HĐNGLL 6

@ Cán bộ văn nghệ tập hợp các tiết mục văn nghệ và cùng GVCN xây dựng chương trình cuộc thi.@ Lập ban giám khảo và xây dựng biểu điểm @ Cử người điểu khiển @ Phân công trang trí III- Tổ

Trang 1

Chủ điểm tháng 9:TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

I/Yêu cầu giáo dục :

- Học sinh hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng, nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp

- Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ lớp, biết tập tự quản

- Rèn luyện kỹ năng nhận nhiệm vụ và kỹ năng tham gia các hoạt động chung của tập thể

II/ Chuẩn bị cho hoạt động:

1.Địa điểm : Phòng lớp 6A1

2.Thời gian : Tiết 5 , thứ 7 ngày ……/……/…

3.Nội dung :

-Bầu đội ngũ cán bộ lớp

-Thành lập tổ, nhóm, đôi bạn học tốt

-Xác định chức năng nhiệm vụ của từng cán bộ lớp

4.Hình thức :

-Giới thiệu đội ngũ cán bộ lớp qua theo dõi, quan sát của GVCN

-HS giới thiệu cho lớp chọn rồi GVCN quyết định

-Trao nhiệm vụ cho đội ngũ CB lớp trước tập thể

5.Chuẩn bị :

-HS chuẩn bị ý kiến lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp có đủ khả năng điều hành chung

-Sơ đồ cơ cấu tổ chức :

-Viết 1 bản về nhiệm vụ cụ thể của CB lớp

-Bài hát “ Lớp chúng ta kết đoàn “ của nhạc sĩ Mộng Lân

5.Tổ chức : Theo sơ đồ trên

-Lớp trưởng phụ trách chung

-Lớp phó học tập : Theo dõi kết quả học tập của từng tổ

-Lớp phó văn thể : Phụ trách họat động văn nghệ, vui chơi, TDTT

-Lớp phó kỷ luật : Theo dõi về kỷ luật, nề nếp của lớp

-Các tổ trưởng : Phụ trách về kỷ luật, nề nếp của tổ

-Các tổ phó : Theo dõi kết quả học tập của tổ

-Thủ quỹ, sao đỏ : Thực hiện các nhiệm vụ do GVCN và Nhà trường đề ra

6.Chú ý : Cho cả lớp viết sơ yếu lý lịch, GVCN tham khảo

III/ Tiến hành và kết thúc hoạt động :

1.GVCN định hướng cho cả lớp :

-MĐYC tổ chức lớp tự quản theo cơ cấu chặt chẽ nhằm thu hút HS vào họat động tập thể

LỚP TRƯỞNG

Trang 2

2.HS giới thiệu, GVCN ghi tên các HS được đề cử lên bảng Tùy theo đặc điểm của lớp mà lựa chọn hình thức thích hợp sao cho cuối cùng đưa ra danh sách đội ngũ CB lớp.

3.GVCN giao nhiệm vụ cụ thể cho CB lớp

4.Đại diện đội ngũ CB lớp bày tỏ lòng quyết tâm thực hiện nhiệm vụ

5.Đại diện học sinh chúc mừng CB lớp

6.Cả lớp hát bài : Lớp chúng mình kết đoàn

7.Kết thúc họat động : GVCN nhận xét tinh thần , thái độ của HS trong việc lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp và yêu cầu các thành viên trong lớp tích cực ủng hộ, giúp đỡ các bạn hoàn thành nhiệm vụ Động viên đội ngũ CB lớp hoàn thành công việc được giao

IV/ Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả :

-Một số HS chưa mạnh dạn tự giới thiệu về nhiệm vụ của mình ở bậc tiểu học

-Chuẩn bị bài hát cho họat động sau./

1.Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh :

- Hiểu ro’ nội dung ,nội quy,nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó

- Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội dung của trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

2.Nội dung và hình thức họat động:

a)Nội dung:

- Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy nhnà trường

- Những nhiệm vụ cụ thể của năm học mới và ý nghĩa của no

- b) Hình thức họat động:

Thảo luận câu hỏi và liên hệ thực tế.

3.Chuẩn bị họat động:

a)Về phương tiện họat động:

- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học.(nhà trường phát)

- Một số câu hỏi về nội dung, ý nghĩa của nội dung,nhiệm vụ năm học và về việc chấp hành nội quy của trường, của lớp trong năm qua:

Câu 1: Bạn hãy cho biết nội dung chính của nội quy nhà trường là gì?

Câu 2: Việc tự giác thực hiện đúng nội quy của nhà trường sẽ có tác dụng gì đối với bản thân bạn?Câu 3: Theo bạn , điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trường không có nội quy?

Câu 4: Theo bạn , việc thực hiện nội quy nhà trường của lớp ta trong năm học vừa qua như thế nào?

Câu 5: Trong năm học này , bạn phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?

Câu 6: Theo bạn , mỗi cá nhân và cả lớp phải làm gì để thực hiện tốt những nhiệm vụ của năm học?

