GIÁO ÁN NGỮ VĂN 8 NƯỚC đại VIỆT TA

I. Môc tiªu: Häc xong v¨n b¶n nµy,hs cã ®­îc : 1.KiÕn thøc: N¾m ®­îc ®Æc ®iÓm c¬ b¶n cña thÓ c¸o. Hoµn c¶nh ls liªn quan ®Õn ra ®êi cña v¨n b¶n. Néi dung t­ t­ëng tiÕn bé cña NT vÒ ®n d©n téc. §Æc ®iÓm v¨n chÝnh luËn cña BN§C ë mét ®o¹n trÝch. 2.KÜ n¨ng: §ächiÓu mét vb viÕt theo thÓ c¸o. NhËn ra, thÊy ®­îc ®Æc ®iÓm cña kiÓu NL trung ®¹i trong mét vb cô thÓ. 3.Thái độ, năng lực : Giao dôc lßng tù hµo vÒ ®n hïng m¹nh năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, thẩm mĩ, hợp tác II. ChuÈn bÞ: 1 GV:Nghiªn cøu tµi liÖu, so¹n gi¸o ¸n,chân dung tác giả. 2 HS: Häc bµi cò, so¹n bµi theo c©u hái h­íng dÉn. III. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. æn ®Þnh tc: 2. KiÓm tra bµi cò: “ HÞch t­íng sÜ “ cña TrÇn Quèc TuÊn ®­îc viÕt theo kiÓu v¨n b¶n nµo? theo em t¸c gi¶ ph¶n ¸nh néi dung g× ë bµi hÞch? 3. Bµi míi: Nguyễn Trãi vị anh hùng dân tộc, danh nhân văn hoá thế giới, là nhà văn nhà thơ lớn của dân tộc. Ông có một tâm hồn thanh cao trong sáng, tâm hồn yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước rất sâu sắc. con người đó quả là một vị hiền tài. Hôm nay chúng ta lại được gặp ông qua văn bản Nước Đại Việt ta. Ho¹t ®éng 1: ? Tõ nh÷ng ®iÒu ®• biÕt ë líp 7 vÒ t¸c gi¶ NguyÔn Tr•i, h•y nªu nh÷ng ®iÓm nçi bËt vÒ con ng­êi nµy? GV treo tranh NguyÔn Tr•i Giíi thiÖu : NguyÔn Tr•i hiÖu lµ øc trai, con trai NguyÔn Phi Khanh, quª ë lµng NhÞ Khª Th­êng TÝn – Hµ T ©y. ¤ng ®ç tiÕn sÜ n¨m 1400, ra lµm quan víi nhµ Hå råi tham gia khëi nghÜa Lam S¬n. ¤ng lµ ng­êi toµn ®øc, toµn tµi, tÝnh t×nh c­¬ng trùc, träng nghÜa nªn bÞ bän quyÒn thÇn ghen ghÐt, h•m h¹i. Cuèi cïng «ng ®• bÞ kÕt ¸n “Chu di tam téc” (giÕt 3 hä). §©y lµ vô ¸n oan khèc nhÊt trong x• héi phong kiÕn. ¤ng lµ vÞ anh hïng d©n téc, lµ danh nh©n v¨n ho¸ thÕ giíi, lµ nhµ th¬ lín cña d©n téc ViÖt Nam. . ? Văn bản được viết theo thể văn nào? ? Em hiểu thế nào là cáo? Cáo là thể văn nghị luận cổ thường được vua chúa trình bày hay công bố một kết quả, sự nghiệp đến muôn dân ? So saùnh theå caùo theå chieáu vaø hòch? > Cuõng laø vaên baûn chính luaän laäp luaän chaët cheõ, saéc beùn ñöôïc vieát baèng vaên xuoâi, vaên vaàn hay vaên bieàn ngaãu, ñöôïc ban boá coâng khai, nhöng caùo duøng ñeå trình baøy moät chuû tröông hay coâng boá keát quaû moät söï nghieäp ñeå moïi ngöôøi cuøng bieát. ? Baøi caùo ñöôïc ra ñôøi trong hoaøn caûnh naøo ? Sau khi 2 ®¹o viÖn binh bÞ diÖt, V­¬ng Th«ng, tæng binh thµnh §«ng §« (Th¨ng Long) xin hµng, ®Êt n­íc §¹i ViÖt s¹ch bãng qu©n thï. Ngµy 1712 n¨m §inh mïi (11428) NguyÔn Tr•i thõa lÖnh cña Lª Th¸i Tæ (Lª lîi) so¹n th¶o vµ c«ng bè b¶n B×nh Ng« §¹i C¸o ®Ó tuyªn bè cho toµn d©n ®­îc râ cuéc kc 10 n¨m chèng giÆc Minh x©m l­îc ®• toµn th¾ng, non s«ng trë l¹i ®éc lËp, th¸i b×nh . Bµi C¸o ra ®êi trong kh«ng khÝ hµo hïng cña ngµy vui ®¹i th¾ng, ngµy vui ®éc lËp, tæ quèc s¹ch bãng qu©n thï, ®Êt n­íc b­íc vµo kû nguyªn míi, kû nguyªn phôc h­ng d©n téc.

