vào “ Hãy xua tan….” Bè 2 hát bắt vào sau 2 phách

+ HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng

- Gv củng cố , sửa sai

b) Nội dung 2 : học bài TĐN số 2

- GV hớng dẫn HS nói tên nốt nhạc : Đô đen , Mi trắng …

- Gv hớng dẫn HS luyện tập tiết tấu

- Luyện tập cao độ : Đọc thang âm Đô - Rê - Mi – Son – La theo chiều đi lên và

I Mục tiêu

- Học sinh đọc đúng cao độ và trờng độ bài TĐN số 2.

- Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo nhịp , theo phách

- GV gõ tiết tấu , HS nghe và thực hiện lại

- GV dàn giai điệu bài tập đọc nhạc số 2

- Học sinh đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ đệm theo phách

- Giáo viên nhận xét khuyến khích

- GV yêu cầu học sinh TĐN diễn cảm ,thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu

- GV cho từng tố thực hiện đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách

Học hát Bài : Con chim hay hót

Nhạc và lời : Phan Huỳnh Điểu

I ) Mục tiêu

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết thêm một vài bài đồng dao đợc phổ nhạc thành bài hát , tính chất vui tơi ,dídỏm, ngộ nghĩnh

II ) Chuẩn bị

- Nhạc cụ : Băng , đĩa nhạc , máy nghe

- Su tầm một vài bài đồng dao quen thuộc nh : Nu na nu nống , Chi chi chành chành , dung dăng dung dẻ , Thả đĩa ba ba …

- Nhạc cụ gõ : Song loan , trống , thanh phách

III ) Hoạt động dạy và học

1 ) Phần mở đầu

Giới thiệu nội dung tiết học

2 ) Phần hoạt động.

Nội dung : học hát bài : Con chim hay hót

* HĐ1 : Học hát

- GV giới thiệu bài :

Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu sinh năm 1924 tại đà Nẵng Những sáng tác nổi tiếng của

ông nh bài hát : Bóng cây Kơ - nia ( Thơ : Ngọc Anh ) Thuyền và Biển ( Thơ : Xuân Quỳnh ) Những ánh sao đêm Hành khúc ngày và đêm …Ông còn viết nhiều bài hát dành cho trẻ em nh : Đội kèn tí hon , Nhớ ơn Bác , Những em bé ngoan ….Nhạc sĩ PhanHuỳnh Điểu là một trong số các nhạc sĩ Việt Nam phổ thơ rất thành công Những bài hát sống mãi với thời gian của ông viết cho ngời lớn hầu hết đều là phổ thơ

- Chia lớp thành 2 nửa , một nửa hát , một nửa gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Chia nhóm thể hiện bài hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Gọi cá nhân thể hiện

- GV nhận xét củng cố

* HĐ3 : Giới thiệu và đọc cho HS nghe một số bài đồng dao

Bài : Nu na nu nống , Dung dăng dung dẻ , Chi chi chành chành

- Cho HS đọc lại 3 bài đồng dao

IV Kết thúc

Trả lời câu hỏi 1 : Hãy kể tên những bài hát nói về loài vật GV minh hoạ bằng một vài bài : Chú ếch con ( Phân Nhân ) , Chim chích bông ( Văn Dung- Nguyễn Viết Bình ), Chú voi con ở Bản đôn ( Phạm Tuyên ) , Gà gáy ( dân ca Cống )…

………

Thứ t ngày 29 tháng 09 năm 2010

ôn hát Bài : Con chim hay hót

Nhạc và lời : Phan Huỳnh Điểu

GV giới thiệu nội dung tiết học

* Hoạt động 1:Ôn tập bài hát : Con chim hay hót

Cho HS hát thuộc lời sau đó chia ra hát có lĩnh xớng và đồng ca

Hai câu đầu từ “ Con chim … cành tre” hát đồng ca

Lĩnh xớng từ câu “ Nó hót le te …….vô nhà” hát đồng ca từ Ây nó ra ……cho đến hết bài

- Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách

- GV nhận xét và sữa sai cho học sinh

- Từng nhóm hát kết hợp vận động theo nhạc

- GV hớng dẫn học sinh hát kết hợp vận động múa phụ hoạ

- Học sinh thực hiện

- GV hớng dẫn học sinh tập vận động cho từng câu hát

- HS hát cả bài và thể hiện các động tác múa phụ họa

- GV quan sát , nhận xét và hớng dẫn các em sử lại những chổ cha đúng , cha đẹp

a ) Nội dung 1 : Ôn tập bài hát : Con chim hay hót

- Cho HS hát thuộc lời sau đó chia ra hát có lĩnh xớng và đồng ca Hai câu đầu từ “Con chim … cành tre” hát đồng ca Lĩnh xớng từ câu “ Nó hót le te …….vô nhà” hát đồng ca từ Ây nó ra ……cho đến hết bài

- Trớc khi vào bài TĐN số1 , GV đánh đàn ( Hoặc xớng nguyên âm ) từ 2 đến 3 âmcho HS nghe , đoán tên nốt nhạc và đọc lên cho đúng cao độ

