Điểm và đường thẳng

Tiết 1: ĐIỂM VÀ ĐƯỜNG THẲNGA Mục tiêu: - HS hiểu thế nào là điểm và đường thẳng.. - Vẽ được điểm đường thẳng và đặt tên.. 3 Bài mới 38 phút: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng

Tiết 1: ĐIỂM VÀ ĐƯỜNG THẲNG

A) Mục tiêu:

- HS hiểu thế nào là điểm và đường thẳng

- Hiểu KH: ∈ , ∉.

- Vẽ được điểm đường thẳng và đặt tên

- Sử dụng thành thạo ∈ , ∉.

B) Chuẩn bị:

GV: bảng phụ, thước

HS: Bảng nhóm, thước

C) Tiến trình dạy học:

1) Ổn định lớp (1 phút)

2) Kiểm tra bài cũ ( 2phút ): GV giới thiệu.

3) Bài mới (38 phút):

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng

Hoạt động 1 (4 phút): GV

cho HS nhận biết điểm

bằng hình vẽ

GV lưu ý HS cách đặt tên

cho điểm

Hoạt động 2 (4 phút): GV

cho HS nhận biết điểm

bằng hình 1 và hình

2/SGK

Hoạt động 3 (4 phút): GV

cho HS làm BT1/104/SGK

Hoạt động 4 (5 phút): GV

tiến hành như trên

Để có đường thẳng ta làm

gì?

GV lưu ý HS cách đặt tên

cho đường thẳng

Hoạt động 5(3 phút): GV

cho HS làm BT2/104

Hoạt động 6 (8 phút): GV

vẽ hình lên bảng

Điểm A có nằm trên

đường thẳng không?

HS theo dõi và nhận biết định nghĩa

HS xem hình và nhận xét

HS xem hình và điền vào

HS theo dõi

Dùng thước thẳng và vẽ

HS làm theo GV

1HS lên bảng làm, HS còn lại tự vẽ vào vở

Có

Không

HS làm theo HD của GV

1) Điểm: Dấu chấm nhỏ trên giấy là hình ảnh của 1 điểm

Người ta thường dùng chữ cai in hoa để đặt tên cho điểm

Bất cứ hình nào cũng là TH các điểm Một điểm cũng là một hình

Sửa thẳng vào SGK

2) Đường thẳng:

Sợi chỉ căng thẳng, mép bảng là hình ảnh của đường thẳng

Đường thẳng không giới hạn về hai phía

a b

Người ta dùng chữ cái thường để đặt tên cho đường thẳng*

3) Điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng:

Hoạt động 7 (5 phút): GV

cho HS làm

Hoạt động 8 (5 phút): GV

cho HS làm BT3/104

HS làm trong 3’,

HS có thể làm vào SGK

HS làm BT3 trong 8’

B A

d

Ta nói: Điểm A thuộc đường thẳng d, hay đường thẳng d chứa điểm A, KH:A∈d Điểm B không thuộc đường thẳng d hay đường thẳng d không chứa điểm B, KH:

B∉d

(phần HDBT)

4) Củng cố (2 phút):

Nắm lại qui tắc đặt tên cho điểm đường thẳng, KH: ∈ , ∉.

5) Dặn dò (2 phút):

- Học bài

- BTVN: 4, 5/105/SGK

- Chuẩn bị bài mới

Hướng dẫn bài tập:

BT1, 2/104/SGK: GV cho HS nắm lại thế nào là một điểm, đường thẳng, qui tắc đặt tên cho điểm, đường thẳng

BT3/104/SGK: GV nhắc lại cho HS khái niệm và KH điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng

a) Điểm A thuộc đường thẳng q, n: A∈q, A∈n.

Điểm B thuộc đường thẳng p, m, n: B∈p, B∈m, B∈n

b) Các đường thẳng m, n, p đi qua điểm B: B∈p, B∈m, B∈n

Các đường thẳng qua C là m, q: C∈m, C∈q

b) D nằm trên đường thẳng q và D không nằm trên đường m, n, p: D∈q, D∉m, D∉n BT4/105/SGK: GV cho 2 HS lêân bảng vẽ hình

a)

b)

BT5/105/SGK: 2HS lên bảng

BT6/105/SGK:

a) A∈m, B∉m

b) Hai điểm khác điểm A cũng thuộc đường thẳng m là C và D: C∈m, D∈m

c) Có hai điểm khác điểm B mà không thuộc m là: E, F E∉m, F∉m

BT7/105/SGK: GV cho HS lấy giấy gấp đố các em gấp được 1 đường thẳng

GV HD: Gấp giấy bất kì và dùng tay gấp mạnh hét gấp rồi trải phẳng tờ giấy ra xem

?

?

C a b

B

q p

B A