Giáo án Vật lý 7 Ngày soạn: Ngày dạy: Giáo án: Chi tiết Tiết 1_Bài 1 nhận biết ánh sáng Nguồn sáng và vật sáng I. mục tiêu -Bằng thí nghiệm khẳng định dợc rằng ta nhận biết đợc ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta à ta nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật đỏtuyền vào mắt ta. -Phân biệt đợc nguồn sáng và vật sáng. -Rèn luyện tính cẩn thận khi làm thí nghiệm. II. phơng tiện dạy học Mỗi nhóm học sinh: -Một hộp kín trong có dán một mảnh giấy trắng. -Bóng đèn pin đợc gắn bên trong hộp. -Pin,dây nối,công tắc. III.tiến trình dạy học. 1. ổn định tổ chức lớp: 1 2. Các hoạt động của học sinh và trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Hoạt động 1: ( 4 phút ) Tổ chức tình huống học tập, Từng học sinh suy nghĩ trả lời - Khi ban đêm không có ánh sáng đèn. - Khi có ánh sáng đèn hoặc ánh sáng mặt trời - Nhìn thấy ảnh của ta và của vật phía sau - HS có thể trả lời chữ tím hoặc chữ MíT GV nêu một số câu hỏi gây hứng thú cho HS. ? Một ngời mắt không bị tật bệnh có khi nào mở mắt mà không nhìn thấy vật để trớc mắt không? Khi nào ta mới nhìn thấy một vật? ? Khi soi gơng em nhìn thấy gì? Tại sao? ? Các em hãy nhìn ảnh chụp ở đầu chơng và cho biết trên miếng bìa có viết chữ gì? Những hiện tợng trên đều liên quan đến ánh sáng và chúng ta sẽ giải thích đợc các hiện tợng đó sau khi nghiên cứu chơng I: quang học Hoạt động 2: ( 5 phút ) Tổ chức tình huống học tập để dẫn đến câu hỏi khi nào ta nhận biết đ- ợc ánh sáng. 1 HS đọc Gọi 1 HS đọc phần đặt vấn đề trong SGK. Trờng THCS Hải Đờng A Ngời soạn: Nguyễn Quốc Việt 1 Giáo án Vật lý 7 Cả lớp theo dõi SGK. HS có thể có ý kiến Hải đúng hoặc Thanh đúng ? Theo các em bạn nào trả lời đúng? B ài học hôm nay sẽ giúp chúng ta trả lời câu hỏi đó. Hoạt động 3: ( 10 phút ) Tìm câu trả lời cho câu hỏi: khi nào mắt ta nhận biết đợc ánh sáng? Từng HS tự đọc SGK. 2,3 - Đều có ánh sáng truyền vào mắt ta - HS hoàn thành câu kết luận - Có ánh sáng, ánh sáng truyền vào mắt. Yêu cầu HS đọc phần quan sát và thí nghiệm. ?Trờng hợp nào mắt ta nhận biết có ánh sáng? ? Trong những trờng hợp mắt ta nhận biết đ- ợc ánh sáng có điều kiện gì giống nhau? ? Mắt ta nhận biết đợc ánh sáng khi nào? ? Muốn nhận biết đợc ánh sáng cần có những điều kiện nào? Hoạt động 4: ( 10 phút). Trong điều kiện nào ta nhìn thấy một vật? * Thí nghiệm: HS làm việc cá nhân nghiên cứu H1.2a - 1 hộp kín có lỗ nhỏ - 1 tờ giấy trắng dán ở thành hộp - Bóng đèn dây dẫn, pin khoá - Bật đèn sáng nhìn vào trong hộp nhận xét. Ta nhận biết đợc ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta nhng điều quan trọng đối với chúng ta không phảI nhìn thấy ánh sáng chung chung mà là nhìn thấy, nhận biết đợc bằng mắt các vật quanh ta. Vậy khi nào ta nhìn thấy một vật? Yêu cầu HS nghiên cứu SGK ? Cho biết dụng cụ thí nghiệm? ? Cách tiến hành thí nghiệm? Trờng THCS Hải Đờng A Ngời soạn: Nguyễn Quốc Việt 2 Giáo án Vật lý 7 - Tắt đèn nhìn vào trong hộp - nhận xét. Tiến hành thí nghiệm theo nhóm Thảo luận trả lời câu C2 1 số HS trả lời sau đó thống nhât câu trả lời: khi đèn sáng ta nhìn thấy mảnh giấy vì đèn chiếu sáng vật, ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta. - Ta nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta. Phát dụng cụ yêu cầu HS tiến hành thí nghiệm Gọi đại diện các nhóm trả lời câu C2 ? Khi nào ta nhìn thấy vật? Hoạt động 5: ( 7 phút) Phân biệt nguồn sáng và vật sáng. Từng HS nghiên cứu trả lời câu C3 - Dây tóc bóng đèn tự phát ra ánh sáng. - Mảnh giấy trắng hắt ánh sáng do dây tóc chiếu vào nó. Hoàn thành kết luận vào vở. HS tìm ví dụ sau đó trả lời Yêu cầu HS trả lời câu C3 Ngời ta dùng từ nguồn sáng để biểu thị các vật phát ra ánh sáng, vật sáng để biêu thị chung cho các vật hoặc tự phát ra ánh sáng hoặc hắt ánh sáng từ vật khác chiếu vào nó Yêu cầu HS hoàn thành kêt luận ? Em hãy tìm các ví dụ về vật sáng? Trong các vật sáng đó, vật nào đợc gọi là nguồn sáng? Hoạt động 6: Vận dụng, củng cố: ( 6 phút) HS thảo luận nhóm , trả lời các câu hỏi C4, C5 - đại diện các nhóm trả lời C4: Bạn Thanh đúng vì tuy đèn có bật sáng nhng không truyền thẳng vào Hớng dẫn HS trả lời các câu C4, C5 Gọi đại diện các nhóm trả lời sau đó thống nhất câu trả lời Trờng THCS Hải Đờng A Ngời soạn: Nguyễn Quốc Việt 3 Giáo án Vật lý 7 mắt ta ta không nhìn thấy. C5: Các hạt khói đợc đèn chiếu sáng trở thành các vật sáng. Các vật sáng li ti xếp gần nhau tạo thành các vệt sáng mà ta nhìn thấy đợc. 2 HS đọc phần ghi nhớ Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động 7: Hớng dẫn về nhà (1) - Học thuộc phần ghi nhớ. - Làm bài tập 1.1 đến 1.4 BTVL iv. lu ý khi sử dụng giáo án - Trong bài dạy giáo viên liên hệ đơn vị kiến thức với thực tế để học sinh hiểu đợc bài. Ngày soạn: Ngày dạy: Giáo án: Chi tiết Tiết 2_Bài 2: sự truyền ánh sáng I. mục tiêu -Biết thực hiện 1 số thí nghiệm đơn giản để xác định đờng truyền của ánh sáng.s -Phát biểu đợc định luật về sự truyền thẳng của ánh sángn+thẳng+của+ánh+sáng.htm' target='_blank' alt='bài ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng' title='bài ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng'>định luật về sự truyền thẳng của ánh sáng��ng+của+ánh+sáng+violet.htm' target='_blank' alt='ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng violet' title='ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng violet'>định luật về sự truyền thẳng của ánh sáng��ng+của+ánh+sáng+lop+7.htm' target='_blank' alt='ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng lop 7' title='ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng lop 7'>định luật về sự truyền thẳng của ánh sáng. Biết vân dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng để ngắm các vật thẳng hàng. -Nhận biết đợc 3 loại chùm sáng: song song, hội tụ, phân kỳ II. phơng tiện dạy học Mỗi nhóm HS : -1 đèn pin -1 ống trụ thẳng, một ống trụ cong không trong suốt -3 màn chắn có đục lỗ -3 cái đinh ghim III. tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức lớp 2. Các hoạt động của học sinh và trợ giúp của giáo viên Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Hoạt động 1: 5 Trả lời câu hỏi kiểm tra và tình huống học tập 1 HS lên bảng đọc bài -Yêu cầu 1 HS lên bảng trả lời phần Trờng THCS Hải Đờng A Ngời soạn: Nguyễn Quốc Việt 4 Giáo án Vật lý 7 1 HS lên bảng làm bài Cả lớp theo dõi nhận xét 1 HS lên báng vẽ ghi nhớ của bài trớc. -Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài tập 1.1, 1.3 -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Ta nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật đó tryuền vào mắt ta. Các em hãy vẽ trên giấy xem có bao nhiêu đờng có thể đi từ một điểm trên nguồn sáng đến lỗ con ngơi của mắt kể cả đờng thẳng và đờng ngoằn ngoèo? ? Vậy ánh sáng đi theo đờng nào trong các con đờng có thể đó để đến mắt ta? Hoạt động 2: 15 Nghiên cứu, tìm quy luật đờng truyền của ánh sáng 1. Thí nghiệm - Từng HS quan sát H 21 + Đèn pin + Hai ống màu đen, một ống thẳng một ống cong. Thảo luận nhóm-nêu ra các bớc tiến hành thí nghiệm . Cả lớp thống nhất các bớc tiến hành: +Bật đèn sáng +Nhắm 1 mắt lại, 1 bạn dùng ống thẳng đặt từ bóng đèn đến mắt còn lại, bạn kia dùng ống cong. +Mỗi bạn cho biết hiện t- ợng quan sát đợc. Các nhóm tiến hành thí nghiệm . Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm . Thống nhất ý kiến: Dùng ống thẳng Yêu cầu HS quan sát H21. ? Nêu dụng cụ thí nghiệm ? Mục đích của thí nghiệm là nghiên cứu xem ánh sáng truyền theo đờng nào? Các em thảo luận để nêu ra các bớc tiến hành thí nghiệm ? Yêu cầu đại diện các nhóm nêu các b- ớc tiến hành thí nghiệm Yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm Trờng THCS Hải Đờng A Ngời soạn: Nguyễn Quốc Việt 5 Giáo án Vật lý 7 nhìn thấy dây tóc đèn pin phát sáng, ống cong không nhìn thấy ánh sáng đèn pin. ánh sáng từ dây tóc bóng đèn truyền trực tiếp đến mắt ta theo ống thẳng. -Thí nghiệm 2: HS làm việc cá nhân. +Đèn pin +3 tấm bìa có đục lỗ. Thảo luận nhóm tìm phơng án thí nghiệm . +Bật đèn sáng +Đặt 3 tấm bìánh sáng sao cho mắt nhìn thấy dây tóc đèn pin đang sáng qua 3 lỗ. +Dùng sợi chỉ xuyên qua 3 lỗ. +Nhận xét vị trí 3 lỗ. Các nhóm tiến hành thí nghiệm . Sợ chỉ xuyên qua 3 lỗ là đờng thẳng chứng tỏ 3 lỗ thẳng hàng. 2. Kết luận Đờng truyền của ánh sáng trong không khí là đờng thẳng. ánh sáng đi thẳng bị thành ống chắn lại ? ánh sáng từ dây tóc bóng đèn truyền trực tiếp đến mắt ta theo ống thẳng hay ống cong? Yêu cầu HS quan sát H22 và nêu dụng cụ thí nghiệm ?Nêu các bớc tiến hành thí nghiệm? Yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm . Yêu cầu các nhóm trả lời câu hỏi: Sợi chỉ xuyên qua 3 lỗ có hình dạng nh thế nào? Hiện tợng đó chứng tỏ điều gì? ? Qua 2 thí nghiệm trên em rút ra kết luận gì? ? Vận dụng kết luận trên em hãy giải thích tại sao dùng ống cong lại không nhìn thấy ánh sáng từ dây tóc đèn pin phát ra? Hoạt động 3: 2 Khái quát kết quả nghiên cứu- phát Trờng THCS Hải Đờng A Ngời soạn: Nguyễn Quốc Việt 6 Giáo án Vật lý 7 biểu định luật 2 HS đọc định luật Không khí là 1 môi trờng trong suốt, đồng tính. Nghiên cứu sự truyền ánh sáng trong các môi trờng trong suốt, đồng tính khác nh nớc, thủy tinh, dầu hoả cũng thu đ ớc kết quả tơng tự nh trên => có thể xem kết luận trên là 1 định luật gọi là định luật truyền thẳng của ánh sáng Hoạt động 4: 8 Tìm hiểu khái niệm tia sáng, chùm sáng. 1 HS lên bảng vẽ tia sáng truyền từ điểm sáng S đến điểm M S M HS làm việc cá nhân, nghiên cứu trả lời câu C3. -Chùm sáng song song gồm các tia sáng không giao nhau trên đờng truyền của chúng. -Chùm sáng hội tụ gồm các tia sáng giao nhau trên đơng truyền của chúng. -Chùm sáng phân kỳ gồm các tia sáng xoè rộng ra trên đờng truyền GV thông báo từ ngữ mới: chùm sáng, tia sáng -Quy ớc biểu diễn đờng truyền của ánh sáng bằng 1 đờng thẳng có mũi tên chỉ hớng- tia sáng -Nhiều tia sáng hợp thành chùm sáng GV đánh sáng hình vẽ, giới thiệu 3 chùm sáng: song song, hội tụ, phân kỳ Hoạt động 5: 3 Quan sát, nhận biết 3 dạng chùm sáng GV làm thí nghiệm HS quan sát. Dùng miếng bìa có khoét 2 lỗ nhỏ dán vào mắt kính của đèn, điều chỉnh pha đèn để đợc các chùm song song, hội tụ, phân kỳ Hoạt động 6: Vận dụng 7 Thảo luận trả lời câu hỏi C4, C5. Hớng dẫn HS thảo luận các câu hỏi Trờng THCS Hải Đờng A Ngời soạn: Nguyễn Quốc Việt 7 Giáo án Vật lý 7 Dùng thí nghiệm 1. Đầu tiên cắm 2 cái kim thẳng đứng trên mặt tờ giấy. Dùng mắt ngắm sao cho cái kim thứ nhất che khuất cái kim thứ 2 sau đó di chuyển cái kim thứ 3 đến vị trí cái kim thứ 1 che khuất. ánh sáng truyền đi theo đờng thẳng nên nếu kim thứ 1 nằm trên đờng thẳng với kim 2 và kim 3 thì ánh sáng từ kim 2 và 3 không đến mắt đợc, 2 kim này bị kim thứ 1 che khuất. Hoạt động 7: Củng cố 3 C4, C5. GọI 1 HS trả lời câu C4 GọI 1 HS trả lời câu C5 Yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm . Gọi 1 vài HS giải thích ? Phát biểu định luật truyền thẳng của ánh sáng . ? Thế nào là tia sáng, chùm sáng? Có mấy loại chùm sáng? Hoạt động 8: Hớng dẫn về nhà 2 Học thuộc phần ghi nhớ. Trả lời lại các câu hỏi C4, C5 Làm BT2.1- 2.4 BTVL iV. Lu ý khi sử dụng giáo án - Cho những học lấy những ví dụ thực tế trong cuộc sống về sự truyền thẳng của ánh sáng Ngày soạn: Ngày dạy: Giáo án: Tiết 3_bài 3 ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng I. mục tiêu. Nhận biết đợc bóng tối, bóng nửa và giải thích đợc nguyên nhân tạo thành bóng tối, bóng nửa tối. Giải thích đợc vì sao lại có nhật thực, nguyệt thực. II. phơng tiện dạy học Mỗi nhóm HS : - Một đèn pin Trờng THCS Hải Đờng A Ngời soạn: Nguyễn Quốc Việt 8 Giáo án Vật lý 7 - Một bóng đèn điện 220V- 40W - Một vật cản bằng bìánh sáng - Một màn chắn sáng Cả lớp: Một hình vẽ nhật thực, nguyệt thực lớn. III. tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức lớp 2. Các hoạt động của học sinh và trợ giúp của giáo viên Hoạt động học của HS Trợ giúp của GV Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi của GV 1 HS trả lời. Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi ? Phát biểu định luận truyền thẳng của ánh sáng ? ? Thế nào là tia sáng, chùm sáng, có mấy loại chùm sáng * Tổ chức tình huống học tập: Trong tự nhiên thờng xảy ra các hiện tợng nhật thực, nguyệt thực. ? Tại sao lại có các hiện tợng đó? Hoạt động 2: Làm thí nghiệm và hình thành khái niệm bóng tối. HS làm viêc cá nhân nghiên cứu thí nghiệm . - Đèn pin, miếng bìa, màn chắn. - Đặt miếng bìa ở giữa đèn pin và màn chắn + bật đèn sáng, quan sát hiện tợng trên màn chắn. Tiến hành thí nghiệm Ghi lại hiện tơng quan sánh sát đợc trên màn chắn. Báo cáo kết quả thí nghiệm Trên màn chắn có một vùng tối và một vùng sáng. Yêu cầu HS nghiên cứu dụng cụ thí nghiệm cách tiến hành thí nghiệm . ? Em hãy cho biết dụng cụ thí nghiệm gồm những gì? ? Cách tiến hành thí nghiệm nh thế nào? ? Quan sát cái gì? Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm phát dụng cụ cho các nhóm. Yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm Yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm . ? Bật đèn sáng, quan sát trên màn chắn em thấy hiện tợng nh thế nào? GV: Vùng tối là vùng hoàn toàn không nhận đợc ánh sáng từ nguồn sáng. ? Vì sao trên màn chắn lại có vùng hoàn toàn Trờng THCS Hải Đờng A Ngời soạn: Nguyễn Quốc Việt 9 Giáo án Vật lý 7 ánh sáng tryền đi theo đờng thẳng bị vật chắn chặn lại. Vùng không nhận đợc ánh sáng từ nguồn sáng tới. không nhận đợc ánh sáng từ nguồn sáng? ? Vùng bóng tối là gì? Hoạt động 3: Quan sát và hình thành bóng nửa tối Các nhóm tiến hành thí nghiệm Ghi lại hiện tợng quan sát đợc trên màn chắn. Đại diện các nhóm báo cáo kết quả quan sát đợc trên màn chắn. Trên màn chắn có 3 vùng: Vùng tối, vùng bóng mờ, vùng hoàn toàn sáng. Trả lời câu C2: - Vùng 1 hoàn toàn không nhận đợc ánh sáng - Vùng 3 đợc chiếu sáng đầy đủ - Vùng 2 chỉ nhận đợc ánh sáng từ một phần của nguồn sáng. - Vùng chỉ nhận đợc ánh sáng từ một phần của nguồn sáng. - Khi nguồn sáng hẹp chỉ có bóng tối. - Khi nguồn sáng rộng có cả bóng tối và bóng nửa tối. Chúng ta làm thí nghiệm tơng tự nh thí nghiệm 1 nhng thay đèn pin bằng 1 bóng điện. Cách quan sát thí nghiệm cũng tơng tự nh thí nghiệm 1 Yêu cầu các nhóm thảo luận, trả lời câu C2. GV: Vùng 2 gọi là bóng nửa tối ? Thế nào là bóng nửa tối? ? Khi nào trên màn chắn phía sau vật cản chỉ có vùng bóng tối ? Khi nào có cả vùng bóng tối và bóng nửa tối? Hoạt động 4: Hình thành khái niệm nhật thực. Từng HS tự đọc SGK Quan sát hình vẽ Một học HS lên bảng chỉ trên hình vẽ Yêu cầu HS đọc thông tin mục II GV treo hình 3.3 lên bảng. ? Hãy chỉ ra trên hình vẽ ở vùng nào trên trái đất có nhật thực toàn phần, vùng nào có nhật thực một phần? Trờng THCS Hải Đờng A Ngời soạn: Nguyễn Quốc Việt 10 [...]... giúp của GV Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: 1 Nêu các tính chất của ảnh tạo bởi gơng phẳng? 2 chữa bài 5.2 19 Ngời soạn: Nguyễn Quốc Việt Giáo án Vật lý 7 Hoạt động 2: 7 Tìm hiểu nộ dung bài thực hành và yêu cầu về ý thức thái độ làm việc HS nghe nắm chắc nội dung yêu cầu của bài thực hành Hoạt động 3: 16 Thực hành xác định ảnh của 1 vật tạo bởi gơng phẳng 1 2 HS nêu yêu cầu của câu C1 a Tìm cách đặt bút... bởi gơng phẳng Hoạt động 5: Yêu cầu HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ Làm BT 7. 1- >7. 4 Đọc trớc bài gơng cầu lõm iV Lu ý khi sử sụng giáo án - Đối với học sinh khá giỏi cho các em làm thí nghiệm nhiều lần với độ chính xác cao Trờng THCS Hải Đờng A 24 Ngời soạn: Nguyễn Quốc Việt Giáo án Vật lý 7 Ngày soạn: Ngày dạy: Giáo án: Tiết 8_bài 8 gơng cầu lõm I mục tiêu -Nhận biết... khoảng cách từ vật đến Trờng THCS Hải Đờng A 29 Ngời soạn: Nguyễn Quốc Việt Giáo án Vật lý 7 gơng 1 HS trả lời câu C6: -Giống: ảnh ảo -Khác: ảnh tạo bởi gơng cầu lồi nhỏ hơn ảnh tạo bởi gơng phẳng 1 HS trả lời câu C7: Khi 1 vật ở gần sát gơng, ảnh của nó lớn hơn vật Gọi 1 HS trả lời câu C6 Gọi 1 HS trả lời câu C7 Gọi 1 HS trả lời câu C8 Gọi 1 HS trả lời câu C9 Vùng nhìn thấy của gơng cầu lồi lớn hơn... 5: C Câu 6: C Câu 7: B Câu 8: B Câu 9: C Câu 10: B Câu 11: B A A B c) Đặt vật song song với gơng Từ câu 1 đến câu 10 mỗi câu 0,5 điểm Câu 11: a) 2 điểm: Vẽ đủ các ảnh của điểm A và điểm B Trờng THCS Hải Đờng A 33 Ngời soạn: Nguyễn Quốc Việt Giáo án Vật lý 7 b) 2 điểm: Vẽ đủ tia tới và tia phản xạ c) Câu c: 1 điểm V Nhận xét: Lụựp Soỏ HS 0 1-2 3-4 Dửụựi TB SL % SL % SL % SL % 5-6 SL 7- 8 % SL 9-10 % Treõn... nh thế nào? Gọi 1 HS lên bảng vẽ 1 HS lên bảng vẽ Cả lớp nhận xét- hoàn chỉnh vẽ vào vở Yêu cầu HS giải thích thắc mắc của Trờng THCS Hải Đờng A 18 Ngời soạn: Nguyễn Quốc Việt Giáo án Vật lý 7 bé Lan Hoạt động 7: Hớng dẫn về nhà: 2 Hớng dẫn HS học bài, làm baì tập 5.1->5.4 Về nhà quan sát ảnh của một vật qua gơng phẳng iV Lu ý khi sử dụng giáo án - Trong bài sau các em chuẩn bị sẵn báo cáo thí nghiệm... vùng bóng nửa tối nên ta vẫn đọc đợc sách Hoạt động 7: Củng cố Thế nào là bóng tố, bóng nửa tối, nhật thực, nguyệt thực Nguyên nhân của các hiện tợng này là gì? Hoạt động 8: Hớng dẫn về nhà Học thuộc phần ghi nhớ Làm bài tập 3.1 đến 3.4 Đọc trớc bài định luật phản xạ của ánh sáng Trờng THCS Hải Đờng A 11 Ngời soạn: Nguyễn Quốc Việt Giáo án Vật lý 7 iV Lu ý khi sử dụng giáo án - Các dụng thực hành giáo... gơng phẳng - Đọc trớc bài gơng cầu lồi V lu ý khi sử dụng giáo án - Đối với học sinh trung bình cho các em làm một cách tơng đối Ngày soạn: Ngày dạy: Giáo án: Tiết 7_ bài 7 gơng cầu lồi I mục tiêu - Nêu đợc các tính chất ảnh của một vật tạo bởi gơng cầu lồi - Nhận biết đợc vùng nhìn thấy của gơng cầu lồi rộng hơn của gơng phẳng có cùng kích thớc - Giải thích đợc ứng... gơng cầu lồi có gì khác ảnh trong gơng phẳng không? Hoạt động 2: Nghiên cứu ảnh của một vật tạo bởi gơng cầu lồi I ảnh của một vật tạo bởi gơng cầu lồi 1 Quan sát Cá nhân HS nghiên cứu H7.1 Yêu cầu HS nghiên cứu H7.1 ? Dụng cụ thí nghiệm gồm những gì? - Gơng cầu lồi - Ngọn nến - Đặt gơng thẳng đứng - Đặt ngọn nến trớc gơng ? Cách bố trí thí nghiệm nh thế nào? Quan sát ảnh của vật tạo bởi gơng cầu... trống trong kết luận SGK Hoạt động 3: Nghiên cứu vùng nhìn thấy của gơng cầu lồi II Vùng nhìn thấy của gơng Trờng THCS Hải Đờng A 23 Ngời soạn: Nguyễn Quốc Việt Giáo án Vật lý 7 cầu lồi Thí nghiệm Yêu cầu HS nghiên cứu thí nghiệm H7.3 ?Dụng cụ thí nghiệm gồm những gì? - Xác định vùng nhìn thấy của g- ? Cách tiến hành thí nghiệm nh thế ơng phẳng nào ? - Thay gơng phẳng bằng gơng cầu lồi, xác định bề rộng... các môi trờng trong suốt và đồng tính khác cũng đa đến kết luận nh trong không khí Do đó 2 kết luận trên đợc coi là nội dung của định luật phản xạ ánh sáng Gơng phẳng đặt vuông góc với tờ giấy đợc biểu diễn bằng 1 đoạn thẳng Tia SI và pháp tuyến nằm trên mặt phẳng hình vẽ ? Dựa vào nội dung thứ 2 của định luật phản xạ ánh sáng muốn vẽ đợc tia phản xạ ta phải làm thế nào? ? Biết tia tới và tia phản xạ . Việt 19 Giáo án Vật lý 7 Hoạt động 2: 7 Tìm hiểu nộ dung bài thực hành và yêu cầu về ý thức thái độ làm việc. HS nghe nắm chắc nội dung yêu cầu của bài. Vận dụng 7 Thảo luận trả lời câu hỏi C4, C5. Hớng dẫn HS thảo luận các câu hỏi Trờng THCS Hải Đờng A Ngời soạn: Nguyễn Quốc Việt 7 Giáo án Vật lý 7 Dùng