Thứ sáu, ngày 19 tháng 9 năm 2009An toàn giao thông Chọn đờng đI an toàn, phòng tránh tai nạn giao thông I.. Mục tiêu - HS biết đợc những điều kiện an toàn và cha an toàn của các con đờn
Trang 1Thứ sáu, ngày 19 tháng 9 năm 2009
An toàn giao thông
Chọn đờng đI an toàn, phòng tránh tai nạn giao thông
I Mục tiêu
- HS biết đợc những điều kiện an toàn và cha an toàn của các con đờng và đ-ờng phố để lựa chọn đđ-ờng đi an toàn
- HS xác định đợc những điểm, những tình huống không an toàn đối với
ng-ời đi bộ và đối với ngng-ời đi xe đạp để có cách phòng tránh tai nạn khi đi bộ và đi xe
đạp trên đờng
- Có thể lập một bản đồ con đờng an toàn cho riêng mình khi đi học hoặc đi chơi
- Có ý thức thực hiện và tuyên truyền vận động mọi ngời cùng thực hiện những quy định của luật GTĐB, có các hành vi an toàn khi đi đờng
II Chuẩn bị
a GV: Tranh, ảnh về những đoạn đờng an toàn và kém an toàn
b HS : Phiếu giao việc
III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của HS
3 Bài mới
a Giới thiệu bài
b Phát triển bài
* Hoạt động 1: Tìm hiểu con đờng từ nhà em đến
trờng
+ Em đến trờng bằng phơng tiện gì?
+ Em hãy kể về các con đờng (hoặc các phố) mà em
phải đi qua, theo em, con đờng đó an toàn hay
không an toàn?
+ Trên đờng đi có mấy chỗ giao nhau?
+ Tại ngã ba, ngã t có đèn tín hiệu giao nhau không?
Có vạch kẻ cho ngời đi bộ sang đờng không?
+ Trên đờng có biển báo hiệu giao thông không?
* Hoạt động 2: Xác định con đờng an toàn đi đến
trờng
- GV chia lớp thành 6 nhóm
- GV giao cho các nhóm thảo luận đánh giá mức độ
an toàn và không an toàn của đờng phố theo bảng kê
các tiêu chí
GVKL: Đi học hay đi chơi các em cần lựa chọn
những con đờng đủ điều kiện an toàn để đi
* Hoạt động 3: Phân tích các tình huống nguy
hiểm và cách phòng tránh TNGT
- GV nêu một số tình huống nguy hiểm có thể gây
TNGT trong các phiếu
- GV đa ra 3 tình huống và đa ra 3 bức tranh minh
hoạ 3 tình huống trên để HS phân tích và đa ra ý
kiến của mình
GVKL:
* Hoạt động 4: Luyện tập
- GV đa ra giả định tình huống: Trờng em sắp đón
các bạn HS lớp 1, là những "anh chị hai " của trờng,
- Cả lớp hát
+ HS trả lời + HS trả lời
+ HS trả lời + HS trả lời + HS trả lời
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
- Các nhóm thảo luận phân tích các tình huống nguy hiểm (không an toàn) đó là gì?
Trang 2các em hãy giúp các bậc phụ huynh của các bạn HS
lớp 1 lập phơng án an toàn đến trờng để tránh TNGT
và bảo đảm ATGT ở khu vực trờng học
- GV chia lớp thành 2 nhóm
- Cho mỗi nhóm cử 1 HS báo cáo phơng án của
nhóm
- GV viết lên bảng (Để trống phần nội dung - chỉ
điền vào khi cả lớp đóng góp ýa kiến)
4 Củng cố
- GV nhận xét giờ học
5 Dặn dò
- Chuẩn bị tiết sau
Nhóm 1: Lập phơng án
"Con đờng an toàn đi đến trờng"
Nhóm 2: Phơng án "Bảo
đảm ATGT ở khu vực gần trờng"
- Cả lớp theo dõi xây dựng phơng án