Thư viện trường THCS Linh Trung biên soạn thư mục “Người lái đò thầm lặng” với 35 tài liệu đã chọn lọc khá công phu, kĩ lưỡng. Để giúp bạn đọc thuận tiện trong việc tra cứu tài liệu, thư mục đã mô tả theo trình tự thời gian năm xuất bản và cuối thư mục có xây dựng bảng tra tên tài liệu, bảng tra tên tác giả.Hy vọng với những quyển sách về các nhà giáo, giáo viên nhân dân để cùng bạn đọc chia sẻ niềm vui và lòng biết ơn các thầy cô giáo của mình trong ngày vui này.
Trang 1Lời giới thiệu
“Chữ thầy trong cõi người ta Dặm dài hoa nắng trời xa biển đầy”
… Mỗi năm ngày 20/11 vẫn về trong niềm
trông đợi nghĩa tình của bao thế hệ học trò
… Mỗi năm ngày 20/11 vẫn làm các thầy
cô giáo dường như chẳng thể già đi trong tình yêu
thương con trẻ
….Mỗi năm, nhiều bài thơ, bản nhạc, nhiều
tác phẩm ca ngợi người thầy lại vẫn vi vút, giữa
cuộc đời…
Thư viện trường THCS Linh Trung biên soạn thư mục “Người lái đò thầm lặng” với
35 tài liệu đã chọn lọc khá công phu, kĩ lưỡng Để giúp bạn đọc thuận tiện trong việc tracứu tài liệu, thư mục đã mô tả theo trình tự thời gian năm xuất bản và cuối thư mục có xâydựng bảng tra tên tài liệu, bảng tra tên tác giả
Hy vọng với những quyển sách về các nhà giáo, giáo viên nhân dân để cùng bạn đọcchia sẻ niềm vui và lòng biết ơn các thầy cô giáo của mình trong ngày vui này
THƯ VIỆN LINH TRUNG
Trang 21. Mỗi đơn vị thư mục được trình bày theo thứ tự sau:
Tên tác giả Tên sách chính = Tên sách song song: thông tin liên quan đến tên sách/Tên tác giả.- Lần xuất bản.- Nơi xuất bản: Nhà xuất bản, Năm xuất bản.-số trang.
2. Các đơn vị thư mục được đánh số thứ tự từ số 01 đến số cuối cùng.
3. Trong tập thư mục có sử dụng các chữ viết tắt sau:
Trang 3“Danh nhân Sư phạm Việt Nam” Cuốn sách là sự tri ân của dân tộc đối với những danh
nhân Sư phạm mẫu mực của Việt Nam đã có công lao trời biển cho sự phát triển của nềngiáo dục Việt Nam Chắc hẳn khi nhắc tới Chu Văn An thì chúng ta đều biết Chu Văn Anđược coi là người thầy giáo của muôn đời, thầy đã đào tạo ra rất nhiều thế hệ học trò lừngdanh như Phạm Sư Mạnh, Lê Quát Mặc dù học trò làm đến chức Hành khiển – tươngđương chức Thượng thư, nhưng khi đến thăm thầy cũng chỉ dám đứng hầu dưới đất, khi cólỗi thì cúi đầu nghe thầy quở trách Với thầy Nguyễn Bỉnh Khiêm, khi thầy qua đời thì họctrò khắp nơi tề tựu đông đủ và làm văn khóc thầy trong nước mắt Như vậy, cuốn sách chính
là một tài liệu sinh động giúp những người học trò nói riêng và bạn đọc nói chung cảm nhậnđược công lao và có niềm kính yêu, biết ơn đối với những danh nhân Sư phạm Việt Nam
Trang 42.LÊ MINH QUỐC Danh nhân sư phạm Việt Nam: Tái bản lần 1._Tp Hồ Chí Minh: Trẻ, 2002._ 151 tr.; 19 cm.
