Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học GIÁM SÁT, ĐÁNH GIÁ TRONG TRƯỜNG HỌC SREM QUY N 3Ể CƠ CẤU NỘI DUNG CỦA QUYỂN 3 • Chương 1: TỔNG QUAN VỀ GIÁM SÁT, ĐÁNH GIÁ • Chương 2: HỆ THỐNG CHỈ SỐ GIÁM SÁT, ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC • Chương 3: TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC • Chương 4: TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA HIỆU TRƯỞNG THEO BẢN ĐỒ NĂNG LỰC • Phụ lục: NĂM BƯỚC THIẾT LẬP HỆ THỐNG QUẢN LÝ THEO KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ I. KHÁI NIỆM VỀ GIÁM SÁT, ĐÁNH GIÁ Chương 1: TỔNG QUAN VỀ GIÁM SÁT, ĐÁNH GIÁ II. GIÁM SÁT, ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC III. ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG HỌC IV. THANH TRA VÀ SỰ CẢI THIỆN HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG HỌC Chương 2: HỆ THỐNG CHỈ SỐ GIÁM SÁT, ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC 1. Sử dụng chỉ số ở các cấp 3.Chỉ số đánh giá cấp trường 2. Chỉ số đánh giá cấp trung ương HỆ THỐNG CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG HỌC Chương 3: TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC 1. MỤC ĐÍCH TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC 2. CÁC PHƯƠNG PHÁP TỰ ĐÁNH GIÁ 3. CÁC VẤN ĐỀ KỸ THUẬT 4. GỢI Ý VỀ THANG ĐIỂM TỰ ĐÁNH GIÁ Chương 4: HỆ THỐNG CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC VÀ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA HIỆU TRƯỞNG I. VAI TRÒ, TRÁCH NHIỆM CỦA HIỆU TRƯỞNG TRONG TRƯỜNG HỌC II. YÊU CẦU NĂNG LỰC III. TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA HIỆU TRƯỞNG LOGO GIÁM SÁT, ĐÁNH GIÁ TRONG TRƯỜNG HỌC Báo cáo viên: Ts. Phương Hoa www.themegallery. com Company Logo Nội dung Xây dựng hệ thống chỉ số giám sát, đánh giá trường học Đánh giá hiệu quả hoạt động trường học Khái niệm tổng quan về giám sát, đánh giá Hoạt động tự đánh giá trường học www.themegallery. com Company Logo Khái niệm giám sát  hoạt động theo dõi  thường xuyên, liên tục  thông qua thu thập, phân tích, so sánh các thông tin/dữ liệu trong quá trình thực hiện Giúp ích gì cho nhà quản lí? www.themegallery. com Company Logo Mục đích giám sát  Cho biết tình trạng thực tế của chương trình/ hoạt động so với kế hoạch  Xác định các dấu hiệu của sự chậm trễ và nguyên nhân  Cảnh báo về các điều chỉnh cần thiết  Hỗ trợ việc ra quyết định [...]... mực giám sát, đánh giá  Tiêu chí giám sát, đánh giá là thước đo được hình thành từ các diễn giải mang tính đánh giá (được đo lường thông qua các chỉ số)  Chuẩn mực giám sát, đánh giá Tiêu chí + quy tắc Company Logo www.themegallery com Hệ thống các chỉ số giám sát, đánh giá  Chỉ số  một giá trị trên một nấc thang đo lường (thể hiện bằng số lượng hoặc tỉ lệ)  đóng vai trò quyết định trong đánh giá. .. Company Logo www.themegallery com 4 bước đánh giá Sử dụng kết quả đánh giá Phân tích, tiến hành đánh giá Thu thập thông tin Xác định mục đích đánh giá, đối tượng làm việc Add Your Text Company Logo www.themegallery com Bước 1: Xác định mục đích đánh giá, đối tượng làm việc  Mục đích đánh giá (đánh giá để làm gì?)  tiêu chí đánh giá  phạm vi đánh giá  Đối tượng đánh giá (làm việc với ai?) Company Logo... loại hình đánh giá Đánh giá trong (đánh giá nội bộ) Đánh giá ngoài (đánh giá độc lập) Tự đánh giá Thanh tra … … Company Logo  Đánh giá trong (nội bộ): www.themegallery com  đánh giá một chương trình/hoạt động của cơ quan/tổ chức,  do những người ở cùng cơ quan/tổ chức với những người quản lý, thực hiện chương trình/hoạt động tiến hành  đôi khi có sự hợp tác, sự giúp đỡ của những người đánh giá bên... Logo ? Giám sát Mối quan hệ? ? Đánh giá www.themegallery com Giám sát, đánh giá trong giáo dục Giám sát Đánh giá • theo dõi quá trình thực hiện các hoạt động giáo dục kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk kk • xem xét, xác định chất lượng của các hoạt động giáo dục, cơ sở giáo dục, giáo viên, học sinh • trên cơ sở thu thập thông tin về các hoạt động, về việc sử dụng các nguồn lực và so sánh với các mục tiêu, kế... số giáo dục  giúp đo lường các đặc tính của hệ thống giáo dục  đo lường những ‘khía cạnh chủ chốt’  dựa vào đó có thể đưa ra những ý kiến đánh giá Company Logo www.themegallery com Phân loại chỉ số giám sát, đánh giá CHỈ SỐ Trực tiếp Định lượng Định tính Gián tiếp dùng cho những mục tiêu liên quan đến những thay đổi có thể quan sát trực tiếp dùng trong trường hợp việc đạt mục tiêu không thể quan sát. .. người đánh giá bên ngoài  Tự đánh giá: một hình thức đánh giá nội bộ do chính những người thực hiện chương trình/hoạt động tiến hành Company Logo  Đánh giá ngoài (độc lập): www.themegallery com  đánh giá một chương trình/hoạt động của cơ quan/tổ chức,  do những người bên ngoài cơ quan/tổ chức tiến hành (cán bộ đánh giá độc lập) Company Logo www.themegallery com Đánh giá định hình thiết kế, xây dựng/sửa... gì? • sử dụng các nguồn lực chi cho các hoạt động giáo dục • Tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục Company Logo Cơ chế kích thích nâng cao chất lượng giáo dục Đánh giá Cho ý kiến phản hồi Hành động www.themegallery com Đối tượng đánh giá trong giáo dục  Hệ thống giáo dục quốc gia  Các bộ phận cấu thành HTGDQG  Trường học  Chương trình giáo dục  Giáo viên  Học sinh Company Logo BỐI CẢNH ĐẦU VÀO... dựng/sửa đổi, điều chỉnh chương trình Đánh giá tổng kết Đánh giá tác động rút ra bài học kinh nghiệm xem xét ảnh hưởng, tính bền vững Company Logo www.themegallery com Sự khác nhau Giám sát Đánh giá • Hoạt động thường xuyên, liên tục hoặc định kỳ • Hoạt động theo giai đoạn hoặc đột xuất kkk • Xem xét tình hình thực hiện các mục tiêu đã đặt ra kkkkkkkkkkk kkk • Đánh giá các mục tiêu trong mối quan hệ với...Các vấn đề cần giám sát www.themegallery com Thời gian Chi phí Kỹ thuật Company Logo www.themegallery com Khái niệm đánh giá  hoạt động xem xét, rà soát một cách có hệ thống và khách quan về một hoạt động/chương trình/dự án  theo giai đoạn hoặc đột xuất Giúp ích gì cho nhà quản lí? Company Logo Mục đích đánh giá www.themegallery com  Xác định: tính phù hợp, hiệu... nhiệm giải trình Mục đích giám sát, đánh giá trong giáo dục •Kích thích nâng cao •chất lượng giáo dục Company Logo www.themegallery com Điều chỉnh định mức chất lượng  các kỳ thi, tỷ lệ học sinh thi đỗ  Các hệ thống kiểm soát chất lượng Company Logo Thực hiện trách nhiệm giải trình www.themegallery com  Giải trình với ai? • Xã hội, cộng đồng • Cơ quan cấp trên  Giải trình về cái gì? • sử dụng các . NHIỆM VỤ I. KHÁI NIỆM VỀ GIÁM SÁT, ĐÁNH GIÁ Chương 1: TỔNG QUAN VỀ GIÁM SÁT, ĐÁNH GIÁ II. GIÁM SÁT, ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC III. ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG. thống chỉ số giám sát, đánh giá trường học Đánh giá hiệu quả hoạt động trường học Khái niệm tổng quan về giám sát, đánh giá Hoạt động tự đánh giá trường