L1-T23

Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện đọc.. - Giáo viên ghi các từ ngữ luyện đọc: cô giáo, dạy em, rất yêu, trường học,

Trang 1

Thứ ngày tháng năm

Tập đọc

TRƯỜNG EM (Tiết 1)

1 Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Học sinh đọc đúng, nhanh được cả bài: Trường em

- Tìm được tiếng có vần ai – ay trong bài

2 Kỹ năng :

- Luyện đọc các từ ngữ: cô giáo, bạn bè, thân thiết, anh em, điều hay, mái trường

- Nhìn tranh nói câu có chứa tiếng có vần ai – ay

3 Hoạt động dạy và học :

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện đọc

Phương pháp: luyện tập, trực quan

- Giáo viên đọc mẫu

- Giáo viên ghi các từ ngữ luyện đọc:

cô giáo, dạy em, rất yêu, trường học, thứ hai, mái trường, điều hay

 Giáo viên giải nghĩa từ khó

b) Hoạt động 2 : Ôn các vần ai – ay

Phương pháp: trực quan, động não, đàm

- Hát

- Cô giáo và các bạn

Hoạt động lớp

- Học sinh dò theo

- Học sinh luyện đọc từ khó

- Luyện đọc câu

+ 1 câu 2 học sinh đọc.+ Mỗi bàn đồng thanh 1 câu

- Luyện đọc cả bài

Hoạt động nhóm, lớp

Trang 2

- Tìm trong bài tiếng có vần ai – ay

- Phân tích các tiếng đó

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ai – ay

- Quan sát tranh SGK Dựa vào câu

mẫu, nói câu mới theo yêu cầu

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nói câu

mới

- Nhận xét, tuyên dương đội nói tốt

 Hát múa chuyển sang tiết 2

- … thứ hai, mái trường, điều hay

- Học sinh thảo luận và nêu

- Viết vào vở bài tập tiếng Việt

- Học sinh đọc câu mẫu.+ Đội A nói câu có vần ai.+ Đội B nói câu có vần ay

Tập đọc

TRƯỜNG EM (Tiết 2)

I Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Hiểu được nội dung bài: Sự thân thiết của ngôi trường với học sinh

- Luyện nói được theo chủ đề: Hỏi nhau về trường lớp của mình

2 Kỹ năng :

- Rèn luyện ngắt nghỉ sau dấu câu

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

III Hoạt động dạy và học :

1 Ổn định :

2 Bài mới :

- Giới thiệu: Học sang tiết 2

a) Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài

Phương pháp: trực quan, động não, đàm thoại

- Hát

Hoạt động nhóm

Trang 3

- Giáo viên đọc mẫu.

- Giáo viên nhận xét – ghi điểm

b) Hoạt động 2 : Luyện nói

Phương pháp: trực quan, đàm thoại

- Nêu cho cô chủ đề luyện nói

- Treo tranh SGK

- Tranh vẽ gì?

3 Củng cố :

- Đọc lại toàn bài

- Vì sao em yêu ngôi trường của mình?

4 Dặn dò :

- Về nhà đọc lại bài

- Học sinh dò theo

- 2 học sinh đọc

- … ngôi nhà thứ hai của em

- … ở trường có cô giáo như mẹ hiền, có bạn bè thân thiết như anh em

- Học sinh trả lời ngoài bài.Hoạt động nhóm

- … hỏi nhau về trường lớp của mình

- Học sinh quan sát

- Hai bạn đang trò chuyện

- Học sinh tự đặt câu hỏi cho nhau và trả lời

+ Trường của bạn là trường gì?

+ Ở trường bạn yêu ai nhất?+ Bạn thân với ai nhất trong lớp?

