Chu de 1

Đánh d u ấu  vào hình th hi n vi c con ng ể hiện việc con người đang “ra ện việc con người đang “ra ện việc con người đang “ra ười đang “ra i đang “ra l nh” thao tác, đi u khi n m t thi

KH I Đ NG ỞI ĐỘNG ỘNG

• Hãy quan sát nh ng hình d ững hình dưới đây, em đánh dấu ưới đây, em đánh dấu i đây, em đánh d u ấu  vào hình th ể

hi n vi c con ng ện việc con người đang ện việc con người đang ười đang i đang

“ra l nh” (thao tác, đi u khi n) m t thi t b nào đó ho t đ ng ện việc con người đang ều khiển) một thiết bị nào đó hoạt động ể ột thiết bị nào đó hoạt động ết bị nào đó hoạt động ị nào đó hoạt động ạt động ột thiết bị nào đó hoạt động.

Đánh d u ấu  vào hình th hi n vi c con ng ể hiện việc con người đang “ra ện việc con người đang “ra ện việc con người đang “ra ười đang “ra i đang “ra

l nh” (thao tác, đi u khi n) m t thi t b nào đó ho t ện việc con người đang “ra ều khiển) một thiết bị nào đó hoạt ể hiện việc con người đang “ra ột thiết bị nào đó hoạt ết bị nào đó hoạt ị nào đó hoạt ạt

đ ng ột thiết bị nào đó hoạt

v

1 Em bé chơi mô hình lắp ráp.

Đánh d u ấu  vào hình th hi n vi c con ng ể hiện việc con người đang “ra ện việc con người đang “ra ện việc con người đang “ra ười đang “ra i đang “ra

l nh” (thao tác, đi u khi n) m t thi t b nào đó ho t ện việc con người đang “ra ều khiển) một thiết bị nào đó hoạt ể hiện việc con người đang “ra ột thiết bị nào đó hoạt ết bị nào đó hoạt ị nào đó hoạt ạt

đ ng ột thiết bị nào đó hoạt

2 Bạn gái nhấn nút mở cửa thang máy.

Đánh d u ấu  vào hình th hi n vi c con ng ể hiện việc con người đang “ra ện việc con người đang “ra ện việc con người đang “ra ười đang “ra i đang “ra

l nh” (thao tác, đi u khi n) m t thi t b nào đó ho t ện việc con người đang “ra ều khiển) một thiết bị nào đó hoạt ể hiện việc con người đang “ra ột thiết bị nào đó hoạt ết bị nào đó hoạt ị nào đó hoạt ạt

đ ng ột thiết bị nào đó hoạt

3 Bạn gái lau dọn nhà cửa.

Đánh d u ấu  vào hình th hi n vi c con ng ể hiện việc con người đang “ra ện việc con người đang “ra ện việc con người đang “ra ười đang “ra i đang “ra

l nh” (thao tác, đi u khi n) m t thi t b nào đó ho t ện việc con người đang “ra ều khiển) một thiết bị nào đó hoạt ể hiện việc con người đang “ra ột thiết bị nào đó hoạt ết bị nào đó hoạt ị nào đó hoạt ạt

đ ng ột thiết bị nào đó hoạt

4 Bạn trai điều khiển robot hoạt động.

Đánh d u ấu  vào hình th hi n vi c con ng ể hiện việc con người đang “ra ện việc con người đang “ra ện việc con người đang “ra ười đang “ra i đang “ra

l nh” (thao tác, đi u khi n) m t thi t b nào đó ho t ện việc con người đang “ra ều khiển) một thiết bị nào đó hoạt ể hiện việc con người đang “ra ột thiết bị nào đó hoạt ết bị nào đó hoạt ị nào đó hoạt ạt

đ ng ột thiết bị nào đó hoạt

5 Thao tác mở cửa sổ Computer.

Đánh d u ấu  vào hình th hi n vi c con ng ể hiện việc con người đang “ra ện việc con người đang “ra ện việc con người đang “ra ười đang “ra i đang “ra

l nh” (thao tác, đi u khi n) m t thi t b nào đó ho t ện việc con người đang “ra ều khiển) một thiết bị nào đó hoạt ể hiện việc con người đang “ra ột thiết bị nào đó hoạt ết bị nào đó hoạt ị nào đó hoạt ạt