- VD : Cho HS nghe một âm bất kỳ , HS nghe âm Son GV đánh đàn

Son – La ; Son – la – son – la ; Son – Mi – Son ; Mi – Rê - Đô …

- Sau khi HS đã đọc đợc bài TĐN số1 , GV cho HS làm quen với cách đánh nhịp 2/4

- Giáo viên giới thiệu nội dung bài

- Cho học sinh nói tên nốt nhạc

- Giáo viên hớng dẫn học sinh chép bài

- Học sinh thực hiện chép bài

- Giáo viên quan sát uốn nắn học sinh cách chép nhạc

- Học sinh chép xong bài ,GV lấy một số bài chấm nhận xét từng bài

- Giáo viên đánh giai điệu bài cho học sinh nghe một vài lần sau đó cho học sinh đọc một vài lần

II – Chuẩn bị của giáo viên

- Nhạc cụ: Đàn oóc, thanh phách, song loan…

- Sách giáo khoa Âm nhạc 5

III – Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Hoạt động 1 : Ôn tập 2 bài hát

* Bài: Reo vang bình minh

- Cho cả lớp cùng hát ôn một vài lợt

- Chia tổ để hát đối đáp

- Lên biểu diễn trớc lớp theo hình thức đồng ca

- Giáo viên đặt một số câu hỏi cho HS trả lời nhằm khắc sâu nội dung bài hát, nh: + Em hãy kể tên một vài bài hát của nhạc sỹ Lu Hữu Phớc

+ Nói cảm nhận của em về bài hát Reo vang bình minh

* Bài: Hãy giữ cho em bầu trời xanh

- Hớng dẫn các em hát rõ lời, thể hiện khí thế của bài hát theo nhịp đi

- Tập thể hiện theo hình thức tốp ca, đến đoạn La la la…vừa hát vừa vổ tay đệm theo tiết tấu

- Cho học sinh trả lời câu hỏi:

+ Trong bài hát, hình ảnh nào tợng trng cho hòa bình?

+ Hãy hát một câu trong bài hát khác về chủ đề hòa bình?

Hoạt động 2 : Nghe nhạc

- Cho học sinh nghe một bài hát thiếu nhi

- Sau khi nghe xong cho các em phát biểu cảm tởng của mình

- Cung cấp cho học sinh một bài hát hay cuả nhạc sỹ Trơng Xuân Mẫn

- Học sinh hát thuộc lời ca , hát đúng phách nhịp

- Thể hiện đúng sắc thái của bài hát

- Giáo viên giới thiệu nội dung tiết học

* Hoạt động 1 Học bài hát Bài học đầu tiên

-Giáo viên giới thiệu bài hát và giới thiệu đôi nét về nhạc sỹ Trơng Xuân Mẫn

- Giáo viên hát mẫu

- Học sinh nghe hát mẫu

- Học sinh đọc lời ca và giáo viên giải thích từ khó

- Giáo viên đàn học sinh luyện thanh

- Giáo viên chia câu , chia đoạn

-Giáo viên đàn giai điệu từng câu

- Học sinh nghe và hát h oà với tiếng đàn

* Hát cả bài

- Giáo viên đệm đàn ,HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Giáo viên cho từng nhóm thực hiện

- GV nhận xét khuyến khích

- Cá nhân hát kết hợp gõ đệm theo phách

- GV hớng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhịp

- GV cho từng tổ trình bày bài hát

- Cả lớp hát kết hợp vận động

IV Kết thúc

- Giáo viên cho cả lớp hát kết hợp vận động

- Giáo viên nhận xét và cũng cố giờ học

Thứ t ngày 29 tháng 1 0 năm 2008

Tuần 9

Học bài hát : Những Bông Hoa - Những Bài ca

Nhạc và lời : Hoàng Long

I Mục tiêu:

- Học sinh hát chuẩn xác bài hát

- Thông qua bài hát, giáo dục các em thêm kính trọng và biết ơn thầy, cô giáo

II Giáo viên chuẩn bị:

- Nhạc cụ, băng đĩa

- Nhạc cụ gõ của học sinh

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động 1: Dạy bài hát Những bông hoa những bài ca

- Giáo viên giới thiệu bài hát “Những bông hoa, những bài ca” cho các em biết và nói

sơ qua vài nét về nhạc sỹ Hoàng Long, Hoàng Lân

- Giáo viên hát mẫu và cho học sinh nghe giai điệu của bài

- Học sinh nghe hát mẫu

- Học sinh đọc lời ca và giáo viên giải thích từ khó

- Giáo viên đàn học sinh luyện thanh

- Giáo viên chia câu , chia đoạn

-Giáo viên đàn giai điệu từng câu

- Học sinh nghe và hát h oà với tiếng đàn

- Dạy từng câu, hớng dẫn các em hát gọn tiếng, rõ lời và thể hiện đợc tính chất náonức, tơi vui của bài hát

-Giáo viên đàn giai điệu câu một khoảng 2-3 lần

- Học sinh lắng nghe

- GV bắt nhịp và đàn giai điệu để học sinh hát

- Cả lớp hát ,GV lắng nghe

- GV hớng dẫn học sinh tập các câu tiếp theo tơng tự

- Học sinh hát nối các câu hát

- Tập hát lời 2 tơng tự lời 1

* Hát cả bài :

- Giáo viên đệm đàn ,HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Giáo viên cho từng nhóm thực hiện

- Hớng dẫn học sinh gõ đệm theo nhịp, phách

- Chia lớp thành hai nửa, một nửa hát một nửa gõ đệm

NhIạc cụ gõ

II Hoạt động dạy và học

Ôn định tổ chức lớp

Giới thiệu nội dung tiết học

Hoạt động 1: Ôn tập đọc nhạc

- Luyện đọc cao độ với thang âm : độ - rề -mi - son - la

-Học sinh luyện cao độ

-Giáo viên yêu cầu học sinh đọc nhạc ,hát lời kết hợp gõ phách

-Học sinh thực hiện

-Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc nhạc , hát lời kết hợp đánh nhip

