VIII Direct and Indirect/ Reported Speech Câu nói trực tiếp và gián tiếp Unit 4 1 Khi viết từ câu nói trực tiếp sang câu nói gián tiếp ta cần thay đổi các yếu tố sau : a Thay đổi thì
Trang 1THE FIRST TERM DRAFT FOR ENGLISH 9
SCHOOL – YEAR : 2008 -2009
A/ GRAMMAR
I) The past simple tense ( thì QKĐ) ( Unit 1)
* The use ( Cách dùng) : diễn tả một hảnh động đã xảy ra và chấm dứt trong qúa khứ.
* Các cụm từ chỉ thời gian thường được dùng trong thì này là : yesterday, last Sunday/
week / year ,
three days/ five minutes ago
* Formation : S + V 2 /V ed +
Ex : He watched this film last night. Did he watch this film last night ?
The children were at school yesterday. Were the children at school
yesterday?
II) Wish Sentences at present or in the future ( Câu ao ước ở hiện tại / tương lai) ( Unit 1)
S wish(es) Be > werePast tense ( thì QK)
Vt > V2 /Ved
Vk > Would/ could/ might + Inf
Ex : I wish I were a famous singer like My Tam.
Mary wishes he wrote to her more often.
They wish the weather would be nice.
Lan wishes they didn’t come late.
III) * Cấu trúc này dùng để diễn tả thói quen, hành
động
thường xảy ra trong qúa khứ ( Unit 1)
Ex : We used to go fishing late in the afternoon.
We usually went fishing late in the
afternoon
IV) The present perfect tense ( Thì HTHT) ( Unit 2)
* Formation : S + have / has + PP( V 3 /V ed ) +
* The uses ( Các cách dùng )
- The 1st use:diễn tả hành động vừa mới xảy ra Thường dùng với trạng từ “ just: vừa mới “
Ex : The students have just gone out.
- The 2nd use : diễn tả hành động chưa xảy ra Thường dùng với trạng từ “ (not) yet : chưa”
Ex : Has Mrs Young seen Thien Mu Pagoda yet ?
Used to + Inf
Đã từng, đã thường làm việc gì đó
Trang 2No, she hasn’t seen it yet
- The 3rd use : diễn tả hành động đã xảy ra nhưng không rõ thời gian Thường dùng với các trạng
từ chỉ thời gian như “ already : đã, rồi”, “ lately, recently : mới đây , gần đây “
( Cần lưu ý sự khác nhau với thì quá khứ đơn)
Ex : We’ve had breakfast already / We’ve already had breakfast John‘s phoned us recently.
John phoned us two days ago.
- The 4th use : diễn tả hành động bắt đầu từ một thời điểm ở qúa khứ mà còn kéo dài đến hiện tại
hoặc tới tương lai Thường dùng với hai giới từ chỉ thời gian “since : từ” và “ for : khoảng “
Ex : We’ve known each other for years.
I have learned English since grade 6 th
V) Passive Voice ( Thể Bị Động ) ( Unit 2)
* General Formation : Be + PP (V 3 /V ed ) + ( by O )
1) The present simple: S + am/is/are + PP (V3 /Ved ) + ( by O )
2) The past simple : S + were/was + PP (V3 /Ved ) + ( by O )
3) The future simple : S + will + be + PP (V3 /Ved ) + ( by O )
4) The present perfect : S + have/has + been + PP (V3 /Ved ) + ( by O )
5) Verbs after modals : S + Vk + be + PP (V3 /Ved ) + ( by O )
* Nêu các bước đổi sang bị động :
Ex : They built our school last year ( Họ xây ngôi trường này năm ngoái) ) Our school was built ( by them ) last year ( Ngôi trường này được xây năm ngoái ) Ex : The boss will answer your question soon.( Câu chủ động ) Your answer will be answered by the boss soon ( Câu bị động ) VI) Prepositions of time ( Giới từ chỉ thời gian ) ( Unit 3) at (giờ), in (tháng/năm/buổi sáng,chiều,tối/mùa) , on (thứ / ngày / ngày tháng năm), for (khoảng thời) gian) , after ( giờ) , from to , between +giờ + and + giờ
In the morning/ afternoon/ evening after 9 pm