- Một số tiết mục văn nghê

b)Về tổ chức:

- Giáo viên chủ nhiệm :

+ Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động

+ Yêu cầu từng học sinh nghiên cứu nội dung của trường và việc thực hiện nội quy của bản thân , của tập thể lớp trong năm học vừa qua

+ Gíup cán bộ lớp xây dựng vâu hỏi thảo luận và đáp án

- Lớp thảo luận, thống nhất trương trình, hình thức hoạt động và phân công cụ thể:

+Lớp trưởng điều khiển trương trình và bạn Thu Hương là thư kí

+Tổ 1& 2 T.trí lớp , kẻ tiêu đề; - Tổ 3 kê bàn ghế; - Tổ 4 dọn bàn ghế

Tuần 02 Tiết 02

NS:…./…./…

Tuần 02 Tiết 02

NS:…./…./…

THẢO LUẬN NỘI QUI VÀ NHIỆM VỤ

NĂM HỌC MỚI

Trang 3

-Từng tổ phân công nhiệm vụ cho tổ viên.

4.Tiến hành họat động:

- Hát tập thể bài vui tới trường(Nhạc và lời: Nghiêm Bá Hồng)

- Lớp trưởng tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình hoạt động và thư kí

- Lớp trưởng lần lượt nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận và tranh luận Người phát biểu ý kiến có thể tự xung phong hoặc được chỉ định để tạo được không khí thảo luận sôi nỗi

- Dựa vào đáp án, lớp trưởng tổng kết lại từng vấn đề đã thảo luận

- Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị Xen kẽ một vài tiết mục trong quá trình thảo luận

5.Kết thúc họat động:

Lớp trưởng động viên cả lớp phấn đấu tự giác thực hiện đúng nội dung và hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

Gíao viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến

I/Yêu cầu giáo dục :

- Học sinh nắm được những truyền thống cơ bản của Nhà trường và ý nghĩa của truyền thống đó

- Xác định nhiệm vụ của HS lớp 6 trong việc phát huy truyền thống Nhà trường

- Xây dựng kế hoạch học tập và họat động của cá nhân và của lớp.

1.Địa điểm :Lớp 6A1

3.Nội dung :

-Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển của Nhà trường

-Truyền thống của Nhà trường về học tập, rèn luyện và các thành tích khác

-Cơ cấu tổ chức của Nhà trường

-Câu hỏi thảo luận :

a.Qua những truyền thống của Nhà trường, em học tập được gì ?

b.Em có suy nghĩ gì về hướng phấn đấu của mình để phát huy truyền thống của nhà trường?

4.Hình thức :

-Trình bày bằng lời, bằng sơ đồ

-Trao đổi thảo luận

5.Chuẩn bị :

-Sơ đồ, cơ cấu tổ chức của Nhà trường

-Kết quả học tập của HS trong nhà trường

6.Tổ chức :

-GVCN chuẩn bị lời giới thiệu, cơ cấu tổ chức của Nhà trường, quá trình phát triển những thành tích trong học tập và rèn luyện, đội ngũ HS giỏi, GV giỏi

-HS tự tìm hiểu về truyền thống Nhà trường

-Chuẩn bị nội dung thảo luận câu hỏi

-Chuẩn bị vài bài hát về trường em.

III/ Tiến hành và kết thúc hoạt động :

1.Tiến hành hoạt động :

-Giáo viên nêu lý do sinh hoạt, giới thiệu về cơ cấu tổ chức của Nhà trường

-Thảo luận 2 câu hỏi trên

-Giáo viên tóm tắt những ý kiến của HS đã trình bày, yêu cầu các thành viên trong lớp cùng nhau thi đua để XD lớp tốt

Tuần 03 Tiết 03

NS:…./…./…

NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG

NHÀ TRƯỜNG TÂY SƠN

Trang 4

-Nhận xét về nhận thức của HS, tổ nào thảo luận sôi nổi nhất.

-Tuyên dương và phê bình đối với việc chuẩn bị và tham gia của học sinh

-Thời gian ngắn nên chưa đi sâu nhiều vào truyền thống, một vài tổ còn thụ động

-Chuẩn bị cho hoạt động sau : Học thuộc các bài hát quy định./

I/Yêu cầu giáo dục :

- Học sinh hiểu được sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát quy định cho lứa tuổi HS THCS

- Biết cách học và luyện tập các bài hát theo quy định

- Hào hứng phấn khởi và có trách nhiệm học các bài hát quy định

1.Địa điểm :

3.Nội dung : Những bài hát đã được Nhà trường quy định, mỗi học sinh phải thuộc để sử dụng trong các hoạt động chung của lớp, của trường Cụ thể những bài hát sau :

-Em yêu trường em, Tiến lên Đoàn viên, Lên đàng

-Chào người bạn mới đến, Lớp chúng ta kết đoàn

-Đi học, Em là mầm non của Đảng

-GVCN lập danh sách các bài hát quy định để phổ biến cho học sinh

-Yêu cầu học sinh nghe trước các bài hát quy định để tập hát

III/ Tiến hành và kết thúc hoạt động :

1.Tiến hành hoạt động :

-Giáo viên nêu lý do vì sao học sinh cần phải học hát những bài hát quy định Cho vài HS phát biểu suy nghĩ của mình

-Tập hát :

+ GV giới thiệu danh sách các bài hát quy định trên mà học sinh cần phải thuộc

+ Lớp phó văn thể điều khiển lớp hát thử một vài bài hát quy định mà các em đã thuộc

+ Lớp phó văn thể mỹ và GVCN điều chỉnh những lỗi sai, những bài hát chưa chuẩn cho cả lớp, tập bài hát mới + Mời lần lượt cá nhân, nhóm, tổ trình bày bài hát quy định đó

+ Yêu cầu HS tự ôn luyện cá nhân hoặc theo nhóm để hát vào những buổi sinh hoạt, những họat động tiếp theo.2.Kết thúc họat động :

