tìm hiểu chung về văn bản hành chính

Tuần 32 Ngày soạn 10042019Tiết PPCT: 123 Ngày dạy 11042019 Tập làm văn TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNHA. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Có hiểu biết bước đầu về văn bản hành chính và các loại văn bản hành chính thường gặp trong cuộc sống.. Lưu ý: Học sinh đã được biết đến văn bản hành chính là một trong 6 kiểu văn bản( Gồm có : tự sự, miêu tả, biểu cảm, lập luận, thuyết minh và hành chính – công vụ) Ở lớp 6.B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: 1. Kiến thức: Đặc điểm của văn bản hành chính: Hoàn cảnh, mục đích, nội dung, yêu cầu và các loại văn bản hành chính thường gặp trong cuộc sống..2. Kĩ năng: Nhận biết được loại văn bản hành chính thường gặp trong đời sống. Viết được văn bản hành chính đúng quy cách.3. Thái độ: Biết viết được một văn bản hành chính đúng quy cách.4. Định hướng phát triển phẩm chất, năng lực của HS Các phẩm chất cần hình thành: Yêu đất nước, yêu con người, chăm học, có trách nhiệm,... Các năng lực cần hình thành: Tự chủ và tự học, giao tiếp, giải quyết vấn đề....C. PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp kết hợp thực hành, thảo luận nhóm.D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:1. Ổn định :2. Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài “Ôn tập phần văn” thông qua trò chơi “đập ruồi”.Câu 1: Tác phẩm “Sống chết mặc bay” của tác giả nào?a)Thạch Lamb)Phạm Duy Tốnc)Minh Hươngd)Tô HoàiCâu 2: Tác phẩm “cuộc chia tay của những con búp bê” viết về nội dung gì?a)Cuộc chia tay của 2 con búp bêb)Cuộc chia tay của 2 người hàng xómc)Cuộc chia tay của hai anh emd)Cuộc chia tay của hai người bạnCâu 3: Theo Hoài Thanh Văn chương có nguồn gốc từ đâu?a)Cuộc sống của các loài thực vậtb)Tình yêu lao độngc)Do thần thánh tạo rad)Do lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật muôn loài.Câu 4: Bác luôn giản dị trong lời nói là vì?a)Bác là một nhà hiền triếtb)Bác muốn mọi người dễ nhớ, dễ hiểuc)Bác luôn tuân thủ nguyên tắc nói ngắn gọnd)Bác là Chủ tịch nướcCâu 5: Tác phẩm “Ca Huế trên sông Hương” nói về:a)Hình ảnh sông Hương thơ mộngb)Xứ Huế thơ mộng với nhiều kiến trúcc)Vẻ đẹp của Huế, sự giàu có của các làn điệu dân ca đặc biệt hơn là Ca Huế trên sông Hươngd)Vẻ đẹp của những con thuyền xứ Huế3. Bài mới : GV giới thiệu bài

Trang 1

Tuần 32 Ngày soạn 10/04/2019

Tiết PPCT: 123 Ngày dạy 11/04/2019

Tập làm văn

TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH

A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

- Có hiểu biết bước đầu về văn bản hành chính và các loại văn bản hành chính thường gặp

trong cuộc sống

- Lưu ý: Học sinh đã được biết đến văn bản hành chính là một trong 6 kiểu văn bản( Gồm

có : tự sự, miêu tả, biểu cảm, lập luận, thuyết minh và hành chính – công vụ) Ở lớp 6

B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:

1 Kiến thức:

- Đặc điểm của văn bản hành chính: Hoàn cảnh, mục đích, nội dung, yêu cầu và các loại văn bản hành chính thường gặp trong cuộc sống

2 Kĩ năng:

- Nhận biết được loại văn bản hành chính thường gặp trong đời sống

- Viết được văn bản hành chính đúng quy cách

3 Thái độ:

- Biết viết được một văn bản hành chính đúng quy cách

4 Định hướng phát triển phẩm chất, năng lực của HS

- Các phẩm chất cần hình thành: Yêu đất nước, yêu con người, chăm học, có trách nhiệm,

- Các năng lực cần hình thành: Tự chủ và tự học, giao tiếp, giải quyết vấn đề

C PHƯƠNG PHÁP:

- Vấn đáp kết hợp thực hành, thảo luận nhóm

D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn định :

2 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra bài “Ôn tập phần văn” thông qua trò chơi “đập ruồi”.

Câu 1: Tác phẩm “Sống chết mặc bay” của tác giả nào?

a) Thạch Lam

b) Phạm Duy Tốn

c) Minh Hương

d) Tô Hoài

Câu 2: Tác phẩm “cuộc chia tay của những con búp bê” viết về nội dung gì?

a) Cuộc chia tay của 2 con búp bê

b) Cuộc chia tay của 2 người hàng xóm

c) Cuộc chia tay của hai anh em

d) Cuộc chia tay của hai người bạn

Câu 3: Theo Hoài Thanh Văn chương có nguồn gốc từ đâu?

a) Cuộc sống của các loài thực vật

b) Tình yêu lao động

c) Do thần thánh tạo ra

d) Do lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật muôn loài

Câu 4: Bác luôn giản dị trong lời nói là vì?

a) Bác là một nhà hiền triết

b) Bác muốn mọi người dễ nhớ, dễ hiểu

Trang 2

c) Bác luôn tuân thủ nguyên tắc nói ngắn gọn

d) Bác là Chủ tịch nước

Câu 5: Tác phẩm “Ca Huế trên sông Hương” nói về:

a) Hình ảnh sông Hương thơ mộng

b) Xứ Huế thơ mộng với nhiều kiến trúc

c) Vẻ đẹp của Huế, sự giàu có của các làn điệu dân ca đặc biệt hơn là Ca Huế trên sông Hương

d) Vẻ đẹp của những con thuyền xứ Huế

3 Bài mới : GV giới thiệu bài

- Ban giám hiệu thông báo nghỉ lễ 10/3 âm lịch, để chào mừng ngày lễ này lớp 7ª1 sẽ hát 1 bài hát bất kì theo thông báo của Ban giám hiệu.

- Vừa rồi thầy đã thực hiện một hoạt động đó là thông báo cho cả lớp về việc nghỉ lễ và hát chào mừng ngày mùng 10/3 âm lịch Đó là một cách thực hiện thông báo thông qua lời nói từ thầy tới lớp Còn ban giám hiệu thông báo về lớp sẽ thông qua văn bản Đó là một dạng văn bản hành chính Ngoài văn bản hành chính dùng để thông báo còn có nhiều loại văn bản hành chính khác nữa Vậy văn bản hành chính là gì? Có những loại văn bản hành chính nào khác? Cách viết văn bản hành chính như thế nào? Các em sẽ cùng thầy tìm hiểu trong tiết học hôm nay

Hoạt Động 1: Khởi động

- Hát một bài

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức

Tìm hiểu Thế nào là văn bản hành chính.

- GV: chia lớp thành 4 nhóm, thảo luận theo phiếu

học tập của từng nhóm, ghi ra giấy A1, mỗi nhóm

sẽ cử đại diện một thành viên lên thuyết trình sản

phầm của nhóm mình (thời gian thảo luận 7 Phút)

- HS: Tiến hành thảo luận, ghi kết quả, lên bảng

thuyết trình, bổ sung, góp ý cho nhóm khác

+ Nhóm 1: Phiếu học tập nhóm 1

GV: sau khi HS trình bày, bổ sung xong, giáo

viên chốt lại ý, ghi bảng.

I TÌM HIỂU CHUNG:

1 Thế nào là văn bản hành chính?

a Xét Văn bản: Sgk/107,108,109

- Thông báo: phổ biến một nội dung

- Đề nghị: đề xuất một nguyện vọng ý kiến

- Báo cáo: tổng kết, nêu lên những gì đã làm được để cấp trên biết

=> Văn bản hành chính

- Văn bản hành chính thường gặp: đơn từ,

báo cáo, đề nghị, biên bản, thông báo, chỉ thị, bản kiểm điểm

- Đặc điểm: tính khuôn mẫu, được sắp xếp,

trình bày theo một số mục nhất định Ngôn ngữ giản dị, dễ hiểu, đơn nghĩa

b Cách trình bày:

Trang 3

Hoạt động 3: liên hệ bài học cũ – củng cố bài

mới

GV: Em vừa học xong phép liệt kê, vậy mẫu văn

bản nào có sử dụng phép liệt kê? đó là kiểu liệt kê

gì?

HS: Văn bản báo cáo, liệt kê về kết quả trồng cây

(liệt kê thông báo không theo cặp, không tăng tiến)

GV: Qua bài học vừa rồi em hãy cho biết thế nào là

văn bản hành chính, Khi viết nội dung của văn bản

cần đảm bảo yêu cầu nào?

- Hs: Đọc ghi nhớ SGK/110

Hoạt động 4: hướng dẫn luyện tập

GV: Cho HS thảo luận nhanh theo nhóm đôi trong

vòng 1 phút phần luyện tập và giải theo trò chơi

đập ruồi

Nêu tên các loại văn bản phù hợp với từng tình

huống (dưới dạng trắc nghiệm)

Chọn 15 HS chia làm 3 dãy để chơi trò chơi Sau

mỗi câu sẽ trao quà cho người nhanh nhất

Hoạt động 5: Hướng dẫn tự học

- Quốc hiệu và tiêu ngữ

- Địa điểm và ngày tháng làm văn bản

- Họ tên, chức vụ của người nhận hay tên cơ quan nhận văn bản

- Họ tên, chức vụ của người gửi hay tên cơ quan, tập thể gửi văn bản

- Nội dung thông báo, đề nghị, báo cáo

- Chữ kí và họ tên người gửi văn bản

2 Nhận xét: Ghi nhớ SGK/110

II LUYỆN TẬP:

Bài tập sgk/110-111: Xử lí tình huống

1 Dùng văn bản thông báo

2 Dùng văn bản báo cáo

3 Dùng phương thức biểu cảm

4 Đơn xin nghỉ học

5 Văn bản đề nghị

6 Văn kể chuyện

III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:

- Mẹ hoặc bố em làm ở công ty ABC, Hôm nay mẹ em bị ốm, hãy viết thay cho mẹ một lá đơn xin nghỉ phép.

- Xem lại phần bài ghi, học thuộc ghi nhớ sgk/110

- Hoàn thành phần luyện tập trang 110-111 vào vở bài tập

- Chẩn bị bài mới “Văn bản đề nghị”: đọc trước bài và trả lời câu hỏi.

Trang 4

Phiếu học tập NHÓM 1:

NHÓM 1

Mục đích

Người viết – người nhận

Quan hệ giữa người viết – người nhận

Bố cục văn bản

NHÓM 2

Mục đích

NHÓM 3

Mục đích

NHÓM 4

Điểm giống nhau giữa 3 văn bản

Điểm khác nhau của ba văn bản so

với văn bản thơ truyện đã học

Những loại văn bản tương tự

Định dạng
Số trang	4
Dung lượng	28,6 KB