Tóm tắt nội dung:
Tập sách nêu bật thành tích của các nhà giáo có nhiều đóng góp trong các lĩnhvực giáo dục Đó là các thầy: Ngô Bảo - Người thầy dạy cho môn đệ viết chữ đẹp PhạmQuý Thích - Bậc thầy đào tạo nhiều nhân tài cho xã hội Vũ Tông Phan - Người thầy đạocao đức trọng của đất Thăng Long Bùi Dương Lịch - Người thầy soạn sách giáo khoadạy trẻ con Nguyễn Quyền – Giám học của trường Đông Kinh Nghĩa Thục Nguyễn HiệtChi – Người dạy học trò theo chí hướng của phong trào Duy Tân Nguyễn An Khương –Người thầy Đông Kinh Nghĩa Thục ở phương Nam Võ Liêm Sơn - Người thầy “thờnước vẹn lòng trung”
Trang 53. PHẠM HOÀNG Dạ, thưa thầy._ Tp Hồ Chí Minh: Trẻ, 2004._ 213 tr.; 21 cm.
Tóm tắt nội dung:
Cuốn sách viết về các thầy giáo điển hình trong sự nghiệp đào tạo nhân tài cho đấtnước trong thế kỷ XX, tiêu biểu như: thầy Cao Xuân Hạo, thầy Võ Hồng, thầy Đặng Hùng,thầy Đinh Xuân Lâm, thầy Vũ Đình Liên, thầy Đỗ Tất Lợi, thầy Hoàng Như Mai, thầy TrầnĐại Nghĩa…
Mỗi con người đều có đời sống riêng tư, nhưng vẻ đẹp của người thầy giáo chânchính ở họ vẫn sáng lấp lánh trong từng trang viết
Trang 64 Ơn thầy: T.1._ Tp.Hồ Chí Minh: Trẻ, 2004._ 119 tr.; 20 cm.
Tóm tắt nội dung:
Ơn Thầy là một tập hợp bao gồm các bài viết hưởng ứng và tham dự cuộc thi viết
ngắn "Ơn Thầy" do báo Tuổi trẻ tổ chức năm 2002 Đây là những bài viết xúc động xuấtphát từ tấm lòng của mỗi người học trò đối với thầy cô của mình Mà đa phần các câuchuyện đều xảy ra vào thời điểm khá lâu trước đây, khi nền giáo dục của chúng ta ở cả haimiền Nam - Bắc đều chưa bị những tác động xấu của nền kinh tế thị trường, khi các chínhsách còn chưa quá lỗi thời, bất hợp lý Qua các bài
yêu nghề, yêu trò đáng được tôn kính của những ngườithầy trong suốt những năm tháng giảng dạy của mình
Trang 75 Ơn thầy: T.2._ Tp.Hồ Chí Minh: Trẻ, 2004._ 119 tr.; 20 cm.
Trang 8Tóm tắt nội dung:
Con về thăm lại Thầy xưa Nói sao cho hết cho vừa Thầy ơi Lòng con quá đỗi bồi hồi Tóc Thầy nay đã bạc rồi, còn đâu?
(Tóc Thầy – Đặng Thu Liên)
Mỗi dòng thơ là những cảm xúc dạt dào, những nỗi niềm thân thương trao gửi đếntình nghĩa thầy trò, đến những kỉ niệm miên man ngày đến lớp của mỗi người chúng ta….Đọc sách, chúng ta như sống lại những kỉ niệm tuổi ấu thơ, với bảng đen, phấn trắng, bạn bè
và đặc biệt – dáng nghiêm nghị mà hiền hoà của các thầy cô giáo !
Trang 96 Trái tim người thầy._ Tp.Hồ Chí Minh: Trẻ, 2004._116 tr.; 21cm.
