VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1 VĂN THUYẾT MINH I- MỤC TIÊU : Giúp học sinh: 1.Kiến thức: Viết được một văn bản thuyết minh, trong đó có sử dụng yếu tố miêu tả thiên nhiên,con người, đồ vật… t
Trang 1VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1 VĂN THUYẾT MINH
I- MỤC TIÊU :
Giúp học sinh:
1.Kiến thức:
Viết được một văn bản thuyết minh, trong đó có sử dụng yếu tố miêu tả (thiên nhiên,con người, đồ vật…) tuy nhiên yêu cầu thuyết minh khoa học, chính xác, mạch lạc vẫn là chủ yếu
2 Kỹ năng: Viết văn bản thuyết minh có sử dụng yếu tố miêu tả, một số biện
pháp nghệ thuật, gồm đủ 3 phần: Mở bài, Thân bài, kết luận
3 Thái độ : Lòng yêu thích văn học, văn chương trong nhà trường.
II- CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS :
1 GV: Chuẩn bị đề kiểm tra, đáp án có biểu điểm.
2 HS: Ôn tập văn thuyết minh +Chuẩn bị giấy, bút đầy đủ
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Ổn định tình hình lớp: 1’Kiểm tra sĩ số
2 Chép đề bài:1’ Cây lúa Việt Nam
3 Yêu cầu:Dàn bài kết hợp thuyết minh với miêu tả
1.Mở bài : Giới thiệu về cây lúa ( Đất nước Việt Nam của chúng ta nằm ở khu vực
nhiệt đới gió mùa nên cây lương thực rất phong phú và đa dạng Nhưng có lẽ người bạn gần gũi và thân thiết nhất với con người Việt Nam vẫn là cây lúa )
2.Thân bài : Thuyết minh theo trình tự sau:
Nguồn gốc lịch sử : Cây lúa có mặt từ thuở xa xưa, từ khi có sự sống của con
người Người nguyên thủy đã đem cây lúa hoang về thuần hóa thành cây trồng
Môi trường sống: cây lúa là loại cây nhiệt đới thích nghi với nhiệt độ cao và
mưa nhiều Cây lúa có mặt ở khắp mọi nơi trên đất nước ta, từ miền bắc đến miền Nam, từ đồng bằng đến miền núi
Đặc điểm cấu tạo:
+Cây lúa thân cỏ, tròn có nhiều gióng và đốt Gióng thường rỗng chỉ đặc ở đốt, rễ chùm
+ Lá dài có bẹ ôm lấy thân, gân lá song song
+ Hoa nhỏ, mọc thành bông không có cánh hoa
+ Quả khô có một hạt trong chứa nhiều chất bột
Chủng loại: Rất đa dạng phong phú nhưng Ngoài Bắc nổi tiếng nhất có lúa
Khang Dân, Aûi Quế, lúa nếp, tám xoan … , Miền Nam có lúa Di Hương , Móng Chim, Nàng Hương… Hiện nay trên thị trường xuất hiện nhiều loại lúa như thơm, dẻo của Đài Loan, Thái Lan …
Trang 2Quá trình gieo trồng và sinh trưởng: Miền Bắc thì cấy, miền Nam thì gieo
sạ Trước khi cấy hay gieo sạ, người ta phải cày thật kĩ, bừa cho tơi đất Hạt giống
phải đem ngâm nước cho nảy mâm2 rồi mới đem gieo Chỉ sau khi cấy, sạ mười lăm
ngày là cây lúa bắt đầu phát triển Để có một cánh đồng lúa xanh tốt người nông dân
phải làm cỏ bón phân, chăm sóc rất vất vả Thời kì lúa xanh tốt nhất là thời kì “Lúa
đang thì con gái” Các vụ lúa phụ thuộc rất nhiều vào thời tiết, khí hậu và thường có
các vụ là vụ lúa chiêm, lúa xuân, lúa hè thu, lúa mùa
Công dụng:
+ Tất cả các bộ phận của cây lúa đều được sử dụng : Gạo để nấu; trấu để đun bếp và
bón phân; cám để nuôi heo; rạ rơm để lợp nhà, đun bếp hoặc làm nấm
+ Các đặc sản được tạo ra từ gạo, đó là cốm, xôi gấc, bánh chưng bánh giầy
+ Gạo xuất khẩu đem về nguồn ngoại tệ lớn cho đất nước
3.Kết bài : Cảm xúc , suy nghĩ của em về vị trí, vai trò của cây lúa
4 Biểu điểm
Điểm 9 -10: HS nắm được phương pháp làm bài văn thuyết minh
Nêu đặc điểm chi tiết về cây lúa
Biết sử dụng các phương tiện liên kết đoạn, câu Hình thức trình bày sạch, đẹp,
chữ viết rõ ràng
Có thể sai từ 1 – 3 lỗi các loại (chính tả, dùng từ, đặt câu)
Điểm 7 – 8 : Học sinh nắm được phương pháp là bài thuyết minh Có thể thiếu
1, 2 ý Sai 4 – 5 lỗi các loại
Điểm 5 – 6: Học sinh nắm được phương pháp làm bài Có thể thiếu 1, 2 ý Diễn
đạt đôi chỗ còn lủng củng, khô
Điểm 3 – 4: Học sinh chưa nắm được phương pháp làm bài Ýù còn lộn xộn,
thiếy tính hệ thống, sai nhiều lỗi
Điểm 1 – 2 : Viết 2, 3 câu không rõ nội dung
Điểm 0: Bài làm bỏ giấy trắng
4 Học sinh làm bài: 87’
5 Nhận xét: Nghiêm túc
5.Dặn dò HS chuẩn bị tiết học tiếp theo : 1’
- Đọc và tìm hiểu văn bản : “Chuyện người con gái Nam Xương”
IV- RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG