GDNGLL T9+T10

Chủ điểm tháng 9 – Tuần 1 1/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh :  Hiểu Trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cấp và thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học này.. 2/

Trang 1

Chủ điểm tháng 9 – Tuần 1

1/ Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh :

 Hiểu Trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cấp và thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học này

 Lựa chọn được đội ngũ cán bộ năng động ,sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống của trường ,của lớp

 Tự giác , tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp

2/ Nội dung và hình thức hoạt động:

a/Nội dung

• Báo cáo tổng kết hoạt động của cán bộ

lớp sau một năm học

• Phương hướng hoạt động năm học mới

• Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới

b/Hình thức

• Nghe báo cáo và thảo luận

• Bầu bằng phiếu hoặc biểu quyết

3/ Chuẩn bị hoạt động:

a/ Phương tiện hoạt động

• Bản báo cáo kết quả hoạt động của các

bộ lớp trong năm học lớp 8

• Phương hướng hoạt động năm học cuối

cấp

• Chuẩn bị phiếu bầu

• Câu hỏi thảo luận:

1/ Nhận xét ưu khuyết điểm của lớp trưởng

trong năm học vừa qua

2/ Phương pháp làm việc của ban cán bộ lớp

cần sửa đổi nhu thế nào để phù hợp với năm

học cuối cấp ?

3/ Hoạt động học tập của lớp có hướng ôn

tập như thế nào để đạt kết quả cao ?

4/ Theo bạn tổ trưởng phải làm việc như thế

nào để tổ có ít bạn vi phạm

• Một số tiết mục văn nghệ:

b/Về tổ chức

• Gvcn và các cán bộ lớp hội ý để viết báo cáo

• Ban cán bộ lớp họp và viết tổng kết và phương hướng

Phân công:

Hs viết báo cáo:

Hs viết bảng phương hướng:

HS điều khiển chương trình:

Thư ký:

• Chuẩn bị phiếu bầu:

Ban kiểm phiếu:

• Phụ trách văn nghệ:

• Phụ trách trang trí lớp:

4/ Tiến hành hoạt động: Hình thức hoạt động Nội dung HĐ1: văn nghệ HĐ 2: • Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình , người điều khiển và thư • Hát bài:

• Tuyên bố lý do:

Trang 2

HĐ 3: Thảo luận

1/ Báo cáo tổng kết

2/ Thông qua bảng

phướng năm học

HĐ 4: Bầu cán bộ lớp

mới:

• Hs báo cáo:

• Ý kiến thảo luận:

• Hs báo cáo:

• Ý kiến thảo luận:

• Thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp:  Học lực từ khá trở lên, hạnh kiểm tốt  Tác phong nhanh nhẹn, nhiệt tình và có trách nhiệm  Có năng lực hoạt động tập thể • Danh sách ứng cử: 1/ Lớp trưởng:

2/ Lớp phó học tập:

3/ Lớp phó lao động:

4/ Phụ trách văn thể mỹ:

Lớp tiến hành bỏ phiếu và văn nghệ • Công bố kết quả: 1/ Lớp trưởng:

2/ Lớp phó học tập:

3/ Lớp phó lao động:

4/ Phụ trách văn thể mỹ:

• Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng

• Cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến

• Văn nghệ : Lớp chúng ta kết đoàn ( nhạc và lời : mộng Lân)

5 / Kết thúc hoạt động:

Chúc mừng cán bộ lớp mới

Chúc cả lớp đoàn kết, hợp tác trong mọi hoạt động của lớp để đạt kết quả tốt trong năm học

Trang 3

Chủ điểm tháng 9 – Tuần 2

CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ 1/ Yêu cầu giáo dục:

 Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS

 Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó

 Biết sử dụng các biện pháp hợp lý , có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm học cuối cấp THCS

a/Nội dung

• Nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp

THCS

• Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt các

nhiệm vụ đó

• Các biện pháp thực hiện

b/Hình thức

• Thảo luận và trao đổi

• Điều 13,28,29,31 Công ước liên hợp quốc

về Quyền trẻ em(Tư liệu tham khảo / 119)

• Chuẩn bị một số câu hỏi :

1/ Theo Công ước liên hợp quốc về Quyền trẻ

em, bạn thấy mình có những quyền gì?

