câu ứng dụng viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ : 1/HD HS viết chữ hoa +HD HS QS và nêu quy trình viết chữ A,V,D hoa.. III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu 1/
Trang 1Ngµy th¸ng n¨m 2006Tiết 1
ÔN CHỮ HOA A
I/Mục tiêu :
-Viết đúng ,đẹp chữ viết hoa A,V,D
- Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Võ A Dính và câu ứng dụng :
Anh em như thể chân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần.
-Y/C viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Mẫu chữ hoa A,V,D viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ
tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trªn bảng lớp
-Vở TV 3 tập 1
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu
Hoạt động 1 Giới thiệu đề bài và nội dung bài học
Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn bị cho
bài học tốt hơn :
GV ghi đề bài và Y/C 1-2 HS đọc đề bài :
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện viết :
Mục tiêu : Giúp HS viết đúng ,đẹp chữ viết hoa A,V,D
câu ứng dụng viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các
chữ trong từ ,cụm từ :
1/HD HS viết chữ hoa
+HD HS QS và nêu quy trình viết chữ A,V,D hoa
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
-GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình
viết đã học ở lớp 2
-Viết mẫu cho HS QS ,Vừa viết vừa nhắc lại quy trình
viết
+ Viết bảng:
Y/C HS viết vào bảng con
GV đi chỉnh Sửa lỗi cho từng HS
2/ HD HS viết tõ ứng dụng
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
-Gọi HS đọc từ ứng dụng
- GV giải thích ý nghĩa của từ ứng dụng Võ A Dính.
HS QS và nhâïn xét :
-Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ?
-Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao như thế
nào ?
-Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?
HS viết bảng con từ ứng dụng GV đi sửa sai cho HS ?
+GV HD viết câu ứng dụng
-HS theo dõi-1-2 HS đọc đề bài
-Có các chữ hoa A,V,D-HS quan sát và nêu quy trình viết -HS theo dõi
-3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con
-3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con
Trang 2-GV gọi HS đọc câu ứng dụng :
-GV giải thích ý nghĩa câu tục ngữ
-HS QS và NX câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế
nào ?
-HS viết bảng con Anh, R¸ch
+HD HS viết vào vở :
-GV đi chỉnh sửa cho HS
-Thu bài chấm 5-7 vở
Hoạt động 3 Củng cố dặn dò:
Mục tiêu : Giúp HS hệ thống lại bài học
NX tiết học
Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết học thuộc câu ứng
dụng.chuẩn bị tiết sau
HS viết bảng
HS viết
+2 dòng chữ A cỡ nhỏ 2 dòng chữ
V và D cỡ nhỏ.
+1 dòng chữ ứng dụng Võ A Dính.
HS theo dõi
Ngày tháng năm 2006 Tiết 2
ÔN CHỮ HOA ¡, Â
I/Mục tiêu :
-Viết đúng ,đẹp chữ viết hoa ¡,Â,
- Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng ¢u L¹c và câu ứng dụng
¡n quả nhớ kẻ trồng cây
¡n khoai nhớ kỴ cho dây mà trồng
-Y/C viết đều nét ,đúng khoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Mẫu chữ hoa ¡,Â,L viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ
tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn tren bảng lớp
-Vở TV 3 tập 1
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu
1/ KTBC:Gọi HS lên bảng viết từ Võ A Dính và 1 hs đọc thuộc lòng câu ứng dụng GV NX cho điểm
HS
2/Bài mới:
Hoạt động 1 Giới thiệu đề bài và nội dung bài học
Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn bị cho
bài học tốt hơn :
GV ghi đề bài và Y/C 1-2 HS đọc đề bài :
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện viết :
-HS theo dõi-1-2 HS đọc đề bài
Trang 3Mục tiêu : Giúp HS viết đúng ,đẹp chữ viết hoa¡, Â,L
câu ứng dụng viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ
trong từ ,cụm từ :
1/HD HS viết chữ hoa
+HD HS QS và nêu quy trình viết chữ ¡,Â,L hoa.
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
-GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình
viết đã học ở lớp 2
-Viết mẫu cho HS QS ,Vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết
+ Viết bảng:
Y/C HS viết vào bảng con
GV đi chỉnh Sửa lỗi cho từng HS
2/ HD HS viết tữ ứng dụng
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
-Gọi HS đọc từ ứng dụng
- GV giải thích ý nghĩa của từ ứng dụng ¢u L¹c
.
HS QS và nhâïn xét :
-Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ?
-Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao như thế nào ?
-Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?
HS viết bảng con từ ứng dụng GV đi sửa sai cho HS ?
+GV HD viết câu ứng dụng
-GV gọi HS đọc câu ứng dụng :
-GV giải thích ý nghĩa câu tục ngữ
-HS QS và NX câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế
nào ?