- Giáo viên làm mẩu

- Từng nhóm luyện đọc

- Giáoviên nhận xét khuyến khích

- Cá nhân đọc

- Giáo viên điều khiển cả lớp đọc nhạc ,hát lời kết hợp đánh nhịp

- Giáo viên nhận xét khuyến khích

- Giáo viên chia lớp thành 2 tổ Tổ 1 đọc nhạc tổ 2hát lời và ngợc lại

- Từng tổ thực hiện

- Giáo viên nhận xét khuyến khích

IV Kết thúc Giáo viên cũng cố bài và nhận xét giờ hoc

Thứ 4 ngày 05 tháng 11 năm 2008

Tuần 10

Ôn tập bài hát Những bông hoa những bài ca

Giới thiệu một số nhạc cụ nớc ngoài

I Mục tiêu:

- Học sinh hát thuộc lời ca, hát đúng giai điệu và thể hiện tình cảm vui tơi, náo nức của

bài Những bông hoa những bài ca

- Tập trình bày kết hợp vận động phụ họa theo nhạc

- Nhận biết đợc hình dáng, nghe âm sắc một số nhạc cụ nớc ngoài:

II Giáo viên chuẩn bị:

- Tập trớc một số động tác để phụ họa cho bài hát

- Tranh vẽ các nhạc cụ nớc ngoài, băng đĩa có thu tiếng của các loại nhạc cụ đó.

- Nhạc cụ đệm của GV, gõ của HS

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Hoạt động 1: Ôn bài hát

- Giáo viên cất cho HS hát ôn một vài lợt

- Cho gõ đệm theo nhịp, phách của bài hát

- Hớng dẫn các em một số động tác phụ họa cho bài hát theo hớng dẫn trong sách giáokhoa

- Cho từng nhóm lên biểu diễn trớc lớp

Hoạt động 2: Giới thiệu nhạc cụ nớc ngoài

- Giáo viên treo 4 bức ảnh vẽ nhạc cụ nớc ngoài cho học sinh quan sát và nhận biết 4loại nhạc cụ đó

- Giới thiệu chức năng của các loại nhạc cụ và cho các em nghe âm thanh của 4 loạinhạc cụ đó

- Cho các em nói lên cảm nhận của mình khi nghe các loại nhạc cụ nớc ngoài

- học sinh tập hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc

Trình bày bài hát theo nhóm ,cá nhân

Giới thiệu nội dung tiết học

Hoạt động 1: Ôn bài hát : Những bông hoa những bài ca

-Giáo viên hớng dẫn học sinh hát bài :Những bông hoa những bài ca

Bằng cách hát đối đáp ,đồng ca kết hợp gõ theo phách

+ Nhóm 1 : cùng nhau ……… các cô

+ Nhóm 2: Lời hát ……… ờng phốđ

+ Nhóm 1 :ngàn hoa ……….mặt trời

+ Nhóm 2 : Náo nức ………yêu đời

+ Đồng ca : Những đoá hoa ……….các cô

-Giáo viên hớng dẫn học sinh hát kết hợp vận động theo nhạc

+GV cho 2-3học sinh khá trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc

- Nghe hát và cảm nhận một bài dân ca

II Giáo viên chuẩn bị:

- Giáo viên cho học sinh nói tên nốt ( Đ, R, M, S, L)

- Trờng độ của bài nhạc: (Đen, trắng, móc đơn)

- Cho học sinh vỗ tay và đọc hình tiết tấu trong SGK

đen đen trắng đơn đơn đơn đơn trắng

- Luyện đọc cao độ của bài đọc nhạc dới sự chỉ dẫn của GV

- Khi HS đã đọc trôi chảy, giáo viên đệm đàn cho HS ghép lời ca kết hợp gõ phách

Hoạt động 2: Nghe nhạc

- Cho HS nghe bài hát Cò lả dân ca Đồng bằng Bắc Bộ

- Giới thiệu xuất xứ, nội dung của bài

- Phát biểu cảm nhận của mình khi nghe bài hát đó

- Cho nghe lại lần thứ 2

- Cung cấp cho học sinh một bài hát hay cuả nhạc sỹ Trơng Xuân Mẫn

- Học sinh hát thuộc lời ca , hát đúng phách nhịp

- Thể hiện đúng sắc thái của bài hát

- Giáo viên giới thiệu nội dung tiết học

* Hoạt động 1 Học bài hát Bài học đầu tiên

-Giáo viên giới thiệu bài hát và giới thiệu đôi nét về nhạc sỹ Trơng Xuân Mẫn

- Giáo viên hát mẫu

- Học sinh nghe hát mẫu

- Học sinh đọc lời ca và giáo viên giải thích từ khó

- Giáo viên đàn học sinh luyện thanh

- Giáo viên chia câu , chia đoạn

-Giáo viên đàn giai điệu từng câu

- Học sinh nghe và hát h oà với tiếng đàn

* Hát cả bài

- Giáo viên đệm đàn ,HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Giáo viên cho từng nhóm thực hiện

- Cả lớp hát kết hợp vận động

IV Kết thúc

- Giáo viên cho cả lớp hát kết hợp vận động

- Giáo viên nhận xét và cũng cố giờ học

II – Giáo viên chuẩn bị:

- Bản đồ thế giới Một vài tranh ảnh về đất nớc Trung Quốc

- Tập hát bài hát thật tốt và có nhạc cụ đệm

III – Các hoạt động dạy – học

- ổn định tổ chức lớp

- Giới thiệu nội dung tiết học

Hoạt động 1: Dạy bài hát Ước mơ

- Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài học và cho học sinh quan sát trên bản đồ để nhận ra

đất nớc Trung Quốc và cho các em xem tranh ảnh phong cảnh đất nớc Trung Quốc

+ Đọc lời ca : Giáo viên cho học sinh đọc lời ca

- Giáo viên giải thích từ khó

+ Nghe hát mẫu :

- Giáo viên hát mẫu cho học sinh nghe

- Học sinh lắng nghe

+ Tập hát từng câu :

- Giáo viên chia câu chia đoạn bài hát

- Tiến hành dạy từng câu theo lối móc xích, giáo viên nhắc nhở các em ngân đủ sốphách và hát đúng những chổ có luyến

+ Hát cả bài :

- Giáo viên đàn cho học sinh hát cả bài

- Giáo viên hớng dẫn học sinh sữa những chổ hát còn sai , thể hiện đúng những tiếnghát luyến và những chổ ngân dài 4 phách

- Mời cả lớp vừa hát vừa gõ đệm theo phách của bài

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Học sinh hát thuộc lời ca , thể hiện đúng sắc thái của bài hát

- Biết vận động phụ hoạ

- Hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp ,phách

II Chuẩn bị

- Nhạc cụ gõ

- Đàn oóc-gan

- Một số động tác múa phụ hoạ

III Hoạt động dạy và học

- ổn định tổ chức lớp

- Giói thiệu nội dung tiết học

* Hoạt động 1: Ôn bài hát Ngày đầu tiên đi học

Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát

- Học sinh thực hiện hát

- Giáo viên theo dỏi và hớng dẫn học sinh sữa lại những chổ hát cha chính xác

- Cho từng nhóm luyện hát

- Giáo viên hớng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp ,phách

- Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp ,phách

- Cho từng nhóm trình bày

- Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh

- GV hớng dẫn học sinh hát kết hợp múa phụ hoạ

- GV hớng dẫn cho học sinh từng động tác

- Học sinh thực hiện hát kết hợp múa phụ hoạ.

- GV theo dõi để hớng dẫn cho học sinh những chổ cha đẹp

- HS hát kết hợp vận động múa phụ hoạ

- Từng nhóm biểu diễn

- Cá nhân biểu diễn

- Giáo viên nhận xét khuyến khích

* Hoạt động 2: Trò chơi

- Giáo viên giới thiệu trò chơi

- Hớng dẫn cho học sinh cách chơi Sau đó cho học sinh thể hiện

- Học sinh thực hiện

IV Củng cố

- Giáo viên cho học sinh hát lại bài hát " Ngày đầu tiên đi học "

- Học sinh thực hiện hát kết hợp vận động múa phụ hoạ

- Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và thể hiện tình cảm tha thiết, trìu mến của

bài Ước mơ Tập trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.

- Học sinh thể hiện đúng cao độ, trờng độ bài TĐN số 4 Tập đọc nhạc, ghép lời kếthợp gõ phách

II – Giáo viên chuẩn bị:

- Một vài động tác múa phụ họa cho bài Ước mơ

- Nhạc cụ quen dùng

- Bảng phụ có chép bài TĐN số 4

III – Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Hoạt động 1: ÔN bài hát

- GV học sinh hát theo tay chỉ huy với tình cảm tha thiết, trìu mến

- GV hớng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Học sinh thực hiện hát kết hợp gõ đệm

- GV cho học sinh trình bày bài hát theo hình thức đơn ca kết hợp gõ đệm

- GV hớng dẫn học sinh trình bày bài hát bằng cách hát lĩnh xớng và đồng ca kết hợp

- Giáo viên treo bảng phụ có bài TĐN cho các em quan sát và nhận xét về bài nhạc

- Hớng dẫn các em đọc cao độ, và luyện thang âm Đ R M S L Đ

- Luyện đọc tiết tấu và hớng dẫn đọc từng khuông nhạc

- GV đàn giai diệu cả bài

- Chia tổ: Tổ một đọc lời ca còn tổ kia đọc lời

- Mời cả lớp vừa hát vừa gõ đệm theo phách của bài

GV hớng dẫn học sinh tập gõ phách mạnh ,phách nhẹ khi đọc nhạc và ghép lời

- GV đàn toàn bộ bài hát Nhớ ơn Bác cho học sinh nghe.

IV Cũng cố - GV cũng cố bài và nhận xét giờ học

- Học sinh hát tốt bài hát , thể hiện đúng sắc thái của bài hát

- Đọc đúng cao độ và trờng độ bài TĐN

- Đọc kết hợp gõ đệm theo phách , nhịp …

II Chuẩn bị

- Đàn ooc-gan

- Nhạc cụ gõ

- Một số động tác múa phụ hoạ …

III Hoạt động dạy và học.

- Giáo viên sửa những chổ HS thể hiện cha chính xác

- Học sinh thực hiện lại

- Từng nhóm thực hiện hát kết hợp múa phụ hoạ đơn giản

Giáo viên gõ âm hình tiết tấu bài TĐN và đặt câu hỏi

? Đây là âm hình tiết tấu của bài TĐN nào mà chúng ta đã đợc học ?