Tóm tắt nội dung:
Những gì ta học được lúc trẻ sẽ để lại dấu ấn mãi mãi trong khối óc và trái tim ta.Thầy cho chúng ta kiến thức, quan trọng hơn cả là cho chúng ta long yêu kiến thức và mưucầu kiến thức Trong trái tim người thầy là học trò
chúng ta, và trong trái tim chúng ta luôn là hình
bóng dấu yêu của thầy
Những trang sách mở ra sẽ đồng hành với
bạn trên con đường khám phá điều kỳ diệu của trái
tim – nơi trú ngụ của tình yêu và những điều bí
ẩn , ngọn nguồn của hạnh phúc và sự sẻ chia…
Niềm hi vọng vĩnh cửu
Lời khẩn cầu của 1 học sinh
Món quà tôi mãi không quên
Những điều thầy chưa hiểu
……
Hy vọng bạn sẽ tìm thấy sự đồng cảm với những câu chuyện kể và đem tình yêuthương, lòng nhân ái của mình đến với mọi người
Trang 107. NGUYỄN THÚY LOAN Ông hiệu trưởng _ Tp.Hồ Chí Minh: Trẻ, 2005._127 tr.; 18 cm.
Tóm tắt nội dung:
Ông hiệu trưởng - năm câu chuyện của một người luôn mơ thấy mình là trẻ - nhỏ
Ở đó, ta sẽ bắt gặp những câu hỏi ngô nghê của một cậu bé con về thầy hiệu trưởng
(Ông hiệu trưởng)
Ở đó, có một bà lão già lắm rồi, sống trong một ngôi đền linh thiêng và luôn được
mọi người gọi là mế "Mế Vừ của chúng ta" (Ngôi đền của mế Vừ)
Ở đó, chợt đổ những cơn mưa như khúc dạo đầu sơ khai của bài ca về lòng can đảm,
của khúc ca tình bạn và nỗi niềm của yêu thương (Chuyện kể về những cơn mưa)
Trong sáng, thuần khiết, từng trang văn là từng mảng ký ức tuổi thơ mà tác giảNguyễn Thúy Loan không thể lãng quên
- Ông hiệu trưởng
- Ngôi đền của mế Vừ
- Chuyện kể về những cơn mưa
- Những đồng tiền vàng
- Chim én mùa xuân
Trang 118 500 câu chuyện đạo đức: Tình thầy trò._ Tp.Hồ Chí Minh:Trẻ, 2005._164 tr.; 18 cm.
Tóm tắt nội dung:
Người Việt có tinh thần hiếu học nên có truyền thống tôn sư trọng đạo Kho tàngnhững câu về tình thầy trò của chúng ta từ xưa đến nay to lớn vô cùng và không ngừng giàucó hơn bởi sự tiếp nối không ngơi nghỉ của các thế hệ học trò Tình thầy trò là một tình cảmthiêng liêng được tri thức soi đường, được trí tuệ chắp cánh Trong tình thầy trò có sự hiệnhữu của lý tưởng cao đẹp, của đức tin mãnh liệt, của niềm kỳ vọng lớn lao, của lòng biết ơnsâu sắc và cả sự hy sinh vô bờ
Người xưa đã từng nói “ Không thầy đố mày làm nên ”, nhưng liệu người thầy chỉ
là người đứng trên bục giảng, thuyết giảng về những bài học trong sách vở? Tập sách Tình thầy trò đưa ra một cách nhìn khác hẳn Tập sách không chỉ dành cho các em học sinh mà
còn thật hữu ích với cả các thầy cô giáo Đây là những bài học độc đáo nhất được rút ra từtình thầy trò mà không nên để làm tài sản riêng của mỗi ai, nên là của chung của chúng ta
Trang 129. Tình thầy trò._ Tp.Hồ Chí Minh: Trẻ, 2005._ 264 tr.; 18 cm.
Tóm tắt nội dung:
Gồm 65 tiểu tác phẩm, vừa là truyện ngắn, vừa là những câu chuyện ngụ ngôn,những cụm danh ngôn…., sách đem đến những triết lí thông minh, nhẹ nhàng, gọn rõ.Những bài học làm người, hướng về tình cảm thầy trò
Trang 1310. Nỗi bận tâm của thầy._H.: Thông tấn, 2007._ 112 tr.; 19 cm.