- Học sinh đọc

Trang 4

2 Học sinh :

1 Ổn định :

2 Bài mới :

- Giới thiệu: Ôn tập 2 bài hát: Bầu trời

xanh, Tập tầm vông

- Giáo viên ghi tựa

a) Hoạt động 1 : Ôn tập bài Bầu trời xanh

- Ôn lời: Bầu trời xanh

- Vỗ tay hát đệm

+ Lọ có gạo

- Hát kết hợp vận động phụ họa

- Từng nhóm lên biểu diễn

b) Hoạt động 2 : Ôn tập bài Tập tầm vông

- Ôn lời: Tập tầm vông

- Vỗ tay hát đệm

- Nhận xét tiết học

- Ôn hát và vận động theo nhạc

- Đọc trước: Bài Quả

- Hát

- 1 học sinh nhắc lại

- Cả lớp hát

- Từng dãy hát

- Từng nhóm thống nhất vận động

- Lớp nhận xét

- Cả lớp hát

Trang 5

- Giúp học sinh bước đầu biết dùng thước có vạch chia thành từng xăng ti met để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.

- Giải bài toán có lời văn có số liệu là các số đo độ dài với đơn vị đo là xăng ti met

- Thước có vạch chia cm, bảng con

1 Ổn định :

2 Bài cũ : Luyện tập

- Cho học sinh làm bảng con

Có 5 quyển vởVà 5 quyển sáchCó tất cả … quyển

- Nhận xét

3 Bài mới :

- Giới thiệu: Học bài vẽ đoạn thẳng có độ

dài cho trước

a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh thực

hiện các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

Phương pháp: giảng giải, làm mẫu

- Vẽ đoạn thẳng AB dài 4 cm

- Đặt thước lên giấy, chấm 1 điểm trùng

với điểm 0, 1 điểm trùng với 4

- Nhấc bút nối 0 và 4, viết chữ A lên

điểm đầu, chữ B lên điểm cuối -> ta vẽ được đoạn thẳng

- Vẽ các đoạn thẳng có độ dài 9 cm, 12

cm, 20 cm

- Hát

- Học sinh giải vào bảng con

- 2 học sinh làm bảng lớp

- Học sinh theo dõi theo thao tác của giáo viên

- Học sinh nhắc lại cách vẽ

- Cho học sinh vẽ bảng con

Trang 6

b) Hoạt động 2 : Luyện tập.

Phương pháp: thực hành

Bài 1: Nêu yêu cầu

- Nhắc lại cách vẽ

- Lưu ý học sinh dùng chữ cái in hoa

để đặt tên đoạn thẳng

- Giáo viên theo dõi giúp đỡ các em

chậm

Bài 2: Nêu yêu cầu bài

- Gọi học sinh đọc tóm tắt

- Bài toán cho gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết cả hai đoạn dài bao nhiêu

ta làm sao?

- Lời giải như thế nào?

- Nêu cách trình bày bài giải

4 Củng cố :

Trò chơi thi đua: Ai nhanh hơn?

- Cho học sinh cử đại diện lên bảng thi

đua vẽ đoạn thẳng có độ dài: 10 cm, 15

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

Hoạt động cá nhân

- Vẽ đoạn thẳng dài 5 cm, 7

cm, 2 cm, 9 cm

- Học sinh nhắc

- Vẽ vào vở

- Giải bài toán theo tóm tắt sau

- Học sinh đọc tóm tắt

- Học sinh nêu

- Học sinh nêu nhiều lời giải

- Ghi: Bài giải

Lời giảiPhép tínhĐáp số

- Học sinh làm bài

- 1 em sửa bảng lớp

- Học sinh cử đại diện lên thi đua

- Nhận xét

Tập viết

Trang 7

TÔ CHỮ A, Ă, Â

I Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Học sinh tô đúng và đẹp các chữ hoa A, Ă, Â

- Viết đúng và đẹp các vần ai, ay, mái trường, điều hay

- Vở tập viết, bảng con

1 Ổn định :

2 Bài mới :

- Giới thiệu: Tô chữ hoa và tập viết các

vần, các từ ngữ ứng dụng

a) Hoạt động 1 : Tô chữ hoa

Phương pháp: trực quan, giảng giải

- Chữ A hoa gồm những nét nào?

- Viết mẫu và nêu quy trình viết

b) Hoạt động 2 : Viết vần

Phương pháp: trực quan, luyện tập

- Giáo viên treo bảng phụ

- Giáo viên nhắc lại cách nối nét các

chữ

- Hát

Hoạt động lớp, cá nhân

- … gồm 2 nét móc dưới và 1 nét ngang

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh đọc các vần và từ ngữ

Trang 8

c) Hoạt động 3 : Viết vở.

