Cõu 3: 5 điểm Khi được biết "Những ngụi sao xa xụi", một truyện ngắn đầu tay của mỡnh được đưa vào giảng dạy trong SGK ngữ văn lớp 9, Nhà văn Lờ Minh Khuờ rất vui và tõm sự: "Tụi mong n
Trang 1Trờng THCS Lê Quý Đôn đề thi thử vào lớp 10 THPT
- Ngày 27/06/2009 - Thời gian: 120 phút Cõu 1: ( 3 điểm )
Cho cõu thơ sau:
" Kiều càng sắc sảo mặn mà"
a- Hóy chộp chớnh xỏc 5 dũng thơ tiếp theo và nờu, giải thớch ý nghĩa tờn gọi ban đầu của tỏc phẩm cú 5 dũng thơ vừa chộp.
b- Ghi lại và phõn tớch cấu trỳc ngữ phỏp của cỏc cõu ghộp cú trong 5 dũng thơ vừa chộp.
c- Em hiểu như thế nào về những hỡnh ảnh ước lệ "thu thuỷ", xuõn sơn"? Cỏch núi
" làn thu thuỷ", "nột xuõn sơn" dựng nghệ thuật ẩn dụ hay hoỏn dụ? Giải thớch rừ vỡ
sao em chọn nghệ thuật ấy.
d- Núi: khi miờu tả vẻ đẹp của Thuý Kiều, tỏc giả Nguyễn Du đó dự bỏo trước cuộc đời và số phận của nàng, cú đỳng khụng? Hóy nờu ý kiến của em?
Cõu 2 : ( 2 điểm ) Viết đoạn văn nghị luận từ 10 đến 15 cõu trỡnh bày suy nghĩ của
em về cõu tục ngữ : Cú cụng mài sắt cú ngày nờn kim.
Cõu 3: ( 5 điểm)
Khi được biết "Những ngụi sao xa xụi", một truyện ngắn đầu tay của mỡnh
được đưa vào giảng dạy trong SGK ngữ văn lớp 9, Nhà văn Lờ Minh Khuờ rất vui
và tõm sự:
"Tụi mong những thế hệ trẻ giờ đõy sẽ hiểu được phần nào cuộc sống của một thế trẻ trong chiến tranh."
Bằng sự hiểu biết qua đoạn trớch " Những ngụi sao xa xụi" ( Sỏch Ngữ văn 9, tập 2 ) , em hóy trả lời cho tõm sự đú của nhà văn Lờ Minh Khuờ.
Trang 2Hướng dẫn chấm thi thử lần 2 Mụn : Ngữ văn - năm học 2009-2010 Cõu 1: ( 3.0 điểm )
a. Yêu cầu HS phải chép chính xác 5 câu thơ tiếp theo : - 0 5 điểm
“Kiều càng sắc sảo mặn mà
So bề tài sắc lại là phần hơn Làn thu thuỷ, nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh Một hai nghiêng nớc nghiênh thành Sắc đành đòi một, tài đành hoạ hai ”
- Sai 1 từ trừ 0,25 điểm
- nêu tên gọi ban đầu : Đoạn trờng tân thanh - 0,25 điểm
- ý nghĩa "đoạn trờng tân thanh ": tiếng kêu mới đứt ruột - 0,25 điểm
b 2 câu ghép:
- Hoa / ghen thua thắm, liễu / hờn kém xanh - 0,25 điểm
C V C V
- Sắc / đành đòi một, tài / đành hoạ hai - 0,25 điểm
C V C V
c- * Hình ảnh ớc lệ “thu thuỷ”, “xuân sơn” có thể hiểu là:
+ “Thu thuỷ“ (nớc hồ mùa thu) tả vẻ đẹp của đôi mắt Thuý Kiều trong sáng, thể hiện sự tinh
anh của tâm hồn và trí tuệ; làn nớc màu thu gợi lên thật sinh động vẻ đẹp của đôi mắt trong sáng, long lanh, linh hoạt.- 0,25 điểm
+ “Xuân sơn“ (núi mùa xuân) gợi lên đôi lông mày thanh tú trên gơng mặt trẻ trung tràn đầy
sức sống.- 0,25 điểm
+ Cách nói “làn thu thuỷ”, “nét xuân sơn” là cách nói ẩn dụ vì vế đợc so sánh là đôi mắt và đôi lông mày đợc ẩn đi, chỉ xuất hiện vế để so sánh là “làn thu thuỷ”, “nét xuân sơn”- 0,5 điểm
d Khi tả sắc đẹp của Kiều, tác giả Nguyễn Du đã dự báo trớc cuộc đời và số phận của nàng qua hai câu thơ:
“Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh”
Vẻ đẹp của Thuý Kiều làm cho tạo hoá phải ghen ghét, phải đố kị: “hoa ghen”, “liễu hờn” nên
số phận nàng éo le, đau khổ, đầy trắc trở - 0,5 điểm
Cõu 2 : 2 điểm
* Hỡnh thức : học sinh trỡnh bày dưới dạng 1 đoạn văn.