-HS viết bảng con ¡n khoai, ¨n qu¶
+HD HS viết vào vở :
-GV đi chỉnh sửa cho HS
-Thu bài chấm 5-7 vở
Hoạt động 3 Củng cố dặn dò:
Mục tiêu : Giúp HS hệ thống lại bài học
NX tiết học
Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết học thuộc câu ứng
dụng.chuẩn bị tiết sau
-Có các chữ hoa ¡,Â,L
-HS quan sát và nêu quy trình viết -HS theo dõi
-3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con
-Các chữ Ă,q,h,k,g,y,d cao 2 li
rưỡi ,chữ t cao 1 li rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li
HS viết bảng
HS viết
+2 dòng A chữ cỡ nhỏ 1dòng chữ
¡,Ê Â và L cỡ nhỏ
+1 dòng chữ ứng dụng ¢u L¹c
HS theo dõi
Trang 4Ngày tháng năm 2006 Tiết 3
ÔN CHỮ HOA B
I/Mục tiêu :
-Viết đúng ,đẹp chữ viết hoa B ,H,T
- Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Bè H¹ và câu ứng dụng :
BÇu ¬i th¬ng lÊy bÝ cïng Tuy r»ng kh¸c gièng nhng chung mét giµn
-Y/C viết đều nét ,đúng khoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Mẫu chữ hoa B ,H,T viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ
tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn tren bảng lớp
-Vở TV 3 tập 1
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu
1/ KTBC:Gọi HS lên bảng viết từ Âu L¹c cả lớp viết bảng con 1 HS đọc thuộc lòng câu ứng dụng GV
NX cho điểm HS
2/Bài mới:
Hoạt động 1 Giới thiệu đề bài và nội dung bài học
Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn bị cho
bài học tốt hơn :
GV ghi đề bài và Y/C 1-2 HS đọc đề bài :
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện viết :
Mục tiêu : Giúp HS viết đúng ,đẹp chữ viết hoa B ,H,T
câu ứng dụng viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ
trong từ ,cụm từ :
1/HD HS viết chữ hoa
+HD HS QS và nêu quy trình viết chữ B ,H,T hoa
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
-GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình
viết đã học ở lớp 2
-Viết mẫu cho HS QS ,Vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết
+ Viết bảng:
Y/C HS viết vào bảng con
GV đi chỉnh Sửa lỗi cho từng HS
2/ HD HS viết tữ ứng dụng
+ GV giới thiệu từ ứng dụng Bè H¹
-Gọi HS đọc từ ứng dụng
- GV giải thích ý nghĩa của từ ứng dụng.
HS QS và nhâïn xét :
-Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ?
-Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao như thế nào ?
-Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?
HS viết bảng con từ ứng dụng GV đi sửa sai cho HS ?
-HS theo dõi-1-2 HS đọc đề bài
-Có các chữ hoa B ,H,T-HS quan sát và nêu quy trình viết -HS theo dõi
-3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con
-HS đọc
HS lắng nghe
-Cụm từ có 2 chữ Bè H¹ -Chữ hoa: B, H cao 2li rưỡi ,các chữ
còn lại cao 1 li –Bằng khoảng cách viết một con chữ o
-3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con
HS đọc
HS lắng nghe
Trang 5+GV HD viết câu ứng dụng
-GV gọi HS đọc câu ứng dụng :
-GV giải thích ý nghĩa câu tục ngữ
-HS QS và NX câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế
nào ?
-HS viết bảng con BÇu, Tuy
+HD HS viết vào vở :
-GV đi chỉnh sửa cho HS
-Thu bài chấm 5-7 vở
Hoạt động 3 Củng cố dặn dò:
Mục tiêu : Giúp HS hệ thống lại bài học
NX tiết học
Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết học thuộc câu ứng
dụng.chuẩn bị tiết sau :viết bài Oân C
-Các chữ B,T,h,g,b,k,y cao 2 li rưỡi ,chữ t cao 1 li rưỡi ,các chữ còn lại cao
1 li
HS viết bảng
HS viết
+2 dòng chữ B cỡ nhỏ 1dòng chữ H
và T cỡ nhỏ
+1 dòng chữ ứng dụng Bè H¹
HS theo dõi
Trang 6Ngày tháng năm 2006 Tiết 4
ÔN CHỮ HOA C
I/Mục tiêu :
-Viết đúng ,đẹp chữ viết hoa C ,L,T,S,N
- Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Cưu Long và câu ứng dụng :
C«ng cha nh nĩi Th¸i S¬n
NghÜa mĐ nh níc trong nguån ch¶y ra
-Y/C viết đều nét ,đúng khoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Mẫu chữ hoa C ,L,T,S,N
viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ
tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn tren bảng lớp
-Vở TV 3 tập 1
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu
1/ KTBC:gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng đã học ở tiết trước :
1 HS lên bảng viết từ ứng dụng Bè H¹
GV nhận xét cho điểm HS
2/Bài mới:
Hoạt động 1 Giới thiệu đề bài và nội dung bài học
Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn bị cho
bài học tốt hơn :
GV ghi đề bài và Y/C 1-2 HS đọc đề bài :
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện viết :
Mục tiêu : Giúp HS viết đúng ,đẹp chữ viết hoa C ,L,T,S,N
câu ứng dụng viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ
trong từ ,cụm từ :
1/HD HS viết chữ hoa
+HD HS QS và nêu quy trình viết chữ C ,L,T,S,N
hoa
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
-GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình
viết đã học ở lớp 2
-Viết mẫu cho HS QS ,Vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết
+ Viết bảng:
Y/C HS viết vào bảng con
GV đi chỉnh Sửa lỗi cho từng HS
2/ HD HS viết tữ ứng dụng
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
-Gọi HS đọc từ ứng dụng
- GV giải thích ý nghĩa của từ ứng dụng Cưu Long
HS QS và nhâïn xét :
-Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ?
-Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao như thế nào ?