- Giáo viên gõ âm hình tiết tấu

- Học sinh nghe và trả lời

- GV cho học sinh gõ tiết tấu bài TĐN số 4

- Học sinh gõ tiết tấu bài TĐN số 4

- Cả lớp luyện đọc cao độ Sau đó đọc bài TĐN số 4

- Học sinh đọc bài TĐN số 4 kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

- Từng nhóm đọc kết hợp gõ đệm theo phách

- Giáo viên nhận xét

- Cả lớp đọc bài TĐN sau đó ghép lờp ca

- Cá nhân đọc - hát lời kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài Những bông hoa những

bài ca - Ước mơ Tập trình bày 2 bài hát bằng cách hát có lĩnh xớng, đối đáp, đồng ca.

- Học sinh trình bày cảm nhận về tác phẩm đợc nghe

II Giáo viên chuẩn bị:

- Phân chia những em hát tốt trong bài để cho em lĩnh xớng

- Chuẩn bị một bài hát để hoặc một đoạn nhạc không lời cho HS nghe

- Nhạc cụ của GV và HS quen dùng Một số động tác múa phụ họa

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

*Hoạt động 1: Ôn bài hát Những bông hoa những bài ca

- Giáo viên gõ một đoạn tiết tấu cho học sinh nghe và nhận ra đó là tiết tấu của bài hát

nào?đen đen đen đen đơn đơn đơn đơn đơn đơn đen ( Những bông hoa

- Cho các em hát lĩnh xớng, nh:

+ Một em hát: Gió vờn cánh ….mong chờ mong chờ

+ Cả lớp hát: Em khao khát ….mong chờ muôn nhà

- Cho lớp bình chọn xem tốp nào hát tốt nhất

*Hoạt động 3: Nghe nhạc

GV cho học sinh nghe một bài hát sau đó cho nói lên cảm nhận của mình khi nghe bàihát đó

- Cho HS nghe lại một lần nữa

- Học sinh nói về những hình ảnh đẹp trong bài hát

- GV cho học sinh nghe lại : HS có thể nghe nhạc kết hợp các hoạt động nh : hát hoàtheo ,vận động theo nhạc

IV Kết thúc : Kết thúc tiết học mời cả lớp thể hiện lại bài hát Ước mơ vừa hát vừa

vận động theo nhạc của bài

- Giáo viên giới thiệu nội dung bài

- Cho học sinh nói tên nốt nhạc

- Giáo viên hớng dẫn học sinh chép bài

- Học sinh thực hiện chép bài

- Giáo viên quan sát uốn nắn học sinh cách chép nhạc

- Học sinh chép xong bài ,GV lấy một số bài chấm nhận xét từng bài

- Giáo viên đánh giai điệu bài cho học sinh nghe một vài lần sau đó cho học sinh đọc một vài lần

- Đàn giai điệu, đọc nhạc và đánh nhịp bài TĐN số 3, số 4

- Tranh ảnh minh họa cho chuyện kể

III – Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

- Giáo viên gõ tiết tấu của bài TĐN và cho HS nhận biết xem đó là bài nào?

- Tiến hành cho ôn luyện lại cả bài nhạc

- Vừa đọc nhạc vừa đọc lời ca kết hợp gõ đệm theo nhịp của bài

* Hoạt động 3: Kể chuyện Âm nhạc

- GV giới thiệu sơ qua về tác giả của câu chuyện và một số tác phẩm của ông

- Giáo viên kể câu chuyện

- Học sinh nghe câu chuyện

- Giáo viên đặt câu hỏi cho học sinh trả lời

- GV hỏi: Em nào có thể nhắc lại khả năng âm nhạc của Cao Văn Lầu lúc còn nhỏ? + Bản nhạc hay nhất của nhóm nhạc Huế tên là gì?

Ôn 2 bài hát : Những bông hoa những bài ca

Hãy giữ cho em bầu trời xanh.

I Mục tiêu.

- Học sinh hát thuộc lời hai bài hát và thể hiện tốt sắc thái của từng bài hat

- Hát và biểu diễn tốt hai bài hát

- Hát kết hợp vận động múa phụ hoạ

II Chuẩn bị.

- Đàn ooc-gan

- Nhạc cụ gõ

- Một số động tác múa phụ hoạ

III Hoạt động dạy và học

- ổn định tổ chức lớp

- Giáo viên giới thiệu nội dung tiết học

* Hoạt động 1 Ôn bài hát Những bông hoa những bài ca.

- Giáo viên đàn giai điệu bài hát cho học sinh hát lại bài kết hợp vận động theo nhạc

* Hoạt động 2: Ôn bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh.

- GV đánh giai điệu bài hát cho học sinh hát lại bài kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Học sinh thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Giáo viên hớng dẫn học sinh hát kết hợp múa phụ hoạ

- Học sinh hát kết hợp múa phụ hoạ

- Từng nhóm múa phụ hoạ

- Học sinh biết bài hát Đất nớc tơi đẹp sao là một bài của đất nớc Ma- Lai xi a

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài

II – Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng, đàn giai điệu trôi chảy

- Bản đồ thế giới để giới thiệu đất nớc Ma- Lai xi a

- Tranh ảnh về con ngời Ma lai xi a

- Nhạc cụ gõ đệm và sách Âm nhạc của học sinh

III – Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

*Hoạt động 1: Dạy bài hát Đất nớc tơi đẹp sao

- Giáo viên giới thiệu bài học

- Cho học sinh quan sát đất nớc Ma lai xia trên bản đồ thế giới và xem một số phongcảnh quê hơng, đất nớc và con ngời của Ma lai xia

- Giáo viên đàn giai điệu cho sinh nghe, sau đó hát mẫu với tốc độ vừa phải

- Cho luyện thanh theo mẫu âm đã học

- Học sinh thực hiện luyện thanh

- GV cho học sinh đọc lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Tiến hành dạy hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài

- Nhắc nhở các em ngân đủ số phách ở cuối mỗi câu, nếu không đợc thì giáo viên cóthể đếm để các em hát đúng

- Hát cả bài : GV đàn giai điệu bài hát cho học sinh hát

- Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh.