-Động viên HS tích cực học thuộc lòng các bài hát quy định

-Nhận xét buổi tập hát, rút ra những điểm cần bổ sung

-Nên có băng nhạc, máy catsette, nhạc cụ phục vụ cho bài hát

-Tìm hiểu về “Thư của Bác Hồ gửi “ cho hoạt động sau./

Tuần 04 Tiết 04

NS:…./…./…

TẬP CÁC BÀI HÁT QUY ĐỊNH

Trang 5

Chủ điểm tháng 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

I/ Yêu cầu giáo dục :

Giúp học sinh :

• Hiểu được sự quan tâm, chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ và nội dung, ý nghĩa lời dạy của Bác trong thư gửi HS cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945 và thư gửi ngành Giáo dục ngày 16-10-1968

• Có thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời dạy của Bác Hồ kính yêu

II/ Chuẩn bị cho hoạt động :

1 Địa điểm :phòng học lớp 6A1

2 Thời gian : Tiết 5 , thứ 7 ngày ……/……/…

- Nghe, giới thiệu hoặc đọc thư Bác

- Trao đổi, thảo luận, nội dung chính và ý nghĩa của thư Bác Hồ

• Chuẩn bị hai lá thư của Bác để đọc trước lớp

• Chuẩn bị câu hỏi thảo luận :

a) Bác khuyên HS phải làm gì ?

b) Những câu nào cần chú ý nhất ? Vì sao?

c) Suy nghĩ về nhiệm vụ

• Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ hoặc câu chuyện về Bác, về thiếu niên với bác Hồ

6 Tổ chức : Tiến hành như Sách giáo viên

III/ Tiến hành và kết thúc hoạt động : Tiến hành như Sách giáo viên.

Giúp học sinh :

• Hiểu ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung, chỉ tiêu thi đua “Chăm ngoan, học giỏi “ theo lời Bác dạy

• Tự xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn và quyết tâm thi đua học tập tốt

• Biết tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đã đề ra

LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA

“ CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI “

Trang 6

1 Địa điểm : phòng học lớp 6A1

3 Nội dung :

• Chương trình : “ Chăm ngoan, học giỏi “ của lớp

• Đăng ký và giao ước thi đua giữa các tổ

• Trình bày văn nghệ theo chủ đề “ Chăm ngoan, học giỏi, biết ơn thầy, cô”

4 Hình thức : Tổ chức lễ giao ước thi đua giữa các tổ

5 Chuẩn bị :

• Về phương tiện :

@ Chương trình hành động của lớp

@ Chỉ tiêu thi đua của tổ

@ Vài tiết mục văn nghệ, chuyện…

• Về tổ chức :

@ Cử người điều khiển chương trình và thư ký

@ Phân công trang trí…

@ Mời đại biểu…

III/ Tổ chức :

Theo quá trình chuẩn bị và thực hiện theo nội dung đã chuẩn bị ở trên

• Hát tập thể :

• Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, người tham dự, người điều hành chương trình

• Thực hiện chương trình :

@ Lớp trưởng trình bày chương trình, kế hoạch, chỉ tiêu hành động “Chăm ngoan, học giỏi” của lớp

@ Lớp thảo luận để đi đến nhất trí

@ Đại diện tổ giao ước thi đua

@ Giáo viên chủ nhiệm ghi nhận, động viên cả lớp quyết tâm thi đua thực hiện tốt

* Văn nghệ…

• Giáo viên chủ nhiệm biểu dương tham gia hoạt động của cá nhân, nhóm tổ

• Nhắc nhở các tổ, các cá nhân thực hiện tốt giao ước

Chuẩn bị cho hoạt động sắp tới “Trao đổi kinh nghiệm học tập “./

Giúp học sinh :

• Biết được những kinh nghiệm học tập tốt

• Tự tin, chủ động học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết quả cao trong học tập

II/ Chuẩn bị cho hoạt động :

1 Địa điểm : phòng học lớp 6A1

Trang 7

b Trao đổi, thảo luận, giao lưu.

5 Chuẩn bị :

• Về phương tiện :

@ Các bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn và trao đổi của GV

@ Các bản báo cáo về kinh nghiệm học tập từng bộ môn học

@ Vài tiết mục văn nghệ, chuyện…

• Về tổ chức :

@ Giáo viên chủ nhiệm trao đổi với GV bộ môn giới thiệu các học sinh có kinh nghiệm học tập tốt trao đổi với lớp

@ Học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi : “ vì sao phải đổi mới phương pháp học tập ?”

@ Giáo viên chủ nhiệm nêu mục đích của hoạt động và cùng cả lớp thống nhất chương trình, nội dung, kế hoạch hoạt động

@ Phân công mời các báo cáo viên (các anh chị HS lớp trên ); cử người điều khiển chương trình, thư ký, trang trí…

III/ Tổ chức :

• Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, người tham dự, người điều hành, chương trình

• Thực hiện chương trình :

@ Người điều khiển chương trình lần lượt giới thiệu các báo cáo viên lên báo cáo

@ Lớp thảo luận trao đổi với báo cáo viên

• Giáo viên chủ nhiệm tổng kết buổi thảo luận Rút ra bài học kinh nghiệm tốt ở THCS

• Văn nghệ…

• Cám ơn các anh chị báo cáo viên…cam kết học tập tốt.

• Tuyên bố kết thúc.

