Đề cương môn học Kinh tế môi trường nhằm trang bị cho người học các kiến thức về nghiên cứu áp dụng các công cụ, chính sách kinh tế để giải quyết vấn đề khai thác tài nguyên và bảo vệ môi trường, đồng thời biết cách hạch toán chi phí, lợi ích môi trường các dự án phát triển. Mời các bạn cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu.
Trang 1ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
KINH TẾ MÔI TRƯỜNG
1 Thông tin về giảng viên:
- Họ và tên: Lê Cao Khải
- Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên, Thạc sĩ
- Thời gian, địa điểm làm việc: Khoa Hóa Học - ĐHSP Hà Nội 2
- Địa chỉ liên hệ: Khoa Hóa Học - ĐHSP Hà Nội 2
- Điện thoại: 0983314824, email: lecaokhaimt@gmail.com, lecaokhai@hpu2.edu.vn
- Các hướng nghiên cứu chính: Công nghệ môi trường, Quản lý môi trường
+ Thông tin về giảng viên thứ 2:
- Họ và tên: Đỗ Thủy Tiên
- Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên
- Thời gian, địa điểm làm việc: Văn phòng Khoa Hóa Học
- Địa chỉ liên hệ: Khoa Hóa Học Trường ĐHSP Hà Nội 2
- Điện thoại: 0978117066, Email: dothuytienbmt@gmail.com
- Các hướng nghiên cứu chính: Công nghệ môi trường, Quản lý môi trường
+ Thông tin về trợ giảng:
2 Thông tin về môn học:
- Tên môn học: Kinh tế môi trường
- Mã môn học: HH437
- Số tín chỉ: 02
- Loại môn:
+ Tự chọn
+ Điều kiện tiên quyết: Môn học Kinh tế môi trường được học sau khi đã học các kiến thức, Hóa môi trường
- Giờ tín chỉ đối với hoạt động học tập
+ Học lý thuyết trên lớp: 20
+ Xêmina, thảo luận trên lớp
+ Tự học, tự nghiên cứu: 60
- Đơn vị phụ trách môn học:
+ Bộ môn: Hóa lý – Hóa công nghệ và Môi trường
Trang 2+ Khoa: Hóa Học
3 Mục tiêu của môn học:
- Kiến thức: Môn học Kinh tế môi trường nhằm mục tiêu trang bị cho người học các kiến thức về nghiên cứu áp dụng các công cụ, chính sách kinh tế để giải quyết vấn đề khai thác tài nguyên và bảo vệ môi trường, đồng thời biết cách hạch toán chi phí, lợi ích môi trường các dự án phát triển
- Kỹ năng: Môn học này giúp người học có kỹ năng tính toán kinh tế trong môi trường
- Thái độ học tập, chuyên cần: Thái độ chuyên cần, hăng say học tập, biết lựa chon giải pháp bền vững về mặt kinh tế trong bảo vệ môi trường
4 Tóm tắt nội dung môn học:
Môn học này nhằm trang bị cho người học các kiến thức về nghiên cứu áp dụng các công cụ, chính sách kinh tế để giải quyết vấn đề khai thác tài nguyên và bảo vệ môi trường, đồng thời biết cách hạch toán chi phí, lợi ích môi trường các dự án phát triển Môn học này cung cấp kiến thức cơ bản nhất về kinh tế và đặc biệt là kinh tế vi mô Nghiên cứu ô nhiễm môi trường dưới góc độ độ kinh tế, các hướng tiếp cận làm giảm thiểu phát thải ô nhiễm Môn học cũng đề cập tới khả năng áp dụng các công cụ kinh tế
để giải quyết một số vấn đề môi trường như: thu phí ô nhiễm
5 Nội dung chi tiết môn học:
Hình
thức
tổ
chức
dạy
học
tiết
Yêu cầu đối với sinh viên
Thời gian, địa điểm
Ghi chú
Chương 1: Kinh tế vi mô và kinh tế môi
trường
1.1 Tổng quan về kinh tế học vi mô
1.1.1 Kinh tế vi mô 1.1.2 Những vấn đề kinh tế cơ bản của doanh nghiệp
3
Học học liệu
số 1, chương 1; học liệu số 2,3
Lớp học
Trang 3Lý
thuyết
1.1.3 Các quy luật kinh tế cơ bản và ảnh hưởng của chúng đến lựa chọn kinh tế
1.2 Sự ra đời và phát triển của kinh tế môi
trường 1.3 Mối quan hệ giữa hệ thống kinh tế và
môi trường 1.3.1 Hoạt động của hệ thống kinh tế 1.3.2 Vai trò của hệ thống môi trường 1.4 Nền kinh tế bền vững
1.4.1 Các nguyên tắc của nền kinh tế phát triển bền vững
1.4.2 Sự lựa chọn 1.4.3 Khả năng duy trì vốn dự trữ tài nguyên thiên nhiên
Chương 2: Kinh tế ô nhiễm
2.1 Mức ô nhiễm tối ưu
2.1.1 Khái niệm về biến đổi môi