Ngày giảng: 13/2/2019

Tiết 101 .

Nớc Đại Việt Ta

(Nguyễn Trãi )

I Mục tiêu:

Học xong văn bản này,hs có đợc :

1.Kiến thức:

- Nắm đợc đặc điểm cơ bản của thể cáo

- Hoàn cảnh ls liên quan đến ra đời của văn bản

-Nội dung t tởng tiến bộ của NT về đ/n dân tộc

-Đặc điểm văn chính luận của BNĐC ở một đoạn trích

2.Kĩ năng: -Đọc-hiểu một vb viết theo thể cáo

- Nhận ra, thấy đợc đặc điểm của kiểu NL trung đại trong một vb

cụ thể

3.Thỏi độ, năng lực :

- Giao dục lòng tự hào về đ/n hùng mạnh

- năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sử dụng ngụn ngữ, thẩm mĩ, hợp tỏc

II Chuẩn bị:

1/ GV:Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án,chõn dung tỏc giả.

2/ HS: Học bài cũ, soạn bài theo câu hỏi hớng dẫn.

III Tiến trình lên lớp:

1 ổn định t/c:

2 Kiểm tra bài cũ:

“ Hịch tớng sĩ “ của Trần Quốc Tuấn đợc viết theo kiểu văn bản nào? theo em tác giả phản ánh nội dung gì ở bài hịch?

3 Bài mới:

HĐ CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hỡnh thành

và phỏt triển năng lực A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Nguyễn Trói - vị anh hựng dõn tộc, danh

nhõn văn hoỏ thế giới, là nhà văn nhà thơ

lớn của dõn tộc ễng cú một tõm hồn thanh

cao trong sỏng, tõm hồn yờu thiờn nhiờn,

yờu quờ hương đất nước rất sõu sắc con

người đú quả là một vị hiền tài Hụm nay

chỳng ta lại được gặp ụng qua văn bản

Nước Đại Việt ta

- Năng lực

tư duy, giao tiếp

B HOẠT ĐỘNG HèNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: ? Từ những điều I/ Tìm hiểu chung - năng lực

đã biết ở lớp 7 về tác giả Nguyễn

Trãi, hãy nêu những điểm nỗi bật

về con ngời này?

- GV treo tranh Nguyễn Trãi- Giới

thiệu : - Nguyễn Trãi hiệu là ức

trai, con trai Nguyễn Phi Khanh,

quê ở làng Nhị Khê - Thờng Tín –

Hà T ây

- Ông đỗ tiến sĩ năm 1400, ra

làm quan với nhà Hồ rồi tham gia

khởi nghĩa Lam Sơn

- Ông là ngời toàn đức, toàn tài,

tính tình cơng trực, trọng nghĩa

nên bị bọn quyền thần ghen ghét,

hãm hại Cuối cùng ông đã bị kết án

“Chu di tam tộc” (giết 3 họ) Đây

là vụ án oan khốc nhất trong xã hội

phong kiến

- Ông là vị anh hùng dân tộc, là

danh nhân văn hoá thế giới, là nhà

thơ lớn của dân tộc Việt Nam

? Văn bản được viết theo thể văn nào?

? Em hiểu thế nào là cỏo?

Cỏo là thể văn nghị luận cổ thường được

vua chỳa trỡnh bày hay cụng bố một kết quả,

sự nghiệp đến muụn dõn

? So saựnh theồ caựo theồ

chieỏu vaứ hũch?