I)- Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

• Hiểu rõ khả năng văn nghệ của tổ, lớp

• Có thái độ yêu thích văn nghệ, tự tin, chân thành, tôn trọng bạn bè khi họ thể hiện khả năng văn nghệ của mình

• Biết hưởng ứng và động viên nhau tích cực tham gia hoạt động văn nghệ của lớp, của trường

II)- Chuẩn bị cho hoạt động:

1 Địa điểm: phòng học lớp 6A1

2 Thời gian: Tiết 5 , thứ 7 ngày ……/……/…

Trang 8

@ Cán bộ văn nghệ tập hợp các tiết mục văn nghệ và cùng GVCN xây dựng chương trình cuộc thi.

@ Lập ban giám khảo và xây dựng biểu điểm

@ Cử người điểu khiển

@ Phân công trang trí

III)- Tổ chức:

• Thực hiện chương trình

@ Người điều khiển chương trình lần lượt giới thiệu các báo cáo viên lên báo cáo

@ Lớp thảo luận trao đổi với báo cáo viên

• GVCN tổng kết buổi thảo luận.rút ra bài học kinh nghiệm tốt ở THCS

• Văn nghệ…

IV)- Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả:

• Cám ơn các anh chị báo cáo viên… cam kết học tập tốt

• Tuyên bố kết thúc

Trang 9

Chủ điểm tháng 11:TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Giúp học sinh:

• Hiểu được những đặc điểm và truyền thống của đội ngũ GV của trường (số lượng, tuổi đời, tuổi nghề…)

• Thông cảm kính trọng biết ơn các thầy cô giáo

• Chào hỏi lễ phép, chăm học và học tập đạt kết quả cao

2. Thời gian: Tiết 5 , thứ 7 ngày ……/……/…

3 Nội dung:

• Học sinh hiểu được biên chế, tổ chức của nhà trường

• Những đặc điểm nổi bật của đội ngũ GV trong trường

Về phương tiện hoạt động

• Sơ đồ tổ chức trường để giới thiệu với học sinh

• Những nét tiêu biểu chung và riêng của GV trong trường

• Một số tiết mục văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam

• Hoa, tặng phẩm,…

Về tổ chức:

@ GV chủ nhiệm họp với cán bộ lớp thống nhất chương trình, kế hoạch hoạt động

@ Cử người điều khiển

@ Người giới thiệu các thầy cô trong trường (GVCN)

@ Người mời đại biểu

@ Phân công trang trí lớp

• Hát tập thể : bài “Bụi phấn” (nhạc và lới: Vũ Hoàng – Lê Văn Lộc)

• Thực hiện chương trình

@ GVCN lần lượt giới thiệu đội ngũ thầy cô giáo trong trường

@ GVCN lần lượt giới thiệu:

• Biên chế tổ chức trường (kết hợp theo sơ đồ đã chuẩn bị)

• Đặc điểm GV của trường…

• Người điều khiển cám ơn GVCN, đã giới thiệu cho cả lớp hiểu rõ những nét cơ bản về các thầy giáo, cô giáo trong trường,…

• Từng HS phát biểu…

• Người điều khiển tóm tắt ý kiến cả lớp và hứa:

- Học tập nghiêm túc và có kết quả tốt trong tất cả các môn học

- Giữ trật tự tốt trong các giờ học

- Cùng chia sẻ niềm vui, nỗi buồn của các thầy cô

• Cám ơn GVCN, cám ơn, chúc sức khỏe các đại biểu Tuyên bố kết thúc

Trang 10

Giúp học sinh:

• Hiểu được mục đích, ý nghĩa và nắm vững nội dung thi đua, chỉ tiêu thi đua của “Tháng học tốt,

tuần học tốt”

• Tự giác và quyết tâm học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy cô giáo

3 Nội dung:

• Chương trình hành động của lớp trong tháng 11 và trong tuần cao điểm của tháng (từ ngày 15 đến 20/11)

• Các cá nhân đăng ký thi đua thực hiện tốt chương trình hành động của lớp

• Các tổ đăng ký thi đua…

Về phương tiện : chương trình hành động của lớp

• Đăng ký thi đua của tổ, cá nhân…

• Vài tiết mục văn nghệ

Về tổ chức:

@ Hướng dẫn HS viết đăng ký thi đua (trong đó ghi rõ chỉ tiêu thi đua, biện pháp,…)

@ Hướng dẫn tổ trưởng viết đăng ký thi đua (trong đó ghi rõ chỉ tiêu thi đua, biện pháp

@ Người giới thiệu các thầy cô trong trường (Giáo viên chủ nhiệm)

@ Người mời đại biểu

@ Phân công trang trí lớp

• Hát tập thể:

• Thực hiện chương trình:

@ Lớp trưởng trình bày chương trình hành động của lớp để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam Sau đó nêu lại các chỉ tiêu, biện pháp để cả lớp thảo luận,…

@ Lớp trưởng phát động thi đua, đề nghị các cá nhân, tổ hưởng ứng,…

@ Một số cá nhân đọc bản đăng ký thi đua của mình

@ Từng tổ trưởng trình bày đăng ký thi đua của tổ

• GVCN phát biểu ý kiến, ghi nhận quyết tâm thi đua và động viên cả lớp thực hiện tốt chương trình hành động của cả lớp

• Lớp hát tập thể bài Lớp chúng ta đoàn kết Sau đó sinh hoạt văn nghệ

• Người điều khiển tuyên bố kết thúc hoạt động, cám ơn đại biểu

Tuần 10 Tiết 10

NS:…./…./…

Tuần 10 Tiết 10

NS:…./…./…

LỄ ĐĂNG KÝ THI ĐUA

“THÁNG HỌC TỐT, TUẦN HỌC TỐT”

