Kế hoạch dạy học môn Địa lí 6

Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất - Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lựcsáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ.. Định hướng ph

Trang 1

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 6

NĂM HỌC: 2019 – 2020

Thời gian

Tiết theo PPCT

Bài mở đầu 1 Kiến thức: Sau bài học, HS cần:

- Hiểu được tác dụng của việc học tập bộ môn Địa lí(giúp ta hiểu về thế giới tự nhiên và xã hội xungquanh)

- Biết được các phương pháp học tập bộ môn Địa lí

- Tích hợp đạo đức Hồ Chí Minh nhằm giúp HS hiểu

và học tập được nguồn sức mạnh của Bác chính là nghịlực và lòng yêu nước; hiểu được sự chăm chỉ chính làcội nguồn của mọi thành công; có ý thức trong laođộng và chăm chỉ trong học tập và trong cuộc sống

2 Kĩ năng

- Đọc và phân tích thông tin

3 Thái độ

- Hình thành ý thức tự giác học tập bộ môn, yêu thích

bộ môn Địa lí và bước đầu biết áp dụng nội dung bàihọc vào thực tế

4 Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất

- Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lựcsáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực

sử dụng ngôn ngữ

- Hình thành phẩm chất: Yêu gia đình, quê hương, đấtnước Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đấtnước, nhân loại và môi trường tự nhiên

Tích hợp giảng dạy đạo đứcHCM: Bài 4 Hai bàn tay

- Tích hợp vào phần cần họcmôn địa lí như thế nào?

- HS hiểu và học tập đượcnguồn sức mạnh của Bácchính là nghị lực và lòng yêunước; hiểu được sự chăm chỉchính là cội nguồn của mọithành công; có ý thức tronglao động và chăm chỉ tronghọc tập và trong cuộc sống

Trang 2

Tuần 02

(02/09

-07/09/2019)

của Trái đất dạng, kích thước của Trái đất

- Hiểu được khái niệm kinh tuyến, vĩ tuyến

- Biết được quy ước về kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc;

kinh tuyến Đông, kinh tuyến Tây; vĩ tuyến Bắc, vĩtuyến Nam; nửa cầu Đông, nửa cầu Tây; nửa cầu Bắc,nửa cầu Nam

3 Thái độ

- Có cái nhìn đúng đắn và tin tưởng vào khoa học

- Hình thành phẩm chất: Yêu gia đình, quê hương, đấtnước Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đấtnước, nhân loại và môi trường tự nhiên

Tuần 03

(09/09

-14/09/2019)

3 Tỉ lệ bản đồ 1 Kiến thức

- HS hiểu tỉ lệ bản đồ là gì? Ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ

- Biết được ý nghĩa của tỉ lệ số và tỉ lệ thước

Sa, Trường SaThêm mục 1: Khái niệm bảnđồ: (dòng 9, 10 từ trên xuốngtrang 11)

Trang 3

sử dụng ngôn ngữ, năng lực tính toán

- Hình thành phẩm chất: yêu gia đình, quê hương, đấtnước

Tích hợp QPAN nhằm giớithiệu cho HS bản đồ hànhchính VN và khẳng định chủquyền của VN đối với BiểnĐông và 2 quần đảo Hoàng

1 Kiến thức

- HS hiểu được kí hiệu bản đồ là gì?

- Biết các đặc điểm và sự phân loại bản đồ, kí hiệu bảnđồ

- Biết cách dựa vào bảng chú giải để đọc các kí hiệutrên bản đồ

Trang 4

- Giáo dục ý thức học tập nghiêm túc cho HS

- Hình thành phẩm chất: yêu gia đình, quê hương, đấtnước; Tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó.Tuần 07

3 Thái độ

- GD ý thức học tập nghiêm túc cho HS

- Năng lực tư duy tổng hợp, sử dụng bản đồ, sử dụnghình vẽ, tranh ảnh, mô hình

Trang 5

- Hình thành phẩm chất: yêu gia đình, quê hương, đấtnước; Tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó.