-> Cuừng laứ vaờn baỷn chớnh

luaọn laọp luaọn chaởt cheừ, saộc

beựn ủửụùc vieỏt baống vaờn

xuoõi, vaờn vaàn hay vaờn bieàn

ngaóu, ủửụùc ban boỏ coõng khai,

nhửng caựo duứng ủeồ trỡnh baứy

moọt chuỷ trửụng hay coõng boỏ

keỏt quaỷ moọt sửù nghieọp ủeồ

moùi ngửụứi cuứng bieỏt

? Baứi caựo ủửụùc ra ủụứi trong

hoaứn caỷnh naứo ?

Sau khi 2 đạo viện binh bị diệt,

Vơng Thông, tổng binh thành

Đông Đô (Thăng Long) xin hàng,

1 Tác giả :

- Nguyeón Traừi (1380 - 1442)

- Laứ nhaứ yeõu nửụực, ngửụứi anh huứng daõn toọc, danh nhaõn vaờn hoựa theỏ giụựi

2-Tác phẩm:

* Theồ loaùi : Caựo

- Là thể văn chớnh luận cú tớnh quy phạm chặt chẽ thời trung đại, cú tớnh

năng cụng bố kết quả một sự nghiệp của vua chỳa hoặc thủ lĩnh.

- Bố cục cú 4 phần; đoạn trớch thuộc phần đầu của bài cỏo

* HCST- Baứi caựo ra ủụứi sau khi cuoọc khaựng chieỏn choỏng quaõn Minh thaộng lụùi hoaứn toaứn (1428)

giao tiếp tiếng Việt

- Năng lực

tư duy, sử dụng ngụn ngữ

- Năng lực hợp tỏc

đất nớc Đại Việt sạch bóng quân

thù Ngày 17/12 năm Đinh mùi

(1/1428) Nguyễn Trãi thừa lệnh của

Lê Thái Tổ (Lê lợi) soạn thảo và

công bố bản Bình Ngô Đại Cáo để

tuyên bố cho toàn dân đợc rõ cuộc

k/c 10 năm chống giặc Minh xâm

lợc đã toàn thắng, non sông trở lại

độc lập, thái bình

Bài Cáo ra đời trong không

khí hào hùng của ngày vui đại

thắng, ngày vui độc lập, tổ quốc

sạch bóng quân thù, đất nớc bớc

vào kỷ nguyên mới, kỷ nguyên phục

hng dân tộc

? Neõu boỏ cuùc cuỷa baứi caựo

:

- Boỏ cuùc baứi caựo : 4 phaàn

Phần I: Nêu luận đề chính nghĩa

- Phần II: Lập bản cáo trạng của

giặc Minh

-Phần III: Phản ánh quá trình khởi

nghĩa Lam Sơn từ những ngày

đầu gian khổ đến khi tổng

phản công thắng lợi

- Phần IV: Lời tuyên bố kết thúc,

khẳng định nền độc lập vững

chắc, đất nớc mở ra kỉ nguyên

mới, đồng thời nêu bài học lịch sử

Gv: Hớng dẫn học sinh đọc: Đọc với

giọng điệu trang trọng, hùng hồn,

tự hào Chú ý t/c câu văn biền

ngẫu cân xứng, nhịp nhàng

? Vaờn baỷn “Nửụực ẹaùi Vieọt

ta” laứ ủoaùn trớch trong Caựo

Bỡnh Ngoõ Hay cho bieỏt vũ trớ

cuỷa ủoaùn trớch ?

- “Nửụực ẹaùi Vieọt ta” naốm ụỷ

phaàn ủaàu cuỷa baứi caựo

? Nêu bố cục của đoạn trích ?

- Bố cục 3 phần :

- 2 caõu ủaàu : tử tửụỷng

nhaõn nghúa cuỷa cuoọc

khaựng chieỏn

- Bố cục 3 phần :