Trang 11

Giúp học sinh:

• Hiểu công lao các thầy giáo, các cô giáo đối với sự trưởng thành của mỗi HS nói riêng và với sự phát triển của xã hội nói chung

• Biết ơn sâu sắc và kính trọng các thầy giáo, cô giáo

• Biết ứng xử, lễ phép, chăm ngoan học giỏi để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo

3 Nội dung:

• Công lao của các thầy giáo, cô giáo

• Những kỷ niệm sâu sắc về tình cảm thầy trò

• Những bài hát, bài thơ, câu chuyện, câu dnah ngôn về tình cảm thầy trò và truyền thống tôn sư trọng đạo

4 Hình thức hoạt động:

• Trao đổi, kể chuyện tâm tình, ca hát, đố vui thông qua nhiều hình thức

5 Chuẩn bị:

• Sưu tầm, tìm hiểu các câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện, bài hát, thơ,… về tình cảm thầy trò và về những gương thầy giáo, cô giáo tiêu biểu, những kỷ niệm sâu sắc của mình về tình cảm thầy trò

• Câu hỏi và đáp án về công lao, công việc của các thầy giáo, cô giáo,… (kể cả những câu ca dao, tục ngữ, bài hát,… về thầy, cô giáo)

Về tổ chức:

@ Phân công người điều khiển chương trình, trang trí,…

@ Phân công người mời đại biểu

@ Người điều khiển chương trình nêu yêu cầu và thể lệ sinh hoạt

@ Yêu cầu mọi người xung phong tham gia hái hoa, trả lời câu hỏi, tranh luận

@ Người điều khiển chương trình kết luận và nêu đáp án

• GVCN và các thầy cô giáo có thể cùng tham dự

• Mời đại biểu phát biểu ý kiến

• Người điều khiển tuyên bố kết thúc hoạt động, cám ơn đại biểu

• Chúc mừng sức khỏe các thầy, cô giáo

Tuần 11 Tiết 11

NS:…./…./…

NHỚ CÔNG ƠN CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO

Trang 12

Giúp học sinh:

• Hiểu ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

• Kính trọng và biết ơn các thầy giáo, cô giáo, tôn vinh nhà giáo

• Có những hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy giáo, cô giáo và thực hiện tốt yêu cầu giáo dục của nhà trường

3 Nội dung:

• Yù nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam

• Chúc mừng và tặng hoa các thầy, cô giáo (của HS và của Chi hội Cha mẹ HS)

• Tâm sự về tình cảm thầy trò

• Văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam

• Chúc mừng, tặng hoa, tâm sự, ca hát, kể chuyện, giao lưu,… thân mật giữa giáo viên và học sinh

5 Chuẩn bị:

*Về phương tiện hoạt động

• Hướng dẫn cả lớp sưu tầm, tìm hiểu các câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện, bài hát, thơ,… về tình cảm thầy trò và về những gương thầy giáo, cô giáo tiêu biểu, những kỷ niệm sâu sắc của mình về tình cảm thầy trò

• Mỗi HS chuẩn bị những kỷ niệm của mình đối với các thầy, cô giáo hoặc chuẩn bị câu hỏi để giao lưu với các thầy cô

• Lớp trưởng chuẩn bị lời chào mừng

• Phối hợp với Chi hội Cha mẹ HS chuẩn bị ý kiến chào mừng và tặng hoa (hoặc quà)

*.Về tổ chức:

@ GV chủ nhiệm họp với cán bộ lớp, Ban phụ huynh lớp thống nhất chương trình, kế hoạch gặp mặt

@ Aán định thời gian, địa điểm buổi gặp mặt

@ Cử người đọc lời chào mừng và tặng hoa (phân công người chuẩn bị hoa để tặng,…)

@ Chuẩn bị văn nghệ

• Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu

@ Lớp trưởng đọc lời chào mừng

@ Tặng hoa các thầy, cô giáo (nếu có)

@ Đại diện Chi hội Cha mẹ HS tặng hoa hoặc quà cho các thầy, cô giáo (nếu có)

@ Đại diện thầy, cô giáo phát biểu ý kiến

@ Giao lưu và liên hoan văn nghệ:Lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.Kết hợp văn nghệ với giao lưu, ý kiến của thầy, cô giáo,Kết thúc chương trình văn nghệ và giao lưu bằng bài hát tập thể

• Cám ơn, chúc sức khỏe và chúc mừng các thầy, cô giáo nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11; cám

ơn các bậc phụ huynh đã cùng lớp tổ chức tốt hoạt động kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam

• Chúc các bạn học tập tốt để đền đáp công ơn các tầy giáo, cô giáo

Trang 13

Giúp học sinh:

2.Thời gian: Tiết 5 , thứ 7 ngày ……/……/…

3.Nội dung:học sinh năm bắt được tình hình hoạt động của lớp trong đợt thi đua chào mừng ngày 20/11.Các phong trao nổi bật của nhà trương trong đợt thi đua do nha trường đề ra

4.Hình thức hoạt động: Sinh hoạt kiểm điểm,thảo luận

5.Chuẩn bị:

*Về phương tiện hoạt động :Bản sơ kết của các tổ,bản sơ kết của lớp vê nhung thành tich và các khuyết điểm ở trong đợt thi đua

