CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT ôn THI TIẾNG ANH cấp độ b2

Mô tả tóm tắt chương trình 2.1 Kỹ năng nghe của chương trình gồm 30 tiết tập trung vào phát triển cho người học các kỹ năng sau: 1.Nghe hiểu các ý chính, các chi tiết, mục đích, thái

Trang 1

CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT ÔN THI TIẾNG ANH CẤP ĐỘ B2

1 Thông tin chung

Số tín chỉ: 8TC, 120 tiết

Điều kiện tiên quyết: Học viên đã có chứng chỉ cấp độ B1 theo tiêu chuẩn Châu Âu Đào tạo trình độ: B2 theo tiêu chuẩn châu Âu

Đối tượng: Học viên cao học và nghiên cứu sinh

Đơn vị quản lý: Khoa Ngoại Ngữ

Phân bổ thời gian:

- Thực hành trên lớp: 120 tiết

- Tự nghiên cứu: 360 tiết

2 Mô tả tóm tắt chương trình

2.1 Kỹ năng nghe của chương trình gồm 30 tiết tập trung vào phát triển cho người học các kỹ năng sau:

1.Nghe hiểu các ý chính, các chi tiết, mục đích, thái độ của người nói và mức độ nghi thức, phong cách của người nói trong các bối cảnh sử dụng ngôn ngữ đòi hỏi ngu ̛ời nghe có trình độ trung bình, bao gồm cả những cuộc thảo luận có tính chuyên ngành thuộc chuyên môn của người sử dụng ngôn ngữ

2.Nghe hiểu các hội thoại nghi thức và phi nghi thức, thuộc các chủ đề quen thuộc, và một số phát ngôn trong môi trường công việc hoặc kỹ thuật mà mình am hiểu

3.Nghe hiểu những đoạn hội thoại, lời nói khá dài, có các ý tưởng trừu tượng hoặc cách lập luận khá phức tạp thuộc các chủ đề quen thuộc

4.Nghe hiểu ý chính của một bài giảng, bài nói chuyện chuyên đề hoặc báo cáo cũng như các kiểu trình bày thuộc học thuật, chuyên môn

5.Nghe hiểu chi tiết các câu chuyện thuộc những lĩnh vực/ chủ đề nhiều người cùng quan tâm

6.Nghe hiểu những chỉ thị/ hướng dẫn rõ ràng, mạch lạc liên quan đến công việc hàng ngày, trực diện hoặc qua điện thoại

2.2 Kỹ năng nói của chương trình gồm 30 tiết tập trung vào phát triển cho người học các kỹ

năng sau:

1.Giao tiếp trong các tình huống hàng ngày và trong các tình huống công việc quen thuộc 2.Kỹ năng tham gia hội thoại

3.Kỹ năng trình bày khái quát hoặc cụ thể các chủ đề quen thuộc, các đề tài mang tính học thuật hoặc liên quan đến lĩnh vực chuyên môn Độ dài trình bày khoảng 7 đến 12 phút 4.Miêu tả, nêu ý kiến và giải thích; tổng hợp các ý kiến phức tạp khác nhau, nêu giả thuyết, lập luận một cách hệ thống, nhấn mạnh các điểm quan trọng một cách phù hợp

5.Hiểu và sử dụng ngôn ngữ phù hợp trong các tình huống trang trọng/ nghi lễ (formal) trong giao tiếp xã hội

6.Sử dụng các cấu trúc câu và vốn từ vựng cụ thể, trừu tượng hoặc mang tính thành ngữ 7.Giao tiếp qua điện thoại về một số chủ đề ít quen thuộc

Trang 2

2.3 Kỹ năng đọc của chương trình gồm 30 tiết tập trung vào phát triển cho người học các kỹ năng sau:

1.Đọc và hiểu các ý chính, cụm từ chính và các chi tiết quan trọng trong một bài đọc dài một đến hai trang về một chủ đề quen thuộc, ngữ cảnh cụ thể, dễ đoán

