Cinque Terre Dạy Con Kiểu Nhật – Giai Đoạn Trẻ 1 Tuổi Tác giả : Kubota Kisou Thể Loại : Tâm Lý Kỹ Năng Sống Lượt xem : 13223 Vui lòng chọn định dạng file để tải hoặc đọc online. Là cha mẹ, ai cũng mong muốn con mình thông minh. Tuy nhiên, con cái học giỏi không có nghĩa đã là thiên tài. Trong quá trình trưởng thành điều quan trọng đối với con người không chỉ là có trí thức mà còn là có trí tuệ. Đó là khả năng độc lập suy nghĩ, thông cảm với mọi người, có tính xã hội. Nếu có trí tuệ ắt sẽ có kiến thức. Cuốn sách này sẽ giới thiệu phương pháp để trẻ trở thành thiên tài với trí tuệ phi thường. Bạn hãy kiên trì đừng cho rằng “không thể” và bỏ cuộc. Khả năng của trẻ cao hơn chúng ta tưởng. Đối với việc giáo dục trẻ 0 tuổi cần phải tăng cường gây kích thích cho trẻ, giúp hình thành mối liên kết (khớp thần kinh) giữa các tế bào thần kinh đã được hình thành từ trong bào thai để tạo nên các mạch thần kinh. Còn việc giáo dục trẻ 1 tuổi điều quan trọng là giúp trẻ có thể làm được những điều mới. Để làm được như vậy, chúng ta cần giúp trẻ sử dụng các mạch thần kinh đã hình thành làm tăng số lượng khớp thần kinh hơn nữa để trẻ có thể sử dụng tay, chân, miệng một cách thành thạo. Với cuốn sách này chúng ta sẽ rèn luyện cho vùng vỏ não trước trán của trẻ bằng cách hướng dẫn trẻ đi bằng hai chân. Từ 2.000.000 năm trước tổ tiên của loài người hiện đại (vượn người và người nguyên thủy) đã biết sử dụng vùng vỏ não trước trán nên não bộ to lên. Theo đó, việc rèn luyện vỏ não trước trán của trẻ đồng nghĩa với việc trẻ sẽ trở nên thông minh hơn. Cuốn sách này sẽ chỉ ra những cách thức đơn giản nhất để bạn giúp con mình phát triển tối đa trong giai đoạn phát triển kỳ diệu khi con 1 tuổi. Mục lục Trang 2: Điều cần làm khi trẻ 1 tuổi Trang 8: Trẻ con rất giỏi Trang 9: Giáo dục 1 tuổi Trang 10: 1 tuổi là giai đoạn như thế nào? Trang 12: Tại sao lại có giai đoạn bướng bỉnh? Trang 14:Tại sao cần giáo dục ngay từ sớm? Trang 16: Tế bào thần kinh và khớp thần kinh bắt não bộ làm việc Trang 18: Vùng vỏ não trước trán quyết định xem đầu óc có thông minh hay không – “Làm thêm việc gì đó khi đi bộ” giúp tạo nên bộ não thiên tài Trang 20: Trẻ biết đi Trang 22: Đi bộ giúp trẻ thông minh hơn Trang 24: Đi bộ đúng cách Trang 26: Chuẩn bị đi dạo Trang 28: Đi đến đích Trang 30: Đi qua đường có tín hiệu đèn giao thông Trang 32: Nhớ bản đồ Trang 34: Đi nhanh và thẳng Trang 36: Đi vòng tròn Trang 37: Leo cầu thang Trang 38: Xích đu và cầu trượt Trang 40: Có cái gì nhỉ? Trang 42: Nếu trẻ đã có thể đi thành thạo Trang 44: Sử dụng tay và các ngón tay Trang 46: Chơi với giấy Trang 48: Tạo quả bóng giấy Trang 50: Vẽ tranh Trang 54: Chơi đồ hàng Trang 56: Trò chơi xếp hình Trang 58: Chơi với giấy màu Trang 60: Chơi cùng nhạc cụ Trang 61: Vừa học vừa chơi Trang 62: Trò chơi thẻ bài