*Về tổ chức

@ GV chủ nhiệm họp với cán bộ lớp,thống nhất chương trình

@ Aán định thời gian, địa điểm buổi gặp mặt

@ Chuẩn bị văn nghệ

Giao lưu và liên hoan văn nghệ

• Lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị

• Kết hợp văn nghệ với giao lưu, ý kiến của thầy, cô giáo chủ nhiệm

• Kết thúc chương trình văn nghệ và giao lưu bằng bài hát tập thể

• Cám ơn, chúc sức khỏe và chúc mừng các thầy, cô giáo nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11; cám

ơn các bậc phụ huynh đã cùng lớp tổ chức tốt hoạt động kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam

• Chúc các bạn học tập tốt để đền đáp công ơn các tầy giáo, cô giáo

Trang 14

Chủ điểm tháng 12 UỐNG NỨƠC NHỚ NGUỒN

Giúp học sinh:

• Ôn tập, củng cố, bổ sung và mở rộng kiến thức đã học trên lớp trao đổi kinh nghiệm và phương pháp học tập tốt,phương pháp làm bài thi

• Gây hứng thú học tập

• Rèn tác phong chững chạc, tư duy mạch lạc, sáng tạo; rèn luyện trí thông minh

3 Nội dung:

• Câu hỏi ôn tập một số môn (có lực chọn, ngắn gọn, súc tích và thiết thực)

• Các bài toán vui, các câu đố khoa học về các hiện tượng trong đời sống và trong tự nhiên

• Trao đổi kinh nghiệm, phương pháp học tập, ôn tập

• Thi trả lời câu hỏi, câu đố liên quan đến tri thức được học trên lớp ,các tham luận của những em học tốt, kết hợp với vui văn nghệ

5 Chuẩn bị:

• Các câu hỏi, câu đố, bài toán vui và các câu hỏi phụ có liên quan

• Đáp án

• Bản quy ước về thang điểm

Về tổ chức:

@ GV chủ nhiệm đề nghị GV bộ môn liên quan hỗ trợ các câu hỏi, đáp án…

@ HS chuẩn bị hướng giải đáp câu hỏi theo nội dung trên… Chuẩn bị tiết mục văn nghệ… để tham gia

@ Phân công HS khá giỏi chuẩn bị trình bày kinh nghiệm, phương án học tập liên quan đến hoạt động

@ Cử ban giám khảo gồm lớp phó học tập và cán sự bộ môn có liên quan

@ Mời thầy cô bộ môn có liên quan làm cố vấn giúp HS giải đáp vấn đề khó

@ Phân công người dẫn chương trình

@ Phân công trang trí, tặng phẩm…

• Giới thiệu Ban giám khảo, mời Ban giám khảo làm việc

@ Người dẫn chương trình lần lượt nêu câu hỏi, câu đố

Những HS xung phong sẽ được người hướng dẫn mời tham gia

@ Ban giám khảo (có thể thêm câu hỏi phụ) chấm điểm, công khai điểm trên bảng điểm

@ Khi Hs không trả lời được, các thành viên khác có thể xin trả lời và được chấm điểm Số điểm này được ghi cho tổ mình

@ Trong quá trình hoạt động, người dẫn chương trình có thể xen kẽ mời các bạn khác tham gia trình bày kinh nghiệm, phương pháp học tập,… hoặc trình diễn các tiết mục văn nghệ

@ Những vấn đề các bạn HS không trả lời được, người dẫn mời các thầy, cô trong Ban cố vấn giúp đỡ

• Giám khảo công bố kết quả điểm của các tổ, cá nhân tham gia cuộc thi

• Trao giải thưởng (hoặc quà) cho các tổ, cá nhân có số điểm cao

• Nhận xét tinh thần thái độ tham gia hoạt động của lớp

Trang 15

Giúp học sinh:

• Hiểu những nét cơ bản về truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ và xây dựng quê hương (truyền thống xã Lộc An anh hùng)

• Có ý thức tự hào về quê hương đất nước và thêm yêu tổ quốc

• Biết giữ gìn và phat huy truyền thống tốt đẹp đó

1. Địa điểm: phòng học lớp 6A1

3 Nội dung:

• Những truyền thống kiên cường, bất khuất trong đấu tranh cách mạng chống ngoại xâm, bảo vệ quê hương

• Những thành tựu trong xây dựng, đổi mới quê hương em hiện nay

• Những bài báo, bài ca, thơ,… ca ngợi quê hương…

• Sưu tầm, tìm hiểu và trình bày kết quả Sưu tầm, tìm hiểu về truyền thống cách mạng của quê hương em

• Những tư liệu sưu tầm được về những việc nêu trên

• Phấn, bảng, giấy màu để trang trí

• Vài tiết mục văn nghệ

Về tổ chức:

@ GV chủ nhiệm nêu nội dung, yêu cầu của hoạt động, hướng dẫn học sinh sưu tầm sách báo, tranh ảnh, thơ

ca về truyền thống quê hương (phường, xã,…)

@ Phân công các tổ

@ Phân công học sinh khá giỏi cuẩn bị trình bày kinh nghiệm, phương án học tập liên quan đến hoạt động

@ Cử ban giám khảo gồm lớp phó học tập và cán sự môn học có liên quan

@ Phân công người dẫn chương trìn

• Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, Ban giám khảo

• Giới thiệu Ban giám khảo, mời Ban giám khảo vào việc

@ Người dẫn chương lần lượt nêu câu hỏi, câu đố

@ Những học sinh xung pong sẽ được người hướng dẫn mời tham gia

@ Khi HS không trả lời được, các thành viên khác có thể xin trả lời và được chấm điểm Số điểm này được ghi cho tổ mình

