1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Olympic toán 7 kinh môn 2017 2018

10 103 1

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 481 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Vẽ ra ngoài tam giỏc ABC cỏc tam giỏc vuụng cõn tại A là ∆ABM và ∆ACN.. Chứng minh AH đi qua trung điểm của MN... Gọi D là giao điểm của MN và AH.. Vẽ tam giác MBK vuông cân tại B K và

Trang 1

UBND HUYỆN KINH MễN

PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2017 - 2018

MễN: TOÁN 7

Thời gian làm bài: 150 phỳt

( Đề này gồm 5 cõu, 01 trang)

Cõu 1: (2,0 điểm)

a) Tớnh giỏ trị của biểu thức : A = 2x2 – 3x + 5 với 1

2

x =

b) Tỡm x, biết: 2 2

Cõu 2: (2,0 điểm)

a) Cho ba số a, b, c khỏc 0 thỏa món điều kiện:3a b c a 3b c a b 3c

Tớnh giỏ trị biểu thức P = a b b c c a

b) Cho biết (x -1).f(x) = (x +4).f(x +8) với mọi x Chứng minh rằng f(x) cú ớt nhất bốn nghiệm

Cõu 3: (2,0 điểm)

a) Tìm các cặp số nguyên (x, y) thỏa mãn x - 3y +2xy = 4 b) Chứng minh rằng không tồn tại số tự nhiên n để n2 + 2018

là số chính phơng

Cõu 4: (3,0 điểm)

1) Cho ∆ABC cú gúc A nhỏ hơn 900 Vẽ ra ngoài tam giỏc ABC cỏc tam giỏc vuụng cõn tại A là ∆ABM và ∆ACN

a) Chứng minh rằng: MC = BN và BN ⊥ CM;

b) Kẻ AH ⊥BC (H ∈ BC) Chứng minh AH đi qua trung điểm của MN

2) Cho tam giỏc ABC vuụng cõn tại B Điểm M nằm bờn trong tam giỏc sao cho MA: MB: MC = 1: 2: 3 Tớnh số đo ãAMB?

Cõu 5: (1,0 điểm)

Cho 2016 số nguyờn dương a1, a2, a3 , , a2016 thỏa món :

1 2 3 2016

300

a +a +a + +a =

Chứng minh rằng tồn tại ớt nhất 2 số trong 2016 số đó cho bằng nhau

- Hết

-Họ và tờn thớ sinh: SBD:

Giỏm thị 1: Giỏm thị 2:

Trang 2

UBND HUYỆN KINH MễN

PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI OLYMPIC

NĂM HỌC : 2017 – 2018 MễN : TOÁN - LỚP 7

(Hướng dẫn chấm gồm: 5 cõu, 04 trang)

1

(2,0đ)

a (1,0đ).

Vỡ 1

2

x = nờn x = 1

2 hoặc x = -

1 2

* Với x = 1

2 thỡ A = 2.(

1

2)

2 – 3.1

2 + 5 = 4

0,25 0,25

*Với x = - 1

2 thỡ A = 2.(-

1

2)

2 – 3.(-1

2) + 5 = 7

Vậy A = 4 với x = 1

2 và A = 7 với x = -

1

2.

0,25

0,25

b (1,0đ) vỡ x2+ + >x 1 0 nờn ta cú:

x2+ + =x 1 x2+5 => x2 + + =x 1 x2 + 5 0,25 => x+ = 1 5=> x + 1 = 5 hoặc x + 1 = - 5 0,25

* Trường hợp 2: x + 1 = - 5=> x = - 6

2

(2,0đ)

a (1,0đ)

Theo bài ra:

3a b c a 3b c a b 3c

(1) với a, b, c khác 0 ta có => 3a b c 2 a 3b c 2 a b 3c 2

0,25

=> 3a b c 2a a 3b c 2b a b 3c 2c

=> a b c a b c a b c

+ Nếu a+ b + c ≠ 0 thì từ (2) ta có a = b = c

Khi đó P = a b b c c a

= 2c 2a 2b 2 2 2 6

+ Nếu a + b + c = 0 thì a + b = - c; b + c = - a; c + a

= - b

Khi đó P = a b b c c a

b (1,0đ)

Vỡ đa thức (x - 1) f (x) = (x +4) f(x +8) đỳng với mọi x nờn

*) Với x = 1 thỡ ta cú: (1 - 1) f(1) = (1 + 4) f(9)

⇒0 f(1) = 5 f(9) ⇒f( 9) = 0

Suy ra x = 9 là 1 nghiệm của đa thức f(x)

0,25

Trang 3

*) Với x = - 4 thì ta có : -5 f(-4) = 0 f(4) ⇒f(-4) = 0

*) Với x = 9 thì ta có: 8 f(9) = 13 f(17) ⇒f(17) = 0 (vì f(9) = 0)

*) Với x = 17 thì ta có: 16 f(17) = 21 f(25) ⇒f(25) = 0 (vì f(17) = 0)

Suy ra x = 25 là 1 nghiệm của đa thức f(x)

Vậy đa thức f(x) có ít nhất 4 nghiệm là 9 ; - 4; 17; 25

0,25

3

(2,0đ)

a (1,0đ).

Ta có: x - 3y + 2xy = 4

=> 2x+ 4xy - 6y = 8

=> 2x + 2x.2y - 3.2y - 3 = 8 - 3

=> 2x(1+ 2y) - 3.(2y + 1) = 5

=> (2x - 3)(1 + 2y) = 5

V× x, y ∈ Z nªn 2x - 3 ; 1 + 2y ∈Z nªn 2x - 3 ; 1 + 2y ∈¦(5)

0,5

Ta cã b¶ng sau

2x – 3 - 1 -5 1 5

1 + 2y - 5 -1 5 1

x 1 -1 2 4

y -3 -1 2 0

0,25

V× x, y nguyªn nªn các cặp số nguyên thỏa mãn là:

(x; y) ∈{ (1; -3) ; ( -1; -1); (2; 2); (4; 0) } 0,25

b (1,0đ)

Giả sử n2 + 2018 là số chính phương với n là số tự nhiên

Khi đó ta có n2 + 2018 = m2 (m∈N*)

0,25

Từ đó suy ra : m2 - n2 = 2018 ⇔ m2 – mn + mn - n2 = 2018

⇔m(m - n) + n(m – n) = 2018⇔ (m + n) (m – n) = 2018

Như vậy trong 2 số m và n phải có ít nhất 1 số chẵn (1) 0,25 Mặt khác ta có: m + n + m – n = 2m

⇒ 2 số m + n và m – n cùng tính chẵn lẻ (2) 0,25

Từ (1) và (2) ⇒ m + n và m – n là 2 số chẵn.

⇒ (m + n) (m – n)  4 nhưng 2018 không chia hết cho 4

⇒ Điều giả sử sai.

Vậy không tồn tại số tự nhiên n để n2 + 2018 là số chính phương 0,25

a) Xét ∆ AMC và ∆ ABN, có:

Trang 4

D

K I

H

E F

A M

N AM = AB ( ∆ AMB vuông cân)

MAC BAN= (= 90 0 + ·BAC )

AC = AN ( ∆ ACN vuông cân) Suy ra ∆ AMC = ∆ ABN (c.g.c) => MC = BN ( 2 cạnh t ứng)

0,25 0,25 Gọi I là giao điểm của BN với AC, K là

giao điểm của BN với MC.

Vì ∆AMC = ∆ ABN (c.g.c)

⇒ ·ANI =KCI·

mà ·AIN =KIC· (đối đỉnh) ⇒ ·KCI KIC+ · = ·ANI AIN+ · = 90 0

do đó: MC ⊥ BN

0,25

b) Kẻ ME ⊥ AH tại E, NF ⊥ AH tại F Gọi D là giao điểm của MN và AH.

- Ta có: ·BAH +MAE· = 90 0 (vì ·MAB= 90 0 ) (1)

Lại có MAE· +·AME= 90 0 (2)

Từ (1) và (2) ⇒ ·AME =BAH·

Xét ∆ MAE và ∆ ABH, vuông tại E và H, có:

·AME =BAH· (chứng minh trên)

MA = AB( ∆ AMB vuông cân)

Suy ra ∆MAE = ∆ABH (cạnh huyền - góc nhọn)

⇒ ME = AH

0,25

- Chứng minh tương tự ta có ∆ AFN = ∆ CHA (cạnh huyền - góc nhọn)

Ta có ME// NF (cùng vuông góc với AH)=>·EMDFND(hai góc so le trong)

Xét ∆ MED và ∆ NFD, vuông tại E và F, có:

ME = NF (= AH)

EMD· =·FND

⇒ ∆ MED = ∆NFD( g.c.g)

⇒MD = ND ( hai cạnh tương ứng) => D là trung điểm của MN

Vậy AH đi qua trung điểm của MN.

0,25 0,25

Theo bài ra: MA: MB: MC = 1: 2: 3

MA MB MC

Đặt

MA= MB = MC = a ( a > 0)

=> MA = a; MB = 2a; MC = 3a

Vẽ tam giác MBK vuông cân tại B ( K và A nằm cùng phía đối với BM)

=> BK= BM = 2a

0,25

Trang 5

AB = BC (∆ABC vuông cân tại B)

MBC· =·ABK ( cùng phụ với góc ABM)

BM = BK

Do đó ∆ABK = ∆CBM c g c( . ) suy ra CM = KA = 3a

Xét tam giác vuông MBK vuông tại B ta có

2 2 2 2 2 8 2

MK =MB +MK = a + a = a

AM +MK =a + a = a = a = AK

Theo định lí Py – ta – go đảo => tam giác KMA vuông tại M

⇒·AMK= 90 0

=> ·AMB AMK KMB=· +· = 90 0 + 45 0 = 135 0 Vậy ·AMB= 135 0

0,25 0,25

5

(1,0đ)

Giả sử trong 2016 số đã cho không có 2 số nào bằng nhau, không mất

tính tổng quát ta giả sử a1 < a2 < a3 < < a 2016.

Vì a1, a2, a3 , , a2016 đều là các số nguyên dương

nên: a1 ≥ 1;a2 ≥ 2;a3 ≥ 3; ,a2016 ≥ 2016

0,25

Suy ra:

1 2 3 2016

2 3 2016

0,25

1 2 4 8 .512 993

1 2 2 2 .2 11 300

Mâu thuẫn với giả thiết Do đó điều giả sử là sai

Vậy trong 2016 số đã cho phải có ít nhất 2 số bằng nhau 0,25

Ghi chú: Nếu học sinh giải bằng cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa.

Hết

-UBND HUYỆN KINH MÔN

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI GIAO LƯU OLYMPIC CẤP HUYỆN

NĂM HỌC 2018 - 2019 MÔN: TOÁN - LỚP 7

Thời gian làm bài: 150 phút

( Đề gồm có: 5 câu, 01 trang)

Câu 1: ( 2,0 điểm)

Trang 6

1) Tính M =

4 11 13 2 3 4

4 11 13 4 6 8

+

2) Tính A=1 1 1 1

2 3 4 + + + + 2019 ; B = 1 2 3 2017 2018

2018 2017 2016 + + + + 2 + 1 Tính A

B

Câu 2: ( 2,0 điểm)

1) Tìm các cặp số nguyên (x,y) thỏa mãn: x + 2y = 3xy + 3

2) CMR với n nguyên dương thì 3n+2 - 2n+2 + 3n - 2n chia hết cho 10

Câu 3: ( 2,0 điểm )

1) Cho các số dương a,b,c,d; c≠d và a c

b = d CMR( )

2019 2018

2018 2018 2019 2019

2019 2018

2018 2018 2019 2019

=

2) Cho biết 3x− 2y + 5z− 7x + (xy yz xz+ + − 500) 2018 = 0

Tính giá trị biểu thức A = (3x - y - z)2019

Câu 4: (3,0 điểm)

Cho tam giác ABC có ba góc nhọn (AB < AC) Vẽ về phía ngoài tam giác ABC các tam giác đều ABD và ACE Gọi I là giao của CD và BE, K là giao của AB và DC

1) Chứng minh rằng: DC = BE

2) Gọi M và N lần lượt là trung điểm của CD và BE Tính số đo góc BIK, góc AMN 3) Chứng minh rằng IA là phân giác của góc DIE

Câu 5 (1,0đ)

Cho a, b, c là độ dài ba cạnh của tam giác Chứng minh rằng:

ab+bc+ca≤ a2 + +b2 c2< 2(ab+bc+ca)

-Hết -UBND HUYỆN KINH MÔN

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ THI OLYMPIC HỌC SINH GIỎI

Môn: Toán lớp 7 Năm học: 2015 – 2016

Thời gian 150 phút (không kể thời gian giao đề)

Câu 1 (2, 5 điểm)

Trang 7

1) Tìm x, y biết: 4 4

x y

+ = + và x + y = 11 2) Tính giá trị của biểu thức: a3(a + b)(a5 – b5)(a2 – b) tại a = 5, b = 25

3) Tính A = ( ) ( )

2 3 4 9 5 7 25 49

125.7 5 14

2 3 8 3

+ +

Câu 2 (1,5 điểm)

1) Tìm nghiệm của đa thức f(x) = x2 - 9

2) Cho đa thức f(x) =ax2 +bx+c víi a, b, c lµ c¸c sè nguyên, và a khác 0

Biết với mọi giá trị nguyên của x thì f(x) chia hết cho 7 Chứng minh a, b, c cũng chia hết cho 7

Câu 3 (2, 0 điểm)

1) Tìm tất cả các số tự nhiên a,b sao cho: 2a + 37 = | b – 45 | + b - 45

2) Cho a, b, c thoả mãn: a b c

2014 2015 2016= = Chứng tỏ: 4(a - b)(b - c) = (c – a)2

Câu 4 (3,0 điểm)

1)Cho tam giác ABC có µB < 900 và µB=2Cµ Kẻ AH vuông góc với BC( H

thuộc BC) Trên tia đối của tia BA lấy điểm E sao cho BE = BH Đường thẳng HE cắt

AC tại D

a) Chứng minh DH = DC = DA

b) Chứng minh AE = HC

2) Cho tam ABC cân tại A có góc A bằng 1000 Lấy điểm M thuộc miền trong

tam giác ABC sao cho góc MCB bằng 200, góc MBC bằng 100 Tính số đo góc AMB

Câu 5 (1,0 điểm)

Tìm các số nguyên dương x, y, z thoả mãn: 2x + + =2y 2z 2336, với x < y < z

Hết

HƯỚNG DẪN CHẤM (Gồm 3 trang)

Điểm thành phần

Tổng điểm

Từ 4 4

x y

+ = + ⇒7(x + 4) = 4(7 + y) ⇒7x = 4y ⇒ 4 7

x y

Trang 8

4 7

x y

11 11

x y+ = =

⇒x = 4 và y =7

0,5

2

Thay a = 5, b = 25 vào biểu thức ta được:

= 53(5 + 25)(55 – 255)(52 – 25)

= 53(5 + 25)(55 – 255).(25 – 25)

= 53(5 + 25)(55 – 255).0 = 0

0,25 0,25 0,25

0,75

3

( )

10

2 3 4 9 5 7 25 49

125.7 5 14

2 3 8 3

2 3 2 3 5 7 5 7

2 3 2 3 5 7 5 2 7

2 3 3 1 5 7 1 7

2 3 3 1 5 7 1 2

5 7 6

2 3 4 5 7 9 6 3 2

+ +

0,25 0,25 0,25

0,75

2

2 – 9 = 0 ⇒x2 = 9 ⇒ = ±x 3 Vậy đa thức có hai nghiệm là 3; - 3

0,25 0,25 0,5

2

f(0) = c M 7 ⇒ c M7

f(1) = a + b + cM7 ; f(-1) = a – b +c M 7

⇒ 2( a + c ) M7; cM7 ⇒ aM7

a + b + cM7, c M7, aM7 ⇒ b M7

0,25 0,25 0,25 0,25

1,0

3

1

Có | b – 45 | + ( b – 45 ) là số chẵn với mọi số tự nhiên b

⇒ 2a + 37 là số chẵn

⇒ 2a là số lẻ ⇒ a = 0 Với a = 0 ta tìm được b = 64

0,25

0,25 0,5

1,0

2

Từ

2014 2015 2016

a = b = c =

a b b c c a− = − = −

⇒ (a - b)(b – c) = ( )2

4

c a

⇔ 4 (a – b) (b - c) = (c - a)2

0,5 0,25 0,25

1,0

4 Hình vẽ:

8

A

B

C H

D

B’

1

Trang 9

∆BEH cân tại B nên µ µE H= 1 (1)

Ta có µB=2Cµ =2Eµ ⇒ =E Cµ µ (2)

Mà µH1=Hµ 2 (đối đỉnh) (3)

Từ (1), (2), (3) suy ra µH2= ⇒ ∆Cµ HDC cân tại D⇒DH =

DC (4)

Khẳng định ·HAD DHA=· vì cùng phụ µH2

⇒∆HDA cân tại D ⇒DH = DA (5)

Từ (4) và (5) ⇒DH = DA = DC

0,25

0,25 0,25 0,25

1

2 Lấy B’thuộc BC sao cho H là trung điểm của BB’

'

ABB

cân tại A ⇒ ·ABB AB B'=· ' =2Cµ

Mà · ' µ µ

1

AB B A C= + Vậy µ µ

1

A C= ⇒∆AB C' cân tại B’

⇒AB’ = B’C

AB = AB’ = CB’

BE = BH = B’H

Có: AE = AB + BE

HC = CB’ + B’H ⇒AE = HC

0,25 0,25 0,25 0,25

1

Trang 10

Vẽ tam giác đều BEM +) Chứng minh: ∆MCB = ∆MCE (c-g-c) ⇒ Góc MCA = Góc MCE = 200

⇒ C,A,E thẳng hàng

⇒ Góc AEM = Góc AME = góc MBC = 100

⇒ Góc AMB = 700

0,25

0,25 0,25 0,25

1

5

2x + + =2y 2z 2336 ⇒ 2 1 2x + y x− +2z x− =2 73

Vì 1 2+ y x− +2z x− là số lẻ nên 2x =25 ⇒ =x 5

2 1 2 2 9

y x z y

Suy ra 2y x− =23 ⇒ − = ⇒ = + = + =y x 3 y x 3 5 3 8

3

1 2+ z y− = ⇒9 2z y− =2 ⇒ − = ⇒ = + = + =z y 3 z y 3 8 3 11

x = 5 ; y = 8 ; z = 11 (TMĐK)

0,25

0,25 0,25 0,25

1

Ngày đăng: 04/06/2019, 10:10

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w