KH CHUYEN MON- CUC MOI- HOP-SON DONG-BACGIANG

- Giảng dạy nhiệt tình theo đúng phơng pháp tích cực, vận dụng các chuyên đề trong bài giảng.. - Điều tra cơ bản kết quả học tập của các em học sinh ở năm trớc, khảo sát chất lợng đầu nă

Trang 1

Phòng giáo dục sơn động

Tr ờng trung học cơ sở long sơn

Kế hoạch chuyên môn

Tổ khoa học tự nhiên

Năm học: 2009 – 2010 2010

Phần kế hoạch chung

I Những căn cứ để xây dựng kế hoạch.

Trang 2

- Căn cứ Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2008-2009 của của Bộ Giáo dục

& Đào tạo; Quyết định số 1239/QĐ-UBND ngày 04/08/2008 của UBND tỉnh về Kế hoạch thời gian năm học 2008 – 2010 2009; các Công văn hớng dẫn của Sở Giáo dục & Đào tạo Bắc Giang, Phòng Giáo dục

& Đào tạo Sơn Động về thực hiện nhiệm vụ năm học 2008 – 2010 2009; căn cứ vào kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2007 – 2010 2008 của nhà trờng

- Căn cứ vào đặc điểm tình hình tổ KHTN

II Đặc điểm tình hình của tổ

1 Thuận lợi.

- Tổ KHTN có đội ngũ cán bộ giáo viên đã và đang trẻ hóa, có kiến thức vững vàng, hầu hết đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn có lòng yêu nghề, nhiệt tình đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau

- Giáo viên không phải dạy chéo ban, dạy quá số giờ quy định

- Số lợng giáo viên cơ bản đồng đều ở các môn

- Đa số giáo viên là ngời địa phơng am hiểu địa phơng, nhà gần tr-ờng có nhiều điều kiện để an tâm công tác

- Giáo viên ở xa đợc chăm lo cơ sở vật chất tơng đối đầy đủ, đợc nhân dân địa phơng quí trọng

- Tổ KHTN có bề dày thành tích, nhiều năm đạt tổ tiên tiến cấp huyện

2 Khó khăn

- Việc luân chuyển, thuyên chuyển giáo viên thờng xuyên xảy ra, nhất là những đồng chí xa nhà, xa quê

- Nhiều đồng chí có hoàn cảnh gia đình còn khó khăn

- Việc cập nhật với đổi mới phơng pháp dạy học còn hạn chế

3 Tình hình trong tổ.

a/ Số lợng:

ngành

Trình

tr-ởngtổ Hóa

2

Trang 3

3 Lí CĐ

cấp

Tổ trởng tổ Toán

TD

d/ Tình hình giảng dạy của giáo viên

- Giáo viên giỏi tỉnh: 1

- Giáo viên giỏi huyện: 2

- Giáo viên giỏi trờng: 4

- Lao động tiên tiến: 10

e/ T tởng

- ổn định, yên tâm công tác, nhiệt tình, có y thức xây dựng trờng lớp , yêu nghề mến trẻ

II Chỉ tiêu phấn đấu năm học 2008 – 2009

1 Tổ chuyên môn.

- Đạt tổ tiên tiến cấp huyện

2 Với giáo viên.

- Giáo viên giỏi tỉnh: 1

- GVG huyện (Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở ): 3

- Sáng kiến kinh nghiệm dạy học: 4

- Lao động tiên tiến: 7

- Hội giảng, sinh hoạt chuyên môn cụm: 90% số giờ đạt khá giỏi.

Trang 4

- Thi kiến thức giáo viên: Xếp dới 10 trong huyện.

- 100% giáo viên hoàn thành chơng trình BDTX

- 95 % trở lên gia đình đợc công nhận gia đình văn hóa

* Bảng đăng kí danh hiệu thi đua của GV:

5

12

3 Chất lợng học sinh.

a) Duy trì sĩ số học sinh: 99%

b) Hạnh kiểm:

- Tốt: = 80 %

- Khá: = 18%

- Trung bình: = 2 %

- Không có học sinh có hạnh kiểm yếu, kém

c) Học lực:

- Giỏi: = 2 %

- Khá: = 23 %

- Trung bình: = 70%.