Phương pháp: luyện tập

- Nhắc tư thế ngồi viết

- Giáo viên viết mẫu từng dòng

- Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh

- Thu chấm

- Nhận xét

3 Củng cố :

- Trò chơi: Ai nhanh hơn?

- Thi đua mỗi tổ tìm 1 tiếng có vần ai –

ay viết vào bảng con

- Nhận xét

4 Dặn dò :

- Về nhà viết vở tập viết phần B

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh viết theo hướng dẫn

- Học sinh cả tổ thi đua Tổ nào có nhiều bạn ghi đúng và đẹp nhất sẽ thắng

Chính tả

TRƯỜNG EM

I Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Học sinh chép lại đúng và đẹp đoạn: “Trường học là … như anh em.”

- Điền đúng vần ai – ay, chữ c hay k

- Bộ chữ Tiếng Việt

Trang 9

1 Ổn định :

2 Bài mới :

- Giới thiệu: Viết chính tả ở bài tập đọc

a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép

- Giáo viên treo bảng có đoạn văn

- Nêu cho cô tiếng khó viết

 Giáo viên gạch chân

- Phân tích các tiếng đó

- Cho học sinh viết vở

- Lưu ý cách trình bày: chữ đầu đoạn

văn lùi vào 1 ô, sau dấu chấm phải viết hoa

- Giáo viên quan sát, theo dõi các em

- Hai em ngồi cùng bàn đổi vở cho

nhau

- Giáo viên thu chấm

- Nhận xét

b) Hoạt động 2 : Làm bài tập

- Bài tập 2 : Điền vào chỗ trống ai hay

ay

- Bài tập 3 : Điền c hay k

cá vàngthước kẻlá cọ

- Học sinh đọc đoạn văn

- Học sinh nêu: đường, ngôi, nhiều, giáo

- Học sinh phân tích

- Viết bảng con

- Học sinh viết vở

- Học sinh soát lỗi

- Ghi lỗi sai ra lề đỏ

- Học sinh đọc yêu cầu

- 2 học sinh làm miệng: gà mái, máy ảnh

- Lớp làm vào vở

- Học sinh đọc yêu cầu

- 2 học sinh làm miệng

- Lớp làm vào vở

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

Trang 10

I Mục tiêu :

1 Kiến thức :

Giúp học sinh củng cố về:

- Đọc, viết, đếm các số đến 20

- Phép cộng trong phạm vi 20

- Giải toán có lời văn

- Vở bài tập, bảng con

1 Ổn định :

2 Bài cũ : Vẽ đoạn thẳng

- Nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho

trước

- Vẽ đoạn thẳng dài: 10 cm, 15 cm, 17

cm

3 Bài mới :

a) Giới thiệu : Học bài luyện tập

b) Hoạt động 1 : Luyện tập

Phương pháp: giảng giải, luyện tập

Bài 1:

- Nêu yêu cầu bài 1

- Nêu dãy số từ 1 đến 20

Bài 2: Nêu yêu cầu bài

- Bài này thực hiện như thế nào?

- Thực hiện tương tự cho các bài còn

- Hát

- Học sinh nêu

- Học sinh vẽ bảng con

- Học sinh nêu

- Học sinh điền vào ô trống

- Học sinh sửa bài miệng

- Điền số vào

- Lấy số ở hình tròn cộng cho

số bên ngoài được bao nhiêu điền vào ô vuông

- Học sinh làm bài

Trang 11

+ 2 - 3Bài 3: Đọc đề toán

- Đề bài cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Giáo viên ghi tóm tắt lên bảng:

Có: 12 bút xanhCó: 3 bút đỏCó tất cả … bút?

- Nêu cách trình bày bài giải

4 Củng cố :

Phương pháp: trò chơi: Ai nhanh hơn?

- Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm cử 5

bạn lên thi đua điền số thích hợp vào ô trống

12 1 2 3 4 5 613

- Nhận xét

5 Dặn dò :

- Làm lại các bài còn sai

- Thi đua sửa ở bảng lớp

- Học sinh đọc đề

- 12 bút xanh và 3 bút đỏ

- Có tất cả bao nhiêu cái bút?

- Học sinh giải bài

- Sửa ở bảng lớp

- Đầu tiên ghi lời giải, ghi lời giải, phép tính, ghi đáp số.Hoạt động lớp

- Học sinh chia 2 dãy, mỗi dãy cử 5 bạn lên thi đua

18 1 2 3 4 5 617

Đạo đức

ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (Tiết 1)

I Mục tiêu :

1 Kiến thức :

Giúp học sinh hiểu được:

- Đi bộ đúng quy định là đi trên vỉa hè theo tín hiệu giao thông, đi theo vạch sơn quy định

- Ở những đường giao thông khác thì đi sát lề đường phía tay phải

Trang 12

- Hai tranh bài tập 1 phóng to.

- Tín hiệu đèn giao thông

2 Học sinh :

- Vở bài tập

1 Ổn định :

2 Bài cũ : Em và các bạn

- Em thân nhất với bạn nào?

- Bạn ở đâu? Học ở trường nào?

- Em cư xử với bạn thế nào?

3 Bài mới :

- Giới thiệu: Học bài: Đi bộ đúng quy

định

a) Hoạt động 1 : Phân tích tranh bài tập 1

Phương pháp: trực quan, đàm thoại

- Cho học sinh quan sát tranh bài tập 1

• Tranh 2 :

- Đường đi ở nông thôn có gì khác so với đường đi ở thành phố?

- Các bạn đi theo phần đường nào?

 Kết luận : Ở nông thôn đi theo lề đường bên phải

b) Hoạt động 2 : Làm việc theo cặp

• Mục tiêu : Nêu được nội dung tranh

• Cách tiến hành :

Bước 1: Yêu cầu học sinh quan sát tranh bài 2

- Hát

- Học sinh nêu

- Cho học sinh quan sát tranh

- … đi theo tín hiệu đèn giao thông

- … không có tín hiệu đèn

- … đi theo tay phải

- 2 em ngồi cùng bàn trao đổi với nhau

Trang 13

- Những ai đi bộ đúng quy định, bạn nào sai? Vì sao?

- Đi như thế có an toàn không?

Bước 2: Cho học sinh trình bày

• Kết luận :

- Tranh 1: Ở đường nông thôn đi theo

lề bên phải là an toàn

- Tranh 2: Ở thành phố, 3 bạn đi theo

tín hiệu là đúng, 1 bạn chạy ngang đường là sai

- Tranh 3: Ở đường phố, 2 bạn đi theo

vạch sơn là đúng (khi có tín hiệu đèn)

c) Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế

Phương pháp: đàm thoại

- Yêu cầu học sinh liên hệ thực tế

- Hằng ngày các em thường đi bộ theo

đường nào? Đi đâu?

- Đường giao thông đó như thế nào? Có

tín hiệu giao thông không? Có vạch sơn dành cho người đi bộ không?

 Tổng kết : Khen ngợi những học sinh biết

đi bộ đúng quy định đồng thời nhắc các

em về việc đi lại hằng ngày, trong đó có

việc học

4 Dặn dò :

- Thực hiện đi bộ đúng quy định

- Học sinh trình bày ý kiến bổ sung cho nhau

- Học sinh nêu

Tập đọc

TẶNG CHÁU (Tiết 1)

I Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Học sinh đọc đúng, nhanh được cả bài: Tặng cháu

- Học sinh tìm được tiếng có vần au trong bài

2 Kỹ năng :

- Luyện đọc các từ ngữ: vở, gọi là, tặng cháu

Trang 14

- Nói được câu chứa tiếng có vần ao, au.

1 Ổn định :

2 Bài cũ : Trường em

- Đọc bài SGK

- Trường học được gọi là gì?

- Vì sao nói trường học là ngôi nhà thứ

hai của em?

- Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới :

- Giới thiệu: Bác Hồ là ai? Em biết gì về

Bác Hồ?