* Hoạt động 2: Kết hợp

- Khi các em đã thuộc bài thì cho ôn luyện theo tổ, nhóm theo nhiều hình thức khácnhau nh: Hát tốp ca, đồng ca và đơn ca

- Vừa hát vừa tập vổ tay đệm theo nhịp, theo phách của bài

- Cho tập vận đông theo nhịp của bài

- Từng nhóm hát kết hợp vận động theo nhịp

- Giáo viên hớng dẫn học sinh hát kết hợp múa phụ hoạ

- Học sinh hát kết hợp múa phụ hoạ

- Từng nhóm múa phụ hoạ

- GV nhận xét khuyến khích

- Cá nhân biểu diễn

- Cuối tiết học mời cả lớp vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp cùa bài thật nhịp nhàng và đều

IV Kết thúc - Giáo viên cũng cố bài và nhận xét giờ học.'

Thứ sáu ngày 26 tháng 12 năm 2008

Ôn bài hát : Đất nớc tơi đẹp sao

Nhạc Ma-lai -xi-a

I Mục tiêu.

- Học sinh hát thuộc lời ca bài hát Thể hiện tốt sắc thái của bài hát

- Biểu diễn tốt bài hát, hát kết hợp với vận động phụ hoạ

II Chuẩn bị

- Đàn oóc-gan

- Nhạc cụ gõ

- Một số động tác múa phụ hoạ

III Hoạt động dạy và học.

- Ôn định tổ chức lớp

- Giới thiệu nội dung tiết học

* Hoạt động 1: Ôn bài hát Đất nớc tơi đẹp sao.

- Giáo viên đàn giai điệu cho cả lớp hát lại bài hát Đất nớc tơi đẹp sao

- Học sinh hát kết hợp vận động theo nhịp

- Giáo viên sửa những chổ HS thể hiện cha chính xác

- Học sinh thực hiện lại

- Từng nhóm thực hiện hát kết hợp múa phụ hoạ đơn giản

- GV nhận xét khuyến khích

- Cả lớp hát kết hợp múa phụ hoạ.

- Học sinh đọc nhạc hát và gõ phách bài TĐN số 2

II – Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ đệm của GV và gõ của HS

- Đàn đệm 2 bài học ôn thật tốt

III – Các hoạt động dạy – học:

* Hoạt động 1 : Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát

- Giáo viên cho các em nhớ lại 2 bài hát đã học và cho các em ôn theo các hình thứckhác nhau

- Tiến hành kiểm tra cá nhân, cho thể hiện trớc lớp

*Hoạt động 2 : Ôn tập đọc nhạc số 2

- Giáo viên cho học sinh nhớ lại giai điệu của bài tập đọc nhạc số 2

- Đọc thang âm Đ, R, M, S, L, Đ theo 2 chiều lên và xuống

- Cả lớp đọc nhạc và hát lời kết hợp gõ đệm theo phách bài tập đọc nhạc số 2

- Gọi tổ, nhóm trình bày

Học sinh đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ đệm theo phách

- Giáo viên nhận xét khuyến khích

- GV yêu cầu học sinh TĐN diễn cảm ,thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu

- GV cho từng tố thực hiện đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách

- Học sinh hát đúng và thuộc lời ca các bài hát đã học.

- Học sinh hát kết hợp với vận động phụ hoạ

- Giáo viên đệm đàn và lần lợt ôn các bài hát đã học

- Học sinh hát kết hợp với vận động múa phụ hoạ

- Giáo viên cho từng nhóm hát

- Học sinh hát thuộc lời ca, hát đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài Những bông hoanhững bài ca và bài Ước mơ Tập biểu diễn bài hát.

- Học sinh đọc nhạc, hát và gõ phách bài TĐN số 4

II – Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ đệm của GV và gõ của HS

- Đàn đệm 2 bài học ôn thật tốt

III – Các hoạt động dạy – học:

* Hoạt động 1: Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát

- Giáo viên cho các em nhớ lại 2 bài hát đã học và cho các em ôn theo các hình thứckhác nhau

- Tiến hành kiểm tra cá nhân, cho thể hiện trớc lớp

*Hoạt động 2 : Ôn tập đọc nhạc số 4

- Giáo viên cho học sinh nhớ lại giai điệu của bài tập đọc nhạc số 4

- Đọc thang âm Đ, R, M, S, L, Đ theo 2 chiều lên và xuống

- Cả lớp đọc nhạc và hát lời kết hợp gõ đệm theo phách bài tập đọc nhạc số 4

- Gọi tổ, nhóm trình bày

- - Học sinh đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ đệm theo phách

- Giáo viên nhận xét khuyến khích

- GV yêu cầu học sinh TĐN diễn cảm ,thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu

- GV cho từng tố thực hiện đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách

- Học sinh biểu diễn tốt các bài hát

- Khi hát và biểu diễn phải tự tin, thẻ hiện đúng sắc thái của bài hát

- Hát và biểu diễn kết hợp vận động múa phụ hoạ

II Chuẩn bị.