@ Những vấn đề các bạn HS không trả lời được, người dẫn mời các thầy cô trong ban cố vấn giúp đỡ

• Trao giải thưởng (hoặc quà) cho các tổ, cá nhân có điểm cao

• Nhận xét tinh thần, thái độ tham gia họat động của lớp

Trang 16

Giúp học sinh:

• Hiểu ý nghĩa ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam và Ngày quốc phòng toàn dân (22-12) trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc

• Biết ơn và tự haò về sự trưởng thành và lớn mạnh của quân đội cũng như lực lượng quốc phòng của ta

• Rèn luyện kỹ năng trình bày; biết lắng nghe, biết phân tích, tổng hợp và chọn lọc thông tin

1 Địa điểm: Phòng 7

• Nghe nói chuyện

• Hỏi và trao đổi

• Văn nghệ

• Những tư liệu sưu tầm về truyền thống quân đội và lực lượng vũ trang nói chung

• Bản đồ, sơ đồ, tranh ảnh có liên quan

• Phấn, bảng trang trí, tiêu đề

Về tổ chức:

@ GV chủ nhiệm nêu nội dung, yêu cầu của hoạt động, hướng dẫn học sinh sưu tầm sách báo, tranh ảnh, thơ

ca về truyền thống quân đội và lực lượng vũ trang nói chung

@ Dự kiến mời người nói chuyện (anh hùng, cán bộ quân đội, cựu chiến binh,…)

@ Phân công người điều khiển, xây dựng chương trình hoạt động

@ Cán sự văn nghệ chuẩn bị chương trình văn nghệ

• Giới thiệu báo cáo viên và mời báo cáo viên lên nói chuyện với lớp

a Nghe nói chuyện, hỏi và trao đổi:

• Báo cáo viên nói chuyện (có thể sử dụng bản đồ, sơ đồ,… minh họa)

• Sau khi báo cáo viên nói xong, người điều khiển đề nghị các bạn trong lớp hỏi thêm

• HS hỏi, báo cáo viên trả lời và làm rõ các ý HS chưa hiểu HS có thể trao đổi thêm những nội dung, tình tiết mình sưu tầm được hoặc được từ các nguồn thông tin khác

b Văn nghệ:

• Cán sự văn nghệ điều khiển lớp thể hiện một số tiết mục văn nghệ Cả lớp cùng tham gia

• Người điều khiển mời một bạn đại diện lớp phát biểu ý kiến về nội dung và cảm nghĩ của mình về buổi nói chuyện

• Mời GVCN phát biểu ý kiến

NGHE NÓI CHUYỆN VỀ NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM VÀ NGÀY

QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN 22-12

Tuần 16 Tiết 16

NS:…./…./…

Tuần 16 Tiết 16

NS:…./…./…

Trang 17

Giúp học sinh:

• Biết và hiểu thêm các bài hát về anh bộ đội, về truyền thống cách mạng của quê hương, đất nước Qua đó động viên và phát huy phong trào văn nghệ của lớp

• Thêm tự hào và yêu mến anh bộ đội; tự hào truyền thống cách mạng của dân tộc

• Bồi dưỡng kỹ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ và tính mạnh dạn, tự tin

3 Nội dung:

• Những bài hát, bài thơ,… về anh bộ đội, về quê hương, đất nước do học sinh sưu tầm hoặc sáng tác

• Biểu diễn văn nghệ tại lớp

• Những tiết mục văn nghệ đã được chuẩn bị theo các nhóm, tổ, cá nhân

• Các nhạc cụ đơn giản, trang phục,… nếu có

• Bản giới thiệu chương trình văn nghệ… dùng cho người điều khiển chương trình

Về tổ chức:

@ GV chủ nhiệm đề nghị mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ

@ Đội văn nghệ của lớp chuẩn bị các tiết mục văn nghệ và làm hạt nhân trong buổi diễn văn nghệ của lớp

@ Cử cán bộ phụ trách văn nghệ điều khiển chương trình

@ Xây dựng chương trình hoạt động

@ Các tổ, đội văn nghệ có kế hoạch luyện tập

@ Phân công trang trí Dự kiến mời đại biểu

• Người điều khiển chương trình hướng dẫn buổi văn nghệ (Lưu ý xen kẽ các tiết mục của các tổ và tiết mục của đội văn nghệ)

• Sau các tiết mục văn nghệ có thể tặng hoa… để tăng phần vui vẻ, đoàn kết

• Cả lớp hát tập thể

• Người dẫn chương trình nhận xét kết quả hoạt động và cám ơn các đại biểu và các bạn

Tuần 17 Tiết 17

NS:…./…./…

HÁT VỀ ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ

Trang 18

Chủ điểm tháng 1

MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN

Giúp học sinh:

• Ôn tập, củng cố, bổ sung và mở rộng kiến thức đã học trên lớp trao đổi kinh nghiệm và phương pháp học tập tốt

• Gây hứng thú học tập

• Rèn tác phong chững chạc, tư duy mạch lạc, sáng tạo; rèn luyện trí thông minh

6 Nội dung:

• Câu hỏi ôn tập một số môn (có lực chọn, ngắn gọn, súc tích và thiết thực)

• Các bài toán vui, các câu đố khoa học về các hiện tượng trong đời sống và trong tự nhiên