-HS theo dõi-1-2 HS đọc đề bài
-Có các chữ hoa C ,L,T,S,N-HS quan sát và nêu quy trình viết -HS theo dõi
-3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con
-HS đọc
HS lắng nghe
-Cụm từ có 2 chữ Cưu Long
-Chữ hoa: C,L và chữ g cao 2li rưỡi
,các chữ còn lại cao 1 li –Bằng khoảngcách viết một con chữ o
-3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con
Trang 7-Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?
HS viết bảng con từ ứng dụng GV đi sửa sai cho HS ?
+GV HD viết câu ứng dụng
-GV gọi HS đọc câu ứng dụng :
-GV giải thích ý nghĩa câu tục ngữ
-HS QS và NX câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế
nào ?
-HS viết bảng con C«ng, Th¸i
+HD HS viết vào vở :
-GV đi chỉnh sửa cho HS
-Thu bài chấm 5-7 vở
Hoạt động 3 Củng cố dặn dò:
Mục tiêu : Giúp HS hệ thống lại bài học
NX tiết học
Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết học thuộc câu ứng
dụng.chuẩn bị tiết sau :viết bài Oân C
HS đọc
HS lắng nghe
-Các chữ C,g,h,T,S,y cao 2 li rưỡi ,chữ
t cao 1 li rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li.
ÔN CHỮ HOA C
I/Mục tiêu :
-Viết đúng ,đẹp chữ viết hoa C ,V,A,N
- Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Chu Văn An và câu ứng dụng :
Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Ngưòi khôn ăn nói diụ dàng dễ nghe
-Y/C viết đều nét ,đúng khoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Mẫu chữ hoa C ,V,A,N viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ
tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn tren bảng lớp
-Vở TV 3 tập 1
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu
1/ KTBC:Gọi HS lên bảng viết từ và câu ứng dụng đã học ở tiết trước :
GV NX và cho điểm HS
2/Bài mới:
Hoạt động 1 Giới thiệu đề bài và nội dung bài học
Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn bị cho bài
Trang 8học tốt hơn :
GV ghi đề bài và Y/C 1-2 HS đọc đề bài :
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện viết :
Mục tiêu : Giúp HS viết đúng ,đẹp chữ viết hoa C ,V,A,N
câu ứng dụng viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ
trong từ ,cụm từ :
1/HD HS viết chữ hoa
+HD HS QS và nêu quy trình viết chữ C ,V,A,N
hoa
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
-GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết
đã học ở lớp 2
-Viết mẫu cho HS QS ,Vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết
+ Viết bảng:
Y/C HS viết vào bảng con
GV đi chỉnh Sửa lỗi cho từng HS
2/ HD HS viết tữ ứng dụng
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
-Gọi HS đọc từ ứng dụng
- GV giải thích ý nghĩa của từ ứng dụng Chu Văn An.
HS QS và nhâïn xét :
-Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ?
-Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao như thế nào ?
-Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?
HS viết bảng con từ ứng dụng GV đi sửa sai cho HS ?
+GV HD viết câu ứng dụng
-GV gọi HS đọc câu ứng dụng :
-GV giải thích ý nghĩa câu tục ngữ
-HS QS và NX câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế
nào ?
-HS viết bảng con Chim ,Người
+HD HS viết vào vở :
-GV đi chỉnh sửa cho HS
-Thu bài chấm 5-7 vở
Hoạt động 3 Củng cố dặn dò:
Mục tiêu : Giúp HS hệ thống lại bài học
NX tiết học
Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết học thuộc câu ứng
dụng.chuẩn bị tiết sau :viết bài Oân D
-HS theo dõi-1-2 HS đọc đề bài
-Có các chữ hoa C ,V,A,N-HS quan sát và nêu quy trình viết -HS theo dõi
-3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con
-HS đọc
HS lắng nghe
-Cụm từ có 3 chữ Chu Văn An
-Chữ hoa: C ,V,A,và chữ h cao 2li rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li –Bằng khoảng cách viết một con chữ o
-3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con
+1 dòng chữ Ch cỡ nhỏ 1dòng chữ
V và Acỡ nhỏ.
+2 dòng chữ ứng dụng Chu Văn An
HS theo dõi
Trang 9RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Trang 10
-Ngày tháng nămTiết 6
ÔN CHỮ HOA D
I/Mục tiêu :
-Viết đúng ,đẹp chữ viết hoa D,Đ,X
- Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Kim Đồng và câu ứng dụng :
Dao có mài mới sắc,người có học mới khôn.
-Y/C viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Mẫu chữ hoa D, Đ,X viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ
tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn tren bảng lớp
-Vở TV 3 tập 1
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu
1/ KTBC:Gọi 1 Hs đọc lại câu ứng dụng 1HS lên viết từ ứng dụng Chu Văn An GV NX cho điểm HS
2/Bài mới:
Hoạt động 1 Giới thiệu đề bài và nội dung bài học
Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn bị cho
bài học tốt hơn :
GV ghi đề bài và Y/C 1-2 HS đọc đề bài :
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện viết :
Mục tiêu : Giúp HS viết đúng ,đẹp chữ viết hoa D, Đ,X
câu ứng dụng viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ
trong từ ,cụm từ :
1/HD HS viết chữ hoa
+HD HS QS và nêu quy trình viết chữ D, Đ,X hoa.
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
-GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình
viết đã học ở lớp 2
-Viết mẫu cho HS QS ,Vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết
+ Viết bảng:
Y/C HS viết vào bảng con
GV đi chỉnh Sửa lỗi cho từng HS
2/ HD HS viết tữ ứng dụng
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
-Gọi HS đọc từ ứng dụng
- GV giải thích ý nghĩa của từ ứng dụng Kim Đồng
HS QS và nhâïn xét :
-Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ?
-Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao như thế nào ?
-Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?
HS viết bảng con từ ứng dụng GV đi sửa sai cho HS ?
+GV HD viết câu ứng dụng
-HS theo dõi-1-2 HS đọc đề bài
-Có các chữ hoa D, Đ,X
-HS quan sát và nêu quy trình viết -HS theo dõi
-3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con
-HS đọc
HS lắng nghe
-Cụm từ có 2 chữ Kim Đồng
-Chữ hoa: K,Đ và chữ g cao 2li rưỡi
,các chữ còn lại cao 1 li –Bằng khoảngcách viết một con chữ o
-3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con
HS đọc
HS lắng nghe
-Các chữ D,g,h,k cao 2 li rưỡi ,chữ t
Trang 11-GV gọi HS đọc câu ứng dụng :
-GV giải thích ý nghĩa câu tục ngữ
-HS QS và NX câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế
nào ?
-HS viết bảng con Dao
+HD HS viết vào vở :
-GV đi chỉnh sửa cho HS
-Thu bài chấm 5-7 vở
Hoạt động 3 Củng cố dặn dò:
Mục tiêu : Giúp HS hệ thống lại bài học
NX tiết học
Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết học thuộc câu ứng
dụng.chuẩn bị tiết sau :viết bài Oân E,Ê
cao 1 li rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li
HS viết bảng
HS viết
+1 dòng chữ Dao cỡ nhỏ 1dòng chữ Đvà K cỡ nhỏ.
+2 dòng chữ ứng dụng Kim Đồng
HS theo dõi
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
(DuyƯt)
Trang 12Ngày tháng nămTiết7
ÔN CHỮ HOA E,Ê
I/Mục tiêu :
-Viết đúng ,đẹp chữ viết hoa E,Ê
- Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ê-Đê và câu ứng dụng :
Em thuận anh hoà là nhà có phúc
-Y/C viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Mẫu chữ hoa E,Êviết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ
tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn tren bảng lớp
-Vở TV 3 tập 1
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu
1/ KTBC:Gọi1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng đã học ở tiết trước và 1 HS lên bảng viết từ ứng dụng
GV NX cho điểm HS
2/Bài mới:
Hoạt động 1 Giới thiệu đề bài và nội dung bài học
Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn bị cho
bài học tốt hơn :
GV ghi đề bài và Y/C 1-2 HS đọc đề bài :
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện viết :
Mục tiêu : Giúp HS viết đúng ,đẹp chữ viết hoa E,Ê
câu ứng dụng viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ
trong từ ,cụm từ :
1/HD HS viết chữ hoa
+HD HS QS và nêu quy trình viết chữ E,Ê
hoa
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
-GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình
viết đã học ở lớp 2
-Viết mẫu cho HS QS ,Vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết
+ Viết bảng:
Y/C HS viết vào bảng con
GV đi chỉnh Sửa lỗi cho từng HS
2/ HD HS viết tữ ứng dụng
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
-Gọi HS đọc từ ứng dụng
- GV giải thích ý nghĩa của từ ứng dụng Ê-Đê.
HS QS và nhâïn xét :
-Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ?
-Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao như thế nào ?
-Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?
-HS theo dõi-1-2 HS đọc đề bài
-Có các chữ hoa E,Ê
-HS quan sát và nêu quy trình viết -HS theo dõi
-3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con
-HS đọc
HS lắng nghe
-Cụm từ có 2 chữ Ê-Đê.
-Chữ hoa: Ê,Đ và chữ h cao 2li rưỡi
,các chữ còn lại cao 1 li –Bằng khoảngcách viết một con chữ o
-3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con
HS đọc
HS lắng nghe
Trang 13HS viết bảng con từ ứng dụng GV đi sửa sai cho HS ?
+GV HD viết câu ứng dụng
-GV gọi HS đọc câu ứng dụng :
-GV giải thích ý nghĩa câu tục ngữ
-HS QS và NX câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế
nào ?
-HS viết bảng con Em
+HD HS viết vào vở :
-GV đi chỉnh sửa cho HS
-Thu bài chấm 5-7 vở
Hoạt động 3 Củng cố dặn dò:
Mục tiêu : Giúp HS hệ thống lại bài học
NX tiết học
Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết học thuộc câu ứng
dụng.chuẩn bị tiết sau :viết bài Oân G
-Các chữ E,h,l,p cao 2 li rưỡi ,chữ t
cao 1 li rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li
HS viết bảng
HS viết
+1 dòng chữ E cỡ nhỏ 1dòng chữ Ê
cỡ nhỏ
+2 dòng chữ ứng dụng Ê -Đê
5 dòng câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ
HS theo dõi
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Trang 14
-Ngày tháng nămTiết 8
ÔN CHỮ HOA G,C,K
I/Mục tiêu :
-Viết đúng ,đẹp chữ viết hoa G,C,K
- Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Gò Công và câu ứng dụng :
Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau
-Y/C viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Mẫu chữ hoa G,C,Kviết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ
tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn tren bảng lớp
-Vở TV 3 tập 1
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu
1/ KTBC:Gọi HS đọc câu ứng dụng và 1 HS lên bảng viết Ê –Đê GV NX và cho điểm HS
2/Bài mới:
Hoạt động 1 Giới thiệu đề bài và nội dung bài học
Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn bị cho bài
học tốt hơn :
GV ghi đề bài và Y/C 1-2 HS đọc đề bài :
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện viết :
Mục tiêu : Giúp HS viết đúng ,đẹp chữ viết hoa G ,C,K câu
ứng dụng viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ trong
từ ,cụm từ :
1/HD HS viết chữ hoa
+HD HS QS và nêu quy trình viết chữ hoa G ,C,K
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
-GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết
đã học ở lớp 2
-Viết mẫu cho HS QS ,Vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết
+ Viết bảng:
Y/C HS viết vào bảng con
GV đi chỉnh Sửa lỗi cho từng HS
2/ HD HS viết tữ ứng dụng
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
-Gọi HS đọc từ ứng dụng
- GV giải thích ý nghĩa của từ ứng dụng Gò Công
HS QS và nhâïn xét :
-Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ?
-Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao như thế nào ?
-Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?
HS viết bảng con từ ứng dụng GV đi sửa sai cho HS ?
+GV HD viết câu ứng dụng
-HS theo dõi-1-2 HS đọc đề bài
-Có các chữ hoa G ,C,K -HS quan sát và nêu quy trình viết -HS theo dõi
-3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con
-HS đọc
HS lắng nghe
-Cụm từ có 2 chữ Gò Công
-Chữ hoa: G,C và chữ g cao 2li
rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li –Bằng khoảng cách viết một con chữ o.-3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con
HS đọc
HS lắng nghe
-Các chữ K,h,g,đ,G, cao 2 li rưỡi,các
Trang 15-GV gọi HS đọc câu ứng dụng :
-GV giải thích ý nghĩa câu tục ngữ
-HS QS và NX câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế
nào ?
-HS viết bảng con Khôn ,Gà
+HD HS viết vào vở :
-GV đi chỉnh sửa cho HS
-Thu bài chấm 5-7 vở
Hoạt động 3 Củng cố dặn dò:
Mục tiêu : Giúp HS hệ thống lại bài học
NX tiết học
Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết học thuộc câu ứng
dụng.chuẩn bị tiết sau :viết bài Oân Ă,Â.
chữ còn lại cao 1 li
HS viết bảng
HS viết
+1 dòng chữ Gcỡ nhỏ 1dòng chữ Gvà kh cỡ nhỏ.
+2 dòng chữ ứng dụng Gò Công
2 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ
HS theo dõi
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
(DuyƯt)
Trang 16Ngày tháng nămTiêt 9
Oân tập (xem GA tập đọc )
Ngày tháng nămTiết 10
ÔN CHỮ HOA G
I/Mục tiêu :
-Viết đúng ,đẹp chữ viết hoa G ,Ô,T,V,X
- Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Oâng Gióng và câu ứng dụng :
Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ Xương
-Y/C viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Mẫu chữ hoa G ,Ô,T,V,X viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ
tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn tren bảng lớp
-Vở TV 3 tập 1
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu
1/ KTBC: Gọi 1 HS đọc TL từ và câu ứng dụng 1HS lên bảng viết từ Gò Công
2/Bài mới:
Hoạt động 1 Giới thiệu đề bài và nội dung bài học
Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn bị cho bài
học tốt hơn :
GV ghi đề bài và Y/C 1-2 HS đọc đề bài :
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện viết :
Mục tiêu : Giúp HS viết đúng ,đẹp chữ viết hoa G ,Ô,T,V,X
câu ứng dụng viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ
trong từ ,cụm từ :
1/HD HS viết chữ hoa
+HD HS QS và nêu quy trình viết chữ G ,Ô,T,V,X
hoa
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
-GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết
đã học ở lớp 2
-Viết mẫu cho HS QS ,Vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết
+ Viết bảng:
Y/C HS viết vào bảng con
GV đi chỉnh Sửa lỗi cho từng HS
2/ HD HS viết tữ ứng dụng
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
-Gọi HS đọc từ ứng dụng
- GV giải thích ý nghĩa của từ ứng dụng Ôâng Gióng.
HS QS và nhâïn xét :
-Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ?
-Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao như thế nào ?
-HS theo dõi-1-2 HS đọc đề bài
-Có các chữ hoa G ,Ô,T,V,X
-HS quan sát và nêu quy trình viết -HS theo dõi
-3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con
-HS đọc
HS lắng nghe
-Cụm từ có2 chữ Ôâng Gióng.
-Chữ hoa: Ô,G và chữ g cao 2li rưỡi
,các chữ còn lại cao 1 li –Bằng khoảng cách viết một con chữ o
Trang 17-Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?
HS viết bảng con từ ứng dụng GV đi sửa sai cho HS ?
+GV HD viết câu ứng dụng
-GV gọi HS đọc câu ứng dụng :
-GV giải thích ý nghĩa câu tục ngữ
-HS QS và NX câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế
nào ?
-HS viết bảng con Gió, Tiếng,Trấn Vũ,Thọ Xương
+HD HS viết vào vở :
-GV đi chỉnh sửa cho HS
-Thu bài chấm 5-7 vở
Hoạt động 3 Củng cố dặn dò:
Mục tiêu : Giúp HS hệ thống lại bài học
NX tiết học
Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết học thuộc câu ứng
dụng.chuẩn bị tiết sau :viết bài Oân G
-3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con
HS đọc
HS lắng nghe
-Các chữ G,đ,l,g,T,V,h,X cao 2 li
rưỡi ,chữ t cao 1 li rưỡi ,các chữ
còn lại cao 1 li
HS viết bảng
HS viết
+1 dòng chữ G cỡ nhỏ 1dòng chữ
Ô và T cỡ nhỏ.