2.Đọc và tìm kiếm hoặc so sánh/đối chiếu một số thông tin cụ thể nằm rải rác trong các phần của bài đọc (thời khóa biểu, lịch trình và hành trình du lịch, danh bạ điện thoại, sách hướng dẫn nấu ăn )

3.Đọc hiểu văn bản dưới dạng bài báo, tạp chí và văn xuôi giải trí dạng dễ hiểu, phổ biến cũng như các tài liệu liên quan đến lĩnh vực chuyên môn của bản thân có tính chất học thuật và kinh doanh

4.Điều chỉnh phương thức và tốc độ đọc phù hợp với các dạng bài đọc khác nhau và tùy theo mục đích đọc cụ thể

5.Hiểu cách sử dụng thành ngữ và tham khảo các yếu tố văn hóa

6.Đọc và suy luận ở mức độ trung bình để phát hiện ra quan điểm của tác giả và mục đích, chức năng của bài đọc

2.4 Kỹ năng viết của chương trình gồm 30 tiết tập trung vào phát triển cho người học các kỹ năng sau:

1.Liên kết các câu và đoạn văn (ba hoặc bốn đoạn) để hình thành các đoạn viết thể hiện rõ ý chính và các chi tiết minh chứng Văn phong và nội dung phù hợp với người tiếp nhận thông tin

2.Ghi chép tóm tắt các thông tin từ các văn bản, các bài giảng, bài thuyết trình hoặc các báo cáo chuyên đề

3.Viết thư tín về công việc thông thường hàng ngày (thư xin giải đáp, thư kèm đơn xin việc)

và các lời nhắn có tính chất riêng tư hoặc trang trọng

4.Viết các chỉ dẫn đơn giản dựa vào giao tiếp lời nói rõ ràng hoặc một bài viết mô tả quy trình đơn giản có độ dài vừa phải

5.Điền các mẫu tờ khai phức tạp

6.Lấy thông tin chính và chi tiết thích hợp từ những văn bản dài một trang và viết dàn ý hoặc bài tóm tắt dài một trang

7.Viết bài luận từ đơn giản đến khá phức tạp về các chủ đề thông thường hoặc trừu tượng Tổng hợp, đánh giá thông tin và lập luận từ nhiều nguồn và trình bày dưới dạng văn bản viết phù hợp