đ ng ột thiết bị nào đó hoạt

6 Thao tác với máy điều hòa không khí.

Đánh d u ấu  vào hình th hi n vi c con ng ể hiện việc con người đang “ra ện việc con người đang “ra ện việc con người đang “ra ười đang “ra i đang “ra

l nh” (thao tác, đi u khi n) m t thi t b nào đó ho t ện việc con người đang “ra ều khiển) một thiết bị nào đó hoạt ể hiện việc con người đang “ra ột thiết bị nào đó hoạt ết bị nào đó hoạt ị nào đó hoạt ạt

đ ng ột thiết bị nào đó hoạt

7 Tính toán với máy tính cầm tay.

Đánh d u ấu  vào hình th hi n vi c con ng ể hiện việc con người đang “ra ện việc con người đang “ra ện việc con người đang “ra ười đang “ra i đang “ra

l nh” (thao tác, đi u khi n) m t thi t b nào đó ho t ện việc con người đang “ra ều khiển) một thiết bị nào đó hoạt ể hiện việc con người đang “ra ột thiết bị nào đó hoạt ết bị nào đó hoạt ị nào đó hoạt ạt

đ ng ột thiết bị nào đó hoạt

8 Bạn nữ bỏ rác đúng nơi quy định.

Tóm l i, vi c “ra l nh” th c ch t là “kích ho t” các ch ệc “ra lệnh” thực chất là “kích hoạt” các chương trình đã ệc “ra lệnh” thực chất là “kích hoạt” các chương trình đã ực chất là “kích hoạt” các chương trình đã ất là “kích hoạt” các chương trình đã ương trình đã ng trình đã

đ ược cài đặt sẵn bên trong thiết bị để điều khiển hoạt động của c cài đ t s n bên trong thi t b đ đi u khi n ho t đ ng c a ặt sẵn bên trong thiết bị để điều khiển hoạt động của ẵn bên trong thiết bị để điều khiển hoạt động của ết bị để điều khiển hoạt động của ị để điều khiển hoạt động của ể điều khiển hoạt động của ều khiển hoạt động của ể điều khiển hoạt động của ộng của ủa chúng.

KHÁM PHÁ

1 Ch ương trình đã ng trình máy tính là gì?

2 Ch ương trình đã ng trình và ngôn ng l p trình ữ lập trình ập trình

Bước 1 Quay trái 900

Bước 2 Tiến 1 bước Bước 3 Quay phải

1

Chương trình máy tính là một dãy các câu lệnh (bước lệnh) mà máy tính có thể hiểu và thực hiện.

2 Ch ương trình đã ng trình và ngôn ng l p trình ữ lập trình ập trình

Viết chương

Việc tạo ra chương trình máy tính thực chất gồm hai bước sau:

Bước 1: Viết chương trình bằng một ngôn ngữ lập trình.

Bước 2: Biên dịch chương trình thành ngôn ngữ máy để máy tính

hiểu được và thực thi (thông qua trình biên dịch).

A đ ược cài đặt sẵn bên trong thiết bị để điều khiển hoạt động của c dùng trong giao ti p h ng ngày ết bị để điều khiển hoạt động của ằng ngày.

Hello

Ngôn ngữ tự nhiên

B Ch ương trình đã ng trình ph i đ ải được viết bằng một ngôn ngữ nhất định được ược cài đặt sẵn bên trong thiết bị để điều khiển hoạt động của c vi t b ng m t ngôn ng nh t đ nh đ ết bị để điều khiển hoạt động của ằng ngày ộng của ữ lập trình ất là “kích hoạt” các chương trình đã ị để điều khiển hoạt động của ược cài đặt sẵn bên trong thiết bị để điều khiển hoạt động của c

g i là ……… …… ọi là ……… …….

ngôn ngữ lập trình

C ……….…… …….……là ngôn ng duy nh t máy tính có th hi u đ ữ lập trình ất là “kích hoạt” các chương trình đã ể điều khiển hoạt động của ể điều khiển hoạt động của ược cài đặt sẵn bên trong thiết bị để điều khiển hoạt động của c

tr c ti p ực chất là “kích hoạt” các chương trình đã ết bị để điều khiển hoạt động của