+2 dòng chữ ứng dụng Ông Gióng
4 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ
HS theo dõi
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : -
Ngày tháng nămTiết 11
ÔN CHỮ HOA G
I/Mục tiêu :
-Viết đúng ,đẹp chữ viết hoa G,Gh,R,A,Đ,L,T,V
- Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ghềnh Ráng và câu ứng dụng :
Ai về đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương.
-Y/C viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Mẫu chữ hoa G,Gh,R,A,Đ,L,T,V viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ
tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn tren bảng lớp
-Vở TV 3 tập 1
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu
1/ KTBC: Gọi HS đọc Thuộc từ và câu ứng dụng 1 HS viết Ông Gióng và câu ứng dụng
2/Bài mới:
Hoạt động 1 Giới thiệu đề bài và nội dung bài học
Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn bị cho bài
học tốt hơn :
GV ghi đề bài và Y/C 1-2 HS đọc đề bài : -HS theo dõi-1-2 HS đọc đề bài
Trang 18Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện viết :
Mục tiêu : Giúp HS viết đúng ,đẹp chữ viết hoa
G,Gh,R,A,Đ,L,T,V câu ứng dụng viết đều nét ,đúng khgoảng
cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ :
1/HD HS viết chữ hoa
+HD HS QS và nêu quy trình viết chữ ,Gh,R,A,Đ,L,T,V hoa.
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
-GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết
đã học ở lớp 2
-Viết mẫu cho HS QS ,Vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết
+ Viết bảng:
Y/C HS viết vào bảng con
GV đi chỉnh Sửa lỗi cho từng HS
2/ HD HS viết tữ ứng dụng
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
-Gọi HS đọc từ ứng dụng
- GV giải thích ý nghĩa của từ ứng dụng Ghềnh Ráng.
HS QS và nhâïn xét :
-Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ?
-Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao như thế nào ?
-Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?
HS viết bảng con từ ứng dụng GV đi sửa sai cho HS ?
+GV HD viết câu ứng dụng
-GV gọi HS đọc câu ứng dụng :
-GV giải thích ý nghĩa câu tục ngữ
-HS QS và NX câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ?
-HS viết bảng con Ai, Đông Anh,Loa Thành Thục Vương.
+HD HS viết vào vở :
-GV đi chỉnh sửa cho HS
-Thu bài chấm 5-7 vở
Hoạt động 3 Củng cố dặn dò:
Mục tiêu : Giúp HS hệ thống lại bài học
NX tiết học
Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết học thuộc câu ứng
dụng.chuẩn bị tiết sau :viết bài Oân H
-Có các chữ hoa G,Gh,R,A,Đ,L,T,V
-HS quan sát và nêu quy trình viết
-Cụm từ có 2 chữ Ghềnh Ráng.
-Chữ hoa: G,R và chữ h ,g cao 2li
rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li –Bằng khoảng cách viết một con chữ o
-3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con
Trang 19(DuyƯt)
Ngày tháng nămTiết 12
ÔN CHỮ HOA H
I/Mục tiêu :
-Viết đúng ,đẹp chữ viết hoa H,N,V
- Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Hàm Nghi và câu ứng dụng :
Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn
-Y/C viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Mẫu chữ hoa H,N,V
viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ
tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn tren bảng lớp
-Vở TV 3 tập 1
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu
1/ KTBC:Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng đã học ở tiết trước.1Hs lên bảng viết Ghềnh Ráng
GV NX cho Điểm HS
2/Bài mới:
Hoạt động 1 Giới thiệu đề bài và nội dung bài học
Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn bị cho bài học
tốt hơn :
GV ghi đề bài và Y/C 1-2 HS đọc đề bài :
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện viết :
Mục tiêu : Giúp HS viết đúng ,đẹp chữ viết hoa H,N,V
câu ứng dụng viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ trong
từ ,cụm từ :
1/HD HS viết chữ hoa
+HD HS QS và nêu quy trình viết chữ H,N,Vhoa.
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
-GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã
học ở lớp 2
-Viết mẫu cho HS QS ,Vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết
+ Viết bảng:
Y/C HS viết vào bảng con
GV đi chỉnh Sửa lỗi cho từng HS
2/ HD HS viết tữ ứng dụng
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
-Gọi HS đọc từ ứng dụng
- GV giải thích ý nghĩa của từ ứng dụng Hàm Nghi
-HS theo dõi-1-2 HS đọc đề bài
-Có các chữ hoa H,N,V
-HS quan sát và nêu quy trình viết
Trang 20HS QS và nhâïn xét :
-Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ?
-Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao như thế nào?
-Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?
HS viết bảng con từ ứng dụng GV đi sửa sai cho HS ?
+GV HD viết câu ứng dụng
-GV gọi HS đọc câu ứng dụng :
-GV giải thích ý nghĩa câu tục ngữ
-HS QS và NX câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ?
-HS viết bảng con Hải Vân,Hòn Hồng,Hàn
+HD HS viết vào vở :
-GV đi chỉnh sửa cho HS
-Thu bài chấm 5-7 vở
Hoạt động 3 Củng cố dặn dò:
Mục tiêu : Giúp HS hệ thống lại bài học
NX tiết học
Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết học thuộc câu ứng dụng.chuẩn
bị tiết sau :viết bài Oân I
-Cụm từ có 2 chữ Hàm Nghi
-Chữ hoa: H,N,g ,h và chữ h cao 2li rưỡi ,các chữ còn lại cao
1 li –Bằng khoảng cách viết một con chữ o
-3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con
HS đọc
HS lắng nghe
-Các chữ H,V,b,g,h cao 2 li
rưỡi ,chữ t, s cao 1 li rưỡi ,các
chữ còn lại cao 1 li
HS viết bảng
HS viết
+1 dòng chữ Hcỡ nhỏ 1dòng chữ V và Ncỡ nhỏ.