In Spring/ Summer/ Fall / Autumn from 9 am to 4 pm
Between 9 am and 4 pm
VII) Adverb clauses of result ( Mệnh đề trạng ngữ chỉ kết qủa ) ( Unit 3)
Ex : The weather was very bad , so we didn’t go
Câu trên còn được viết lại như sau :
We didn’t go because the weather was very bad
Trang 3VIII) Direct and Indirect/ Reported Speech ( Câu nói trực tiếp và gián tiếp) ( Unit 4 )
1) Khi viết từ câu nói trực tiếp sang câu nói gián tiếp ta cần thay đổi các yếu tố sau : a) Thay đổi thì ( áp dụng qui tắc lùi thì ) , đổi các từ chỉ thời gian và nơi chốn theo bảng sau :
present simple tense ( S + V(s/es) ) past simple tense ( S + V2 /Ved )
present progressive tense
( S + am/is/are + V-ing )
Past progressive tense ( S + were/was + V-ing ) Future simple tense
( S + will/shall + Inf )
S + would + Inf
this : đây, này that : đó, kia
these : đây, này those : đó, kia
now : bây giờ then : lúc đó, lúc bấy giờ
today : hôm nay that day : hôm đó, hôm ấy
tomorrow : ngày mai the following/next day: ngày kế tiếp, ngày sau
đó
b) Thay đổi chủ ngữ, tân ngữ hoặc các dạng sở hữu cho phù hợp với cách nói gián tiếp 2) Trước khi đổi sang câu nói gián tiếp, ta cần xác định xem câu nói trực tiếp là câu kể ( khẳng định,phủ dịnh) hay là câu hỏi Yes-No, hay là câu hỏi có từ để hỏi để có cách đổi cho phù hợp
Bởi vì mỗi loại câu có một cách đổi riêng
a) Statements ( câu kể )
Ex : “ I am your new teacher ”
Mr Pike said to us he was our new teacher
Ex : “ We don’t know what to do now “ The students told me that they didn’t know what to do then.
b) Yes-No questions
Ex : “ Do you go to school with your friends ?”
He asked her if/whether she went to school with her friends.
Ex : “ Don’t you take a bus to work today?”
The man asked me if I didn’t take a bus to work that day.
@ If = whether : có phải hay không c) WH-questions
Ex : “ Where are you from ?
I asked the girl where she was from.
Ex : “ Why do you wait for me here ?”
She asked him why he waited for her there.
Trang 4IX) Tag _ questions ( Câu Hỏi Đuôi ) (Unit 5)
Câu hỏi đuôi gồm mấy vế ?Các vế được tách biệt bởi dấu gì ? Hai vế có thể như thế nào ? Nếu vế trước dùng động từ “be” hoặc “Vk’ thì vế hỏi dùng động từ nào ? Nếu vế trước dùng Vt thì vế hỏi dùng cái gì ? Nếu vế trước đã có trợ động từ thì vế hỏi dùng cái gì
? Chủ ngữ của vế hỏi luôn là danh từ hay đại từ ? Câu hỏi đuôi có cách dịch và cách trả lời giống câu hỏi nào ?
Ex : You are a newcomer here , aren’t you ? = Are you a newcomer here ?
The children couldn’t play those games, could they ?
Peter visited Hue last summer vacation, didn’t he ?
You’ve studied French fo three years, haven’t you ?
X) Gerunds ( Danh động từ ) (Unit 5)
1) Danh động từ là gì ? : DĐT là những động từ thêm “ing” và đóng vai trò như là danh
từ
@ Lưu ý : những động từ thêm “ing” mà diễn tả hành động đang xảy ra người ta gọi là hiện
tại phân từ
Ex : She is drawing a picture ( Cô ấy đang vẽ một bức tranh) She likes drawing ( Cô ta thích vẽ )
2) Danh động từ đứng :
a) Sau các giới từ : at, on, in, by, from,
Ex : I’m interested in learning English
We can earn money by collecting waste paper.
b) Sau một số động từ như : like, love, enjoy( thích, thưởng thức), dislike ( không thích,
ghét) = hate, practice ( thực hành), suggest ( đề nghị ) , mind ( phiền ), finish (kết thúc )
Ex : I hate getting up early.