Tóm tắt nội dung:
Nghiệp đứng lớp khiến mỗi người thầy người cô luôn phải sống trong những bănkhoăn trăn trở về việc giáo dục và đào tạo cho những chủ nhân tương lai của đất nước.Không chỉ cho các em kiến thức, thầy cô còn phải dạy làm sao cho các em có thể tự trang bịcho mình những kỹ năng cần thiết để có thể vững
hội Nỗi bận tâm của thầy, một tập trong bộ sách
chọn, giới thiệu những câu chuyện mang tính giáodục nho nhỏ mà ý nghĩa có thể giúp các bạn trẻ rút
Trang 1411. Đề tặng thầy cô._ Tp.Hồ Chí Minh: Trẻ, 2007._ 164 tr.; 20 cm.
Trang 1512. Cô sẽ giữ cho em mùa xuân _ H.: Giáo dục, 2007._ 223 tr.; 21 cm.
Trang 16Tóm tắt nội dung:
Trong bộ sách trên, cuốn sách “ Cô sẽ giữ cho em mùa xuân” bao gồm nhiều câu
chuyện nhỏ ấm áp tình đời, tình người, tình thầy trò cao cả như: Bồ hoa rực rỡ, Đò đầy, Đâu chỉ là hạt bụi, lấy vợ cho thầy, Em vẫn là cô giáo, Cô Hiệu trưởng, Nghiệp thầy
Mở trang sách, chúng ta sẽ đến với những câu chuyện của những người thầy, người cô bình
dị song cũng rất dặc biệt bởi tấm lòng bao dung, thương yêu học trò vô hạn của thầy cô
Họ không chỉ là thầy mà còn như người anh, người chị, người mẹ của các thế hệ học trò
Hi vọng rằng sau khi đọc xong cuốn sách, bạn đọc sẽ thêm hiểu, thêm yêu và kínhtrọng người thầy, người cô của mình
Trang 17Tóm tắt nội dung
Nhằm góp phần tôn vinh nghề dạy học, tôn vinh nhà giáo Việt Nam trong sự nghiệp
"Trồng người", làm cho mọi người trong xã hội hiểu sâu sắc hơn vai trò và trách nhiệm
của nhà giáo, Bộ Giáo dục và Đào tạo - Hội Nhà văn Việt Nam - Công đoàn Giáo dục ViệtNam - Nhà xuất bản Giáo dục phối hợp tổ chức Cuộc thi viết truyện ngắn về Nhà giáo ViệtNam trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Cuộc thi gắn liền với đạo lí tôn sư trọngđạo, ăn quả nhớ kẻ trồng cây, công cha nghĩa mẹ ơn thầy nên có ý nghĩa rất sâu sắc, khơidậy được tình cảm sâu lắng bền chắc trong mỗi một người cầm bút khi viết về người thầynói riêng, giới giáo chức nói chung Truyện chọn lọc viết về Nhà giáo Việt Nam là các tácphẩm dự thi đạt giải đều tập trung phản ánh công lao to lớn của nhà giáo trong sự nghiệpgiáo dục và đào tạo, đồng thời đề cao những tấm gương sáng về đạo đức, nhân cách, lốisống trong các quan hệ gia đình, xã hội, nhà trường, đồng nghiệp, nhất là đối với lớp lớp cácthế hệ học sinh thân yêu của mình
- Bình minh trong ánh mắt
- Bác nhóc
- Đi học
- Hối lỗi
- Vạng biển
- Miền rừng thuở ấy
- Màu hoa phượng Hà Nội
Trang 1814. Chuyến xe cuối cùng đã đi _ H.: Giáo dục, 2007._ 254 tr.; 21 cm.
Tóm tắt:
Chọn lọc từ hơn 3.500 truyện dự thi của gần 3.000 tác giả khắp 64 tỉnh thành trong
cả nước và kiều bào ở nước ngoài Với mong muốn chuyển tải được thông điệp trên đến bạnđọc Ban tuyển chọn đã tiếp tục lựa chọn được trên 400 tác phấm để in thành bộ sách
"Truyện Chọn Lọc Viết Về Nhà Giáo Việt Nam" Bộ sách gồm 18 cuốn.