+2 dòng chữ ứng dụng Hàm Nghi,cỡ chữ nhỏ.
4 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ
HS theo dõi
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Trang 21
-Ngày tháng nămTiết 13
ÔN CHỮ HOA I
I/Mục tiêu :
-Viết đúng ,đẹp chữ viết hoa I,Ô,K
- Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ôâng Ích Khiêm và câu ứng dụng :
Ít chắt chiu hơn nhiêu phung phí.
-Y/C viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Mẫu chữ hoa I,Ô,K viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ
tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn tren bảng lớp
-Vở TV 3 tập 1
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu
1/ KTBC:Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng và 1 HS lên bảng viết Hàm Nghi
GV NX cho điểm HS
2/Bài mới:
Hoạt động 1 Giới thiệu đề bài và nội dung bài học
Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn bị cho bài
học tốt hơn :
GV ghi đề bài và Y/C 1-2 HS đọc đề bài :
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện viết :
Mục tiêu : Giúp HS viết đúng ,đẹp chữ viết hoa I,Ô,K
câu ứng dụng viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ trong
từ ,cụm từ :
1/HD HS viết chữ hoa
+HD HS QS và nêu quy trình viết chữ I,Ô,K hoa.
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
-GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết
đã học ở lớp 2
-Viết mẫu cho HS QS ,Vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết
+ Viết bảng:
Y/C HS viết vào bảng con
GV đi chỉnh Sửa lỗi cho từng HS
2/ HD HS viết tữ ứng dụng
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
-Gọi HS đọc từ ứng dụng
- GV giải thích ý nghĩa của từ ứng dụng Ông Ích Khiêm.
HS QS và nhâïn xét :
-Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ?
-Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao như thế nào ?
-Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?
HS viết bảng con từ ứng dụng GV đi sửa sai cho HS ?
-HS theo dõi-1-2 HS đọc đề bài
-Có các chữ hoa I,Ô,K
-HS quan sát và nêu quy trình viết
-Chữ hoa: I,Ô,K và chữ g,h cao
2li rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li –Bằng khoảng cách viết một con chữ o
-3HS lên bảng viết cả lớp viết
Trang 22+GV HD viết câu ứng dụng
-GV gọi HS đọc câu ứng dụng :
-GV giải thích ý nghĩa câu tục ngữ
-HS QS và NX câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ?
-HS viết bảng con Ít
+HD HS viết vào vở :
-GV đi chỉnh sửa cho HS
-Thu bài chấm 5-7 vở
Hoạt động 3 Củng cố dặn dò:
Mục tiêu : Giúp HS hệ thống lại bài học
NX tiết học
Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết học thuộc câu ứng dụng.chuẩn
bị tiết sau :viết bài Oân K
vào bảng con
HS đọc
HS lắng nghe
-Các chữ I,ch,g,p cao 2 li
rưỡi ,chữ t cao 1 li rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li
Trang 23Ngày tháng nămTiết 14
ÔN CHỮ HOA K
I/Mục tiêu :
-Viết đúng ,đẹp chữ viết hoa K,Y
- Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Yết Kiêu và câu ứng dụng :
Khi đói cùng chung một dạ.
Khi rét cùng chung một lòng.
-Y/C viết đều nét ,đúng khoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Mẫu chữ hoa K,Y viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ
tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn tren bảng lớp
-Vở TV 3 tập 1
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu
1/ KTBC:Gọi 1HS đọc thuộc từ và câu ứngdụng của tiết trước
1HS lên bảng viết Ông Ích Khiêm
GV NX cho điểm HS
2/Bài mới:
Hoạt động 1 Giới thiệu đề bài và nội dung bài học
Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn bị cho bài học tốt
hơn :
GV ghi đề bài và Y/C 1-2 HS đọc đề bài :
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện viết :
Mục tiêu : Giúp HS viết đúng ,đẹp chữ viết hoa K,Y
câu ứng dụng viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ trong từ
,cụm từ :
1/HD HS viết chữ hoa
+HD HS QS và nêu quy trình viết chữ K,Y hoa
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
-GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã
học ở lớp 2
-Viết mẫu cho HS QS ,Vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết
+ Viết bảng:
Y/C HS viết vào bảng con
GV đi chỉnh Sửa lỗi cho từng HS
2/ HD HS viết tữ ứng dụng
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
-Gọi HS đọc từ ứng dụng
- GV giải thích ý nghĩa của từ ứng dụng Yết Kiêu
HS QS và nhâïn xét :
-Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ?
-Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao như thế nào ?
-Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?
-HS theo dõi-1-2 HS đọc đề bài
-Có các chữ hoa K,Y -HS quan sát và nêu quy trình viết
-Cụm từ có 2 chữ Yết Kiêu
-Chữ hoa: Y,K và chữ h cao2li rưỡi ,các chữ còn lại cao
1 li –Bằng khoảng cách viếtmột con chữ o
-3HS lên bảng viết cả lớp
Trang 24HS viết bảng con từ ứng dụng GV đi sửa sai cho HS ?
