Bài mới: Hoạt động của thầy và trò: HĐ1: Thông tin là gì G : Hằng ngày chúng ta tiếp nhận thông tin từ những nguồn nào?. H : Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới
Trang 1Tiết 1 + 2
THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
I MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh nắm được thông tin là gì ?
- Các cách thức mà con người thu nhận thông tin, họat động của thông tin Nhiệm vụ chính của tin học là gì ?
II CHUẨN BỊ:
G chuẩn bị giáo án
III CÁC HOẠT ĐỘNG:
1. Bài cũ : GV giới thiệu chương trình
2 Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò:
HĐ1: Thông tin là gì
G : Hằng ngày chúng ta tiếp nhận thông tin từ
những nguồn nào?
H : báo, đài, ti vi
G : Để nắm được tình hình thời sự trong nước cũng
như trên thế giới, chúng ta có thể tiếp nhận các
thông tin này qua báo, đài, tivi
G : Tấm bảng chỉ đường, tín hiệu đèn xanh,đỏ,tiếng
trống trường cho ta biết điều gì?
H1: Tấm bảng chỉ đường hướng dẫn chúng ta đi đến
nơi nào đó
H2: Tín hiệu đèn cho ta biết khi nào được phép qua
đường
H3: Tiếng trống trường báo hiệu giờ ra chơi hay vào
lớp
G : Vậy thông tin là gì?
H : Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết
về thế giới xung quanh và về chính con người
G : Cho H ghi bài
HĐ2: Hoạt động thông tin của con người
G : Để biết được thông tin có vai trò như thế nào
đối với đời sống con người? 2 Hoạt động thông
tin của con người
G : Thông tin có vai trò rất quan trọng trong cuộc
sống con người Chúng ta tiếp nhận thông tin lưu
trữ xử lí thông tin
G : Xử lí thông tin đem lại vấn đề gì cho con
người?
H : Đem lại sự hiểu biết cho con người
G : Thông tin trước xử lí gọi là thông tin vào, thông
tin nhận được sau xử lí được gọi là thông tn ra.Việc
Nọi dung:
1 Thông tin là gì ?
Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh ( sự vật, sự kiện )
và về chính con người
2 Hoạt động thông tin của con người:
Hoạt động thông tin bao gồm việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền ( trao đổi ) thông tin Xử
lí thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người
Mô hình quá trình xử lí thông tin
Thông tin vào xử lí
thông tin ra
Trang 2tiếp nhận thông tin chính lă để tạo thông tin văo
cho quâ trình xử lí
G : Hểy níu thím VD minh họa về hoạt động
thông tin của con người
HĐ3: HĐ thông tin vă tin học
G : Hoạt động thông tin của con người được tiến
hănh nhờ đđu?
H : Nhờ câc giâc quan vă bộ nêo
G : Câc giâc quan giúp con người trong việc tiếp
nhận thông tin Bộ nêo thực hiện việc xử lí, biến
đổi, đồng thời lă nơi lưu trữ thông tin
Tuy nhiín câc giâc quan vă bộ nêo con người
trong câc họat động thông tin chỉ có hạn
G : Chính vì thế con người không ngừng sâng tạo
câc công cụ, từ đó mă mây tính ra đời
G : Nhiệm vụ chính của tin học lă gì?
G : Nhờ sự phât triển của tin học, mây tính không
chỉ lă công cụ giúp tính toân thuần túy mă còn có
thể hỗ trợ trong con người trong nhiều lĩnh vực
khâc nhau của cuộc sống
G : Hêy cho một văi VD về những công cụ vă
phương tiện giúp con người vượt qua hạn chế của
câc giâc quan vă bộ nêo
3 Hoạt động thông tin vă tin học:
Một trong câc nhiệm vụ chính của tin học lă nghiín cứu việc thực hiện câc hoạt động thông tin một câch tự động nhờ mây tính điện tử
3 Củng cố:
Thông tin lă gì? Hoạt động thông tin của con người
4 Dặn dò:
Học băi , xem lại băi ở Sgk
Đọc băi đọc thím 1: Sự phong phú của thông tin.
Ghi chú: HD giải băi SGK
2/ Ví dụ về thông tin vă câch thức mă con người thu nhận thông tin đó:
Tín hiệu xanh đỏ của đỉn tín hiệu giao thông cho ta biết khi năo có thể qua đường Tiếng trống trường bâo cho em đến giừo ra chơi hay văo lớp
3/ Những ví dụ về thông tin mă con người có thể thu nhận được bằng câc giâc quan khâc như mùi: thơm, hôi hay vị : ngọt , mặn
4/ Một số ví dụ về hoạt động thông tin của con người
Con người thu nhận thông tin từ mây thu hình, đăi radio : Thông tin văo
Sauk hi con người nhận được thông tin từ mây thu hình hay đăi radio thì chúng được
xử lý bằng bộ nêo của con người
Những tt được con người viết ra hoặc nói cho người khâc biếtvề những điều đê thu nhận được đó lă những thông tin ra
5/ Những công cụ vă phương tiện giúp con người vượt qua hạn chế vă câc giâc quan của bộ nêo
Radio giúp con người đưa tin đến những nơi xa xôi hẻo lânh, La băn để định hướng.