1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

De KT ki 1 lop 9 rat hay

2 402 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Đề kiểm tra chất lượng học kỳ I lớp 9
Trường học Trường THCS Yên Dũng
Chuyên ngành Vật lý
Thể loại Đề kiểm tra
Năm xuất bản 2008-2009
Thành phố Yên Dũng
Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 70,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn có dòng điện đặt trong từ trờng.. Chiều lực điện từ tác dụng lên dân dẫn.. Nếu vẫn đoạn dây dẫn nh trên nhng chiều dài chỉ còn 40m thì có điện trở

Trang 1

A 1

A 2

A 3

R 1

R 2

R 3

Tiết 36: Kiểm tra chất lợng học kì I (Đề do PGD ra) Ubnd huyện yên dũng

Phòng giáo dục và đào tạo

đề kiểm tra chất lợng học kì i

Năm học 2008-2009 Môn thi Vật lý 9

Thời gian 45 phút

Chọn đáp án đúng nhất cho các câu hỏi từ câu 1 đến câu 4 (2 điểm)

Câu 1 Có hai điện trở R1 và R2 mắc song song với nhau I1, I2, I là cờng độ dòng điện chạy qua R1, R2 và trong mạch chính Biểu thức nào sau đây là đúng khi nói mối quan hệ giữa I1, I2, I

A I1 = I2 = I B I = I2 + I2 C I = I1.I2 D I1 = I + I2

Câu 2 Quy tắc Nắm bàn tay phải “Nắm bàn tay phải” ” dùng để xác định

A Chiều đờng sức từ trong lòng ống dây có dòng điện chạy qua

B Chiều đờng sức từ ở ngoài nam châm

C Chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn có dòng điện đặt trong từ trờng

D Chiều lực điện từ tác dụng lên dân dẫn

Câu 3 Một đoạn dây dẫn tiết diện đều dài 100m thì có điện trở 20 Nếu vẫn đoạn dây dẫn nh trên nhng chiều dài chỉ còn 40m thì có điện trở bao nhiêu?

Câu 4 Có 3 điện trở R1 = 2, R2 = 3, R3 = 5 mắc nối tiếp nhau vào mạch điện Hỏi

điện trở tơng đơng của cả mạch điện là bao nhiêu?

Câu 5 (4 điểm) Phát biểu quy tắc “Nắm bàn tay phải” Bàn tay trái” , sau đó vận dụng quy tắc để xác định chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn trong các hình vẽ:

Câu 6 (4 điểm) Một đoạn mạch đợc mắc theo sơ đồ, có R1= 10; R 2= 6, R3 = 3 Hiệu điện thế ở hai đầu AB là U = 24 V

a) Tính điện trở tơng đơng của đoạn mạch CB?

b) Tính điện trở tơng đơng của toàn mạch?

Hớng dẫn chấm vật lý 9

+

.

.

.

Trang 2

Từ câu 1 đến câu 4 mỗi câu trả lời đúng đợc 0,5 điểm

Câu 5 Phát biểu đúng quy tắc bàn tay trái đợc 1,0 điểm

- Xác định đúng chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn có dòng điện mỗi hình đợc 1,0

điểm

Câu 6 a, Tóm tắt đợc đề bài (0,5 điểm)

Phân tích đợc mạch gồm R1 nt (R2//R3) đợc 0,5 điểm

Sử dụng tính chất về đoạn mạch song song để tính đợc điện trở mạch CB = 2 (1 điểm)

b, Sử dụng đoạn mạch nối tiếp R1 nt RCB để tính điện trở toàn mạch là R = 12 đợc 0,5điểm

c, Sử dụng tính chất đoạn mạch nối tiếp và song song tính đợc cờng độ dòng điện chạy trong mạch chính và qua từng điện trở và nêu đợc đó là số chỉ của ampe kế

Mỗi chỉ số của ampe kế đúng đợc 0,5điểm

A1 chỉ 2A A2 chỉ 2/3A A3 chỉ 4/3A

* Ghi chú:

- Bài làm có thể làm theo nhiều cách nếu đúng vẫn cho điểm tối đa

- Nếu sai công thức, kết quả đúng không cho điểm

- Nếu làm đúng mà thiếu công thức vận dụng thì trừ 1/2 số điểm của phần đó

- Nếu sai phần trớc mà phần sau làm dựa vào kết quả của phần trớc thì không đợc tính

điểm

- Nếu không có đơn vị trừ 0,25 điểm /1 đơn vị Toàn tbài trừ không quá 1 điểm về đơn vị

Ngày đăng: 27/08/2013, 00:10

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w