Tuần 08

(14/10

-19/10/2019) 8

Kiểm tra 1 tiết 1 Kiến thức

- Qua bài kiểm tra đánh giá được trình độ nhận thứccủa học sinh về vị trí hình dạng trái đất cách vẽ bảnđồ,tỉ lệ bản đồ, phương hướng trên bản đồ

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng làm bài độc lập

3 Thái độ

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lựcsáng tạo, năng lực tính toán

- Hình thành phẩm chất: yêu gia đình, quê hương, đấtnước; Tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó

1 Kiến thức

- Biết được sự chuyển động tự quay quanh trục tưởngtượng của Trái đất ; hướng chuyển động của nó từ Tâysang Đông ; thời gian tự quay một vòng quanh trục củaTrái Đất là 24 giờ hay một ngày đêm

- Trình bày được hệ quả của sự vận động của Trái đấtquanh trục: Hiện tượng ngày và đêm kế tiếp nhau ởkhắp nơi trên Trái đất; mọi vật chuyển động trên bềmặt Trái đất đều có sự lệch hướng

2 Kĩ năng

- Quan sát và sử dụng Quả địa cầu, chứng minh hiệntượng Trái đất tự quay quanh trục

3 Thái độ

- Giúp các em hiểu biết thêm về thực tế

Câu hỏi 1 phần câu hỏi và bàitập không yêu cầu HS trả lời

Trang 6

Tuần 10

(28/10

-02/11/2019) 10

Sự chuyển độngcủa Trái đấtxung quanh MặtTrời

1 Kiến thức

- Hiểu được cơ chế của sự chuyển động của Trái đấtquanh Mặt Trời (quỹ đạo, thời gian chuyển động vàtính chất của sự chuyển động)

- Nhớ vị trí xuân phân, hạ chí, thu phân và đông chítrên quỹ đạo của Trái đất

2 Kĩ năng

- Biết sử dụng Quả địa cầu để lặp lại hiện tượngchuyển động tịnh tiến của Trái Đất trên quỹ đạo vàchứng minh hiện tượng các mùa

3 Thái độ

Trang 7

- Giúp các em hiểu biết thêm về thực tế.

- Hình thành phẩm chất: yêu gia đình, quê hương, đấtnước; Tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó.Tuần 12

(11/11

-16/11/2019)

12 Cấu tạo bên

trong của Tráiđất

1 Kiến thức

- Nêu được tên các lớp cấu tạo của Trái đất và đặcđiểm của từng lớp: lớp vỏ, lớp trung gian và lớp lõiTrái đất

- Trình bày được cấu tạo, vai trò của lớp vỏ Trái đất

- Biết tỉ lệ lục địa, đại dương và sự phân bố lục địa, đạidương trên bề mặt Trái đất

Trang 8

xung quanh.

- Hình thành phẩm chất: yêu gia đình, quê hương, đấtnước Tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó

Tuần 13

(18/11

-23/11/2019) 13

Thực hành: Sựphân bố các lụcđịa và đại dươngtrên bề mặt Tráiđất

bộ môn địa lí, tích cực tìm tòi khám phá

Hồ Chí Minh bởi đức tínhbình dị, hòa đồng của người;hiểu được ý nghĩa của sựbình dị, hòa đồng trong cuộcsống, có ý thức rèn luyện tácphong, lối sống bình dị, hòađồng giữa mọi người

14 Tác động của

nội lực và ngoạilực trong việchình thành địahình bề mặt Trái

Trang 9

Tuần 14

(25/11

-30/12/2019)

đất - Trình bày được đặc điểm, hình dạng, độ cao của địa

hình núi, của bình nguyên, cao nguyên, đồi; ý nghĩacủa các dạng địa hình đối với sản xuất nông nghiệp

2 Kĩ năng

- Nhận biết được các tác động của nội lực và ngoại lựclên sự hình thành bề mặt Trái Đất qua tranh ảnh, thựctế

- Nhận biết được dạng địa hình qua tranh ảnh, mô hình

2 Kĩ năng

- Đọc và chỉ bản đồ, nhận biết được địa hình các - xtơ

Tích hợp giáo dục bảo vệ disản văn hóa Động ThiênĐường

Trang 10

- Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lựcsáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác

- Hình thành phẩm chất: yêu gia đình, quê hương, đấtnước; Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đấtnước, nhân loại và môi trường tự nhiên

- Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lựcsáng tạo

- Hình thành phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ và cótinh thần vượt khó Trung thực tự trọng, chí công vôtư

- Đánh giá thực chất kết quả học tập của học sinh tronghọc kỳ I Từ đó có kế hoạch dạy và học phù hợp,

Trang 11

truyền đạt kiến thức cho học sinh một cách có hiệuquả.

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng tổng hợp vận dụng kiến thức đã học vàolàm bài

3 Thái độ

- Có thói quen tự giác học tập

- Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lựcsáng tạo

1 Kiến thức

- Nêu được đặc điểm, hình dạng độ cao của bìnhnguyên, cao nguyên, đồi và ý nghĩa của các dạng địahình đối với sản xuất nông nghiệp

Trang 12

1 Kiến thức

- Hiểu các khái niệm khoáng vật, đá khoáng sản, mỏkhoáng sản

- Biết phân loại các khoáng sản theo công dụng;

- Hiểu biết về khai thác hợp lý, bảo vệ tài nguyênkhoáng sản

2 Kĩ năng

- Kĩ năng đọc và phân tích bản đồ, quan sát tìm hiểumẫu vật

3 Thái độ

- Có ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên khoáng sản.

