Phiếu bài tập toán 7 Tuan 15

Tài liệu luôn hẳn là công cụ phục vụ tốt nhất cho công việc giảng dạy cũng như nghiên cứu của các nhà khoa học nhà giáo cũng như các em học sinh , sinh viên . Một con người có năng lực tốt để chưa hẳn đã thành công đôi khi một con người khác năng lực thấp hơn một chút lại có hướng đi tốt lại tìm đến thành công nhanh hơn trong khi con người có năng lực kia vẫn loay hay tìm lối đi cho chính mình . Tài liệu là một kim chỉ nang cho chúng ta một hướng đi tốt nhất đến với kết quả nhanh nhất . Tôi xin đóng góp một chút vào kho tàng tài liệu của trang , mọi người cũng có thể tham khảo đánh giá và góp ý để bản thân tôi có động lực đóng góp nhiều hơn những tài liệu mà tôi đã sưu tầm được và up lên ở trang.

Đại số 7 : § 5+6: Hàm số - Mặt phẳng tọa độ

Hình học 7: Luyện tập bài tam giác bằng nhau.



Bài 1: Hàm số yf x 

được cho bởi công thức

2 3

y x

a) Tính

 3 ;  0 ; 15 ; 2,7 ;  3

16

b) Tìm các giá trị của x ứng với   2;   2

3

f x  f x  c) Điền các giá trị tương ứng vào bảng sau:

16



Bài 2:Hàm số yf x 

được cho bởi công thức yf x  x 3 3

a) Tính f  5 ; f 2 ; f  10 ;  f 3

b) Tìm x biết f x  3; f x 9; f x  5

Bài 3: Hàm số y = f(x) được cho bởi công thức y = f(x) = 2x +1

a) Hãy điền các giá trị tương ứng của hàm số y = f(x) vào bảng sau:

b) Vẽ hệ trục tọa độ Oxy và đánh dấu tất cả các điểm (x;y) ở bảng trên Em có nhận xét gì về vị trí của 6 điểm đó

Bài 4: Cho ABC Trên nửa mặt phẳng chứa điểm A bờ là đường thẳng BC vẽ tia

CxAC Lấy điểm D Cx sao cho CD = CA Đường thẳng qua A vuông góc với BC và đường thẳng qua C vuông góc với BD cắt nhau tại P Chứng minh AP = BC

Bài 5: Cho góc xOy khác góc bẹt có Ot là tia phân giác Qua điểm H thuộc tia Ot, kẻ

đường vuông góc với Ot, nó cắt Ox và Oy theo thứ tự A và B

a Chứng minh OA = OB

b Lấy điểm C nằm giữa O và H Chứng minh CA = CB

c AC cắt Oy ở D Trên tia Ox lấy điểm E sao cho OE = OD Chứng minh B, C, E thẳng

hàng

Hết

Bài 1: Ta có:   2

3

yf x  x

 3 2.3 2

3

f

3

f

2, 7 2 27 9

3 10 5

f

f

b)

3

2

2 : 3

x 

x 3

2 2 :

3 3

x 

x 1

c) Điền các giá trị tương ứng của hàm số y h x  

vào bảng :

16



2



3

2 3

5

9 5

Bài 2: Hàm số yf x 

được cho bởi công thức yf x  x 3 3

 5 5 3 3 2 3 1

f

        f  10  10 3 3   10 3 3   10 6

 2 2 3 3 5 3 2

f

           f  3  3 3 3 3    3 3  3

b)

a)  f x   3 x 3 3 3

x   

3 0

x  

3 0

x

x 3

3 9 3

x   

3 12

x    x 312

x   

x  

(vô lí)

 Không tồn tại x sao cho f x   5

3 12

x  



12 3

x  

15

x 

3 12

x  



12 3

x   9

x 

Bài 3: Hàm số y = f(x) = 2x +1

a)

2



b) Nhận xét : 6 điểm trên cùng nằm trên một đường thẳng

-1

1 3 5

0 1 2 -1 -1

-3 -2

y

Bài 4:

Ta có:

ACP PCD ACD 90

ACP CDB CDB PCD 90





   2 gãc phô nhau 



HAC HCA 90

ACD 90

HAC HCA ACD 180

hay HAC BCD 180

BCD PAC PAC HAC 180









Mµ

Xét APC và CBD có:

ACP CDB(cmt)

PAC BCD (cmt)









 AP = BC (2 cạnh tương ứng)

H

P

D

A

Bài 5:

a Xét AHO và BHO có









0

AHO BHO 90

HOA HOB OH lµ tia ph©n gi¸c

OA OB

  ( 2 cạnh tương ứng)

b Ta có AHOBHO CMT 

AH BH

  ( 2 cạnh tương ứng)

Xét CHA và CHB có:











0

AH BH cmt

AHC BHC 90 CHA CHB c.g.c

HC lµ c¹nh chung

CA CB

  ( 2 cạnh tương ứng)

c Ta có OA OB CMT  

Mà OE OD gt     EA DB

Xét OEC và ODC có:

OE = OD (gt)

EOC DOC ( OH là tia phân giác)

OC chung

OEC ODC C.G.C

EC DC

  ( 2 cạnh tương ứng)

Xét ECA và DCB có:

EC DC CMT

CA CB CMT





ECA DCB

  ( 2 góc tương ứng)

Mặt khác ECA ECD 180   0 (AC cắt Oy tại D)

DCB ECD 180

 B, C, E thẳng hàng (đpcm)

https://www.facebook.com/hoa.toan.902266

y

t x

E

A

O

H

C

Hết