- Yếu, kém: = 5 %

4

Trang 5

d) Mũi nhọn:

- HSG cấp huyện: 10 giải trở lên

- HSG sử dụng đồ dùng cấp huyện: 8 giải.

- TDTT cấp huyện: 5 giải

e) Kết quả cuối năm học của lớp 9:

- Tốt nghiệp THCS: 90%

- HS thi đỗ vào lớp 10: 70% trở lên

IV Biện pháp thực hiện

a/ Quản lí thực hiện ch ơng trình bộ môn.

Nhiệm vụ:

- Đảm bảo dạy đúng, đủ theo thời khóa biểu

- Không ngừng đổi mới và nâng cao chất lợng dạy học

Giải pháp 1: Thực hiện tốt cuộc vận động “ Hai không” với bốn nội

dung

- Không tiêu cực trong thi cử

- Chống bệnh thành tích trong giáo dục

- Không vi phạm đạo đức nhà giáo

- Không ngồi nhầm lớp

Giải pháp 2: Thực hiện nghiêm túc chơng trình thời khóa biểu

- Thực hiện nghiêm túc chơng trình thời khóa biểu, không đảo lộn, cắt xén dồn ép chơng trình Có kế hoạch chuyên môn kế hoạch sử dụng đồ dùng đầy đủ hồ sơ theo quy định

b/ Quản lí dạy học

* Quản lí giáo dục chính khóa

Nhiệm vụ:

- Duy trì nề nếp, ổn định tình hình dạy học trong tổ

- Đảm bảo đúng trơng trình thời khóa biểu, không bỏ giờ bỏ tiết; ra vào lớp đúng giờ; không dạy chồng chéo

- Nâng cao hiệu suất trong giáo dục

- Góp phần nâng cao chất lợng giáo dục trong nhà trờng, đảm bảo đủ

và vợt các chỉ tiêu phấn đấu trong năm học

Trang 6

Giải pháp 1: Giáo án.

- Giáo án phải đợc soạn trớc 3 ngày

- Tích cực soạn giáo án công nghệ thông tin

- Soạn giáo án đúng mẫu quy định theo phơng pháp tích cực đảm bảo kiến thức trọng tâm, biết vận dụng kiến thức thực tế, cần truyền thụ đầy đủ kiến thức, có hệ thống theo đúng phơng pháp tích cực, sáng tạo

Giải pháp 2: Lên lớp.

- Giáo viên lên lớp phải có đầy đủ giáo án, đồ dùng dạy học theo quy định

- ăn mặc gọn gàng, lịch sự thể hiện là tấm gơng sáng cho học sinh noi theo

- Giảng dạy nhiệt tình theo đúng phơng pháp tích cực, vận dụng các chuyên đề trong bài giảng

- Khắc sâu kiến thức trong tâm, vân dụng tính giáo dục thực tế trong mỗi bài giảng

Giải pháp 3: Kiểm tra chấm chữa bài.

- Điều tra cơ bản kết quả học tập của các em học sinh ở năm trớc, khảo sát chất lợng đầu năm để đánh giá kịp thời

- Thực hiện nghiêm túc kiểm tra miệng, 15 phút, 45 phút, kiểm tra học kì, kiểm tra cuối năm

- Đề kiểm tra phù hợp với học sinh

- Chấm chữa bài có lời phê cụ thể, trả bài đúng hạn, giải đáp thắc mắc kịp thời cho học sinh

- Vào điểm đúng quy định, chính xác

* Quản lí các giờ hoạt động ngoại khóa:

Giải pháp 1: Bồi dỡng phụ đạo học sinh.

- Nắm bắt chính xác kịp thời chất lợng học sinh, bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém một cách đúng hớng

- Thành lập câu lạc bộ học sinh giỏi và hoạt động đều đặn có chất l-ợng

6

Trang 7

- Cần chú y quan tâm đến hoàn cảnh học sinh, nhất là học sinh thuộc đối tợng chính sách, con thơng binh, liệt sĩ, mồ côi, học sinh nghèo vợt khó để động viên kịp thời; xây dựng phơng pháp học tập cho học sinh

Giải pháp 2: Xây dựng t tởng cho học sinh.