rèn luyện thần kinh Tăng cường trí nhớ làm việc (Working memory) Trang 63: Chơi ú tìm Trang 64: Trò chơi nhìn chằm chằm vào phía đối phương Trang 65: Trò chơi so sánh Trang 66: Đọc cho trẻ nghe Trang 67: Thói quen sống Trang 68: Chào hỏi Trang 69: Dọn dẹp Trang 70: Dạy cho trẻ về số 0 Trang 71: Dạy trẻ về những điều cấm kị Trang 72: Cho trẻ cùng ăn với cả nhà Trang 74: Thay bỉm Trang 76: Hỏi đáp về giáo dục 1 tuổi Thông tin tác giả: Kubota Kisou là học giả về khoa học thần kinh, giáo sư danh dự của trường Đại học Kyoto. Hiện tại, ông là hiệu phó trường Cao đẳng Kỹ thuật Y tế Quốc tế, tham gia làm cố vấn nghiên cứu cho Bệnh viện Morinomiya và Viện Nghiên cứu Cơ bản Hitachi. Ngoài ra, ông đã cùng với vợ mình là bà Kayoko thực nghiệm cách nuôi dạy con có ứng dụng khoa học về não bộ. Ông đã hệ thống hóa cách nuôi dạy con theo công thức Kubota rồi mở lớp học, đã và đang đào tạo được rất nhiều thiên tài. Ông có khá nhiều tác phẩm như: Nuôi dưỡng não bộ trẻ, Nuôi dưỡng não bộ trẻ từ 23 tuổi, Thói quen tốt và thói quan xấu cho não bộ, Học tập và não bộ, Tạo nên bộ não kiện toàn trong 14 ngày…
Trang 1Dạy Con Kiểu Nhật – Giai Đoạn Trẻ 1 Tuổi
Tác giả : Kubota Kisou
Thể Loại : Tâm Lý - Kỹ Năng Sống
Lượt xem : 13223
Vui lòng ch n nh d ng file ọ đị ạ để ả t i ho c ặ đọc online
Là cha m , ai c ng mong mu n con mình thông minh Tuy nhiên, con cái h c gi i không có ngh a ãẹ ũ ố ọ ỏ ĩ đ
là thiên tài Trong quá trình trưởng thành i u quan tr ng đ ề ọ đố ới v i con người không ch là có trí th cỉ ứ
mà còn là có trí tu ó là kh n ng ệ Đ ả ă độ ậc l p suy ngh , thông c m v i m i ngĩ ả ớ ọ ười, có tính xã h i N uộ ế
có trí tu t s có ki n th c Cu n sách này s gi i thi u phệ ắ ẽ ế ứ ố ẽ ớ ệ ương pháp để ẻ ở tr tr thành thiên tài v iớ trí tu phi thệ ường B n hãy kiên trì ạ đừng cho r ng “không th ” và b cu c Kh n ng c a tr caoằ ể ỏ ộ ả ă ủ ẻ
h n chúng ta tơ ưởng
i v i vi c giáo d c tr 0 tu i c n ph i t ng c ng gây kích thích cho tr , giúp hình thành m i liên
k t (kh p th n kinh) gi a các t bào th n kinh ã ế ớ ầ ữ ế ầ đ được hình thành t trong bào thai ừ để ạ t o nên các
m ch th n kinh Còn vi c giáo d c tr 1 tu i i u quan tr ng là giúp tr có th làm ạ ầ ệ ụ ẻ ổ đ ề ọ ẻ ể được nh ng i uữ đ ề
m i ớ Để làm được nh v y, chúng ta c n giúp tr s d ng các m ch th n kinh ã hình thành làmư ậ ầ ẻ ử ụ ạ ầ đ
t ng s lă ố ượng kh p th n kinh h n n a ớ ầ ơ ữ để ẻ tr có th s d ng tay, chân, mi ng m t cách thành th o.ể ử ụ ệ ộ ạ
V i cu n sách này chúng ta s rèn luy n cho vùng v não trớ ố ẽ ệ ỏ ước trán c a tr b ng cách hủ ẻ ằ ướng d nẫ
tr i b ng hai chân T 2.000.000 n m trẻ đ ằ ừ ă ướ ổc t tiên c a loài ngủ ười hi n ệ đại (vượn người và người nguyên th y) ã bi t s d ng vùng v não trủ đ ế ử ụ ỏ ước trán nên não b to lên Theo ó, vi c rèn luy n vộ đ ệ ệ ỏ não trước trán c a tr ủ ẻ đồng ngh a v i vi c tr s tr nên thông minh h n Cu n sách này s ch raĩ ớ ệ ẻ ẽ ở ơ ố ẽ ỉ
