lớp 6 tiết 4-tuần 4 (2010-2011)

Mục tiêu :  Giúp HS nhận biết các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh, biết cách viết các hình nốt và dấu lặng trên khuơng nhạc..  HS hiểu được quan hệ trường độ giữa các hình nốt thông

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2009 - 2010

Tuần:04 Ngày soạn: 01 / 09 / 2010 Tiết: 04 Ngày dạy : 03 / 09 / 2010

- NHẠC LÍ : CÁC KÝ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH

- TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 1.

I Mục tiêu :

 Giúp HS nhận biết các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh, biết cách viết các hình nốt và dấu lặng trên khuơng nhạc

 HS hiểu được quan hệ trường độ giữa các hình nốt (thông qua sơ đồ) và cách viết các hình nốt trên khuông

 Thông qua bài tập đọc nhạc số 1 làm quen với các nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Sol, La trên khuông, tập đọc và tập nghe các âm đó

II Chuẩn bị :

Đàn và đọc nhạc chính xác bài TĐN số 1

Chuẩn bị bài mới ở nhà

III Tiến trình dạy học :

Lớp 6A1: 6A2 ………… 6A3 …………

nốt trên khuông, kể tên các nốt nhạc theo thứ tự (nhận xét, cho điểm)

Ghi lên bảng

Thực hiện

Ghi bảng

Giải thích

Ghi lên bảng

Hướng dẫn cách

ghi nốt nhạc

Nội dung 1 : Nhạc lí:

Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh a> Hình nốt

- Hát 1 đoạn bài: Tiếng chuông và ngọn cờ (khoảng

2 lần) chỉ các hình nốt và giải thích cho hs thấy được trường độ của các nốt

- Khái niệm: Hình nốt là kí hiệu ghi độ dài, ngắn

của âm thanh (trường độ của âm thanh) (SGK)

- Ghi sơ đồ các hình nốt lên bảng

- Hình nốt tròn có độ ngân dài nhất trong hệ thống hình nốt Hình nốt trắng có đôï ngân bằng nữa nốt tròn Nốt đen, nốt móc đơn, nốt móc kép …

b> Cách viết các hình nốt trên khuông

- Nốt có hình bầu dục nghiêng về phía bên phải -Nốt nằm ở dòng thứ 3 có thể quay đuôi lên hoặc xuống

-Các nốt từ khe thứ 3 trở lên quay đuôi xuống hoặc ngược lại

-Các nốt ở cạnh nhau có thể nối bằng một vạch hoặc hai vạch ngang

Ghi vào vở

Theo dõi sgk nghe giải thích hiểu và ghi nhớ

Ghi vào vở và nhắc lại

Ghi sơ đồ vào vở

Ghi vào vở Nhắc lại và lên bảng thực hành

Ghi vào vở và nhắc lại

Âm nhạc 6 Giáo viên: Đào Ngọc Sáng

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2009 - 2010

Ghi bảng

Giảng, lấy vd

Ghi lên bảng

Thực hiện

Hướng dẫn

Hướng dẫn

Đàn

Hướng dẫn đọc

nhạc

Đàn , bắt nhịp

Hướng dẫn

Củng cố:

c> Dấu lặng

-Dấu lặng là kí hiệu chỉ thời gian tạm ngừng nghỉ của âm thanh Mỗi hình nốt có một dấu lặng tương ứng (cho vd)

Nội dung 2:

- Đây là bài Biết nói gì với mẹ đây, nhạc của Mô_

da, người ta đã dựa vào giai điệu này để đặt rất nhiều lời hát

- Đàn giai điệu bài TĐN 2 lần

- Chia câu : Cả bài có 6 câu nhưng sgk chỉ giới thiệu

2 câu đầu tiên, mỗi câu có 7 nốt nhạc

- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu

- Luyện thanh : Đọc gam đô trưởng

- Mỗi câu hát GV đàn 2 – 3 lần

- Cả lớp đọc nhạc ( 3 lần ) -Tập xong câu 1 thì tập câu 2 tương tự (sau mỗi câu

GV nhận xét, sửa sai)

- Thực hiện đọc mĩc xích câu 1 – 2 tương tự đến hết bài

- Thực hiện ghép lời ca (một nửa lớp đọc nhạc, một nửa lớp ghép lời ca và ngược lại)

- Thực hiện củng cố hồn chỉnh bài theo dãy, tổ, cá nhân

Ghi vào vở

Lắng nghe, ghi nhớ Nghe, cảm nhận Thực hiện chia câu

Đọc bạch thanh tên nốt

Luyện thanh theo hướng dẫn

Tập đọc nhạc

Thực hiện theo hướng dẫn

Thực hiện

4 Củng cố, dặn dị:

Ghi nhớ vị trí nốt nhạc, cách viết nốt nhạc trên khuơng nhạc

Tập đọc thuần thục bài TĐN số 1

Chuẩn bị bài mới

IV Rút kinh nghiệm:

………

………

………

Âm nhạc 6 Giáo viên: Đào Ngọc Sáng