- Xây dựng mối quan hệ đoàn kết gắn bó giữa thầy – 2010 trò, giữa học sinh với học sinh, tạo cho các em y thức tự giác học tập, t tởng vui tơi lành mạnh, hăng say học tập, tổ chức hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ

em yêu khoa học, các hoạt động báo tờng, văn nghệ, thể thao chào mừng ngày lễ

Giải pháp 3: Bồi dỡng giáo viên

- Xây dựng đội ngũ giáo viên thành một tập thể đoàn kết, yêu nghề, mến trẻ, thực hiện tốt việc tự học tự rèn, sinh hoạt cụm chuyên môn,

dự giờ thăm lớp Nghiêm túc thực hiện phê và tự phê trong nội bộ tổ Góp y kịp thời về đạo đức lối sống, công tác

- Học tập tích cực và triệt để các chơng trình bồi dỡng thờng xuyên theo từng chu kì, kết thúc mỗi chu kì cần có các bài kiểm tra đánh giá theo qui định một cách nghiêm túc

- Tích cực sử dụng công nghệ thông tin vào bài giảng

Giải pháp 4: Xây dựng cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy.

- Mỗi giáo viên làm mới 1 đồ dùng có chất lợng/tháng

- Tích cực báo cáo với BGH về đồ dùng của môn học mình phụ trách, báo cáo đầy đủ về tài sản của lớp mình Đảm bảo đủ bàn ghế

đồ dùng dạy học; quạt điện, bóng điện…

- Vận động cho các bậc phụ huynh học sinh hiểu rõ và đồng tình ủng hộ các khoản đóng góp xây dựng do Nhà trờng đề ra

Giải pháp 5: Tổ chức hoạt động ngoại khóa.

- Thực hiện ngoại khóa các môn theo định kì

Giải pháp 6: Thực hiện công tác lao động.

- Giáo viên cần thực hiện nghiêm túc công tác lao động, quản lí lóp trong giờ lao động, giáo viên tập thể trồng rau, cây ăn quả

* Quản lí quá trình học tập của học sinh

Trang 8

Nhiệm vụ:

- Duy trì học sinh đến lớp đều đặn, đầy đủ

- Đảm bảo cho các em học tập nghiêm túc, trong giờ học chú y nghe giảng, hăng hái phát biểu y kiến xây dựng bài, về nhà chịu khó học bài

và làm bài tập

- Học sinh học đồng đều ở tất cả các môn

- Phát hiện và bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo thêm với học sinh yếu kém

Giải pháp : Phối hợp chặt chẽ giữa Gia đình – 2010 Nhà trờng - Địa

ph-ơng

GV tích cực thăm gia đình học sinh, kiểm tra học sinh học buổi tối tại gia đình mỗi tháng 1 lần

*Phối hợp các tổ trong nhà tr ờng

Giải pháp : Phối hợp chặt chẽ giữa các nhóm chuyên môn trong tổ,

giữa tổ với tổ để nâng cao hiệu quả giảng dạy

Tích cực tham mu với BGH về đổi mới phơng pháp dạy học, xây dựng

và phát triển chất lợng giáo viên và học sinh… và các vấn đề chung trong nhà trờng

Long Sơn, ngày 15 tháng 8 năm 2009 Xác nhận của nhà trờng

Hiệu trởng Tổ trởng

Đinh Văn Hợp

8

Trang 9

Phần cụ thể 

Phần III: đánh giá kết quả thực hiện trong năm học.

1.Kết quả thực hiện các chỉ tiêu của giáo viên

….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….

….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….…

2 Kết quả thực hiện các chỉ tiêu của học sinh

* Về hạnh kiểm:

….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….

Trang 10

* VÒ häc lùc:

….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….

Long S¬n, ngµy th¸ng n¨m 2009 X¸c nhËn cña nhµ trêng

HiÖu trëng Tæ trëng

§inh V¨n Hîp

KÕt qu¶ kh¶o s¸t ®Çu n¨m

1

6

7

To¸n

13

14

8

To¸n

10

Trang 11

25 TD

KÕt qu¶ häc lùc c¶ n¨m häc

1

6

7

To¸n

13

14

8

To¸n

20

9

To¸n

Tiêu đề	KH Chuyên Môn- Cục Mới- Hợp- Sơn Động-Bắc Giang
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở Long Sơn, Sơn Động, Bắc Giang
Chuyên ngành	Kế hoạch chuyên môn tổ khoa học tự nhiên
Thể loại	Kế hoạch
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Bắc Giang

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	226 KB