Tap huan cho lop truong va bi thu cac chi doan ve to chuc HĐNGLL

Công tác chuẩn bị để tổ chức một họat động NGLL.. Tham khảo ý kiến của GVCN  Phân công chuẩn bị cho hoạt động.. - Trưởng ban tổ chức.. Trưởng ban tổ chức: Lên kế hoach hoạt động: - Th

Ngày 22/9/2008

Công tác chuẩn bị để tổ chức một

họat động NGLL

 Nghiên cứu nhiệm vụ được giao.

 Thiết kế hoạt động, đặt tên cho hoạt động (Tham khảo ý kiến của GVCN)

 Phân công chuẩn bị cho hoạt động.

- Trưởng ban tổ chức.

- Dẫn chương trình.

- Trưởng ban phụ trách nội dung.

- Văn nghệ…

Trưởng ban tổ chức:

 Lên kế hoach hoạt động:

- Thời gian, địa điểm, hình thức tổ chức, phân công nhân sự…

- Lựa chọn hình thức tổ chức sao cho phù

hợp với tài chính, nguồn lực,CSVC của tập thể lớp, phù hợp với năng lực của các cá

nhân.

- Có kế hoạch trang trí và phân công bộ phận

Trưởng ban tổ chức:

thể cho từng thành viên trong BTC: Thành lập các tiểu ban hoạt động

và các tổ trưởng tham gia

- Trang trí và kê bàn ghế phù hợp với nội dung hoạt động

bạn (nếu có)

Trưởng ban tổ chức:

 Ban nội dung: Đây là ban quan trọng nhất thường giao cho lớp phó học tập phụ trách chọn mỗi môn một người có khả năng

chuẩn bị và soạn thảo nội dung phù hợp với từng phần của buổi hoạt động (Đảm bảo

bảo mật nội dung nếu liên quan tới thi ).

Trưởng ban tổ chức:

 Ban giám khảo: Là những cá nhân có năng lực, giao cho Lớp trưởng hoặc Bí thư cho đoàn làm trưởng ban: Yêu cầu khi tổ chức BGK phải có biểu chấm, có đáp án đúng để

so sánh hoặc phải có tiêu chí đánh giá

Trưởng ban tổ chức:

 Ban thư ký: Là những cá nhân nhanh nhẹn, tính toán nhanh có khả năng hoàn tất việc cộng điểm của các đội, các phần sau mỗi phần thi một cách chính xác.

Trưởng ban tổ chức:

 Ban văn nghệ:

 Biểu diễn khi khai mạc: 10 phút: 2 bài.

 Biểu diễn giữa các phần thi: 01 bài.

- Làm thay đổi không khí buổi HĐ.

- Tạo thời gian cho BTK làm việc.

- Biểu diễn khi chuẩn bị cho công tác tổng kết:

01 02 bài.

Một số ph ơng pháp tổ chức HĐGD NGLL ở tr ờng THPT.

1 Phươngưphápưthảoưluận.

ưưưưưưưưưưưưưLàưmộtưdạngưtươngưtácưnhómưđặcưbiệtưmàư

trongưđóưcácưthànhưviênưđềuưgiảiưquyếtưmộtưvấnư

đềưcùngưquanưtâmưnhằmưđạtưtớiưmộtưsựưhiểuưbiếtư chung.ưĐâyưlàưcơưhộiưđểưhọcưsinhưtựưkiểmư

chứngưýưkiếnưcủaưmình,ưcơưhộiưđểưhiểuưnhauư

hơn.Tùyưtừngưhoạtưđộngưcụưthể,ưcóưthểưtổưchứcư choưthựcưhiệnưthảoưluậnưtheoưnhómưlớnư(ưCảư

lớp)ưhoặcưnhómưnhỏư(tổ,ưhoặcưnhỏưhơnưtổ).

khuyếnưkhíchưcácưthànhưviênưthamưgiaưsuyưnghĩưvàư

phátưbiểu.ưNhữngưvấnưđềưđượcưbànưluậnưtrongưnhómư

nhỏưthườngưyêuưcầuưngườiưbànưluậnưbànưsâuưvàưkỹưlưỡng,ư sửưdụngưnhiềuưkiếnưthứcưvàưkinhưnghiệmưđểưđánhưgiá,ư kếtưluậnưvềưmộtưvấnưđề,ưhayưsángưtạoưmộtưýưtưởngư

mới.

ưưưưưưưĐiềuưhànhưhoạtưđộngưcủaưnhómưnhỏưlàưđảmưbảo:

_ưMỗiưthànhưviênưtrongưnhómưđềuưđượcưthamưgiaưbànư

luận,ưphátưbiểu,ưđượcưlắngưngheưvàưtônưtrọng.