trường 2.1.2 Ô nhiễm như là một ngoại ứng,
ngoại ứng tối ưu 2.1.3 Sự thay đổi của ô nhiễm 2.2 Ô nhiễm tối ưu và thị trường
2.2.1 Quyền sở hữu 2.2.2 Khả năng thỏa thuận thông qua thị trường về ngoại ứng
2.2.3 Phê phán lý thuyết Coase 2.3 Thuế ô nhiễm và ô nhiễm tối ưu
2.3.1 Thuế Pigou tối ưu 2.3.2 Tại sao thuế ô nhiễm không được sử dụng phổ biến
2.4 Tiền phạt ô nhiễm và quyền sở hữu
7
Học học liệu
số 1, chương 2; học liệu số 2,3
Lớp học
Trang 42.5 Các biện pháp kinh tế để giảm nhẹ ô
nhiễm 2.6 Tiêu chuẩn môi trường, thuế và tiền
trợ cấp 2.6.1 Tiêu chuẩn môi trường 2.6.2 Mâu thuẫn giữa thuế và tiêu chuẩn môi trường
2.6.3 So sánh chi phí hành chính 2.6.4 Tiền phụ cấp giảm ô nhiễm 2.7 Côta ô nhiễm (giấy phép được thải)
2.7.1 Một số khái niệm 2.7.2 Các lợi ích của côta ô nhiễm 2.7.3 Hệ thống côta ô nhiễm 2.8 Đo đạc tổn thất môi trường
2.8.1 Ý nghĩa của đánh giá môi trường 2.8.2 Sử dụng giá trị kinh tế
2.8.3 Ước tính giá trị chi phí lợi ích của môi trường
Bài
tập
Làm các bài tập tương ứng của chương 1,2
trong học liệu số 1 và tham khảo các học liệu
khác
5
Nắm vững lý thuyết
chương 1,2
Lớp học
Tự
học,
tự
nghiê
n cứu
vận dụng được các kiến thức sau bài giảng để
Thư viện,
ở nhà
Chương 3: Kinh tế tài nguyên
3.1 Tài nguyên tái tạo được
3.1.1 Mở đầu 3.1.2 Đường cong tăng trưởng
Lớp học
Trang 5Lý
thuyết
3.1.3 Tốc độ khai thác 3.1.4 Chi phí và thu nhập 3.2 Sự tuyệt chủng của loài
3.2.1 Những vấn đề chung 3.2.2 Giải pháp mở cửa và sự tuyệt chủng các loài
3.2.3 Cực đại hóa lợi nhuận và sự tuyệt chủng
3.2.4 Nguyên nhân dẫn đến sự tuyệt chủng
3 Học học liệu
số 1, chương 3; học liệu số 2,3
Chương 4: Công cụ kinh tế, khả năng áp
dụng giải quyết vấn đề môi trường và định
giá tài nguyên
4.1 Thu phí/ thuế môi trường
4.2 Những vấn đề nảy sinh trong việc xác
lập thuế 4.3 Đối tượng phải nộp phí môi trường
4.4 Cơ sở tính phí môi trường
4.5 Phương pháp xác định mức phí
4.6 Khả năng áp dụng thu phí ô nhiễm ở
Việt Nam 4.7 Tổng quan về định giá môi trường
vàc các tác động môi trường
7 Học học liệu
số 1, chương 3; học liệu số 2,3
Lớp học
Bài
tập
Làm các bài tập tương ứng của chương 3,4
trong học liệu số 1 và tham khảo các học liệu
khác
5
Nắm vững lý thuyết
chương 3,4
Lớp học
Tự
học, tự
nghiên
cứu
vận dụng được các kiến thức sau bài giảng
Thư viện,
ở nhà
Trang 66 Học liệu
* Học liệu chính
1 Hoàng Xuân Cơ, Kinh tế môi trường, NXB GDVN, 2005
2 Nguyễn Thế Chinh, Kinh tế và Quản lý môi trường, NXB ĐHKTQD, 2003
3 Trần Thị Hồng Việt, Kinh tế học vi mô, NXB ĐHKTQD, 2007
* Học liệu tham khảo
4 Gilles Rotillon, Philippe Bontems (Nguyễn Đôn Phước dịch), Kinh tế học môi trường, NXB Trẻ, 2008
7 Kế hoạch giảng dạy cụ thể
Tuần
Giảng viên lên lớp (tiết) Sinh viên tự học tự
nghiên cứu
Lý thuyết cơ
bản
Minh họa ôn tập, kiểm tra
Thực hành, bài tập
Xêmina, thảo luận
Chuẩn bị
tự đọc
Bài tập ở nhà, bài tập lớn
Tổng
Trang 7Tổng
8 Yêu cầu của giảng viên đối với môn học:
-projector
gia học tập trên lớp theo quy định, chuẩn bị tốt bài ở nhà theo quy định và yêu
cầu của giảng viên
9 Phương pháp và hình thức kiểm tra đánh giá môn học:
9.1 Kiểm tra thường xuyên trong quá trình học tập; đánh giá nhận thức và thái độ
tham gia thảo luận; đánh giá phần thực hành; chuyên cần (0.1)
9.3 Thi hết môn học (do Trung tâm Khảo thí và KĐCL đảm nhiệm) : (0.7)
Hình
thức thi Cấu trúc đề thi
Thời gian làm bài
Yêu cầu
số đề
Dự trù kinh phí/bộ đề thi+đáp án
Tự luận
Câu 1:
Câu 2:
: (3 Câu 3:
3: (2
Câu 4:
4: (3
* Trọng số: Mục 9.1 chiếm 1/10; Mục 9.2 chiếm 2/10; Mục 9.3 chiếm 7/10
Hà Nội, ngày 20 tháng 9 năm 2012
Trang 8Lê Cao Khải Đỗ Thủy Tiên
TRƯỞNG BỘ MÔN
Nguyễn Thế Duyến
TRƯỞNG KHOA
TS Đào Thị Việt Anh