- Thái độ: Học tập đúng đắn, yêu thương con người và bảo vệ môi trường II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Bản đồ dân số thế giới, bản phụ.. III/ Tiến trình dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT
Trang 1Tuần :1 Ngày soạn:18/08/2008
Bài 2: SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ, CÁC CHỦNG TỘC TRÊN THẾ GIỚI
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh cần nắm vững về dân số, mật độ dân số, tháp tuổi, nguồn lao động, nguyên nhân của sự gia tăng dân số, hậu quả của sự gia tăng dân số và cách giải quyết, biết được sự pân bố dân cư, các chủng tộc
- Kỹ năng: Phân tích tháp tuổi và biểu đồ dân số
- Thái độ: Học tập đúng đắn, yêu thương con người và bảo vệ môi trường
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bản đồ dân số thế giới, bản phụ
- Học sinh: Học bài , xem bài mới
III/ Tiến trình dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG
Hoạt động 1:
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ :5’
- Dân số là gì?
- Bùng nổ dân số xảy ra
trong giai đọan nào? Tại
sao?
Hoạt động 2: 1’
- Giới thiệu: Con người đã
xuất hiện trên Trái Đất
cách đây hàng triệu năm,
ngày nay con người đã sinh
sống khắp mọi nơi, nhưng
không đồng đều?
Hoạt động 3: 18’
- Dân cư là gì?
- Là số người của một địa phương hay trong một nước
- Dân số tăng nhanh trong trong thế kỉ XIX và thế kỉ
XX, do kinh tế phát triển
- Tất cả những người cùng
1 Sự phân bố dân cư
DÂN CƯ TRÊN THẾ GIỚI PHÂN BỐ KHÔNG ĐỒNG ĐỀU DO :
TỰ NHIÊN, KINH TẾ.
Trang 2Quan sát H2.1 nơi có nhiều
chấm đỏ nêu lên điều gì?
- Dân cư trên thế giới phân
bố như thế nào?
- Quan sát H2.1 những khu
vực nào đông dân?
Thảo luận 04 nhóm: 3’
- Dân cư tập chung sinh
sống chủ yếu ở đâu? Tại
sao?
- Những khu vực thưa dân
phân bố chủ yếu ở đâu?
Tại sao?
- Ngày nay con người có
thể sống ở mọi nơi được
không? Tại sao?
Hoạt động 4: 15’
Chủng tộc là gì?
-Người ta dựa vào đâu để
phân biệt?
- Trên thế giới có mấy
chủng tộc chính? Kể tên?
sống trên một lãnh thổ
- Nói lên sự phân bố dân cư
- Dân cư phân bố không đồng đều
- Nam Á, ĐNA, Đông Á…
- Dân cư tập chung sinh sống ở đồng bằng, ven biển, trong các đô thị Vì nơi đó có kinh tế phát triển, giao thông thuận tiện, khí hậu điều hoà
- Vùng sâu, vùng xa, vùng cực Do khí hậu khắc nghiệt, giao thông không thuận lợi, kinh tế kém phát triển
- Được: Do khoa học tiến
bộ
- Tập hợp những người có cùng hình thái bên ngoài
- Dựa vào màu da , tóc ,mắt mũi
- Có 3 chủng tộc chính:
+ Môn gô-lô-it + Nê-grô-it
- Dân cư trên thế giới phân bố không đồng đều
- Dân cư tập chung sinh sống chủ yếu ở đồng bằng, đô thị Vì nơi đó kinh tế phát triển, giao thông thuận tiện, khí hậu điều hoà
2/ Các chủng tộc
- Người ta đã dựa vào mùa da, tíc, mắt, mũi để phân biệt chủng tộc
HỌC SINH CẦN NẮM TRÊN THẾ GIỚI CÓ 3 CHỦNG TỘC
Trang 3-Ngoài 3 chủng tộc trên
còn một thành phần người
nào ? Hãy nêu một ví dụ
Theo em người như thế nào
là người lai
Hoạt động 5: 5’Củng cố,
- Củng cố: Hãy xác định
các khu vực đông dân trên
bản đồ?
- Dân cư rập trung sinh
sống chủ yếu:
a) Đồng bằng
b) Đô thị
c) Vùng ven biển
d) Cả 3 đều đúng
- Dặn dò: về nhà học bài 3,
xem quần cư là gì, sưu tầm
các đô thị lớn trên thế giới
+ Ơ-rô-pê-ô-it
- Người lai
- Cha chủng tộc
Ơ-rô-pê-ô-it mẹ chủng tộc Môn
gô-lô-it sinh con ra là lai
dặn dò
- Học sinh lên bảng xác định
- Câu d
- Trên thế giới có 3 chủng tộc chính:
+Môn gô-lô-it(Châu Á) +Nê-grô-it(Châu phi) +Ơ-rô-pê-ô-it.(Châu Âu)
