Tr­êng mÇm non ¸nh sao Giáo viên :Nguyễn Thị Hường Trình độ CM: Đại học sư phạm MN Số ĐTDĐ: 0975873298 Giáo án Giáo án Cho trẻ làm quen với văn học Cho trẻ làm quen với văn học • Chủ điểm:Bản thân • Truyện:Cậu bé Mũi Dài • Đối tượng :Mẫu giáo nhỡ B3-Trường mầm non Ánh Sao I.Mục tiêu bài dạy 1.Kiến thức: -Trẻ nhớ tên truyện,các nhân vật trong chuyện . -Trẻ hiểu nội dung câu chuyện 2. Kỹ năng: -Biết trả lời đúng và đủ câu hỏi theo yêu cầu của cô -Phát triển ngôn ngữ mạch lạc. 3.Thái độ:Trẻ biết quý trọng và giữ gìn vệ sinh các bộ phận trên cơ thể -Trẻ chú ý lắng nghe cô 4.Tích hợp : Âm nhạc:hát và vận động bài:Cái mũi Chun b cho bi ging Chun b cho bi ging I. Chuẩn bị của giáo viên: - Địa điểm: Lớp học sạch, thoáng - Xây dựng môi trường học tập:Trang trí nhóm lớp theo chủ đề: Bn thõn -Đồ dùng: Máy chiếu, màn hình, máy tính, bài giảng trình chiếu trên phần mềm Microsoft Powerpoint( trong đó có sử dụng các hình ảnh tranh v minh ho) - dựng khỏc: Sa bn, nhc nn bi Cỏi mi II.Chun b ca hc sinh: -Kin thc: cung cp kin thc v bn thõn cho tr, dy tr thuc li v cỏch biu din bi hỏt cỏi mi - Tõm th: thoi mỏi vui v Nội dung và tiến trình giờ dạy:  Hoạt động của cô I.Ổn định tổ chức:Cho trẻ cùng cô hát và vận động bài: Cái Mũi II.Bài mới: 1.Cô giới thiệu tên truyện: Cô trò chuyện cùng trẻ về tác dụng của cái mũi ->giới thiệu tên chuyện:Cậu bé mũi dài 2.Cô kể diễn cảm: -Cô kể diễn cảm lần 1:Không kết hợp tranh minh họa +Cô kể cho các con nghe câu chuyện gì? -Cô kể diễn cảm lần 2:sử dụng hình ảnh trên máy chiếu  Hoạt động của trẻ Trẻ vận động và hát cùng với cô Trẻ cùng trò chuyện với cô Trẻ nghe cô kể chuyện Trẻ trả lời câu hỏi của cô Trẻ xem trên màn hình và nghe cô kể lại toàn bộ câu chuyện Truyện Cậu bé mũi dài [...]... chuyện là gì? Cậu bé mũi dài 3.2.Trong câu truyện có những nhân vật nào? Cậu bé mũi dài Chim Hoạ Mi Chú ong Các cô hoa 3.3.Vào một buổi sáng Mũi Dài ra vườn và nhìn thấy những gì? Vườn hoa Cây táo 3.4 .Cậu bé đã làm gì khi nhìn thấy cây táo?  Cậu bé trèo lên cây táo nhưng không trèo được 3.5.Bực quá cậu bé mũi dài đã nói như thế nào?  Ước gì cái mũi của tôi biến mất.Tôi chẳng cần có mũi, tôi chỉ cần... cần tai,và tay cũng chẳng để làm gì? 3.6.Khi Mũi Dài vừa nói xong thì chú Ong đã nói gì?  Tại sao bạn lại không cần có mũi? Mũi để thở,,ngửi và phân biệt mùi vị 3.7.Sau đó lại có ai đến để khuyên Mũi Dài?  Chim Họa Mi bay đến nói rằng:Nếu không có tai bạn làm sao nghe được âm thanh kỳ diệu 3.8.Còn những cô Hoa đã nói gì với Mũi Dài? Cô Hoa gọi:bạn Mũi dài ơi nếu không có mắt làm sao bạn nhìn được... 3.9.Khi nghe xong Mũi Dài đã như thế nào?  Cậu hoảng hốt đưa tay lên sờ hết các bộ phận và nhận thấy chúng thật quan trọng.Từ đó cậu luôn nghe lời người lớn giữ gìn vệ sinh cơ thể Còn các bé phải làm gì để giữ gìn cơ thể của mình? Biết yêu quý bảo vệ và vệ sinh các bộ phận trên cơ thể   -Cô kể diễn cảm lần 3:kết hợp sử dụng sa bàn III.Kết thúc:cô nhận xét tiết học và chơi trò chơi :Mũi mồm tai Trẻ . chuyện Truyện Cậu bé mũi dài 3. 3. 3.1.Tên câu chuyện là gì? Cậu bé mũi dài 3.2.Trong câu truyện có những nhân vật nào? Cậu bé mũi dài Chú ong Chim. động bài: Cái Mũi II.Bài mới: 1.Cô giới thiệu tên truyện: Cô trò chuyện cùng trẻ về tác dụng của cái mũi ->giới thiệu tên chuyện :Cậu bé mũi dài 2.Cô kể