BÀI THỰC HÀNH: CHỦ ĐỀ: NGHIỆM CỦA ĐA THỨC MỘT BIẾN 1.. Chuẩn kiến thức, kĩ năng · HS hiểu được khái niệm nghiệm của đa thức.. · Biết cách kiểm tra xem số a có phải là nghiệm của đa thức
Trang 1BÀI THỰC HÀNH:
CHỦ ĐỀ: NGHIỆM CỦA ĐA THỨC MỘT BIẾN
1 Chuẩn kiến thức, kĩ năng
· HS hiểu được khái niệm nghiệm của đa thức
· Biết cách kiểm tra xem số a có phải là nghiệm của đa thức hay không (chỉ cần kiểm tra xem P(a) có bằng 0 hay không)
· HS biết một đa thức (khác đa rhức không) có thể có một nghiệm, hai nghiệm hoặc không có nghiệm, số nghiệm của một đa hức không vượt quá bậc của nó
2 Bảng mô tả và câu hỏi
NỘI DUNG NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG THẤP VẬN DỤNG CAO
1 Nghiệm
của đa
thức một
biến
1.1 Nghiệm của đa thức một biến
HS nắm được kh¸i niÖm nghiÖm cña ®a thøc mét biÕn
Câu hỏi:
1.1.1
HS Biết khi
nào một số cho trước là nghiệm của một đa thức Câu hỏi:
1.1.2
1.2 Ví dụ
HS hiểu được cách Kiểm tra một số đã cho có phải
là nghiệm của một đa thức hay không
Câu hỏi:
1.2.1
HS kiểm tra được một số
đã cho có
nghiệm của một đa thức hay không
Câu hỏi:
1.2.2
HS tìm được
nghiệm của đa thức
HS Chứng tỏ được đa thức
nghiệm
Câu hỏi: 1.2.3 Câu hỏi 1.2.4
Trang 2* Phần kiến thức “một đa thức (khác đa rhức không) có thể có một nghiệm, hai nghiệm hoặc không có nghiệm, số nghiệm của một đa hức không vượt quá bậc của nó” GV chỉ giới thiệu cho học sinh thừa nhận nên không có hệ thống câu hỏi
Câu hỏi 1.1.1: Điền từ thích hợp vào chổ trống :
Nếu tại x =a, đa thức P(x) có giá trị thì ta nói a (hoặc x = a ) là một nghiệm của đa thức đó Câu hỏi 1.1.2: Hãy chọn đáp án đúng của câu hỏi sau:
Số 10 là nghiệm của đa thức P(x) khi nào:
A P(10) = 1
B P(10) = 0
C P(10) = -1
D P(10) = 2
Câu hỏi 1.2.1: Muốn kiểm tra một số b có phải là nghiệm của một đa thức P(x) hay không ta làm thế nào?
Câu hỏi 1.2.2: Trong các số sau đây, số nào là nghiệm của đa thức P(x) = 2x + 6
a) x = 4
b) x = 3
c) x = -3
Câu hỏi 1.2.3: Tìm nghiệm của đa thức P(x) = 4x – 6
Câu hỏi 1.2.4: Chứng minh đa thức P(x) = x2 + 6 không có nghiệm