Kế hoạch môn tự chọn Anh Văn 7

- Đối với học sinh: Vì không có sách hay tài liệu tham khảo chính thức của môn học nên học sinh cũng gặp rất nhiều khó khăn trong việc học môn học này, không thể chủ động hoặc chuẩn bị

Trang 1

Trêng THCS Phîng Hoµng

-***** -KÕ ho¹ch

Tù chän tiÕng Anh 7

Tæ: Khoa häc x· héi

N¨m häc: 2008 - 2009

Trang 2

A Đặc điểm tình hình:

- Tự chọn là một môn học mới đợc đa vào chơng trình THCS và học sinh lớp 7 năm học này đợc học 1 tiết/ tuần

với nội dung bám sát chơng trìng chính khoá Do là môn học mới nên cả giáo viên và học sinh còn gặp nhiều khó khăn trong quá trình Dạy và Học Nhiều học sinh còn hiểu sai ý nghĩa của môn học tự chọn Thêm vào đó lại cha có giáo trình thống nhất cho môn học tự chọn nên việc soạn giảng của giáo viên còn gặp rất nhiều khó khăn Giáo viên phải tự biên soạn chơng trình để giảng dạy Từ đó cho thấy việc thực hiện môn học này còn hạn chế.

- Đối với giáo viên:

Phải tự lập kế hoạch giảng dạy và biên soạn cho chơng trình môn học mà không có một tài liệu tham khảo nào Bản thân giáo viên cũng cha đợc bồi dỡng, đào tạo để dạy môn tự chọn Vậy việc thực hiện dạy chơng trình rất lúng túng và gặp rất nhiều khó khăn.

- Đối với học sinh:

Vì không có sách hay tài liệu tham khảo chính thức của môn học nên học sinh cũng gặp rất nhiều khó khăn trong việc học môn học này, không thể chủ động hoặc chuẩn bị bài trớc Hình thức kiểm tra đánh giá học sinh của

bộ môn này đợc lồng ghép vào bộ môn Tiếng Anh chính khoá.

C Biện pháp thực hiện:

- Nắm vững kế hoạch bộ môn và hớng dẫn về việc thực hiện bộ môn này.

- Thờng xuyên su tầm tài liệu tham khảo phục vụ cho việc giảng dạy bộ môn tự chọn.

- Có nhiều tài liệu tham khảo, các loại hình bài tập phong phú và đa dạng để Dạy - Học.

- Đầu t nhiều thời gian cho khâu soạn bài, chuẩn bị bài trớc khi lên lớp, đọc nhiều tài liệu tham khảo để cho bài giảng thêm phong phú.

- Thờng xuyên trao đổi, bàn bạc với đồng nghiệp để thống nhất nội dung chơng trình và đi đến thống nhất chung.

- Khuyến khích học sinh tích cực học tập bộ môn.

- Sử dụng đồ dùng cơ bản là bảng phụ để tiết kiệm thời gian.

D Kế hoạch cụ thể;

Trang 3

Tuần Tên bài tiết Số Mục đích yêu cầu Nội dung cơ bản Chuẩn bị chú Ghi

Của thầy Của trò.

1-2 ReviewEnglish

- Học sinh nắm đợc ôn tập một số kiến thức ngữ pháp cơ bản của English 6 và áp dụng vào làm những bài tập bổ trợ và nâng cao

Present Simple tense of To BE and ordinary verbs, Present progressive tense, Comparisons, Thereis/ are

- Giáo án, tìm tài liệu tham khảo, bài tập, bảng phụ

Ôn tập lại chơng trình Tiếng Anh 6

3-8

Theme 1 :

Persona

l

informa

tion

(U.1,2,3)

6

- Học sinh nắm đợc những kiến thức ngữ pháp cơ bản của bài, đợc

ôn tập củng cố và áp dụng vào làm những bài tập bổ trợ và nâng cao (nếu có thể)

Present simple, future simple tenses; too, so; ordinary numbers, Prepositions; adjectives;

occupations; There is/ are; Is there a…? Are there any ?; question words; indefinite quantifier: a lot of…

- Giáo án, tìm tài liệu tham khảo, bài tập, bảng phụ

Tìm và đọc một số tài liệu tham khảo về chủ

đề, ngữ

pháp của bài

9-14

Theme 2 :

Educati

on

(U.4,5,6)

6

- Học sinh nắm đợc những kiến thức ngữ pháp cơ bản của bài, đợc thực hành, vận dụng theo phơng pháp giao tiếp và áp dụng vào làm những bài tập bổ trợ và nâng cao (nếu có thể)

This, That, These, Those; Adverbs

of frequency; Present progressive; Time; Vocabulary:

Subjects; Making suggestions

- Giáo án, tìm tài liệu tham khảo bài tập, bảng phụ bài tập, bảng phụ

đề, ngữ

pháp của bài

15-21

Theme 3

:

Communi

ty

(U.7,8,9)

7

- Học sinh nắm đợc những kiến thức ngữ pháp cơ bản của bài và

áp dụng vào làm những bài tập bổ trợ và nâng cao (nếu có thể), ôn tập, củng cố cho Kiểm tra HKI, bắt đầu HKII

Comparatives; Adverbs of frequency; To want, need; How much is it?; Prepositions of location; How far?; Past simple tense; Simple tenses; More, less, fewer

- Giáo án, tìm tài liệu tham khảo bài tập, bảng phụ

đề, ngữ

pháp của bài

22-27

Theme 4:

Health

(U.10,11,1

)

6 - Học sinh nắm đợc những kiến thức ngữ pháp cơ bản của bài và

áp dụng vào làm những bài tập bổ trợ và nâng cao (nếu có thể)

Past simple tense; Imparatives;

Indefinite quantifiers; too and either; so and neither; I’d like ;

Why – Because

đề, ngữ

pháp của

Trang 4

28-31

Theme 5:

Recreat

ion

(U.13,14)

4

áp dụng vào làm những bài tập bổ trợ và nâng cao (nếu có thể)

Adjectives and adverbs; Modal verbs: Can, must, should, ought to; Like/ prefer + to_infinitive;

Like + gerund

đề, ngữ pháp của bài

32-37

Theme 6:

The

world

around

us

6

áp dụng vào làm những bài tập bổ trợ và nâng cao (nếu có thể) Ôn tập kiến thức cho Kiểm tra HKII

Express like and dislike;

Adjectives and adverbs; modal verbs; tenses; Why – Because;

What do you do ?

đề, ngữ pháp của bài

Tiêu đề	Kế hoạch môn tự chọn tiếng Anh 7
Tác giả	Phạm Hữu Toản
Trường học	Trường THCS Phượng Hoàng
Chuyên ngành	Tiếng Anh
Thể loại	Kế hoạch
Năm xuất bản	2008 - 2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	4
Dung lượng	50,5 KB