ưưưưưưưưưưĐượcưsửưdụngưnhiềuưđểưthayưđổiưtháiưđộưcủaưhọcư sinhưđốiưvớiưmộtưvấnưđềưhayưmộtưđốiưtượngưnàoưđó.ưPhư

ơngưphápưnàyưcóưtácưdụngưtrongưviệcưrènưluyệnưkỹư

năngưgiaoưtiếpưứngưxửưcủaưhọcưsinh.ưSắmưvaiưlàưphư

ơngưphápưgiúpưhọcưsinhưthựcưhànhưnhữngưcáchưứngư xử,ưbàyưtỏưtháiưđộưtrongưnhữngưtìnhưhuốngưgiảưđịnhư hoặcưtrênưcơưsởưócưtưởngưtượngưvàưsuyưnghĩưsángưtạoư

củaưcácưem.ưSắmưvaiưthườngưkhôngưcóưkịchưbảnưchoưtrư ớcưmàưhọcưsinhưthườngưtựưxâyưdựngưtrongưquáưtrìnhư

hoạtưđộng.

ưưư _ưChúưýưhướngưdẫnưthảoưluậnưsauưkhiưsắmưvai,ư

phỏngưvấnưngườiưsắmưvaiư(ưtìmưhiểuưcảmưxúc,ư

độngưcơ ).

ưưưLàưconưđườngưquanưtrọngưđểưphátưhuyưtínhưtíchưcựcư củaưHS.ưVấnưđềưđượcưgiảiưquyếtưthườngưđượcưnảyư

ư_ưNhậnưbiếtưvấnưđề.

ư_ưTìmưcácưphươngưánưgiảiưquyết.

toànưdiệnưhơnưtrướcưcácưhiệnưtượng,ưsựưviệcưnảyư sinhưtrongưquáưtrìnhưhoạtưđộng,ưtrongưcuộcư

sốngưhàngưngày.ưNhưưvậyưđểưphươngưphápưnàyư thànhưcôngưthìưvấnưđềưđưaưraưphảiưưsátưvớiưmụcư tiêuưcủaưhoạtưđộng,ưkíchưthíchưHSưtíchưcựcưtìmư tòi,ưgiảiưquyết.ưĐốiưvớiưtậpưthểưlớp,ưkhiưgiảiư

quyếtưvấnưđềưphảiưcoiưtrọngưnguyênưtắcưtônư

trọngưvàưbìnhưđẳng,ưtránhưgâyưraưcăngưthẳngư khôngưcóưlợiưchoưviệcưgiáoưdụcưHS.

đóưchứaưđựngưnhữngưmâuưthuẫn.ưNgườiưtaưphảiư

đưaưraưnhữngưquyếtưđịnhưtrênưcơưsởưcânưnhắcư nhữngưphươngưánưkhácưnhau.

ư_ưTìnhưhuốngưlàưmộtưhoànưcảnhưgắnưvớiưcâuư

chuyệnưcóưcốtưtruyện,ưnhânưvật,ưcóưchứaưđựngư mâuưthuẫn,ưcóưtínhưphứcưhợp.

ư_ưTrongưviệcưgiảiưquyếtưcácưtìnhưhuốngưthựcư

tiễn,ưkhôngưphảiưbaoưgiờưcũngưcóưgiảiưphápư

duyưnhấtưđúng.

ư_ưTìnhưhuốngưtrongưGDưlàưnhữngưtìnhưhuốngư thựcưhoặcưmôưphỏngưtheoưtìnhưhuốngưthực,ưđư

phápưsắmưvai,ưvàưngayưcảưphươngưphápưtròưchơi.ưHSư

đượcưđặtưmìnhưvàoưtrongưcácưtìnhưhuốngưcóưvấnưđềưgắnưvớiưthựcưtiễn,ưđòiưhỏiưphảiưcóưnhữngưhànhưđộngưcụưthểưđưaưraưcácưphươngưánưgiảiưquyết.ưhoặcưcóư

nhữngưtìnhưhuốngưcóưvấnưđềưđượcưtạoưraư(nhưưtìnhư

huốngưtiểuưphẩmưđểưsắmưvai,ưcácưtròưchơi )ưnhằmưgiúpưHSưcóưcơưhộiưrènưluyệnưcácưkỹưnăngưtìmưphư

ơngưánưgiảiưquyếtưcácưtìnhưhuống

ưưưưưưưưưưưGiaoưnhiệmưvụưlàưđặtưHSưvàoưvịưtríưnhấtưđịnhưbuộcưcácưemưphảiưthựcưhiệnưtráchưnhiệmưcáưnhân.ưGiaoưnhiệmưvụưcũngưlàưtạoưcơưhộiưđểưHSưthểưhiệnưkhảưnăngưcủaưmình