Những truyện ngắn được tuyển chọn trong bộ sách này có thể có những chi tiết còn gượng
ép, tình huống còn mờ nhạt, văn phong chưa hẳn đã lôi cuốn người đọc, song đều ấm áptình đời, tình người, tình thầy trò cao cả Mỗi truyện ngắn như một tấm gương cho mỗingười tự soi lại mình
- Khắc tinh với thầy
- Dấu ấn nghiệp thầy
- Nhật ký cô giáo Hà
- “Tha lỗi cho em thầy nhé”
- Chuyện từ quyển học bạ
- Mắt học trò
- Nước mắt muộn màng
- Chuyến xe cuối cùng đã đi
Trang 1915. Giáo giới trường tôi liệt truyện._H.: Giáo dục, 2007._ 241 tr.; 21 cm.
Trang 20Thử xem vài truyện trong đó:
- Những ngón tay gầy – Nguyễn Thi Sinh
- Trên chuyến tàu đêm – Đỗ Lan Phương
- Ông đồ già – Phạm Văn Trường
Trang 21“Hoa mẫu đơn” tập trung phản ánh hiện thực nghề giáo và thể hiện sự đồng cảm sâu sắc với những người thầy – những người thực hiện một thiên chức nghề “cao quí nhất dưới ánh sáng của mặt trời”.
17. Một truyền thuyết._ H.: Giáo dục, 2007._ 225 tr.; 21 cm.
Tóm tắt nội dung:
Trang 22Các tác phẩm dự thi “Cuộc thi viết truyện ngắn về nhà giáo Việt Nam trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc” đều tập trung vào hình ảnh người thầy với sự nhìn nhận, đánh giá ở nhiều góc độ, trong nhiều tình huống, thể hiện đa chiều cung bậc tình cảm của con người.
“Một truyền thuyết” tập hợp 23 truyện ngắn trong hơn 400 truyện xuất sắc
được tuyển chọn Những câu chuyện được kể lại đây cuốn hút với nhiều nội dung phong phú, thú vị, những nỗi niềm sâu lắng không dễ quên
- Một truyền thuyết
- Máu của thầy giáo làng
- Thầy giáo của người H’Mông
- Những chuyến đò lẵng lẽ
- Người chở đò
- Thần tượng luân lưu xanh biếc của lớp 8C
18. Mùa cát nổi _ H.: Giáo dục, 2007._ 272 tr.; 21 cm.
Trang 23Tóm tắt nội dung:
Chọn lọc từ hơn 3.500 truyện dự thi của gần 3.000 tác giả khắp 64 tỉnh thành trong
cả nước và kiều bào ở nước ngoài Với mong muốn chuyển tải được thông điệp trên đến bạnđọc Ban tuyển chọn đã tiếp tục lựa chọn được trên 400 tác phấm để in thành bộ sách
"Truyện Chọn Lọc Viết Về Nhà Giáo Việt Nam" Bộ sách gồm 18 cuốn Những truyện ngắnđược tuyển chọn trong bộ sách này có thể có những chi tiết còn gượng ép, tình huống còn
mờ nhạt, văn phong chưa hẳn đã lôi cuốn người đọc, song đều ấm áp tình đời, tình người,tình thầy trò cao cả Mỗi truyện ngắn như một tấm gương cho mỗi người tự soi lại mình
- Muôn nẻo tình đời
- Mùa cát nổi
- Em chọn lối này
- Chuyện của ngày đầu tiên
- Cô giáo nàng dâu
- Kỷ niệm một bức tranh
- Thầy giáo mới về
- Miền ký ức
Trang 2419. Nẻo khuất _ H.: Giáo dục, 2007._ 227 tr.; 21 cm.
Tóm tắt nội dung:
Chọn lọc từ hơn 3.500 truyện dự thi của gần 3.000 tác giả khắp 64 tỉnh thành trong
cả nước và kiều bào ở nước ngoài Với mong muốn chuyển tải được thông điệp trên đến bạnđọc Ban tuyển chọn đã tiếp tục lựa chọn được trên 400 tác phấm để in thành bộ sách
"Truyện Chọn Lọc Viết Về Nhà Giáo Việt Nam" Bộ sách gồm 18 cuốn.Những truyện ngắn được tuyển chọn trong bộ sách này có thể có những chi tiết còn gượng
ép, tình huống còn mờ nhạt, văn phong chưa hẳn đã lôi cuốn người đọc, song đều ấm áptình đời, tình người, tình thầy trò cao cả Mỗi truyện ngắn như một tấm gương cho mỗingười tự soi lại mình
- Áng văn cuộc đời
Trang 2520. Ngẩng đầu lên đi em _ H.: Giáo dục, 2007._ 261 tr.; 21 cm.