+GV HD viết câu ứng dụng
-GV gọi HS đọc câu ứng dụng :
-GV giải thích ý nghĩa câu tục ngữ
-HS QS và NX câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ?
-HS viết bảng con Khi
+HD HS viết vào vở :
-GV đi chỉnh sửa cho HS
-Thu bài chấm 5-7 vở
Hoạt động 3 Củng cố dặn dò:
Mục tiêu : Giúp HS hệ thống lại bài học
NX tiết học
Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết học thuộc câu ứng dụng.chuẩn bị
tiết sau :viết bài Oân L
viết vào bảng con
HS đọc
HS lắng nghe
-Các chữ K,h,đ,g,d,l, cao 2 li rưỡi ,chữ t,r cao 1 li rưỡi
,các chữ còn lại cao 1 li
Trang 25Ngày tháng nămTiết 15
ÔN CHỮ HOA L
I/Mục tiêu :
-Viết đúng ,đẹp chữ viết hoa L
- Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Lê Lợi và câu ứng dụng :
Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau
-Y/C viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Mẫu chữ hoa L viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ
tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn tren bảng lớp
-Vở TV 3 tập 1
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu
1/ KTBC:Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng đã học ở tiết trước
1HS lên bảng viết Yết Kiêu
GV NX cho điểm HS
2/Bài mới:
Hoạt động 1 Giới thiệu đề bài và nội dung bài học
Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn bị cho bài học tốt
hơn :
GV ghi đề bài và Y/C 1-2 HS đọc đề bài :
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện viết :
Mục tiêu : Giúp HS viết đúng ,đẹp chữ viết hoa L câu ứng dụng viết
đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ :
1/HD HS viết chữ hoa
+HD HS QS và nêu quy trình viết chữ hoa L
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
-GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã
học ở lớp 2
-Viết mẫu cho HS QS ,Vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết
+ Viết bảng:
Y/C HS viết vào bảng con
GV đi chỉnh Sửa lỗi cho từng HS
2/ HD HS viết tữ ứng dụng
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
-Gọi HS đọc từ ứng dụng
- GV giải thích ý nghĩa của từ ứng dụng Lê Lợi
HS QS và nhâïn xét :
-Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ?
-Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao như thế nào ?
-Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?
HS viết bảng con từ ứng dụng GV đi sửa sai cho HS ?
-HS theo dõi-1-2 HS đọc đề bài
-Có chữ hoa L-HS quan sát và nêu quy trình viết
-Cụm từ có 3 chữ Lê Lợi
-Chữ hoa: L, và chữ h cao 2lirưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li –Bằng khoảng cách viết mộtcon chữ o
-3HS lên bảng viết cả lớp
Trang 26+GV HD viết câu ứng dụng
-GV gọi HS đọc câu ứng dụng :
-GV giải thích ý nghĩa câu tục ngữ
-HS QS và NX câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ?
-HS viết bảng con Lời, Lựa.
+HD HS viết vào vở :
-GV đi chỉnh sửa cho HS
-Thu bài chấm 5-7 vở
Hoạt động 3 Củng cố dặn dò:
Mục tiêu : Giúp HS hệ thống lại bài học
NX tiết học
Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết học thuộc câu ứng dụng.chuẩn bị
tiết sau :viết bài Oân M
viết vào bảng con
+ 4dòng câu tục ngữ cỡ chữ nhỏ
HS theo dõi
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
-
Trang 27Ngày tháng nămTiết 16
ÔN CHỮ HOA M
I/Mục tiêu :
-Viết đúng ,đẹp chữ viết hoa M,T,B
- Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng mạc Thị Bưởi và câu ứng dụng :
Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao
-Y/C viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm từ
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Mẫu chữ hoa M,T,B viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ
tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn tren bảng lớp
-Vở TV 3 tập 1
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu
1/ KTBC:Goiï HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng đã học ở tiết trước
1HS lên bảng viết Lê Lợi
2/Bài mới:
Hoạt động 1 Giới thiệu đề bài và nội dung bài học
Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn bị cho bài học
tốt hơn :
GV ghi đề bài và Y/C 1-2 HS đọc đề bài :
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện viết :
Mục tiêu : Giúp HS viết đúng ,đẹp chữ viết hoa M,T.B câu ứng
dụng viết đều nét ,đúng khgoảng cách giữa các chữ trong từ ,cụm
từ :
1/HD HS viết chữ hoa
+HD HS QS và nêu quy trình viết chữ hoa M,T.B
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
-GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã
học ở lớp 2
-Viết mẫu cho HS QS ,Vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết
+ Viết bảng:
Y/C HS viết vào bảng con
GV đi chỉnh Sửa lỗi cho từng HS
2/ HD HS viết tữ ứng dụng
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
-Gọi HS đọc từ ứng dụng
- GV giải thích ý nghĩa của từ ứng dụng Mạc Thị Bưởi.
HS QS và nhâïn xét :
-Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ?
-Trong từ ứng dụng ,các chữ cái có chiều cao như thế nào ?
-Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?
HS viết bảng con từ ứng dụng GV đi sửa sai cho HS ?
-HS theo dõi-1-2 HS đọc đề bài
-Có các chữ hoa M,T.B -HS quan sát và nêu quy trình viết
-Chữ hoa: M,T,B và chữ h cao
2li rưỡi ,các chữ còn lại cao 1 li –Bằng khoảng cách viết một con chữ o
-3HS lên bảng viết cả lớp viết
