Hệ thống phát triẻn nghề nghiệp Mối liên hệ giữa nhu cầu của tổ chức với nhu cầu phát triển nghề nghiệp của cá nhân: Quá trình phát triển nghề nghiệp Các vấn đề Các nhân viên có đan
Trang 1Quá trình phát triển nghề nghiệp Quá trình phát triển nghề nghiệp lμ gì?
Phát triển nghề nghiệp không phải lμ một chương trình đμo tạo ngắn hoặc lμ một
hội thảo về kế hoạch nghề nghiệp Hơn thế, phát triển đó lμ quá trình liên tục vμ
chính thức, nó chuẩn bị vμ cung cấp những năng lực cần thiết cho công ty trong
tương lai
Hệ thống phát triẻn nghề nghiệp
Mối liên hệ giữa nhu cầu của tổ chức với nhu cầu phát triển nghề nghiệp của cá
nhân:
Quá trình phát triển nghề nghiệp
Các vấn đề
Các nhân viên có đang phát triển họ theo cách kết hợp sự phát triển cá nhân một cách hiệu quả với sự thoả mãn các mục tiêu chiến lược của tổ chức không?
Các nhu cầu phát triển nghề nghiệp cá nhân
Lμm thế nμo để tìm ra các cơ hội phát triển nghề nghiệp trong tổ chức, những cơ hội nμy lμ:
• Sử dụng thế mạnh của bản thân
• Phù hợp với nhu cầu phát triển của bản thân
• Đặt ra các thử thách
• Phù hợp với nguyện vọng các nhân
• Phù hợp với giá trị các nhân
• Phù hợp với phong cách lμm việc các nhân
Các nhu cầu của tổ chức
Các vấn đề chiến lược chính của tổ chức
cho hai vμ ba năm tới lμ gì?
• Nhu cầu vμ thử thách quan trọng
nhất mμ tổ chức phải đối mặt trong
hai ba năm tới lμ gì?
• Các kỹ năng, nhận thức vμ các kinh
nghiệm quan trọng cần phải có để
giải quyết các vấn đề đó lμ gì?
• Nhân viên sẽ được yêu cầu về mức
độ kỹ năng như thế nμo?
• Liệu tổ chức có đủ các điểm mạnh
cần thiết để đương đầu với những
thử thách quan trọng đó không?
Các chương trình phát triển lμ sự kết hợp thống nhất của ba giai đoạn: Giai đoạn
đánh giá, giai đoạn định hướng vμ giai đoạn phát triển được thể hiện như sơ đồ
sau:
Giai đoạn đánh giá
Giai đoạn phát triển
Giai đoạn định hướng
Trang 2Bảng đánh giá sự cần thiết của các chương trình phát triển nghề nghiệp
trong tương lai của một doanh nghiệp
Có Không
Bạn có mong đợi có những sự thay đổi trong công ty của
bạn không?
1 Liệu doanh nghiệp của bạn có chuyển hướng kinh
doanh trong tương lai gần không?
• Nếu có, liệu những thay đổi nμy có có kéo theo sự
thay đổi trong yêu cầu về các kỹ năng không?
2 Có những nhân tố bên ngoμi nμo lμm thay đổi rất
mạnh hoạt động kinh doanh của bạn không?
• Nếu có, những thay đổi nμy có kéo theo sự thay đổi
trong yêu cầu về kỹ năng của bạn không?
Liệu bạn có khả năng để thực hiện các chương trình phát
triển nghề nghiệp không?
1 Bạn có chuyên gia vμ số lựơng nhân viên phù hợp để
hoμn thiện, thực hiện vμ quản lý các chương trình phát
triển nghề nghiệp không?
2 Bạn có đủ chuyên gia để thiết kế, thực hiện vμ quản lý
các chương trình phát triển nhân viên khác không?
3 Bạn có đủ các chuyên gia để thiết kế, thực hiện vμ
quản lý tất cả các chương trình đμo tạo vμ phát triển
nhân viên không?
4 Bạn có đủ các điều kiện vμ phương tiện đμo tạo phù
hợp không?
5 Bạn có một hệ thống để xác định những người đựơc
thăng chức hoặc những người phải thuyên chuyển
công việc không?
Bạn có biết lμ các chương trình phát triển nghề nghiệp rất
có ích cho bản thân bạn vμ công ty của bạn không?
6 Bạn có thể biết được nhu cầu tổ chức sắp xếp lại công
việc không?
7 Liệu bạn có yêu cầu sự đa năng của các nhân viên
của bạn không?
8 Bạn có biết đựơc những lời khuyên nμo sẽ rất có ích
giúp cho nhân viên của bạn xác định được mục tiêu
phát triển nghề nghiệp của họ không?
9 Bạn có dự đoán đựơc các nhu cầu cho các chương
trình bên ngoμi không?
10 Liệu bạn có tiến hμnh các chương trình đμo tạo vμ
phát triển ngay trong công ty của bạn không?
Trang 311 Liệu bạn có phân bổ ngân sách đầy đủ cho việc trả
tiền học phí không?
12 Bạn có dự đoán đựơc nhu cầu cho các chương trình
lμm phong phú nghề nghiệp không?
Khi nμo các hoạt động đμo tạo sẽ rất hiệu quả
Các tiêu chuẩn
Tính toán ơ bản Bμ
Mô hình hoá Lu
Học qua lý thuyết
Học qua kinh nghiệm
Học cá kỹ năng cơ bản
Học kiến thức cơ bản
Sự phức tạp cao
Sự phức tạp thấp
Sự cản trở lớn
Sự cản trở thấp
Tác động qua lại cao
Tác động qua lại thấp
Bắt đầu khoá học
Giữa khoá học
Cuối khoá học
Khuyến khích cao
Khuyến khích thấp
Nội dung tóm tắt
Nội dung cụ thể
Năng lực cao
Lớp lớn
Lớp nhỏ
Khả năng cao
Khả năng thấp
Thời gian học ngắn
Thời gian học dμi
Ghi chú
Hiệu quả
Cực kỳ hiệu quả