nh ng cách th c ữ ứ đơn gi n nh t ả ấ để ạ b n giúp con mình phát tri n t i a trong giai o n phát tri n kể ố đ đ ạ ể ỳ
di u khi con 1 tu i.ệ ổ
Trang 2M c l cụ ụ
Trang 2: i u c n làm khi tr 1 tu i Đ ề ầ ẻ ổ
Trang 8: Tr con r t gi i ẻ ấ ỏ
Trang 9: Giáo d c 1 tu i ụ ổ
Trang 10: 1 tu i là giai o n nh th nào? ổ đ ạ ư ế
Trang 12: T i sao l i có giai o n b ạ ạ đ ạ ướ ng b nh? ỉ
Trang 14:T i sao c n giáo d c ngay t s m? ạ ầ ụ ừ ớ
Trang 16: T bào th n kinh và kh p th n kinh b t não b làm vi c ế ầ ớ ầ ắ ộ ệ
Trang 18: Vùng v não tr ỏ ướ c trán quy t nh xem ế đị đầ u óc có thông minh hay không – “Làm thêm
vi c gì ó khi i b ” giúp t o nên b não thiên tài ệ đ đ ộ ạ ộ
Trang 20: Tr bi t i ẻ ế đ
Trang 22: i b giúp tr thông minh h n Đ ộ ẻ ơ
Trang 24: i b úng cách Đ ộ đ
Trang 26: Chu n b i d o ẩ ị đ ạ
Trang 28: i Đ đế đ n ích
Trang 30: i qua Đ đườ ng có tín hi u èn giao thông ệ đ
Trang 32: Nh b n ớ ả đồ
Trang 34: i nhanh và th ng Đ ẳ
Trang 36: i vòng tròn Đ
Trang 37: Leo c u thang ầ
Trang 38: Xích u và c u tr đ ầ ượ t
Trang 40: Có cái gì nh ? ỉ
Trang 42: N u tr ã có th i thành th o ế ẻ đ ể đ ạ
Trang 44: S d ng tay và các ngón tay ử ụ
Trang 46: Ch i v i gi y ơ ớ ấ
Trang 48: T o qu bóng gi y ạ ả ấ
Trang 50: V tranh ẽ
Trang 54: Ch i ơ đồ hàng
Trang 56: Trò ch i x p hình ơ ế
Trang 58: Ch i v i gi y màu ơ ớ ấ
Trang 60: Ch i cùng nh c c ơ ạ ụ
Trang 3Trang 61: V a h c v a ch i ừ ọ ừ ơ
Trang 62: Trò ch i th bài rèn luy n th n kinh ơ ẻ ệ ầ
T ng c ă ườ ng trí nh làm vi c (Working memory) ớ ệ
Trang 63: Ch i ú tìm ơ
Trang 64: Trò ch i nhìn ch m ch m vào phía ơ ằ ằ đố i ph ươ ng
Trang 65: Trò ch i so sánh ơ
Trang 66: Đọ c cho tr nghe ẻ
Trang 67: Thói quen s ng ố
Trang 68: Chào h i ỏ
Trang 69: D n d p ọ ẹ
Trang 70: D y cho tr v s 0 ạ ẻ ề ố
Trang 71: D y tr v nh ng i u c m k ạ ẻ ề ữ đ ề ấ ị
Trang 72: Cho tr cùng n v i c nhà ẻ ă ớ ả
Trang 74: Thay b m ỉ
Trang 76: H i áp v giáo d c 1 tu i ỏ đ ề ụ ổ
Thông tin tác gi :ả
Kubota Kisou là h c gi v khoa h c th n kinh, giáo s danh d c a trọ ả ề ọ ầ ư ự ủ ường Đạ ọi h c Kyoto Hi n t i,ệ ạ ông là hi u phó trệ ường Cao đẳng K thu t Y t Qu c t , tham gia làm c v n nghiên c u cho B nhỹ ậ ế ố ế ố ấ ứ ệ
vi n Morinomiya và Vi n Nghiên c u C b n Hitachi.ệ ệ ứ ơ ả
Ngoài ra, ông ã cùng v i v mình là bà Kayoko th c nghi m cách nuôi d y con có ng d ng khoađ ớ ợ ự ệ ạ ứ ụ
h c v não b Ông ã h th ng hóa cách nuôi d y con theo công th c Kubota r i m l p h c, ãọ ề ộ đ ệ ố ạ ứ ồ ở ớ ọ đ
và ang ào t o đ đ ạ đượ ấc r t nhi u thiên tài.ề
Ông có khá nhi u tác ph m nh :ề ẩ ư Nuôi d ưỡ ng não b tr ộ ẻ, Nuôi d ưỡ ng não b tr t 2-3 tu i ộ ẻ ừ ổ , Thói quen t t và thói quan x u cho não b ố ấ ộ, H c t p và não b , T o nên b não ki n toàn trong 14 ngày ọ ậ ộ ạ ộ ệ …