He suggested going out for dinner.
Children enjoy eating ice-cream.
B) CÁC DẠNG BÀI VIẾT
1) Viết thư cho bạn hoặc người thân kể về chuyến du lịch của mình ( Unit 1, page 11) 2) Viết một bài văn bày tỏ ý kiến của mình về một vấn đề nào đó để thuyết phục mọi người ủng
hộ ý kiến của mình ( Unit 2 , page 18 & 19)
3) Viết một bài văn kể về chuyến du lịch ( Unit 3, page 26 & 27)
4) Viết một lá thư yêu cầu cung cấp thêm thông tin về các trung tâm / trường ngoại ngữ mà chúng
ta muốn theo học ( Unit 4 , page 37)
5) Viết một bài văn về lợi ích mà Internet mang lại cho chúng ta ( Unit 5, page 44)
C) CÁC BÀI ĐỌC VÀ TỪ VỰNG THEO 5 CHỦ ĐIỂM CỦA 5 BÀI HỌC
D) EXERCISES ( Bài Tập )
Trang 5I) Underline the words or phrases you choose ( gạch chân những từ hoặc cụm từ mà em chọn )
1) We were really ( impress/ impressed/ impression) by the beauty of Da Lat
2) Ha Noi is not different ( with / to / from ) Kualar Lumpur
3) I wish Mary ( lived / live / will live ) here now
4) This book consists ( of / about / on ) two chapters
5) When we were children, we used to (swim / swam / swimming ) in this river
6) We wish they ( will come / can come / would come ) there tomorrow
7)The Malaysian unit ( in / of / off) currency is the ringgit
8) Maths and Literature are ( adding / compulsory/ optional) subjects for students in Vietnam
9) Young people are fond of ( wearing / wear / wore ) Jeans
10) Many designers take ( inspire / inspiration / inspirer ) from Vietnam’s ethnic minorities
11) He ( lived / has lived / lives ) in apartment in Ha Noi since last week
12) My car ( repaired / is repaired / was repaired ) yesterday
12) What clothes do you usually wear ( in / for / on ) the weekend ?
13) The Ao Dai is the ( traditional / casual/ beautiful ) dress of Vietnamese women
14) Four of us will go ( for / on / at) a pinic tomorrow
15) There is a meeting ( at / from / between) 8 am and 11 am
16) The girl has ( already / last Sunday/ recently ) told me about this
17) It rained heavily, ( because / and/ so ) we couldn’t eat out
18) They’ve stayed there ( in / for / since ) 5 days
19) I wish you (didn’t do / don’t do / won’t do ) it again
20) Mr Phong is a very strict ( examiner / examination / examine )
21) I think you should ( improve / take / attend) your writing skill
22) He said he ( liked/ likes / liking ) playing football
23) I asked her where ( she come / her came / she came ) from
24) The teacher asked him why ( didn’t he do / he didn’t do / he doesn’t do ) the test 25) If we go to the university, we can live in a ( dormitary / hotel / inn ) on campus
26) She told me she ( would have to / had to / will have to ) go to Nha Trang the following day
27) They enjoy ( play / playing / played ) baseball after school
28) Sorry You can’t get access ( with / to / for ) the internet now
29) He thinks that chatting on the internet is ( time- consuming/ information / town criers ) 30) The internet is a very fast way to get ( information / informative / inform )
31) She preferred (going / to go / went) to the beach
32) You know her , ( do you/ don’t you/ didn’t you ) ?
33) By ( learn / learning / to learning ) English, you can get access to the world’s development
34) The next stage in the development of TV is ( interact / interactive / interaction ) TV 35) Peter never goes to school late , ( does he/ does Peter / doesn’t he )?
II) Change into the passive ( Đổi sang bị động )
Trang 61) We do our homework every day
2) Paula decorated the room yesterday
3) They have repaired this office since May
4) The police will find out the missing child
5) Did your father build that house ?
6) What should we do now ?
7) They will repair this road next year
8) We must prepare our lesson well before going to school
9) Vietnamese women often prefer to wear modern clothing at work
10)They are going to build a new bridge in the area
11)People should stop experiments on animals
12)They made jean cloth completely from cotton in the 18th century
III) Write reported speech ( Viết câu nói gián tiếp )
1) “ I can’t do these now “
Maryam said 2) “ we study unit 5 today.”