Tích hợp giáo dục bảo vệ môitrường sử dụng năng lượngtiết kiệm và hiệu quả tích hợpgiảng dạy đạo đức HCM: Bài

2 Được ăn cơm với Bác

- Tích hợp trong toàn bài

- HS cảm nhận được vẻ đẹptrong đời thường của Bác Hồ,luôn có ý thức tiết kiệm, nângniu từng hạt cơm và trântrọng thành quả lao động củanhân dân; hiểu được ý nghĩacủa việc tiết kiệm và nâng niuthành quả lao động trongcuộc sống, có ý thức tiết kiệmnâng niu thành quả lao độngcủa bản thân và người khác

1 Kiến thức

- HS biết được: Khái niệm đường đồng mức

- Có khả năng tính độ cao và khoảng cách thực tế dựavào bản đồ

- Biết đọc đường đồng mức

2 Kĩ năng

- Biết đọc các lược đồ, bản đồ địa hình có tỉ lệ lớn

3 Thái độ

4 Năng lực phát triển năng lực, phẩm chất

Trang 13

- Năng lực tự học, hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lựctính toán.

- Biết các tầng của lớp vỏ khí: tầng đối lưu, tầng bìnhlưu, các tầng cao của khí quyển và đặc điểm chính củamỗi tầng

- Nêu được sự khác nhau về nhiệt độ, độ ẩm của các k

khí nóng, lạnh, đại dương, lục địa

2 Kĩ năng

- Quan sát, nhận xét sơ đồ, hình vẽ về các tầng của lớp

vỏ khí

3 Thái độ

- Hình thành phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ và cótinh thần vượt khó Có trách nhiệm với bản thân, cộngđồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên

1 Kiến thức

- Phân tích và trình bày khái niệm: Thời tiết và khíhậu

- Nêu được sự khác nhau giữa thời tiết và khí hậu

- Biết nhiệt độ không khí nêu được các nhân tố ảnhhưởng đến sự thay đổi của nhiệt độ không khí

Câu hỏi 2 phần câu hỏi và bàitập không yêu cầu HS trả lờiTích hợp giáo dục bảo vệMôi trường

Trang 14

2 Kĩ năng

- Biết quan sát, ghi chép một số yếu tố thời tiết đơn giản

ở địa phương trong một ngày hoặc vài ngày qua quansát thực tế hoặc qua bản tin dự báo thời tiết của tỉnh/

- Các đai khí áp trên Trái đất

- Gió và các hoàn lưu khí quyển Trái đất

2 Kĩ năng

- HS phân tích các hình và tranh ảnh

3.Thái độ

- Năng lực tự học, hợp tác, năng lực giao tiếp

- Hình thành phẩm chất: Có trách nhiệm với bản thân,cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên

24 Hơi nước trong 1 Kiến thức

Trang 15

Tuần 25

(24/02

-29/03/2020

)

không khí Mưa - HS biết được: Khái niệm độ ẩm của không khí, độ

bão hoà hơi nước trong không khí và hiện tượng ngưng

tụ hơi nước trong không khí

- Biết tính lượng mưa trong ngày, tháng, lượng mưatrung bình năm

2 Kĩ năng

- Đọc lược đồ phân bố lượng mưa Phân tích lược đồ

3 Thái độ

- Hình thành phẩm chất: Có trách nhiệm với bản thân,cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên

1 Kiến thức

- Học sinh biết cách đọc và khai thác thông tin, rút ranhận xét về thời gian và lượng mưa của một địaphương được thể hiện trên biểu đồ

2 Kĩ năng

- Nhận biết được dạng biểu đồ Phân tích và đọc biểuđồ

3 Thái độ

- Năng lực chuyên biệt: tư duy tổng hợp theo lãnh thổ,

Trang 16

2 Kĩ năng

- Phân tích hình vẽ, lược đồ, tranh ảnh

3.Thái độ

28 Kiểm tra 1 tiết 1 Kiến thức

- Nhằm đánh giá quá trình nhận thức của học sinh quacác chương trình đã học

- Giáo viên kịp thời uốn nắn việc nhận thức của họcsinh qua bài kiểm tra

2 Kĩ năng

- Rèn luyện kĩ năng tự giác làm bài của học sinh, độc

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	50,35 KB