GDMT (GIỚI THIỆU)

GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN mÜ thuËt cÊp tiÓu häc I.. MỤC TIÊU Nghiên cứu xong chủ đề này, bạn có thể: a Về kiến thức: - Hiểu được một số khái niệm cơ bản có liên quan đến chủ đề môi

GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN mÜ thuËt

cÊp tiÓu häc

I MỤC TIÊU Nghiên cứu xong chủ đề này, bạn có thể:

a) Về kiến thức:

- Hiểu được một số khái niệm cơ bản có liên quan

đến chủ đề (môi trường, GDMT, tích hợp

GDMT trong môn học…)

- Giải thích được vì sao cần phải tích hợp GDMT

trong môn học

b) Về kỹ năng:

môn học, từ đó xác định được các bài dạy

có khả năng lồng ghép, tớch hợp nội dung GDBVMT trong mụn Mĩ thuật cấp tiểu

học

ghép, tớch hợp GDMT trong dạy học mụn

Mĩ thuật

c) Về thái độ:

- TÝch cùc thùc hiÖn d¹y häc lång ghÐp, tÝch

hîp GDBVMT vµo m«n MÜ thuËt

- Ý thức được những thuận lợi và khó khăn

của bản thân trong việc thực hiện tích hợp GDMT trong dạy học và có biện

pháp giải quyết

II Nội dung

1 Một số kiến thức về môi trường và GDBVMT

1.1 Một số vấn đề về môi trường

1.2 Giáo dục BVMT trong trường tiểu học

2 Tích hợp nội dung GDBVMT trong môn mĩ thuật

2.1 Mục tiêu, phương pháp, hình thức và nguyên tắc dạy-học tích hợp

GDBVMT qua môn mĩ thuật

2.2 Nội dung, địa chỉ, mức độ tích hợp GDBVMT trong môn mĩ thuật

qua các chương / bài

3 Một số bài soạn minh hoạ

4 Một số ví dụ minh hoạ các modul GDBVMT dùng cho hoạt động

ngoàI lớp học qua môn mĩ thuật tích hợp với các môn học khác

Mỗi nội dung trờn sẽ cú phần lý thuyết và phần thảo luận, thực hành

III KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

Thời gian: 3 ngµy

Cách tiến hành:

- Nghiên cứu tài liệu

- Trao đổi, thảo luận

- Làm thử và đánh giá

Chúc các thầy cô tham gia lớp tập huấn

đạt kết quả tốt