* Nội dung: Đoạn văn phải cú được những ý cơ bản sau:
-Giải thớch ý nghĩa cõu TN : Cõu TN với cỏch núi ẩn dụ đó đem đến một bài học nhõn sinh sõu sắc: kiờn trỡ, bền bỉ, ý chớ quyết tõm ắt sẽ thành cụng
-Vỡ sao trong cuộc sống phải cú lũng kiờn trỡ, ý chớ quyết tõm?
+ Kiờn trỡ, nhẫn nại là một trong những đức tớnh vụ cựng quý bỏu của con người
+ Trong cuộc sống, mọi việc từ nhỏ đến lớn , con người luụn phải đương đầu với những khú khăn, nếu nản lũng, nhụt chớ sẽ thất bại Muốn thực hiện được ước mơ, muốn học giỏi, thành cụng,
ai ai cũng cần phải cú lũng kiờn trỡ, nhẫn nại
+ Cần cự, chăm chỉ, nhẫn nại khụng ngại khú khăn, gian khổ là nột đẹp truyền thống của con người VN
+ Cú dẫn chứng cụ thể về những tấm gương kiờn trỡ vượt khú trong cuộc sống: ………
- Mở rộng vấn đề :
+ Thực tế cuộc sống cho thấy khụng phải ai cũng cú được phẩm chất ấy……nhiều người lười nhỏc, ỷ lại, ngại khú, ngại khổ, thiếu niềm tin…
+ Liờn hệ bản thõn: để thực hiện lời khuyờn của cõu tục ngữ, phải làm gỡ?
- í nghĩa, tỏc dụng của vấn đề:
+ Cõu tục ngữ rất thiết thực, giỳp mọi người khắc phục tư tưởng ngại khú, hay nản chớ, nản lũng trong cuộc sống và lao động…
Cõu 3 ( 5 điểm )
Trang 3- Kiểu bài: nghị luận.
- Nội dung nghị luận : Cuộc sống của thế hệ trẻ trong chiến tranh chống Mĩ.
- Phạm vi kiến thức: đoạn trích " Những ngôi sao xa xôi"
- Bài văn của HS cần đảm bảo được những ý sau:
+ Thế hệ trẻ VN trong chiến tranh hiện lên trong Những ngôi sao xa xôi với hình ảnh của 3
cô gái thanh niên xung phong, những người lính cao xạ, những người lính công binh, thông tin, những chàng lái xe, anh đại đội trưởng…
+ Thế hệ trẻ VN trong chiến tranh chống Mĩ có một cuộc sống với lý tưởng cao đẹp: sẵn
sàng hi sinh tuổi trẻ, hi sinh hạnh phúc cá nhân cho dân tộc……
+ Cuộc sống của họ là cuộc sống chiến đấu vô cùng gian khổ, ác liệt, nguy hiểm và đầy
những hi sinh, mất mát.
+ Cuộc sống của họ đầy ắp tình yêu thương, niềm vui, lạc quan, yêu đời, trẻ trung, giàu
mơ mộng.
-> Bằng tác phẩm của mình, nữ nhà văn Lê Minh Khuê đã giúp thế hệ trẻ hôm nay hiểu hơn về cuộc sống một thế hệ trẻ Việt Nam trong chiến tranh để từ đó yêu hơn, tự hào hơn về thế hệ đi trước, trận trọng cuộc sống hoà bình đang được hưởng, xác định được lối sống đúng đắn cho bản thân