3 Chủ đề và chuẩn đầu ra của chương trình

3.1 Kỹ năng Nghe (30 tiết)

quy định cho cấp

độ B2

1 Part 1 - Short conversations:

entertainment

Ready for FCE U4

Trang 3

1 Part 1 - Short conversations: travelling Ready for FCE U8

1 Part 1 - Short conversations: abilities Ready for FCE U13

1 Part 1 - Short conversations: life styles Ready for FCE U1

1 Part 1 - Short conversations: news Ready for FCE U3

1 Part 1 - Short conversations:

relationships

Ready for FCE U6

1 Part 1 - Short conversations: health Ready for FCE U12

2 Long Conversations/Talks

1 Part 2: Long conversations/talks: sports Ready for FCE U2

1 Part 2: Long conversations/talks: money Ready for FCE U7

1 Part 2: Long conversations/talks: fact or

fiction

Ready for FCE U9

1 Part 2: Long conversations/Talks Practices from other

sources

conversations/talks

1 Part 2: Long conversations/talks: pets Ready for FCE U14

sources

3 Sentence Completion

1 Part 3: Sentence completion

Long Conversations/talks

Music

Ready for FCE U2

sources

conversations

Long Conversations/talks: Shopping

Ready for FCE U7

Long Conversations/talks: Safety

Ready for FCE U10

Long Conversations/talks: disasters

Ready for FCE U11

1 Part 3: Long conversations/Talks:

Diseases

Ready for FCE U13

Conversations

Trang 4

4 Practice Tests

1 Practice Test - Part 1 Ready for FCE-

Review Unit

1 Complete Practice Test Other sources

3.2 Kỹ năng Nói (30 tiết)

3 Introductions and Greetings Speaking Strategies for the

IELTS Test

Theo hướng dẫn quy định cho cấp độ B2

3 Relative relationships Ready for FCE: Unit 6

Mosaic 1: Chapter 3

Mosaic 1: Chapter 6

1 Progress Test

3 Language and Learning Mosaic 2: Chapter 1

3 Aesthetics and Beauty Mosaic 2: Chapter 4

3 Conflict and Resolution Mosaic 2: Chapter 10

3.3 Kỹ năng Đọc (30 tiết)

độ B2

3 Multiple choice questions

Dealing with unknown vocabulary

Activate! B2 Unit 1

3 Gapped paragraphs;

Matching missing sentences to

paragraphs

Activate! B2 Unit 2

Locating information in a text

Activate! B2 Unit 3

Locating information in a text

Activate! B2 Unit 5

Finding specific information in a text

Activate! B2 Unit 7

1 Progress Test

2 Multiple Matching

Trang 5

3 Multiple matching;

Saving time when looking for specific

information in a text

Activate! B2 Unit 8

3 Multiple matching;

Looking for paraphrases

Activate! B2 Unit 4

3 Gapped paragraphs

Finding the right sentence to fit the gaps

Activate! B2 Unit 6

Missing sentences

Activate! B2 Unit 9

3.4 Kỹ năng Viết (30 tiết)

độ B2

3 Letters: asking for information,

giving information

Ready for FCE U2, U11, U12

3 Letters: an application Ready for FCE U5, U13

1 Quiz: Letters and Emails Other sources

2 Paragraphs

handbook for International Students 1.9

- Other sources

handbook for International Students 1.12, 1.13, 1.14, 1.15

- Other sources

Trang 6

3 Essays

3 Essay organization: Part 1

- Overview of essay organization

- Introductory paragraph (theory and practice)

- Body paragraph (theory and practice)

- Concluding paragraph (theory and practice)

- Transitions between paragraphs

- Introduction to Academic Writing: Unit 6

- Other sources

3 Essay organization: (continued)

- Part 2: Outlining an essay

- Part 3: Grammar and Mechanics

- Part 4: The writing process

- Introduction to Academic Writing: Unit 6

- Other sources

2 Practice: Giving your opinions on

ONE of the following statements:

- The mobile phone has made

a positive contribution to our life today

- Travel broadens the mind and widens our horizons

Ready for FCE: U3 Ready for FCE: U8

2 Practice: Giving your opinions on

ONE of the following statements:

- Nothing can be done to save the environment

- Most of what is shown on

TV is not worth watching

Ready for FCE: U11 Ready for FCE: U14

4 Phân bổ thời gian chi tiết

Theo như mô tả ở mục 3 Yêu cầu học viên đảm bảo 3 tiết tự học và nghiên cứu tương ứng cho 1 tiết học trên lớp

5 Tài liệu

xuất bản

Nhà xuất bản

Địa chỉ khai thác tài liệu

2 Alex Tilbury,

English Unlimited 2010 Cambridge Fahasa

Trang 7

Hendra, & Sarah

Ackroyd

3 Astonia Clare & Jj

Wilson

Total English 2007 Pearson &

Longman

Fahasa

4 Georgie Graham,

& Anna Johnson

Mastering Use of

English – Revised B2 Exams Edition

2008 Burlington

Books

Fahasa

5 Ann Hogue &

Alice Oshima

Intro to Academic Writings

2006 Pearson &

Longman

Fahasa

6 Stephen Bailey Academic Writing: a

International Students

2011 Routledge Fahasa

7 Alan Boyd &

Mary Stephens

Activate B2 2010 Pearson &

Longman

Fahasa

Và các tài liệu khác tương đương trình độ Intermediate, các bài tests mẫu giảng viên/học viên tìm được và đề nghị đưa vào sử dụng trong quá trình học

T.S Nguyễn Thị Ngân (trưởng nhóm) Th.S Võ Nguyễn Hồng Lam

Th.S Nguyễn Hoàng Hồ

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	130,5 KB