III-KIỂM TRA: Đề kèm theo Kết quả Lớp Số bài 6A3 IV RÚT KINH NGHIỆM , BỔ SUNG... Trường THCS Hoài XuânHọ và tên:.
Trang 1Ngày soạn : 14.09.2009
TUẦN : V Tiết: 18
KIỂM TRA 1 TIẾT I-MỤC TIÊU
1-Kiến thức : Kiểm tra các kiến thức về tập hợp , các phép toán , thứ tự thực hiện các phép tính 2-Kỹ năng : Kiểm tra kỹ năng viết tập hợp , dùng ký hiệu ; ; ; kỹ năng thực hiện phép
tính một cách hợp lý; kỹ năng giải bài toán tìm x và viết một số dưới dạng luỹ thừa cơ số 10
3-thái độ : Giáo dục tính vượt khó , tự giác trong kiểm tra
II-CHUẨN BỊ
GV : Đề kiểm tra
HS : Ôn tập lại các kiến thức đã học
III-KIỂM TRA:
(Đề kèm theo)
Kết quả
Lớp Số
bài
6A3
IV) RÚT KINH NGHIỆM , BỔ SUNG
Trang 2Trường THCS Hoài Xuân
Họ và tên:
Lớp: 6A2
Bài kiểm tra số 1 Môn : Số học 6 Thời gian : 45 phút
Điểm:
ĐỀ KIỂM TRA
I) Trắc nghiệm ( 4 đ)
Câu 1:(1đ) Cho tập hợp A = 1;3;5;7 Hãy điền ; ; ;= vào ô vuông thích hợp :
2 A ; 5 A ; 7 A ; 7;5;3;1 A
Câu 2: (2đ) Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất trong mỗi câu sau: 1) Số phần tử của tập hợp B = 20; 21;22; ;100 là
A 80; B 81 ; C 40 ; D 41
2) Số phần tử của tập hợp C = 20; 22; 24; ;100 là
A 80 phần tử ; B 81 phần tử ; C 40 phần tử ; D 41 phần tử 3) Chia một số tự nhiên cho 3 , số dư là :
A 0 B 1 C 2 D 0 hoặc 1 hoặc 2
4) Tích x3 x2 bằng :
5) Với x0, ta có x6 : x2 bằng :
6) Số La Mã XIV có giá trị là :
7) Số 19 viết dưới dạng số La Mã là :
8) Nếu x5 = x thì x bằng :
Câu 3 :(1đ ) Điền dấu “X” vào ô thích hợp :
a)Tập hợp A= 0 là tập hợp rỗng
b) a0 = 1 với mọi số tự nhiên a
c) 32 42 = 122
d) 22.42 = 26
II-TỰ LUẬN (6đ)
Bài 1 :(3đ) Thực hiện các phép tính :
a) 3.52 -4.23
b) 12.37 +12.63 – 800
c) 95 : 93 – 162 : 2
Bài 2 (1đ) Tìm x ,biết :
a) 3.x + 15 = 45
b) 45 – 5.(x + 3) = 10
Bài 3 :(1đ) Hãy so sánh 3120 với 580
BÀI LÀM:
Trang 3Đáp án- biểu điểm
I-TRẮC NGHIỆM:
Câu 1: Chọn , , , mỗi ý 0.25đ
Câu 2: 1-B ; 2-D; 3-D; 4-B ; 5-B ; 6-C; 7-B ; 8-C .Mỗi câu 0.25đ
Câu 3: Chọn a- Sai ;b-Sai ; c-Đúng ; d-Đúng Mỗi câu 0.25đ
II-TỰ LUẬN:
Bài 1:
d) a) 3.52 -4.23 b)12.37 + 12.63 -800 c) 95 : 93 – 162:2
= 3.25 -4.8 (0.5đ) = 12.(37 + 63) – 800 (0.25đ) = 92 - 81 (0.25đ) =75 – 32 (0.25đ) =12.100 – 800 (0.25đ) = 81 - 81 (0.5đ) = 43 (0.25đ) =1200 – 800 (0.25đ) = 0 (0.25đ) = 400 (0.25đ)
Bài 2:
3 x = 45-15 (0.25đ) 5.(x+3) = 45- 10 ( 0.25đ)
3 x = 30 (0.25đ) x +3 = 35: 5 ( 0.25đ)
x = 30 : 3 (0.25đ) x = 7 - 3 ( 0.25đ)
x = 10 (0.25đ) x = 4 ( 0.25đ)
Bài 3 :Ta có 3120 = 33.40= 2740 (0.25đ)
580= 52.40 = 2540 (0.25đ)
Mà 27 > 25 nên 2740 >2540 (0.25đ)
Do đó 3120 > 580 (0.25đ)