Kiến thức:HS nắm được các ý sau: - Các giai đoạn lớn của lịch sử Ấn Độ từ thời cổ đại đến giữa TK XIX.. - Những chính sách cai trị của các vương triều và những biểu hiện của sự phát triể
Trang 1BÀI 5
ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức:HS nắm được các ý sau:
- Các giai đoạn lớn của lịch sử Ấn Độ từ thời cổ đại đến giữa TK XIX
- Những chính sách cai trị của các vương triều và những biểu hiện của sự phát triển thịnh đạt của
Ấn Độ thời phong kiến
- Một số thành tựu văn hoá Ấn Độ thời cổ, trung đại
2 Tư tưởng: Lịch sủ Ấn Độ thời phong kiến gắn sự hưng thịnh, li hợp dân tộc và đấu tranh tôn giáo
- Nhận thức được Ấn Độ là một trong những trung tâm của văn minh nhân loại, có ảnh hưởng sâu rộng đến sự phát triển lịch sủ và văn hoá của nhiều dân tộc Đông Nam Á
3 Kỉ năng: Bồi dưởng kỉ năng quan sát bản đồ
- Tổng hợp những kiến thức trong bài để đạt được mục tiêu bài học
II/ Chuẩn bị:
1 Phương pháp: Thuyết trình, nêu vấn đề, trực quan, trắc nghiệm,
2 Đồ dùng dạy học: Bản đồ Ấn Độ thời phong kiến, tư liệu về các triều đại phong kiến Ấn độ, một số tranh ảnh về các công trình văn hoá
III/ Lên lớp:
1 Ổn định tổ chức: bcs lớp báo cáo tình hình chuẩn bị bài ở nhà của các bạn
2 Kiểm tra bài cũ:
? Những mầm mống kinh tế tư bản chủ nghĩa dưới thời Minh – Thanh được nảy sinh như thế nào?
? Hãy nêu những thành tựu lớn về văn hoá, khoa học - kĩ thuật của nhân dân Trung Quốc thời phong kiến?
3 Bài mới
a Hoạt động giới thiệu bài: Ấn Độ - một trong những trung tâm văn minh lớn nhất của nhân loại cũng được hình thành từ rất sớm Với một bề dày lịch sử và những thành tựu văn hoá vĩ đại, Ấn Độ
đã có những đóng góp lớn lao trong lịch sử nhân loại
b Các hoạt động dạy và học bài mới:
* Hoạt động 1 Tìm hiểu mục I
GV(H): Các tiểu vương quốc đầu tiên được hình thành ở
đâu trên đất Ấn Độ? Vào thời gian nào? (lưu vực sông Ấn
2500 năm TCN, sông Hằng 1500 năm TCN)
GV: Dùng bản đồ thế giới để giới thiệu vị trí của các công
sông lớn góp phần hình thành nền văn minh từ rất sớp của
Ấn Độ
GV(H): Nhà nước Ma ga đa ở Ấn Độ được hình thành như
thế nào?( những thành thị - tiểu vương quốc Ma ga đa)
GV: Đạo Phật có vai trò quan trọng trong quá trình thống
nhất này
GV(H):Vương triều Ma ga đa được tồn tại đến thời gian
nào?
- Quá trình suy yếu → vương triều Gup ta
* Hoạt động 2 Tìm hiểu mục II
GV(H): Kinh tế, văn hoá, xã hội Ấn Độ dưới vương triều
I/ Những trang sử đầu tiên:
- Khoảng 2500 năm TCN những thành thị xuất hiện ở sông Ấn
- Khoảng 1500 năm TCN một số thành thị xuất hiện ở lưu vực sông Hằng
- TK VI TCN nhà nước Ma ga đa hình thành, trở nên hùng mạnh vào cuối TK III TCN
- TK IV Ấn Độ được thống nhất dưới vương triều Gup ta
II/ Ấn Độ thời phong kiến:
1 Vương triều Gup ta(TK IV –TK VI):
Trang 2Gup ta như thế nào?(phát triển) ? nêu những biểu hiện của
sự phát triển đó?( công cụ sắt được sử dụng rộng rãi )
GV(H): Vương triều Gup ta tồn tại đến thời gian nào? Quá
trình sụp đổ ra sao?( thời kì hưng thịnh chỉ kéo dài đến TK
V - đầu TK VI đến TK XII người Thổ Nhỉ Kì thôn tính
miền Bắc Ấn )
GV(H): Người Hồi Giáo Đê - li đã thi hành những chính
sách gì?( chiếm ruộng, cấm đạo Hinđu )
GV(H):Vương triều Đê - li tồn tại trong bao lâu? ( từ TK
XII đến TK XVI bị người Mông Cổ tấn công và lập nên
vương triều Ấn Độ Mô Gôn
GV(H): Chính sách cai trị của người Mông Cổ?
GV: giới thiệu thêm về vua A- cơ- ba.
* Hoạt đông 3: Tìm hiểu mục III
GV(H): Chữ viết đầu tiên được người Ấn Độ sáng tạo là
loại chữ gì?( chữ Phạn → sáng tác văn học, sử thi )
GV(H): Kể các tác phẩm văn học nổi tiếng ở Ấn Độ thời
bấy giờ? (2 bộ sử thi Ma ha bha ra ta và Ra ma ya na)
GV(H): Kiến trúc Ấn Độ có gì đặc sắc? (quan sát tranh
về các công trình kiến trúc để trả lời)
- Luyện kim rất phát triển
- Các nghề thủ công: dệt chế tạo kim hoàn
2 Vương triều Hồi giáo Đê li(TK XII –TK XVI)
- Người Thổ Nhỉ Kì theo đạo Hồi thôn tính miền bắc Ấn → vương triều Hồi giáo Đê li
*Chính sách: chiếm ruộng đất, cấm đạo Hin đu → mâu thuẩn dân tộc gay gắt
3 Vương triều Mô Gôn(TK XI TK XIX)
- Người Mông Cổ → vương triều Mô gôn
*Chính sách: xoá bỏ kì thị tôn giáo Khôi phục kinh tế, phát triển văn hoá
III/ Văn hoá Ấn Độ:
-Chữ viết: Chữ Phạn
- Văn học: Sử thi, kịch, thơ ca phát triển
- Kinh vê đa, kinh phật
- Kiến trúc: chịu sự ảnh hưởng sâu sắc của tôn giáo ( kiến trúc kiểu Hin
đu và kiến trúc Phật giáo) 4.Củng cố:N thảo luận: GV(H): Vì sao ấn độ được coi là một trong những trung tâm văn minh của nhân loại?( được hình thành sớm; có một nền văn hoá phát triển cao, phong phú, toàn diện.Trong
đó có một số thành tựu vẩn được sử dụng đến ngày nay
* Bài tập: người Ấn Độ đạt được những thành tựu gì về văn hoá:
Chữ viết: chữ phạn ra đời sớm (khoảng 1500 năm TCN)
Các bộ kinh khổng lồ: kinh Vê đa, kinh Phật
Văn học: với nhiều thể loại như sử thi, kịch thơ.□ Nghệ thuật kiến trúc
5 Dặn dò: Học bài cũ Làm bài tập (câu hỏi 1 SGKtrang 17)- (soạn bài các quốc gia phong kiến Đông Nam Á) Sưu tầm tranh ảnh về các công trình kiến trúc Đông Nam Á