Tóm tắt nội dung:
“Chợt thầy giơ tay ra hiệu bảo chúng tôi dừng Thầy nói: ……thầy đã đến tuổi phảinghỉ hưu.” Đoạn văn trên trích từ truyện ngắn “Buổi học cuối năm” của tác giả Ngô VănMùi Trước đó, đã có những đoạn văn đầy xúc cảm viết về hoa phượng – sắc hoa học trò.Sau đó, sẽ có những đoạn văn, nhiều câu chuyện hay và cảm động như vậy
Các chuyện tiêu biểu:
- Ngẩng đầu lên đi em
- Tiết dạy cuối cùng
- Thầy giáo tôi
- Chuyện cũ ở trường
- Tình thầy trò
- Người kế nhiệm
- Buổi học cuối năm
Trang 27- Phía bên lề bục giảng – Lê Minh Quốc
- Phố nhà giáo – Trần Như Đức
- Điều không có trong giáo án – Bùi Thắng
- Món quà đặc biệt – Hoàng Thị Minh Châu
- Không nói ơn nghĩa – Vĩnh Hữu
….
Đó là những truyện ngắn điển hình trong tập sách, giữa rất nhiều dâu bể cuộc đời, người làm thầy rất cần có bản lĩnh để vượt qua thử thách, khó khăn, để giữ được cho mình ngọn lửa của nghề, giữ cho lòng mình yên tĩnh….
Trang 2822. NGUYỄN HẢI Những người thầy._H.: Giáo dục, 2007._ 368 tr.; 21cm.
Tóm tắt nội dung:
Đọc “Những người thầy” của Nguyễn Hải, ta như được trở về quá khứ, bước từng
bước đến hiện tại Ở đấy, ta được nhìn ngắm chân dung của những con người vĩ đại, đa tài,những người đã dành cả cuộc đời mình gắn liền với con chữ Họ là những ông đồ trong quákhứ xa xưa, là những người thầy của thời hiện đại, nhưng đều cùng chung chí hướng là làmsao ươm được những mầm non tốt nhất, truyền thụ những kiến thức hay nhất để những thế
hệ mai sau có thể làm rạng danh cho nước nhà
Từ thời cựu học cho đến thời tân học, những cái tên xuất sắc trong giáo giới ViệtNam đều được Nguyễn Hải đề cập và sưu tầm tư liệu hết sức đầy đủ Qua cuốn sách, chúng
ta được gặp gỡ với những người thầy vĩ đại như Chu Văn An - “Niềm tự hào bậc nhất của giáo giới Việt Nam”, Nguyễn Bỉnh Khiêm - “Nhà giáo lừng danh thiên cổ”… Qua cuốn
sách, chúng ta được gặp gỡ những danh nhân đã đi vào lịch sử như Cao Bá Quát, VõNguyên Giáp hay Hoàng Minh Giám… Những con người đó đã có những đóng góp lớn lao
không chỉ cho lịch sử nước nhà mà còn cho nền giáo dục dân tộc Đọc “Những người thầy”, ta còn biết thêm góc nhìn khác về những con người như Cao Bá Quát, Nguyễn Bỉnh
Khiêm, Nguyễn Đình Chiểu, Phan Bội Châu… qua những sự tích li kì, những chuyện kểdân gian hay những đánh giá của nhân dân
Trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước, trên dải đất hình chữ S này, có biếtbao thế hệ người thầy đã và đang giữ lửa và truyền lửa cho lớp lớp thế hệ học trò Cuốn
sách “Những người thầy” của Nguyễn Hải có thể coi như một sự tri ân đối với những
người thầy đã và đang âm thầm cống hiến