2 Bài mới:a.Giới thiệu bài: Ghi đề b.Giảng bài mới: Giáo viên đọc mẫu: *Luyện đọc: a.. Đọc nối tiếp từng đoạn:3 em luyện đọc cả lớp chú ý tìm câu dài để luyện đọc và hiểu nghĩa một số từ
Trang 1Tập đọc:PHẦN THƯỞNG
I Mục tiêu:(Sgv)
-Giáo dục học sinh biết sống vì mọi người
II Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài tập đọc
-Bảng phụ ghi sẵn câu đoạn cần luyện đọc
III Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ:
-Gọi một số em đọc bài: Phần
thưởng
-Nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới:a.Giới thiệu bài:
Ghi đề
b.Giảng bài mới:
Giáo viên đọc mẫu:
*Luyện đọc:
a Đọc nối tiếp câu:Theo dãy đến
hết bài.Cả lớp tìm tiếng,từ khó để
luyện đọc
b Đọc nối tiếp từng đoạn:3 em
luyện đọc cả lớp chú ý tìm câu dài
để luyện đọc và hiểu nghĩa một số
từ
VD:Một buổi sáng/vào giờ ra
chơi/các bạn trong lớp túm tụm
bàn bạcđiều gì/có vẻ bí mật lắm//
c Đọc từng đoạn trong nhóm:Đọc
nhóm3:Theo dõi các nhóm đọc
d.Thi đọc giữa các nhóm:
-Nhận xét các nhóm đọc
e Đọc đồng thanh đoạn 1,2:Đọc 2
lần
*Tìm hiểu bài:
-Câu chuyện kể về bạn nào?
-Bạn Na là người như thế nào?
-Hãy kể những việc làm tốt mà
bạn Na đã làm?
1 em đọc
Nhận xét bạn
- Lắng nghe
- Nối tiếp theo dãy
- Tìm và nêu
- 3 em đọc ,lần lượt đọc 2 lần như vậy
- Tự nêu cách ngắt, nghỉ sau đó mới nghe giáo viên hướng dẫn
- Đọc nhóm 3
3 nhóm thi đọc
-Đọc 2 lần
-Câu chuyện kể về bạn Na
-Bạn Na là người luôn giúp đỡ bạn bè khi bạn bè gặp khó khăn
-Bạn thường trực nhật giúp các bạn bị
ốm, thương cho các bạn mượn đồ dùng nếu bạn đó bị thiếu
-Các bạn rất yêu quý bạn Na
Trang 2-Các bạn đối với Na như thế nào?
-Theo em điều bí mật mà các bạn
của Na bàn bạc là gì?
-Em có nghĩ rằng Na xứng đáng
được phần thưởng không?
Vìsao?
-Khi Na được phần thưởng
những ai vui mừng và vui mừng
như thế nào?
*Luyện đọc lại:
Gọi 1 học sinh khá đọc lại toàn
bài
-Học sinh luyện đọc phân
vai.Các em có thể đọc mấy vai
đối với bài tập đọc này?
-Học sinh tự luyện đọc
-Cả lớp nghe nhận xét bài bạn
đọc
-Chấm điểm cho học sinh
3 Củng cố-dặn dò:
Gọi 1 học sinh đọc lại toàn bài
Qua câu chuyện này em học
được gì từ bạn Na?
-Em thấy việc làm của các bạn
có ý nghĩa gì?
-Những việc làm như vậy chúng
ta có nên làm hay không?
-Nhận xét giờ học: Tuyên dương
một số em đọc tốt
-Về nhà các em hãy đọc lại nhiều
lần và chuẩn bị bài sau: Làm
việc thật là vui
-Giáo viên có thể đọc mẫu một
đoạn hay cả bài tuỳ theo thời
gian còn lại
-Đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho Na
-Em nghĩ rằng Na rất xứng đáng được nhận phần thưởng mà các bạn trao cho
Na rất vui và cả mẹ bạn ấy cũng xúc động
-1 em đọc toàn bài
-Tự phân vai để đọc
-Nhận xét bạn đọc
-1bạn đọc toàn bài
-tự nêu
-Lắng nghe