2/ Là hs lớp 9 , bạn thấy mình phải thực hiện

tốt những nhiệm vụ gì ?

3/ Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện

tốt các nhiệm vụ đó như thế nào?

4/Để thực hiện những nhiệm vụ đó, cần có

những biện pháp gì?

5/ Một số tiết mục văn nghệ:

1/

2/

3/

4/

b/Về tổ chức • Giáo viên chủ nhiệm phổ biến nội dung, kế hoạch hoạt động • Hướng dẫn hs nghiên cứu và trả lời các câu hỏi • Phân công: HS điều khiển chương trình:

Thư ký:

Nhóm trang trí lớp:

Phụ trách văn nghệ:

Đại biểu:

4/ Tiến hành hoạt động: Hình thức hoạt động Nội dung HĐ1: văn nghệ HĐ 2: • Tuyên bố lý do, giới • Hát bài: Vui bước đến trường ( nhạc và lời : Nghiêm Bá Hồng) • Tuyên bố lý do:

Trang 4

thiệu chương trình ,

người điều khiển và thư

ký.

HĐ 3: Thảo luận

1/ Bảng phụ treo các

câu hỏi

2/ Thảo luận theo nhóm

3/ Các nhóm cử đại

diện phát biểu

4/ Các nhóm bổ xung ý

kiến

• Ý kiến thảo luận :

• Chương trình văn nghệ xen kẻ • Người điều khiển tổng kết: • Giáo viên chủ nhiệm có ý kiến:

Người điều khiển chương trình động viên cả lớp phấn đấu tự giác thực hiện đúng nội quy và hoàn thành tốt nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS

Trang 5

Hoạt động 3 : THẢO LUẬN VỀ TẶNG KỶ VẬT LƯU NIỆM CHO TRƯỜNG

1/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh :  Hiểu ý nghĩa của tặng kỷ vật lưu niệm cho trường của học sinh cuối cấp THCS  Có tình cảm lưu luyến ,gắn bó với trường ,lớp,với thầy cô giáo và bạn bè; mong muốn để lại kỷ niệm đẹp cho trường  Tích cực học tập để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS 2/ Nội dung và hình thức hoạt động: a/Nội dung • Lựa chọn phương án tặng kỷ vật lưu niệm cho trường • Xây dựng kế hoạch thực hiện b/Hình thức • Thảo luận • Phương án thục hiện 3/ Chuẩn bị hoạt động: a/ Phương tiện hoạt động • Bản dự thảo kế hoạch tặng kỷ vật lưu niệm cho trường • Một số tiết mục văn nghệ b/Về tổ chức • Cán bộ lớp dự thảo kế hoạch • Giáo viên chủ nhiệm góp ý kiến cho bản dự thảo • Các tổ có kế hoạch • Phân công: HS điều khiển chương trình:

Thư ký:

Ban giám khảo :

4/ Tiến hành hoạt động: Hình thức hoạt động Nội dung HĐ1: văn nghệ HĐ 2: • Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình , người điều khiển và thư ký. HĐ 3: Thảo luận • Hát bài:

• Ban cán bộ lớp trình phương án 1/ Phương án 1:

Trang 6

HĐ 4: Xây dựng kế

hoạch

2/ Phương án 2:

3/ Phương án 3:

Ýù kiến thảo luận:

Người điều khiển chương trình tổ chức : Tên kỷ vật chọn:

1/ Người phụ trách chính:

2/ Thư ký : :

3/ Thời gian thực hiện:

4/ Thời gian hoàn thành:

5/ Các tổ tham gia: Tổ 1:

Tổ 2:

Tổ 3:

Tổ 4:

Tổ 5:

Tổ 6:

• Văn nghệ tổ chức xen kẻ 5 / Kết thúc hoạt động: • Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động:

Trang 7

Hoạt động 4 : THI VIẾT,VẼ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

 Hiểu về truyền thống của lớp , của trường

 Tự hào , trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường

 Phát triển tư duy ngôn ngữ, kĩ năng viết, vẽ, giao tiếp , hợp tác

a/Nội dung

• Ca ngợi truyền thống của lớp ,của

trường

b/Hình thức

• Thi viết , vẽ , làm thơ

• Trò chơi

• Giấy khổ lớn và chuẩn bị dụng cụ để

trưng bày sản phẩm

• Gợi ý một số chủ đề:

1/ Giúp đở bạn có hoàn cảnh khó khăn

2/ Cảnh sinh hoạt của trường, của lớp

3/ Tình cảm bạn bè giúp đở nhau trong

học tập

4/ Ngày hội thi đua ở các chủ điểm

• Một số hoạt động văn nghệ

b/Về tổ chức

• Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động, mục đích, yêu cầu và gợi ý một số chủ đề để học sinh suy nghĩ và lựa chọn

• Lớp thảo luận và phân công Phân công

HS điều khiển chương trình:

Thư ký:

Nhóm chuẩn bị phần thưởng:

Ban giám khảo :

Đại biểu tham dự :

4/ Tiến hành hoạt động Hình thức hoạt động Nội dung HĐ1: văn nghệ HĐ 2: • Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình , người điều khiển và thư ký HĐ 3:Thi vẽ tranh • Hát bài:

• Ban giám khảo đưa ra yêu cầu chấm điểm

Trang 8

HĐ 4: Thi sáng tác

thơ

HĐ 5: Trò chơi

HĐ 6: Kết quả

1/ Đúng nội dung: 5 điểm 2/ Tô màu đẹp : 3 điểm 3/ Hình thức trình bày : 2 điểm

• Hình thức thi : Thi theo nhóm và đúng thời gian quy định

• Trưng bày sản phẩm và chấm điểm

• Ban giám khảo đưa ra yêu cầu chấm điểm 1/ Đúng nội dung: 5 điểm

2/ Nội dung có cảm xúc : 3 điểm 3/ Hình thức trình bày : 2 điểm

• Hình thức thi : Thi theo nhóm và đúng thời gian quy định

• Trưng bày sản phẩm và chấm điểm

• Ban tổ chức giới thiệu trò chơi và cách thức chọn người thắng cuộc

• Phân quà cho người thắng

• Hình thức chơi: cá nhân xung phong

Ban giám khảo công bố kết quả

Hạng nhất Hạng Nhì Hạng ba

• Văn nghệ xen kẻ và phát thưởng

• Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động:

Trang 9

 Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp và xác định chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân trong năm học để đạt kết quả cao

 Ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp , có động cơ học tập đúng đắn để vươn lên

 Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ

a/Nội dung

• Đưa ra chỉ tiêu thi đua học tập , dự

thảo chương trình hành động của lớp , các

biện pháp thực hiện

• Các tổ và cá nhân đăng ký thi đua

• Một số tiết mục văn nghệ

b/Hình thức

• Tổ chức lễ đăng ký thi đua và văn nghệ

• Bản đăng ký thi đua của cá nhân

• Bản đăng ký thi đua của tổ và lớp

• Các tiết mục văn nghệ:

1/

2/

3/

4/

b/Về tổ chức • Gvcn nêu yêu cầu, kế hoạch, thời gian tổ chức

• Các cá nhân nhận mẫu đăng ký , tổ bàn bạc kế hoạch đăng ký , lớp dự thảo chương trình hành động • Phân công HS điều khiển chương trình:

Thư ký:

Đại biểu tham dự :

4/ Tiến hành hoạt động: Hình thức hoạt động Nội dung HĐ1: văn nghệ HĐ 2: • Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình, • Hát bài:

Trang 10

người điều khiển và

thư ký.

HĐ 3:Tổ chức lễ đăng

ký thi đua

HĐ 4: Đọc bản kế

hoạch thi đua của lớp

và quyết tâm hoàn

thành tốt

HĐ 5: Thành lập ban

thi đua

• Chương trình lễ đăng ký thi đua: 1/ Văn nghệ 2/ Các tổ cử đại diện lên đọc bản đăng ký thi đua 3/ Lớp phó học tập đọc bản dự thảo chương trình hành động của lớp • Ý kiến tham gia thảo luận:

• Lớp trưởng đọc bản chương trình hành động • Giáo viên chủ nhiệm nêu ý kiến • Chương trình văn nghệ xen kẽ • Tiến hành lập ban thi đua và theo dõi 1/ Trưởng ban thi đua:

2/ Phó ban thi đua:

3/ Các thành viên:

5 / Kết thúc hoạt động: • Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động:

Trang 11

Chủ điểm tháng 10 – Tuần 2 Hoạt động 2 : THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ 1/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh :  Nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục của học sinh và thấm nhuần ý nghĩa những lời dạy trong thư của bác  Kính yêu Bác , trân trọng và biết ơn sự quan tâm của bác dành cho các em  Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt , rèn luyện tốt 2/ Nội dung và hình thức hoạt động: a/Nội dung • Những lời dạy của Bác trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam dân Chủ Cộng Hòa tháng 9 năm 1945 và thư gửi ngành giáo dục ngày 16 – 10 – 1968 • Các quyền trẻ em được Bác Hồ quan tâm trong nội dung thư của Bác b/Hình thức • Thi hỏi – đáp và thảo luận ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác Hồ • Sinh hoạt văn nghệ 3/ Chuẩn bị hoạt động: a/ Phương tiện hoạt động • Hai lá thư nêu trên (tư liệu tham khảo/101,102) • Những bài hát , bài thơ về bác , về mái trường • Điều 28,29 Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em (tư liệu tham khảo/122) b/Về tổ chức • Gvcn nêu ra chủ đề hoạt động • Các thành viên trong lớp đọc thư bác và nghiên cứu điều 28,29 Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em • Phân công HS điều khiển chương trình:

Thư ký:

Ban giám khảo:

Đại biểu tham dự:

Chuẩn bị phần thưởng:

4/ Tiến hành hoạt động Hình thức hoạt động Nội dung HĐ1: văn nghệ • Hát bài:

Trang 12

HĐ 2:

• Tuyên bố lý do, giới

thiệu chương trình,

người điều khiển và

thư ký.

HĐ 3:Thi hỏi – đáp và

thảo luận

HĐ 4:Tổng kết và phát

thưởng

HĐ 5: Chương trình

văn nghệ

• Người điều khiển chương trình lần lượt nêu câu hỏi • Yêu cầu phần trả lời: 1/ Trả lời trước được trọn số điểm nếu trả lời đúng 2/ Trả lời sau chỉ được điểm của phần bổ xung 3/ Trong tổ có thể trả lời bổ xung và được nửa số điểm của phầân trả lời đó Ý kiến chung :

Kết quả: Giải nhất:

Giải nhì:

Giải ba:

Giải khuyến khích:

Các tổ lần lượt dự thi văn nghệ 5 / Kết thúc hoạt động: • Giáo viên chủ nhiêm phát biểu • Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động:

Trang 13

Chủ điểm tháng 10 – Tuần 3 Hoạt động 3 : EM LÀ NHÀ KHOA HỌC 1/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh :  Nâng cao quyền được phát triển khả năng về trí tuệ, vận dụng tri thức đã học để giải thích một số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên , trong xã hội , trong đời sống  Từ đó càng yêu thích các môn học , hăng say học yỵ©p , có thái độ học tập đúng đắn  Rèn các kỷ năng tham gia vào hoạt động , biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn 2/ Nội dung và hình thức hoạt động: a/Nội dung • Kiến thức các môn học: toán ,lý, sinh,hóa • Một số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên và đời sống, các bài toán vui, câu đố có nội dung khoa học (tư liệu tham khảo /101) b/Hình thức • Thi hái hoa dân chủ • Sinh hoạt văn nghệ 3/ Chuẩn bị hoạt động: a/ Phương tiện hoạt động • Chuẩn bị một số câu hỏi theo nội dung trên • Vẽ cây trên bảng và dán các câu hỏi theo dạng trái cây • Đáp án và biểu điểm b/Về tổ chức • Các cá nhân tham khảo tài liệu • Ban chuẩn bị câu hỏi và đáp án cũng là ban giám khảo 1/Trưởng ban:

2/ Phó ban:

3/ Ủy viên:

• Phân công HS điều khiển chương trình:

Thư ký:

Nhóm chuẩn bị văn nghệ:

Đại biểu tham dự : các giáo viên bộ môn toán ,ly, hóa , sinh

4/ Tiến hành hoạt động

Tiêu đề	Chủ điểm tháng 9 – Tuần 1
Người hướng dẫn	GV. Vũ Ngọc
Trường học	Trường THCS Thắng Nhì
Thể loại	Hoạt động

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	188,5 KB