ưưưưưưưưưưưTrongưtổưchứcưHĐNGưLL,ưgiaoưnhiệmưvụưchoưđộiưngũưcánưbộưlớpưsẽưgiúpưcácưemưchủưđộngưkhiưđiềuưhànhưhoạtư

ưưưưưưưưPhươngưphápưtròưchơiưcóưnhữngưthuậnưlợiư như:ưPhátưhuyưtínhưsángưtạo,ưhấpưdẫnưvàưgâyư hứngưthúưchoưHS;ưgiúpưHSưdễưtiếpưthuưkiếnư thứcưmới;ưgiúpưtruyềnưtảiưnhiềuưtriưthứcưcủaư nhiềuưlĩnhưvựcưkhácưnhau;ưtạoưđượcưbầuư

khôngưkhíưthânưthiện;ưtạoưchoưHSưtácưphongư nhanhưnhẹn

ưưưưưưưưưTổưchứcưchoưHSưvuiưchơiưlàưmộtưloạiư

hìnhưphổưbiếnưvàưcóưýưnghĩaưtíchưcực.

ưưưưưưưưưưSauưkhiưchọnưđượcưtênưchoưhoạtưđộng,ưcầnưxácưđịnhưrõư mụcưtiêuưcủaưhoạtưđộngưnhằmưgiáoưdụcưchoưHSưnhữngưgìư vềưkiếnưthức,ưtháiưđộ,ưkỹưnăng.

ưBướcư3:ưXácưđịnhưnộiưdungưvàưhìnhưthứcưhoạtưđộng.

ưưưưưưưưưưCầnưliệtưkêưđầyưđủưnhữngưnộiưdungưcủaưhoạtưđộng,ư vàưcóưthểưlựaưchọnưhìnhưthứcưhoạtưđộngưtươngưứng.ưCóưthểư

thảo luận về việc phát huy truyền thống hiếu học

độngưlàưthảoưluận,ưcóưthểưthêmưnhữngưhìnhưthứcưkhácưnhưư vănưnghệ,ưtròưchơiưxenưkẽưtrongưquáưtrìnhưthảoưluận.

ưưưưưưưưưưTrongưbướcưnày,ưcảưGVưvàưHSưđềuưcùngưthamưgiaưhoạtư

độngưchuẩnưbị.ưChínhưtrongưbướcưnày,ưGVưcóưđiềuưkiệnưđẻưđổiưmớiưphươngưpháp.ưMuốnưvậy,ưphải:

ưưưư_ưDựưkiếnưđượcưnộiưdungưcôngưviệc,ưhìnhưdungưđượcưtiếnưtrìnhưhoạtưđộng

ưưưư_ưDựưkiếnưnhữngưphươngưtiệnưgìưcầnưchoưhoạtưđộng

ưưưư_ưDựưkiếnưsẽưgiaoưưnhiệmưvụưgìưchoưđốiưtượngưnào,ưthờiưgianư

đểưhoànưthànhưlàưưbaoưlâu

ưưưư_ưBảnưthânưGVưsẽưlàmưnhữngưviệcưgìưđểưthểưhiệnưsựưtươngưtácưtíchưcựcưgiữaưthầyưvàưtrò

ưưưưưưưưưưưVềưphíaưHS,ưkhiưđượcưgiaoưnhiệmưvụưsẽưchủưđộngưbànưbạcưcáchưthựcưhiệnưtrongưtậpưthểưlớp,ưchỉưraưđượcưnhữngưviệcưphảiưlàm,ưphânưcôngưrõưràng,ưđúngưngười,ưđúngưviệc

ưưưưưưưưưCóưthểưhìnhưdungưkhiưthiếtưkếưbướcưtiếnưhànhư

hoạtưđộngưnhưưxâyưdựngưmộtưkịchưbảnưchoưHSưthểưhiện.ưDoưđóưcầnưsắpưxếpưmộtưquyưtrìnhưtiếnưhànhưhợpưlý,ưphùưhợpưvớiưkhảưnăngưcủaưHS

ưưưưưưưưưTrongưbướcưtiếnưhànhưhoạtưđộng,ưHSưhoànưtoànưlàmưchủ.ưCácưemưtựưquảnưđiềuưkhiểnưhoạtưđộng.ư

GVưchỉưthamưdự,ưquanưsátưvàưchỉưxuấtưhiệnưkhiưthậtưcầnưthiết

ưưưưưưưBướcưnàyưcũngưdoưHSưhoànư

toànưlàmưchủ.ưCóưnhiềuưcáchưkếtư thúc.ưKhiưthiếtưkếưbướcưnàyưGVưcóư thểưdựưkiếnưlựaưchọnưcáchưkếtư

thúcưsaoưchoưhợpưlý,ưtránhưnhàmư chánưvàưtẻưnhạt.

Trưởng ban tổ chức:

thiệu người điều khiển chương trình

HĐ