Phương tiện dạy học: - Kịch bản “ Bánh chưng kể chuyện” - Hình ảnh gĩi, luộc bánh chưng, bánh tét.. Bước 1: Chuẩn bị - GV cho HS luyện đọc phân vai tiểu phẩm.. Bước 2: Trình diễn tiể
Trang 1Giáo án lớp 2C Năm học 2018 – 2019
TU
ẦN 16:
HO
ẠT ĐỘNG TẬP THỂ TIỂU PHẨM “ BÁNH CHƯNG KỂ CHUYỆN”
I.Mục tiêu hoạt động:
- Thơng qua Tiểu phẩm “ Bánh chưng kể chuyện” HS hiểu bánh chưng, bánh tét là
mĩn ăn cổ truyền được dâng lên bàn thờ tổ tiên trong ngày tết
- HS biết trân trọng truyền thống của dân tộc
II Quy mơ hoạt động:
- Tổ chức theo quy mơ lớp
III Phương tiện dạy học:
- Kịch bản “ Bánh chưng kể chuyện”
- Hình ảnh gĩi, luộc bánh chưng, bánh tét
- Một cái bánh chưng thật
- Bài hát về Tết
IV Các bước tiến hành:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét- Đánh giá:
3 Bài mới:
4 Chuẩn bị hđ sau:
a Bước 1: Chuẩn bị
- GV cho HS luyện đọc phân vai tiểu phẩm
- Dán nội dung tiêu phẩm xuống bảng ở cuối lớp
- Cho HS xung phong sắm vai
- Cử người dẫn chương trình
- Chia nhĩm đĩng tiểu phẩm
- Dành thời gian cho các nhĩm tập dưới sự giúp đỡ của GV
b Bước 2: Trình diễn tiểu phẩm:
- MC tuyên bố lí do thơng qua chương trình.
- Mời các nhĩm lần lượt lên trình diễn
- Sau trình diễn, GV hd cả lớp trao đổi nd câu chuyện
HS chọn ý đúng trong các câu sau:
1 Trong ngày tết bánh chưng, bánh tét dùng để:
A Tiếp khách
B Ăn trong bữa cổ
C Dâng lên bàn thờ cúng tổ tiên
D Cả 3 ý trên.
2 Bánh chưng được làm từ:
A Gạo nếp, đậu xanh, thịt heo, hạt tiêu
B Gạo nếp, đậu xanh, thịt gà, hạt tiêu
C Bột nếp, đậu xanh, thịt heo, hạt tiêu
GV : Cao Phạm Minh Anh
Trang 2Giáo án lớp 2C Năm học 2018 – 2019
3 Bánh tét có hình dáng:
A tròn
B trụ
C vuông
- MC mời bạn chọn người trình diễn hay? ( HS phát biểu)
- Cả lớp hát bài “ Con heo đất”
c Bước 3: Nhận xét Đáng giá:
- MC mời GV lên nhận xét
- GV tổng kết, khen tinh thần chuẩn bị của lớp GD HS biết tiết kiệm
- Chuẩn bị trò chơi Kể chuyện phong tục ngày tết quê em
- Nhận xét sinh hoạt./
==========================================
GV : Cao Phạm Minh Anh