- 8 caõu tieỏp theo :vũ trớ vaứ

noọi dung chaõn lớ veà sửù toàn

taùi ủoọc laọp coự chuỷ quyeàn

cuỷa daõn toọc ẹaùi Vieọt

- Phaàn coứn laùi daón chửựng

thửùc tieón ủeồ laứm roừ

nguyeõn lớ nhaõn nghúa

Biền ngẫu là hỡnh thức cấu trỳc của một loại

văn chương cổ xưa cú cội nguồn từ Trung

Quốc (được gọi là biền văn), trong đú lấy đối

làm nguyờn tắc cơ bản, tạo cho lời văn sự

nhịp nhàng cõn đối Theo nghĩa từ nguyờn,

biền là “hai con ngựa chạy song song với

nhau” và ngẫu là “chẵn đụi” Biền ngầu là

cỏch núi hỡnh tượng húa, chỉ một thể văn,

trong đú cú cỏc cõu văn súng đụi dối nhau

từng cặp

Văn biền ngẫu cú năm đặc điểm Một là ngụn

ngữ đối ngẫu Theo nghĩa từ nguyờn, biền là

“hai con ngựa chạy song song với nhau” và

ngẫu là “chẵn đụi” Biền ngầu là cỏch núi

hỡnh tượng húa, chỉ một thể văn, trong đú cú

cỏc cõu văn súng đụi dối nhau từng cặp Hai

là kiểu cõu chỉnh tề : cõu 4 chữ đối với cõu 4

chữ, cõu 6 chữ đối với cõu 6 chữ, hoặc cõu

4/4 và cõu 6/6 đối nhau ; ba là cú vần điệu

hài hũa Bốn là sử dụng điển cố ; năm là từ

ngữ búng bảy, khoa trương Trong cỏc đặc

điểm trờn yờu cầu đối là quan trọng nhất.

- Đọc chú thích 1,2,3,4

- HS đọc chú thích dấu *

-Hs đọc 2 câu đầu.

Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân,

Quân điếu phạt trước lo trừ bạo

? Hai caõu ủaàu Nguyeón Traừi

coự noựi ủeỏn khỏi nieọm nhaõn

nghúa, theo em hieồu nhaõn

nghúa laứ gỡ ?

Nhân nghĩa là đạo lí, là cách ứng

xử và tình thg giữa con người với

nhau

-> Nhaõn nghúa : ngoaứi moỏi

quan heọ giửừa ngửụứi vaứ ngửụứi,

II - Tìm hiểu văn bản: 1-Nguyên lí nhân nghĩa của cuộc kháng chiến

- Đề cao tư tưởng nhân nghĩa

- Cốt lõi : yên dân và trừ bạo

ụỷ ủaõy, vụựi Nguyeón Traừi khaựi

nieọm naứy coứn naốm trong quan

heọ giửừa daõn toọc vụựi daõn

toọc

? Vỡ sao mụỷ ủaàu baứi caựo,

taực giaỷ laùi neõu leõn

nguyeõn lyự nhaõn nghúa.

-> ẹaõy laứ nguyeõn lyự cụ baỷn,

laứm neàn taỷng ủeồ trieồn khai

toaứn boọ noọi dung baứi caựo

? Tỡm hieồu caõu thụ ủaàu, em

haừy cho bieỏt coỏt loừi tử

tửụỷng nhaõn nghúa cuỷa

Nguyeón Traừi laứ gỡ ?

(yeõn daõn, trửứ baùo)

(?) Neỏu hieồu yeõu daõn laứ

giửừ yeõn cuoọc soỏng cho

daõn , ủieỏu phaùt laứ thửụng

daõn trửứ baùo , thỡ daõn ụỷ

ủaõy laứ ai ? Keỷ baùo ngửụùc

laứ ai ?

- ( Daõn laứ daõn nửụực ẹaùi Vieọt

Keỷ baùo ngửụùc laứ quaõn xaõm

lửụùc nhaứ minh )

(?) ễÛ ủaõy , haứnh ủoọng

ủieỏu phaùt coự lieõn quan

ủeỏn yeõn daõn ntn?

- (Trửứ giaởc minh baùo ngửụùc ủeồ

giửừ yeõn cuoọc soỏng cho daõn

(?) Vaọy tửứ ủoự, coự theồ

hieồu noọi dung tử tửụỷng

nhaõn nghúa ủửụùc neõu trong

Bỡnh ngoõ ủaùi caựo ntn?

? Vieọc neõu tieõu ủeà “nhaõn

nghúa” ụỷ ủaàu ủoaùn trớch coự

tớnh chaỏt chaõn lyự.Theo em,

taực giaỷ ủaừ khaỳng ủũnh

chaõn lyự naứo ?

Gv: Cốt lõi t tởng nhân nghĩa

của Nguyễn Trãi là yêu dân trự bạo,

yêu dân là làm cho dân đợc an

h-ởng thái bình hạnh phúc Muốn yêu

dân thì phải trừ diệt mọi thế lực

bạo tàn Đặt trong hoàn cảnh NT

viết Bình ngô đại cáo thì yêu

àTử tửụỷng nhaõn nghúa cuỷa Nguyeón Traừi laứ laứm cho daõn ủửụùc hửụỷng thaựi bỡnh , haùnh phuực Muoỏn yeõu daõn thỡ phaỷi trửứ dieọt moùi theỏ lửùc baùo taứn

-> Nhaõn nghúa gaộn lieàn vụựi yeõu nửụực choỏng ngoaùi xaõm.

2 chaõn lớ veà sửù taùi ủoọc laọp chuỷ quyeàn cuỷa daõn toọc ẹaùi Vieọt

+Nờn văn hiến lõu đời

- Laừnh thoồ,chủ quyền rieõng ( Nuựi soõng bụỷ

dân mà tác giả nói tới là yêu dân

Đại Việt đang bị xâm lợc còn kẻ

bạo tàn chính là giặc Minh cớp nớc

Nh vậy, với NT, nhân nghĩa gắn

liền với yêu nớc chống xâm lợc

trong quan hệ giữa dân tộc với

dân tộc chứ không chỉ chung

chung là quan hệ giữa ngời với

ng-ời Ta chống xâm lợc là thành

nhân nghĩa là chính nghĩa giặc

xâm lợc, cớp nớc là bạo ngợc, phi

nghĩa Nguyên lý đú là tiền đề t

tởng là là điểm tựa và linh hồn

của bài Bình ngô đại cáo

Khi nhaõn nghúa gaộn lieàn vụựi

yeõu nửụực choỏng ngoaùi xaõm

thỡ baỷo veọ neàn ủoọc laọp cuỷa

ủaỏt nửụực cuừng laứ vieọc laứm

nhaõn nghúa

Goùi HS ủoùc taựm caõu tieỏp theo

? ở lớp 7 các em cũng đã học

một văn bản đợc coi là bản

tuyên ngôn độc lập lần thứ I

đó là văn bản nào?

?HSTL: Để khẳng định chủ

quyền, độc lập, tác giả đã dựa

vào những yếu tố nào?

? So với thời Lý quan niện về

độc lập chủ quyền độc lập

đ-ợc Nguyễn Trãi bổ sung nhiều

yếu tố nào mới (văn hiến,

phong tục, tập quán, lịch sử)

Lãnh thổ

-Chủ quyền

- Văn hiến

- Phong tục tập quán

- Lịch sử :

+Triệu, Đinh, Lý, Trần

+ Cùng Hán, Đờng, Tống, Nguyên

+ Tuy mạnh yếu khác nhau

+ Hào kiệt đời nào cũng có

(?) Nuựi soõng ủaừ chia , phong

tuùc cuừng khaực , caực lớ leừ

naứy nhaốm khaỳng ủũnh

bieồu hieọn naứo cuỷa vaờn

coừi ủaừ chia )

- Phong tuùc rieõng ( phong tuùc Baộc Nam cuừng khaực )

- Lũch sửỷ rieõng ( Tửứ Trieọu , ẹinh , Lớ , Traàn , …

- Dựng những từ ngữ cú tớnh chất hiển nhiờn vốn cú + biện phỏp so sỏnh

 Tăng sức thuyết phục

- So saựnh ta vụựi TQ , duứng caực caõu vaờn bieàn ngaóu

->ẹeà cao yự thửực daõn toọc ẹaùi Việ,t tỡnh caỷm tửù haứo daõn toọc

=>Khẳng định Đại Việt

là nc độc lập.

hiến Đại Việt ?

- Đại Việt là nước độc lập vì

có lãnh thổ riêng , văn hoá

riêng

(?) Khi nhắc đến các triều

đại Đại Việt xây nền độc

lập song song cùng các

triều đại Trung Hoa và các

hào kiệt của nước ta đời

nào cũng có Tác giả đã

dựa trên các chứng cớ

lịch sử nào ? ( Các triều đại

Đại Việt từ Triệu , Đinh , Lí ,

Trần xây nền độc lập trong

các cuộc đương đầu với các

triều đại Hán , Đường , Tống ,

Nguyên phương Bắc

(?) Tác giả đã sử dụng

biện pháp nghệ thuật gì ?

- So sánh ta với TQ , dùng các

câu văn biền ngẫu

- Khẳng định tư cách độc lập

của nước ta Tạo sự uyễn

chuyển nhịp nhàng cho lời

văn , dễ nghe , dễ đi vào

lòng người

(?) Từ đây , tư tưởng và

tình cảm nào của người

viết Bình Ngô đại cáo được

bộc lộ ? ( tg đã đề cao và khẳng

định điều gì?)

(Đề cao ý thức dân tộc Đại

Việt Tình cảm tự hào dân

tộc)

Trong bài nam quốc sơn hà, tg đã thể hiện

ý thức dân tộc và tự hào dân tộc qua từ đế

thì ở bình ngơ đại cáo, Nguyễn trãi tiếp

tục phát huy niềm tự hào dân tộc sâu sắc,

mạnh mẽ đĩ: mỗi bên xưng đế một

phương Cần phân biệt sự khác nhau giữa

đế và vương Nếu đế là vua thiên tử duy

nhất thì vương chỉ là vua chư hầu , cĩ

nhiều và phụ thuộc vào đế Nêu cao tư

tưởng hồng đế là phủ nhận tư tưởng trời

khơng cĩ 2 mặt trời, đất khơng cĩ 2 hồng

3.Sức mạnh của nguyên lí nhân nghĩa và sức mạnh của chân lí độc lập dân tộc

Lưu cung thất bại

- triệu Tiết tiêu vong

- toa Đơ bị Bắt

Ơ Mã bị giết

à Cấu trúc biền ngẫu , liệt kê :

Khẳng định những kể xâm lược phản nhân nghĩa nhất định thất bại

=> Minh chứng cho sức mạnh chính nghĩa đồng thời thể hiện niềm tự hào dân tộc

III Tỉng kÕt

1 Hình thức nghệ thuật của đoạn

trích :

- Đoạn văn tiêu biểu cho nghệ thuật hùng biện của văn học trung đại:

+ Viết theo thể văn biền ngẫu + Lập luận chặt chẽ, chứng cứ hùng hồn, lời văn trang trọng, tự hào

2- ý nghĩa :Đoạn trích Nước Đại Việt ta cĩ ý nghĩa như bản tuyên

ngơn độc lập : Nước ta làđất nước

cĩ nền văn hiến lâu đời, cĩ lãnh

đế, là khẳng định Dại Việt cĩ chủ quyền

ngang hàng với phương Bắc: cùng Hán

Đường Tống, Nguyên mỗi bên hùng cứ

một phương

Gọi hs đọc đoạn còn lại

Nền văn hiến Đại Việt còn

được làm rõ hơn qua các

chứng cớ còn ghi trong lịch sử

chống giặc ngoại xâm

(?) Các chứng cớ này được

ghi lại trong những lời văn

nào ?

Lưu cung tham công nên thất

bại

……… Sông Bạch Đằng giết

tươi Ô Mã

(?) Em hãy làm rõ các

chứng cớ có liên quan

đến các nhân vật Lưu cung

, Triệu Tiết , Ô Mã , địa

danh Hàm Tử ? ( sgk )

(?) các câu văn này được

viết theo cấu trúc gì , sử

dụng nghệ thuật ntn? (Hai

câu đầu biền ngẫu)

(?) Nêu tác dụng của các

câu văn biền ngẫu này ?

- Làm nổi bật các chiến

công của ta và thất bại của

địch Tạo sự cân đối nhịp

nhàng cho câu văn , dễ nghe ,

dễ nhớ

(?) Ở đây , tư tưởng và tình

cảm nào của người viết

tiếp tục được bộc lộ ?

( Khẳng định độc lập của

nước ta Tự hào về truyền

thống đấu tranh vẻ vang của

dân tộc ta )

(?) Học qua đoạn trích này ,

em hiểu được những điều

sâu sắc nào về nước Đại

Việt ta ? ( Ghi nhớ sgk)

thổ riêng, phong tục riêng, cĩ chủ quyền, cĩ truyền thống lịch sử ; kẻ xâm lược là phản nhân nghĩa, nhất định thất bại

3 Trình tự lập luận : (xem bảng cuối giáo án theo tuần)

* Ghi nhớ : sgk t66

(?) Nội dung nhân nghĩa và

dân tộc được trình bày trong

hình thức văn chính luận cổ

có gì nổi bật ?

- Giàu chứng cớ lịch sử ,

giàu cảm xúc tự hào , giọng

văn hùng hồn , lời văn biền

ngẫu nhịp nhàng , ngân vang

C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Vẽ sơ đồ trình tự lập luận trong đoạn

trích

? qua đoạn trích em hiểu gì về tinh thần

chiến đấu cũa nhân dân ta và các tướng sĩ

trong các cuộc kháng chiến chống ngoại

xâm

HS lên bảng vẽ - Năng lực

giao tiếp

- Năng lực

tư duy sáng tạo, giải quyết vấn đề

D HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

(?) Từ nội dung vb này , em

hiểu gì về Nguyễn Trãi ?

- Đoại diện tư tưởng nhân nghĩa tiến bộ Giàu tình cảm và ý thức dân tộc Giàu lòng yêu nước thương dâ

- Năng lực

tư duy

- Năng lực giao tiếp giải quyết vấn đề

E HOẠT ĐỘNG BỔ SUNG

Tìm đọc bản tuyên ngơn độc lập của Bác hồ

để so sánh nội dung bản tuyên ngơn của bác

với Bình ngơ đại cáo và Nam quốc sơn hà

Năng lực giao tiếp, tư duy sáng tạo

NGUYÊN LÝ NHÂN NGHĨA

Yên dân Trừ bạo

Bảo vệ đất nước Giặc Minh xâm

Để yên dân lược

CHÂN LÝ VỀ SỰ TỒN TẠI ĐỘC LẬP CÓ CHỦ QUYỀN

Vaờn hieỏn Laừnh thoồ Phong tuùc Lũch sửỷ

Cheỏ ủoọ chuỷ laõu ủụứi rieõng rieõng rieõng quyeàn rieõng

SệÙC MAẽNH CUÛA NHAÂN NGHểA, SệÙC MAẽNH CUÛA ẹOÄC LAÄP

DAÂN TOÄC

4/ Củng cố:

-giáo viên khái quát

5 Daởn doứ :

- Nắm nội dung và nghệ thuật của bài.Xem trớc bài: “ Hành động nói tiết 2”

THAM KHẢO: Bản tuyờn ngụn độc lập của hồ Chớ Minh gồm 3 phần:

• Phần 1: Cơ sở phỏp lý của bản tuyờn ngụn

• Phần 2: Cơ sở thực tiễn của bản tuyờn ngụn

• Phần 3: Lời tuyờn bố độc lập

Toàn văn bản tuyờn ngụn

“ Hỡi đồng bào cả nước,

Tất cả mọi người đều sinh ra cú quyền bỡnh đẳng Tạo húa cho họ những quyền

khụng ai cú thể xõm phạm được; trong những quyền ấy, cú quyền được sống, quyền

tự do và quyền mưu cầu hạnh phỳc"

Lời bất hủ ấy ở trong bản Tuyờn ngụn Độc lập năm 1776 của nước Mỹ Suy rộng ra, cõu ấy cú ý nghĩa là: tất cả cỏc dõn tộc trờn thế giới đều sinh ra bỡnh đẳng, dõn tộc

nào cũng cú quyền sống, quyền sung sướng và quyền tự do

Bản Tuyờn ngụn Nhõn quyền và Dõn quyền của Cỏch mạng Phỏp năm 1791 cũng

núi: Người ta sinh ra tự do và bỡnh đẳng về quyền lợi; và phải luụn luụn được tự do

và bỡnh đẳng về quyền lợi

Đú là những lẽ phải khụng ai chối cói được

Thế mà hơn 80 năm nay, bọn thực dõn Phỏp lợi dụng lỏ cờ tự do, bỡnh đẳng, bỏc ỏi, đến cướp đất nước ta, ỏp bức đồng bào ta Hành động của chỳng trỏi hẳn với nhõn

đạo và chớnh nghĩa

Về chớnh trị, chỳng tuyệt đối khụng cho nhõn dõn ta một chỳt tự do dõn chủ nào

Chỳng thi hành những luật phỏp dó man Chỳng lập ba chế độ khỏc nhau ở Trung,

Nam, Bắc để ngăn cản việc thống nhất nước nhà của ta, để ngăn cản dõn tộc ta đoàn kết

”