The teacher said to us 3) “ Are you Vietnamese ?”
The guider asked me 4) “ Do you like your school ?”
He asked her 5) “ Where will your children go with you tomorrow ?”
I asked them 6) “ Why don’t you answer my questions ?”
I asked him 7) “ Why do you want to take the course?”
She aksed me 7) “ How much are the course fees?”
I asked her 8) “ How many languages can you speak?”
She aksed me 8) “ Who do you live with?”
Trang 7The teacher aksed me 9) “ Are you the newcomer here?”
The principle aksed me 10)“ You should keep your body warm in the winter.”
My mother told me 11)“ This school is very beautiful.”
Nam said that 12)“ I am having a wonderful time here.”
My student said that 13)“ You must do you homework carefully now.”
My father said to me 14)“ Hue food is very deliciuos.”
Hoa said that 15)“ Do you live at Hong Son?”
My teacher aksed Lan 16)“ How do you go to school?”
My friend asked me 17)“ What time do your classes finish?”
My aunt asked me
IV) Write wish sentences ( Viết câu ao ước )
1) I don’t have many friends
I wish 2) Lan isn’t here now
We wish 3) Tom can’t speak Vietnamese
Tom wishes 4) They won’t go with us next Sunday
We wish 5) She is short
She wishes 6) He doesn’t write to me often
I wish 7) I am not a good student
I wish 8) She doesn’t know what to do now
She wishes 9) He likes traveling a lot but he doesn’t have money
He wishes 10)I am not very tall
I wish 11) They do not have much time to watch the soccer match
They wish 11)There aren’t any supermarket in my village
Trang 8I wish 12) We don’t have a long vacation at Tet
I wish .o0o
THE SECOND TERM DRAFT FOR ENGLISH 9
SCHOOL – YEAR : 2008 -2009
A) GRAMMAR
I) Adverbs of manners formed by Adj –ly
( Trạng từ chỉ thể cách được thành lập từ Adj thêm “-ly”) ( Unit 6 )
1) beautiful : đẹp, hay 2) careful : cẩn thận 3) different : khác, khác biệt 4) extreme:cực kỳ, vô cùng * 5) funny : vui vẻ
6) good : tốt, hay, giỏi * 7) happy : hạnh phúc 8) lucky : may mắn 9) quick : nhanh 10) sad : buồn 11) slow : chậm, chậm chạp 12) strange : lạ, kỳ lạ
1) beautifully : đẹp, hay 2) carefully : (một cách) cẩn thận 3) differently : khác, khác biệt
13) extremely : cực kỳ, vô cùng *
4) funnily : vui vẻ
14) well : tốt, hay, giỏi *
5) happily : hạnh phúc 6) luckily : (một cách) may mắn 7) quickly : nhanh
8) sadly : buồn 9) slowly : chậm 10) strangely : (một cách) lạ, kỳ lạ
1) Adjectives
a) Adj được dùng để bổ nghĩa cho danh từ đứng ngay sau nó và chúng tạo thành danh từ ghép
Ex : My mom is a careful woman.
b) Adj đứng sau một số động từ như “ be / look/ seem/ become…” và bổ nghĩa cho chủ ngữ
Ex : My mom is careful.
2) Adverbs of manner : hầu hết đều bổ nghĩa cho động từ thường
Ex : My mom works carefully.
@ Ngoại trừ “extremely” :được dùng để nhấn mạnh về mức độ cho một tính từ hoặc
trạng từ khác
Ex : We are extremely happy to see her again.
Trang 9He runs extremely quickly.
II) Adjectives followed by that-clause ( tính từ được theo sau bởi mệnh đề that) ( Unit 6)
@ Những tính từ được theo sau bởi mệnh đề thường là những tính từ chỉ thái độ như : happy , pleased, excited(phấn khởi, hào hứng), eager (háo hức, hăm hở), sorry (tiếc, hối tiếc), amazed( ngạc nhiên), surprised, disappointed (thất vọng)
Ex : We are sorry that you failed the exam.
I’m happy that they passed the exam.
III) Adverbs Clause of Reason ( Mệnh đề trạng ngữ chỉ lý do) (Unit 6)
@ Các mệnh đề trạng ngữ chỉ lý do thường bắt đầu bằng các liên từ nào ?
Ex : Mary didn’t go because she was very tired.
As Mary was very tired, she didn’t go.
The little boy broke the glasses since he was careless.
IV) Adverb Clause of Concession ( Mệnh đề trạng ngữ chỉ sự nhượng bộ) (Unit 8)
@ Các mệnh đề trạng ngữ chỉ sự nhượng bộ thường bắt đầu bằng các liên từ nào ?
Ex : Although Mary was very tired , she went with us
The police kept finding though it snowed hard.
Even though his house is very far from his school, he never comes to school
late
V) Relative Clauses ( Mệnh đề quan hệ) (Unit 8 and 9)
@ Mệnh đề quan hệ là mệnh đề như thế nào ?
@ Em đã học những loại mệnh đề quan hệ nào và cách dùng của chúng là gì ?
@ Relative pronouns ( Các đại từ quan hệ ) :
- Who ( người mà, mà) : chỉ người và làm chủ ngữ hoặc tân ngữ trong mệnh đề quan hệ
- Which (vật,việc,sự kiện mà/mà):chỉ vật,việc,sự kiện và làm chủ ngữ hoặc tân ngữ trong mệnh đề quan hệ
- That ( mà) : chỉ người, vật, việc, sự kiện và làm chủ ngữ hoặc tân ngữ trong mệnh đề quan hệ
- Whose ( mà của) : diễn tả mối quan hệ sở hữu giữa danh từ đứng ngay trước và ngay sau nó
a) Defining Relative Clause ( mệnh đề quan hệ hạn định)
Ex : Lan is the girl who/that is standing next to the window.
N S V _
Relative clause
The girl (who/ whom) Tom is drawing is Lan
N O S V
Relative clause
The book which/that you lent me is very good.
This is the temple (which/that) we saw on TV last night.
The mothers whose children passed the exam feel so happy.
@ Note : Ta có thể lược bỏ các đại từ quan hệ đi khi chúng làm tân ngữ trong mệnh đề
quan hệ
b) Non - defining Relative Clause ( Mệnh đề quan hệ không hạn định)
Trang 10Ex : My monitor, who often appears in the charity show on TV , studies very well.
This is my village, which I told you about.
@ Note : không dùng “that” trong mệnh đề quan hệ không hạn định.
VI) Conditional Sentences (Câu điều kiện) (Unit 6 and 10)
Type 1 :
Real condition at
present or in the future
( điều kiện có thật ở
hiện tại hoặc tương
lai)
The present simple tense
Be > am / is / are
O.V > V(s/es)
M.V > can/may/must + inf
Thepresent simple tense The future tense
will/shall + inf
be going to + inf
Type 2 :
Unreal condition
at present or in the
future( điều kiện
không có thật ở hiện
tại hoặc tương lai )
The past simple tense
Be > were
O.V > V2 / Ved
M.V > could/might/had to + inf
would could + inf might
Ex1 : If my dog sees strangers, he always barks.
If my dog sees strangers, he will bark at once.
If we can, we will give you a hand.
Ex2 : If I were you, I wouldn’t do that ( but I am not you)
He could contact her now if he knew her phone number ( but he doesn’t know her phone
number )
VII) Making suggestions ( Đưa ra lời đề nghị) ( Unit 7)
Ex : I suggest going on a picnic next Sunday
I suggest that we should go on a picnic next Sunday
Shall we go on the picnic ? = Let’s go on a picnic
Why don’t we go on a picnic next Sunday?
How about going on a picnic next Sunday?
VIII) Giving a compliment and respond to a copliment (Unit 8)
( Đưa ra lời khen và đáp lại một lời khen)
I suggest + V-ing : tôi đề nghị
I suggest + that-clause
Shall we + Inf ? = Let’s + Inf : chúng ta hãy
Why don’t we + Inf ? : Tại sao chúng ta không ?
How about + V-ing ? : Còn thì sao ?
What about + V-ing ? : Còn thì sao ?