TUẦN 3 NS: 24/8/2009 TIẾT 6 ND: 27/8/2009 BÀI 6 THỰC HÀNH CÁC GIAI ĐOẠN TRONG LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN LÃNH THỔ VIỆT NAM I. Mục đích – u cầu: 1. Kiến thức: - Hiểu được 3 giai đoạn trong lịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ tự nhiên VN. - Giải thích được sự phân hóa đa dạng về tự nhiên và sự phong phú về các loại tài ngun ở nước ta, trên cơ sở những kiến thức về lịch sử, địa chất và kiến tạo. - Tơn trọng cơ sở khoa học để tìm hiểu, nghiên cứu lịch sử phát triển lãnh thổ tự nhiên Việt Nam. 2. Kĩ năng: - Xác định được trên lược đồ các hình thái và cấu trúc địa chất ở Việt Nam - Liên hệ giải thích được các kiểu địa hình và khu vực địa lí tự nhiên trên lãnh thổ 3. Thái độ: Tơn trọng cơ sở khoa học để tìm hiểu, nghiên cứu lịch sử phát triển trên lãnh thổ tự nhiên Việt Nam II. THIẾT BỊ DẠY HỌC - Bản đồ địa chất khống sản Việt Nam. - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định lớp.: kiĨm tra sÜ sè 2. Kiểm tra bài củ: - Nêu đặc điểm của giai đoạn Cổ kiến tạo trong lịch sử hình thành và phát triển nước ta? - Tìm các dẫn chứng để khẳng định giai đoạn Tân kiến tạo vẫn còn đang tiếp diễn đến ngày nay. 3. Hoạt động dạy và học: * Mở bài: GV u cầu học sinh trình bày nội dung của bài thực hành . * Các bước tiến hành: Nội dung 1: - GV u cầu nội dung 1( thời gian 20 phút) - Chia lớp thành 6 nhóm nhỏ. Nhóm 1 + 2 : Giai đoạn tiền Cambri ( theo nội dung u cầu SGK). Nhóm 3 + 4 : Giai đoạn Cổ kiến tạo ( theo nội dung u cầu SGK). Nhóm 5 + 6 : Giai đoạn Tân kiến tạo ( theo nội dung u cầu SGK). - GV u cầu các nhóm tổ chức thảo luận theo nội dung được phân cơng ( 10 phút). - HS đại diện nhóm trình bày phần thảo luận của mình ,các nhóm còn lại bổ sung. - Sau đó GV nhận xét và chuẩn lại kiến thức . Nội dung 2: - GV nêu u cầu của nội dung 2 ( thời gian 10 phút). - Học sinh thảo luận theo nhóm cặp, theo nội dung u cầu SGK . - GV gọi 2 HS lên trình bày ý kiến của mình dựa trên bản đồ Địa chất- khống sản, B Đ các miền Địa lí tự nhiên Việt Nam ( hoặc Atlat Địa lí Việt Nam). - Sau đó Gv có thể gọi 1- 2 HS bổ sung cho đầy đủ nội dung ( nếu cần). - GV chuẩn lại kiến thức. 4. ®¸nh gi¸: Nhận xét một số bài vẽ của HS, biểu dương những HS có bài làm tốt, rút kinh nghiệm những lỗi cần phải sửa chữa. 5. Dặn dò: Hồn chỉnh bài thực hành, chuẩn bị bài mới theo câu hỏi cuối bài V. Rút kinh nghiệm: . một số bài vẽ của HS, biểu dương những HS có bài làm tốt, rút kinh nghiệm những lỗi cần phải sửa chữa. 5. Dặn dò: Hồn chỉnh bài thực hành, chuẩn bị bài mới. TUẦN 3 NS: 24/8/2009 TIẾT 6 ND: 27/8/2009 BÀI 6 THỰC HÀNH CÁC GIAI ĐOẠN TRONG LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN LÃNH