- Nhạc cụ gõ.

- Đàn oóc-gan

- Một số động tác múa phụ hoạ

III Hoạt động dạy và học

- Ôn định tổ chức lớp

- Giới thiệu nội dung tiết học

* Hoạt động 1: Tập biểu diễn.

- GV cho học sinh ôn lại các bài hát đã học Sau đó hớng dẫn học sinh cách biểu diễn từng bài hát

- GV cho học sinh biểu diễn với các hình thức nh : Đơn ca , tốp ca, song ca…

- Học sinh biểu diễn

Dân ca Hrê ( Tây Nguyên ) Đặt lời : Lê Toàn Hùng

I Mục Tiêu.

- Học sinh hát thuộc lời ca và hát đúng sắc thái của bài hát

- Học sinh trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách , nhịp

- Giáo dục học sinh yêu thích những làn điệu dân ca

Giáo viên giới thiệu tranh minh hoạ

- Giáo viên giới thiệu đôi nét về vùng đất Tây Nguyên

- Vùng đất Tây Nguyên có các dân tộc nh Gia-rai , Ba-na, Ê-đê , Hrê…, Đồng bào Tây Nguyên là những ngời yêu lao động và rất lạc quan ,yêu đời bài Hát mừng dân ca Hrê các em học hôm nay đã thể hiện tình cảm vui tơi của ngời dân Tây Nguyên trớc

Cảnh đồi thay của buôn làng

+ Đọc lời ca GV cho học sinh đọc lời ca.

- Học sinh đọc lời ca theo tiết tấu

+ Nghe hát mẫu.Giáo viên đệm đàn và hát mẫu bài hát cho học sinh nghe 1-2 lần Sau

đó cho học sinh luyện thanh, khởi động giọng

Giáo viên cho học sinh luyện thanh theo chuổi âm ngắn ở giọng Son trởng

- Học sinh nghe và đọc bằng nguyên âm La

- GV hớng dẫn học sinh tập các câu tiếp theo tơng tự

- Học sinh hát nối các câu hát

+ Hát cả bài: GV đàn giai điệu cả bài cho học sinh hát cả bài.

- GV hớng dẫn học sinh hát cả bài và chú ý thể hiện đúng những chổ chuyển quaqngr 5,quảng8 trong bài

- GV yêu cầu học sinh hát đúng nhịp độ Thể hiện sắc thái rộn ràng , tha thiết của bài hát

- GVhớng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp

I Mục tiêu.

- Học sinh hát thuộc lời ca , thể hiện đúng sắc thái của bài hát

- Biểu diễn tốt bài hát, hát kết hợp với vận động phụ hoạ

- Giáo viên cho học sinh nghe lại bài hát.

- GV hớng dẫn học sinh hát theo đàn đệm của giáo viên

- Học sinh thợc hiện hát

- GV theo giỏi học sinh hát để sửa sai

- Giáo viên cho từng nhóm hát kết hợp vận động theo nhạc

Tập đọc nhạc : TĐN số 5

I Mục tiêu.

- Học sinh hát thuộc lời ca , thể hiện đúng sắc thái của bài hát

- Biểu diễn tốt bài hát, hát kết hợp với vận động phụ hoạ

- Học sinh thể hiện đúng cao độ, trờng độ bài TĐN số 5

- Giáo viên cho học sinh nghe lại bài hát

- GV hớng dẫn học sinh hát theo đàn đệm của giáo viên

- Giáo viên hớng dẫn học sinh hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm

+ Nhóm 1; Cùng múa hát……… tiếng ca

+ Nhóm 2: Mừng đất nớc……….hoà bình

+ Nhóm 1: Mừng Tây Nguyên … ấm no

+ Nhóm 2: Nổi tiếng trống……….chào mừng

+ Đồng ca: Cùng múa hát……… hoà bình

- Học sinh biết hát một bài dân ca của đồng bào Hrê (Tây Nguyên)

- Hát đúng giai điệu, biết thể hiện tình cảm của bài

- Giáo dục các em biết yêu dân ca, yêu cuộc sống hoà bình, ấm no hạnh phúc

II – Chuẩn bị:

- Nhạc cụ quen dùng, đĩa bài hát lớp 5

- Tranh ảnh, bản đồ minh họa cho bài hát

- SGK Âm nhạc lớp 5

- Nhạc cụ gõ

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- Giáo viên giới thiệu qua vùng đất Tây Nguyên và các dân tộc sinh sống ở đó

- Ngời dân Tây Nguyên yêu thích ca hát và đã sáng tạo ra nhiều bài dân ca, có những nhạc cụ nh: Cồng, chiêng, T -rng, Klông –pút…Đồng bào Hrê có những bài dân ca nh:

Đi cắt lúa, hát mừng…

- Giáo viên giới thiệu vị trí vùng đất Tây Nguyên qua bản đồ Việt Nam và dùng một sốtranh ảnh để minh họa

Hoạt động 2: Dạy bài hát Hát mừng“ ”

- Cho học sinh nghe giáo viên biểu diễn bài hát

- Hớng dẫn học sinh đọc tiết tấu lời ca và giáo viên đánh dấu những tiếng có luyến

- Tiến hành dạy hát từng câu, giáo viên sử dụng đàn để dạy Dạy theo lối móc xích cho đến hết bài

- Khi dạy giáo viên cần hớng dẫn các em hát đúng những tiếng có luyến Nếu các em cha thực hiện đợc thì phải hát mẫu nhiều lần, cho nghe qua đĩa…

Hoạt động 3: Kết hợp

- Giáo viên cho ôn luyện tập thể một vài lợt sau đó ôn từng dãy, từng nhóm

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo nhịp 2 của bài

IV_Củng cố tiết học :

- Cuối tiết học mời cả lớp cùng hát lại bài “Hát mừng” dới sự chỉ huy của giáo viên.

- Cho các em nghe lại bài hát qua đĩa

- Dặn dò các em về nhà hát thuộc lời và tìm một vài động tác phụ họa cho bài hát -

Thứ năm, ngày 25 tháng 01 năm 2008

Tiết 20 :

Ôn bài hát: Bài Hát mừng Tập đọc nhạc: TĐN số 5

I – Mục tiêu:

- Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài Hát mừng“ ” Tập trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.

- Học sinh thể hiện đúng cao độ, trờng độ bài TĐN số 5 Tập đọc nhạc, ghép lời, kết hợp gõ phách

II – Chuẩn bị:

- Giáo viên: Nhạc cụ, bảng phụ bài TĐN số 5

- Học sinh: SGK âm nhạc lớp 5, nhạc cụ gõ,, một vài động tác phụ hoạ cho bài hát.III – Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung tiết học.

Hoạt động 2: Ôn tập bài “Hát mừng”

- Cho học sinh nghe giáo viên hát toàn bài lại một lần

- Giáo viên đệm đàn cho cả lớp cùng hát ôn lại vài lần

- Chia lớp làm 2 dãy bàn, một dãy hát một dãy gõ đệm theo nhịp của bài Sau đó đổi ngợc lại

- Mời một số học sinh lên thể hiện các động tác phụ hoạ

- Sau đó Giáo viên hớng dẫn thêm một số động tác nữa

Hoạt động 3: Tập đọc bài TĐN số 5

- Cho HS luyện đọc cao độ theo thang âm Đ, R, M, S, L, Đ

- Cho luyện đọc theo tiết tấu của bài

- Giáo viên hớng dẫn đọc từng khuông

- Ghép cao độ với trờng độ với tốc độ chậm vừa

- Hớng dẫn cho các em đọc với tốc độ vừa phải

- Cho các em ghép lời ca và giải thích dấu luyến hai nốt

II – Chuẩn bị :

- Giáo viên: Nhạc cụ đệm, băng đĩa lớp 5, tranh ảnh về lăng Bác Hồ

- Học sinh: SGK Âm nhạc lớp 5, nhạc cụ gõ

III – Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới

- Giáo viên đặt một vài câu hỏi nhằm gợi ý cho HS trả lời về Thủ đô Hà Nội, về lăng Bác Hồ

- Gới thiệu đôi nét về nhạc sỹ Hàn Ngọc Bích

Hoạt động 2: Dạy hát

- Giáo viên hát mẫu cho các em nghe bài hát “Tre ngà bên lăng Bác”

- Cho HS đọc lời ca

- Tiến hành dạy từng câu hát và đàn giai điệu theo Bài hát

- Học sinh chú ý nghe và hát nhẩm theo đàn

- Sau khi tập xong cho học sinh ôn luyện

- Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài “Tre ngà bên lăng Bác”.

Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ

- Học sinh thể hiện đúng cao độ, trờng độ bài TĐN số 5 Tập đọc nhạc, ghép lời, kết hợp gõ phách

II – Chuẩn bị:

- Giáo viên: Nhạc cụ, bảng phụ bài TĐN số 6

- Học sinh: SGK âm nhạc lớp 5, nhạc cụ gõ,, một vài động tác phụ hoạ cho bài hát.III – Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung tiết học.

Hoạt động 2: Ôn tập bài Tre ngà bên lăng Bác“ ”

- Cho học sinh nghe giáo viên hát toàn bài lại một lần

- Giáo viên đệm đàn cho cả lớp cùng hát ôn lại vài lần

- Gọi học sinh khá hát đơn ca, cả lớp gõ đệm theo phách của bài

- Chia lớp làm 2 dãy bàn, một dãy hát một dãy gõ đệm theo nhịp của bài Sau đó đổi ngợc lại

- Giáo viên hớng dẫn một số động tác phụ hoạ cho bài hát

Hoạt động 3: Tập đọc bài TĐN số 5.

- Giáo viên đặt câu hỏi: Bài TĐN số 6 đợc trích từ bài hát nào? Có những hình nốt gì?

và có bao nhiêu ô nhịp?

- Cho HS luyện đọc cao độ theo thang âm Đ, R, M, S

- Cho luyện đọc theo tiết tấu của bài

- Giáo viên hớng dẫn đọc từng khuông

- Đọc nhạc với tốc độ chậm vừa

- Hớng dẫn cho các em đọc với tốc độ vừa phải

- Cho các em tự ghép lời ca

- Chia lớp thành hai nhóm: Một nhóm đọc nhạc, một nhóm đọc lời sau đó đổi ngợc lại cho nhau

- Học sinh hát thuộc lời, đúng giai điệu và sắc thái của hai bài “Hát mừng” và “Tre

ngà bên lăng Bác” Tập trình bày bài hát và kết hợp vận động phụ hoạ.