• Trao đổi kinh nghiệm, phương pháp học tập, ôn tập

• Thi trả lời câu hỏi, câu đố liên quan đến tri thức được học trên lớp kết hợp với vui văn nghệ

5 Chuẩn bị:

• Các câu hỏi, câu đố, bài toán vui và các câu hỏi phụ có liên quan,

• Tham luận của nhũng học sinh khá giỏi nói về phương pháp học tập của các em đó

• Đáp án

• Bản quy ước về thang điểm

Về tổ chức:

@ GV chủ nhiệm đề nghị GV bộ môn liên quan hỗ trợ các câu hỏi, đáp án…

@ HS chuẩn bị hướng giải đáp câu hỏi theo nội dung trên… Chuẩn bị tiết mục văn nghệ… để tham gia

@ Phân công HS khá giỏi chuẩn bị trình bày kinh nghiệm, phương án học tập liên quan đến hoạt động

@ Cử ban giám khảo gồm lớp phó học tập và cán sự bộ môn có liên quan

@ Phân công người dẫn chương trình

• Giới thiệu Ban giám khảo, mời Ban giám khảo làm việc

@ Người dẫn chương trình lần lượt nêu câu hỏi, câu đố

Những HS xung phong sẽ được người hướng dẫn mời tham gia

@ Khi Hs không trả lời được, các thành viên khác có thể xin trả lời và được chấm điểm Số điểm này được ghi cho tổ mình

@ Những vấn đề các bạn HS không trả lời được, người dẫn mời các thầy, cô trong Ban cố vấn giúp đỡ

• Trao giải thưởng (hoặc quà) cho các tổ, cá nhân có số điểm cao

• Nhận xét tinh thần thái độ tham gia hoạt động của lớp

Trang 19

Giúp học sinh:Kiểm điểm đánh giá quá trinh học tập rèn luyện trong học kỳ I.đề ra kế hoạch rèn luyên trong học kỳ II

4 Nội dung:

• Các bản báo cáo của các tổ ,của lớp về tình hình của tổ trong học kỳ I

• Những tiết mục văn nghệ đã được chuẩn bị theo các nhóm,tổ, cá nhân

Về tổ chức:

Trang 20

Giúp học sinh:

• Hiểu và biết thêm các bài bài hát về Anh bộ đội,về truyền thống cách mạng của quê hương, đất nước Qua đó động viên và phát huy phong trào văn nghệ của lớp

• Thêm tự hào và yêu mến anh bộ đội; tự hào truyền thống cách mạng của dân tộc

• Bồi dưỡng kỹ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ và tính mạnh dạn, tự tin

7 Nội dung:

• Những bài hát, bài thơ,… về anh bộ đội, về quê hương, đất nước do học sinh sưu tầm hoặc sáng tác

• Những tiết mục văn nghệ đã được chuẩn bị theo các nhóm,tổ, cá nhân

Về tổ chức:

NGÀY XUÂN VÀ NÉT ĐẸP QUÊ HƯƠNG

Trang 21

Giúp học sinh:Hiểu được ý nghĩa của việc thực hiện cảnh quan sư phạm trong nhà trường

Học sinh có ý thức trong việc giữ gìn vệ sinh trường lớp

2.Thời gian: Tiết 1 , thứ 2 ngày ……/……/…

3.Nội dung và hình thức hoạt động:

a Nội dung Những thông tin chung về cảnh quan môi trường nói chung và cảnh quan sư phạm nói riêng Các bài báo các tài liệu về môi trường

b.Hình thức hoạt động:Thảo luận và biễu diễn văn nghệ

4.Chuẩn bị cho hoạt động

a.Về phương tiện hoạt động

-Tạp chí tranh ảnh về môi trường nói chung

b Về tổ chức

-Giáo viên nêu yêu cầu chuẩn bị cho buổi sinh hoạt về kế hoạch thực hiện :”Trường xanh sạch đẹp” -Yêu cầu học sinh chuẩn bị:

+ Một số bài hát

+Những tư lệu về cảnh quan môi trường

-Cán bộ lớp phân công từng tổ chuẩn bị nội dung đã thống nhất Tổ 1 chuẩn bị tranh ảnh về môi trường,Tô’2 chuẩn bị bị các tranh về trường học, Tổ 3 chuẩn bị bi các tài liệu về môi trường , Tổ 4 chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

-Giáo viên cùng cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động,cử người điều khiển

-Chuẩn bị trang thiết bị cơ sở vật chất cần thiết

5.Tiến hành hoạt động

-Người điều khiển nêu lí do của buổi sinh hoạt một cách ngắn gọn

- Giới thiệu một màn trình diễn văn nghệ về môi trường

-Giới thiệu tổ trinh bày bộ sưu tập về các bức tranh đã được chuần bị

6.Kết thúc hoạt động :

Kết thúc hoạt động bằng một bài hát tập thể

Nhận xét chung của buổi sinh hoạt

Hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho tiết sau.Tập các bài hát về ngày thành lập Đảng

Tuần 21 Tiết 21

NS:…./…./…

Tuần 21 Tiết 21

NS:…./…./…

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

” TRỪƠNG XANH SẠCH ĐẸP”

Tiêu đề	Truyền Thống Nhà Trường
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục
Thể loại	Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	313 KB

HĐNGLL 6

2.Thời gian: Tiết 5, thứ 7 ngày / / 3 Nội dung:

TIẾN BƯỚC THEO ĐOAØN