SKKN: Một số kinh nghiệm giúp nâng cao hiệu quả trải nghiệm thực tế cho học sinh lớp 3

Mục đích của việc nghiên cứu này nhằm đưa ra những giải pháp, biện pháp phù hợp giúp cho việc thực hiện các hoạt động trải nghiệm của học sinh đạt hiệu quả với mục đích hướng tới là tạo cơ hội cho học sinh huy động, tổng hợp tất cả các kiến thức các em đã được học trong các môn học và đã được giáo dục trong các hoạt động để trải nghiệm thực tế nhằm giúp các em phát huy hết khả năng, sự tự tin, sáng tạo, tích cực, chủ động trong mọi tình huống nhằm phát triển một cách đúng đắn và toàn diện về năng lực, phẩm chất cho học sinh.

Ph n th  nh t:  M  Đ Uầ ứ ấ Ở Ầ

lai

s  kinh nghi m giúp nâng cao hi u qu  tr i nghi m th c t  cho h c sinh l p 3 ố ệ ệ ả ả ệ ự ế ọ ớ ”

qu  v i m c đích hả ớ ụ ướng t i là t o c  h i cho h c sinh huy đ ng, t ng h p t t cớ ạ ơ ộ ọ ộ ổ ợ ấ ả 

b n dành cho mình … Hãy m  nó ra.” ạ ở  Vâng qu  th t là đúng nh  v y, chúng taả ậ ư ậ  

sát sao c a lãnh đ o nhà trủ ạ ường trong vi c t  ch c các ho t đ ng tr i nghi m choệ ổ ứ ạ ộ ả ệ  

bi t kh  năng th c hành, thao tác c a các em nhanh hay ch m, ch c ch n hay khôngế ả ự ủ ậ ắ ắ  

ngày hôm nay ?

……

người nh  hình  nh ngư ả ười nông dân làm ra lúa g o v t v  nh  th  nào ho c cácạ ấ ả ư ế ặ  

       nt        nt

tr i nghi m và th i gian đ  h c sinh hi u, đ nh hình và chu n b  tinh th n th c hi nả ệ ờ ể ọ ể ị ẩ ị ầ ự ệ  

*  V i n i dung Công trình Măng non.  ớ ộ

và chăm sóc Công trình Măng non

*  Trang trí l p h c thân thi n ớ ọ ệ

không ph i giáo viên là ngả ườ ưi đ a ra k  ho ch, l a ch n n i dung và th c hi n luônế ạ ự ọ ộ ự ệ  

Sau th i gian các t  ti n hành trang trí thì cho các em nh n xét, đánh giá vờ ổ ế ậ ề 

* Thiên nhiên xanh

c l i nh ng vi c làm lúc còn nh  đ  các em s  có nh ng hành đ ng, vi c làm

Nh  v y v i vi c làm nh  nh ng các em đã bi t t  tay mình t o ra các s nư ậ ớ ệ ỏ ư ế ự ạ ả  

c t dán hoa vào gi  ra ch i, gi  h c Th  công và có th  chu n b  thêm   nhà, ….ắ ờ ơ ờ ọ ủ ể ẩ ị ở  

hoa vào cành cây

* Th c ph m s chự ẩ ạ

Tr i nghi m làm giá đ ả ệ ỗ

Tr i nghi m tr ng hành ả ệ ồ

Sau khi k t thúc m t n i dung tr i nghi m, tôi t  ch c cho h c sinh ti n hànhế ộ ộ ả ệ ổ ứ ọ ế  

cao. 

và đ c l p. Thông qua hình th c tr i nghi m này các em tr  thành nh ng con ngộ ậ ứ ả ệ ở ữ ườ  i

ng phó v i t t c  m i tình hu ng x y ra trong cu c s ng và tôi nghĩ nh  v y các

giáo d c khác đ  v n d ng vào th c hành b ng chính bàn tay, kh i óc c a mìnhụ ể ậ ụ ự ằ ố ủ  

Krông Ana, ngày 28 tháng 3 năm 2019

       Ng ườ i vi t ế

       Nguy n Th  Thu H ng ễ ị ằ

NH N XÉT C A H I Đ NG SÁNG KI N Ậ Ủ Ộ Ồ Ế

      CH  T CH H I Đ NG SÁNG KI N Ủ Ị Ộ Ồ Ế NH N XÉT C A H I Đ NG SÁNG KI N C P TRÊN Ậ Ủ Ộ Ồ Ế Ấ

TÀI LI U THAM KH O Ệ Ả

4