Ngôn ngữ máy

D Đ máy tính có th x lý thì thông tin đ a vào máy tính ph i đ ể điều khiển hoạt động của ể điều khiển hoạt động của ử lý thì thông tin đưa vào máy tính phải được ư ải được viết bằng một ngôn ngữ nhất định được ược cài đặt sẵn bên trong thiết bị để điều khiển hoạt động của c chuy n thành d ng ………… ể điều khiển hoạt động của

dãy bit

E ……… làm nhi m v chuy n đ i ch ệc “ra lệnh” thực chất là “kích hoạt” các chương trình đã ụ chuyển đổi chương trình được ể điều khiển hoạt động của ổi chương trình được ương trình đã ng trình đ ược cài đặt sẵn bên trong thiết bị để điều khiển hoạt động của c

vi t b ng ngôn ng ết bị để điều khiển hoạt động của ằng ngày ữ lập trình

l p trình sang ngôn ng máy ập trình ữ lập trình

Trình biên dịch

F Dãy các l nh đ máy th c hi n 1 nhi m v nào đó đ ệc “ra lệnh” thực chất là “kích hoạt” các chương trình đã ể điều khiển hoạt động của ực chất là “kích hoạt” các chương trình đã ệc “ra lệnh” thực chất là “kích hoạt” các chương trình đã ệc “ra lệnh” thực chất là “kích hoạt” các chương trình đã ụ chuyển đổi chương trình được ược cài đặt sẵn bên trong thiết bị để điều khiển hoạt động của ọi là ……… …… c g i là ……….

………

B1: Quay trái 90 0 B2: Tiến 2 bước.

B3: Quay phải 90 0 B4: Tiến 1 bước.

chương trình

TR I NGHI M ẢI NGHIỆM ỆM

1 Gi i c u th con ải được viết bằng một ngôn ngữ nhất định được ứu thỏ con ỏ con

2 H i tr i xuân ộng của

3 Trò ch i t duy ơng trình đã ư

1 Gi i c u th con ải cứu thỏ con ứu thỏ con ỏ con

Các bước lệnh của Robot

Bước 3 ………

Bước 4 ………

Bước 5 ………

Bước 6 ………

Bước 7 ………

Tiến 2 bước Quay phải 90 độ Tiến 4 bước

Quay trái 90 độ Tiến 4 bước

2 H i tr i xuân ội trại xuân ại xuân

Tiến 2 bước

Ôm nải chuối

9 8 7

6 1

Tiến 1 bước Quay trái 90 độ

Tiến 5 bước

Quay phải 90 độ

Tiến 5 bước

Quay phải 90 độ

Tiến 2 bước

3 Trò ch i t duy ơi tư duy ư duy

Bước 1 Chuyển đĩa 1 từ cột A sang cột B

3 Trò ch i t duy ơi tư duy ư duy

Bước 1 Chuyển đĩa 1 từ cột A sang cột B

Bước 2 Chuyển đĩa 2 từ cột A sang cột C  

Yêu cầu:

Chuyển 3 đĩa từ cột A (cột nguồn) sang cột B (cột đích),

sử dụng cột C (cột trung chuyển).

3 Trò ch i t duy ơi tư duy ư duy

Bước 5 Chuyển đĩa 1 từ cột C sang cột A.

Cột A Cột B Cột C

Đĩa 1 Đĩa 2 Đĩa 3

Bước 6 Chuyển đĩa 2 từ cột C sang cột B

Bước 3 Chuyển đĩa 1 từ cột B sang cột C.

  Bước 4 Chuyển đĩa 3 từ cột A sang

cột B

Bước 1 Chuyển đĩa 1 từ cột A sang cột B

Bước 2 Chuyển đĩa 2 từ cột A sang cột C  

Yêu cầu:

Chuyển 3 đĩa từ cột A (cột nguồn) sang cột B (cột đích),

sử dụng cột C (cột trung chuyển).

3 Trò ch i t duy ơi tư duy ư duy

Bước 7 Chuyển đĩa 1 từ cột A sang cột B.

Cột A Cột B Cột C

Đĩa 1

Đĩa 2 Đĩa 3

Bước 3 Chuyển đĩa 1 từ cột B sang cột C.

  Bước 4 Chuyển đĩa 3 từ cột A sang cột B  

Bước 6 Chuyển đĩa 2 từ cột C sang cột B

Bước 4 Chuyển đĩa 3 từ cột A sang cột B

Bước 1 Chuyển đĩa 1 từ cột A sang cột B

Bước 2 Chuyển đĩa 2 từ cột A sang cột C  

Bước 5 Chuyển đĩa 1 từ cột C sang cột A

Yêu cầu:

Chuyển 3 đĩa từ cột A (cột nguồn) sang cột B (cột đích),

sử dụng cột C (cột trung chuyển).