Kiến thức cơ bản − Phát biểu được khẳng định: Trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu khác nhau.. − Trình bày và phân tích được TN phân tích ánh sáng trắng bằng lăng kính để rú
Trang 1Tiết : 62
Bài : 53 SỰ PHÂN TÍCH ÁNH SÁNG TRẮNG
Ngày soạn : / /
2008
Ngày dạy : / /
2008
I Mục tiêu
1 Kiến thức cơ bản
− Phát biểu được khẳng định: Trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu khác nhau
− Trình bày và phân tích được TN phân tích ánh sáng trắng bằng lăng kính
để rút ra kết luận : Trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu
− Trình bày và phân tích được TN phân tích ánh sáng bằng đĩa CD để rút ra kết luận như trên
2 Kỹ năng
− Làm tn, quan sát hiện tượng để rút ra nhận xét , kỹ năng trình bày được hiện tượng thí nghiệm
3 Thái độ
− Ý thức học tập, đoàn kết hợp tác trong tn, trung thực trong báo cáo tn
II. Chuẩn bị
Mỗi nhóm :
− 1 lăng kính tam giác đều.1 bộ các tấm lọc màu xanh, đỏ, nửa đỏ, nửa xanh
− 1 đèn phát ánh sáng trắng 1 đĩa CD.1 màn chắn trên có khoét 1 khe hẹp
III Tổ chức hoạt động của hs
1 Ổn định lớp (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ 5 phút
− Hãy kể 1 số nguồn phát ra ánh sáng trắng và một số nguồn phát ra ánh sáng màu?
− Cách tạo ra ánh sáng màu?Sửa bài tập trong SBT
3 Bài mới
3
phút
Hoạt động 1: Nhận thức
vấn đề bài học.
− Hs lắng nghe và nêu
phương án trả lời − Giáo viên tạo tình
huống như phần mở bài của sgk
Hoạt động 2 : Tìm hiểu
việc phân tích một chùm
sáng trắng bằng lăng
kính
− HS đọc tài liệu để
nắm được cách làm TN
− HS hoạt động nhóm
− GV hướng dẫn HS đọc tài liệu và làm TN 1 trong SGK
I Phân tích một chùm sáng trắng bằng lăng kính
1 Thí nghiệm 1
C1 Dải màu có nhiều màu sắc
2 Thí nghiệm 2 C3 Ý kiến 2 đúng
Trang 2phút
làm TN 1 SGK : Quan
sát khe sáng trắng qua 1
lăng kính
− Mô tả bằng lời và ghi
vào vở hình ảnh quan sát
được để trả lời cho C1
− Làm TN 2a trong
SGK theo tiến trình
+ Tìm hiểu mục đích
TN
+ Dự đoán kết quả thu
được nếu chắn chùm
sáng bằng 1 tấm lọc màu
đỏ, rồi màu xanh
− Nêu cách làm TN và
dự đoán kết quả
− Quan sát làm TN và
kiểm tra dự đoán
− Ghi câu trả lời của
phần C 2 vào vở
− Thảo luận nhóm để
đi đến câu trả lời chung
− Quan sát cách bố trí
TN và hiện tượng xảy ra
− Mô tả hình ảnh quan sát được
− GV nên đặt các câu hỏi để định hướng sự mô
tả của HS
− GV hướng dẫn HS làm TN 2a trong SGK:
+ Nêu mục đích TN
+ Yêu cầu HS mô tả cách làm TN Các tấm lọc này có thể đặt trước mắt hoặc trước khe
− Yêu cầu HS nêu dự đoán
− Cho HS quan sát, nêu kết quả kiểm tra dự đoán và ghi câu trả lời
C4 Lăng kính đã phân tích ánh sáng trắng thành ánh sáng màu
3 Kết luận
− Khi chiếu một chùm sáng trắng hẹp đi qua 1 lăng kính thì ta sẽ thu được nhiều chùm sáng màu khác nhau nằm sát cạnh nhau, tạo thành 1 dải màu khác nhau như cầu vồng Màu của dải này biến thiên liên tục từ
đỏ đến tím
− Lăng kính có tác dụng tách riêng các chùm sáng màu có sẳn trong chùm sáng trắng cho mỗi chùm đi theo 1 phương khác nhau
7
phút
Hoạt động 3 : Tìm hiểu
việc phân tích ánh sáng
trắng bằng đĩa CD
− HS hoạt động nhóm
tiến hành TN 3 trong
SGK Hs tiến hành thí
nghiệm theo hướng dẫn
của gv
− HS hoạt động cá
nhân trả lời C5, C6 và ghi
vào vở
− Ghi kết luận vào tập
− GV hướng dẫn HS làm TN 3 trong SGK
− Giới thiệu tác dụng phân tích ánh sáng của mặt ghi của đĩa CD và cách quan sát ánh sáng
đã được phân tích
− Yêu cầu HS quan sát
và trả lời câu C5 và C6
− Uốn nắn các câu trả lời cho HS
− Tổ chức hợp thức hoá kết luận
II Phân tích một chùm sáng trắng bằng sự phản
xạ trên đĩa CD
1 Thí nghiệm 3 C5
C6
2 Kết luận
− Có thể phân tích một chùm sáng trắng thành những chùm sáng màu bằng cách cho nó phản xạ trên mặt ghi của 1 đĩa CD
− Trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu khác nhau
8
phút
Hoạt động 4 : Vận dụng
− Hs làm việc cá nhân
trả lời các hỏi trong sgk
− Yêu cầu hs làm việc
cá nhân trả lời các câu hỏi trong sgk
− Theo dõi, giúp đở hs yếu
III.Vận dụng C7
C8
C9
Trang 34 Củng cố 3 phút
− Gọi hs đọc to ghi nhớ
− Gọi hs trả lời các câu hỏi trong sbt nếu còn thời gian
5 Dặn dò (1 phút)
− Chép ghi nhớ Làm bt còn lại Xem trước bài 54 Sự trộn các ánh sáng màu
KINH NGHIỆM