 Học bài: Tặng cháu

a) Hoạt động 1 : Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

- Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc:

vở, gọi là, nước non, tỏ, rõ, …

- Giáo viên giải nghĩa từ khó

- Giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh

nối

b) Hoạt động 2 : Ôn vần ao – au

Phương pháp: động não, trực quan, đàm thoại

- Tìm trong bài tiếng có vần ao, au

- Phân tích tiếng vừa tìm được

- Hát

- Học sinh đọc bài: Trường em

- Học sinh nêu

- Học sinh dò bài

- Học sinh luyện đọc cá nhân từ ngữ

- Luyện đọc câu

- 3 học sinh đọc 2 câu đầu

- 3 học sinh đọc 2 câu cuối

- Cho học sinh luyện đọc theo hình thức tiếp sức

- … cháu, sau, …

Trang 15

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ao – au.

- Quan sát tranh SGK, đọc câu mẫu

- Giáo viên chỉ học sinh nói câu mới

- Nhận xét, ghi điểm

 Hát múa chuyển sang tiết 2

- Học sinh thảo luận và nêu

- Học sinh đọc thanh các tiếng đúng:

bao giờ tờ báobạo dạn con daocáu kỉnh mai sau

- Học sinh nói câu có vần ao – au

- Luyện ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ

- Rèn học thuộc lòng

1 Ổn định :

2 Bài mới :

- Giới thiệu: Học sang tiết 2

a) Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài

Phương pháp: trực quan, động não, đàm thoại

- Hát

Trang 16

- Giáo viên đọc mẫu.

- Đọc câu thơ đầu

- Bác Hồ tặng vở cho ai?

- Đọc 2 câu cuối

- Bác mong các bạn nhỏ làm gì?

 Bài thơ nói lên sự yêu mến, quan tâm

của Bác Hồ với các bạn học sinh

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

b) Hoạt động 2 : Học thuộc lòng

Phương pháp: động não, luyện tập

- Giáo viên cho học sinh đọc toàn bài

+ Đọc câu đầu – xóa dần

+ Đọc 2 câu cuối

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

c) Hoạt động 3 : Hát các bài hát về Bác

Hồ

Phương pháp: trò chơi

- Cả lớp hát bài: Ai yêu Nhi Đồng

- Bài hát ca ngợi ai?

- Em biết bài hát nào về Bác Hồ nữa?

- Giáo viên nhận xét

- Về nhà học thuộc bài thơ

- Tiết sau học tiếp tập viết chữ B

- … cho bạn học sinh

- Ra sức học tập để thành người

- Học sinh đọc toàn bài

- Học sinh luyện đọc thuộc lòng câu đầu

- Học thuộc lòng

- Học sinh thi học thuộc lòng bài thơ

- Học sinh hát

Trang 17

I Mục tiêu :

1 Kiến thức :

Sau giờ học, học sinh:

- Biết được 1 số cây hoa và nơi sống của chúng, nắm được cây hoa có các bộ phận chính

- Biết ích lợi của chúng

- 1 số cây hoa

1 Ổn định :

2 Bài cũ : Cây rau

- Vì sao chúng ta cần ăn rau?

- Khi ăn rau cần chú ý điều gì?

- Nhận xét

3 Bài mới :

- Giới thiệu: Học bài cây hoa

a) Hoạt động 1 : Quan sát cây hoa

Phương pháp: quan sát, đàm thoại

• Mục đích : Học sinh biết chỉ và nói

đúng tên các bộ phận của cây hoa

Phân biệt được các loại hoa

• Cách tiến hành :

Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện

- Cho học sinh quan sát cây hoa mà mình mang tới lớp

+ Chỉ rõ các bộ phận của cây hoa

+ Vì sao ai cũng thích ngắm hoa?

Bước 2: Kiểm tra kết quả

- Hát

- … tránh táo bón, chảy máu chân răng

- … rửa sạch

- Học sinh quan sát cây hoa theo các yêu cầu của giáo viên

- … lá, thân, rễ

Tiêu đề	Trường Em
Trường học	Trường Cao Đẳng Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Giáo dục
Thể loại	Giáo án tập đọc
Năm xuất bản	Năm 2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	325,5 KB