Tuần 35

hoạt động của người trong mùa hè, xé, cắt dán vẽ làm sách tranh về hoạt động của người và cảnh vật trong mùa hèGóc tạo hình: Tô màu, vẽ, xé dán cảnh mùa hè, vẽ bằng phấn khô, phấn ướt Tr

CHỦ ĐỀ:

1/ YÊU CẦU

- Biết một số đặc điểm của mùa hè, biết ăn mặt phù hợp với mùa.

- Nhận biết mối quan hệ và sự phụ thuộc giữa nước, mây, mưa, nắng…

- Biết một số hoạt động trong mùa hè

- Một số hoạt động trong mùa hè

3/ MẠNG HOẠT ĐỘNG

TH

Vẽ hoặc xé dáncảnh mùa hè, vàmột số đồ dùngtrong mùa hè

MÙA HÈ

MTXQ

Quan sát tranh giải

câu đố, trò chuyện

về dấu hiệu nổi

Truyện: “Cóckiện trời”

VHST

TOÁN

Tạo nhóm đồ vậttheo dấu hiệumàu sắc, hìnhdang

KẾ HOẠCH TUẦN 34

Ngày thứ hai

Ngày thứ ba

Ngày thứ tư

Ngày thứ năm Đón trẻ Đón trẻ vào lớp, gợi ý trẻ cho trẻ tham gia hoạt động ở các

góc gắn với chủ đềTrò chuyện với trẻ về mùa hè

HOẠT

ĐỘNG

CHUNG

THỂ DỤC Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân GDÂN(KN)

DH: Mây và gió

VĐ: Vỗ theo nhịp

NH: Lí chiềuchiều

TC: Ai đoán giỏi

MTXQ

Quan sáttranh, giảicâu đố, tròchuyện vềdấu hiệunổi bật củamùa hè, tròchuyện vềcách giữ gìvệ sinh, sứckhoẻ trongmùa hè

VH

Truyện:

“Cóc kiệntrời”

GDÂN(TH)

DH: Mây và gió

TH

Vẽ hoặc xédán cảnhmùa hè vàmột số đồdùng trongmùa hèNghe hát : Líchiều chiều

TOÁN

Tạo nhóm đồdùng theo dấuhiệu màu sắc,hình dạng(ca,

ly, cốc….)

hoạt động của người trong mùa hè, xé, cắt dán vẽ làm sách tranh về hoạt động của người và cảnh vật trong mùa hè

Góc tạo hình: Tô màu, vẽ, xé dán cảnh mùa hè, vẽ bằng phấn

khô, phấn ướt

Trò chơi có luật: TCVĐ: Mèo và chim sẽ TCHT: Xếp hình

TCDG: Bịt mắt bắt dê

Củng cố những nội dung đã học, chơi tự do ở các góc

HOẠT ĐỘNG GÓC

NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ HÌNH THỨC TỔ CHỨC

Trẻ thích chơi và vệ sinh sau khichơi xong

Quần, áo, nón, giày dép….,lon nước các loại quả, trái cây, hoa tươi

Cát, nước, thau, bịt mũ

* Bán hàng bán quần, áo, giày dép cho khách du lịchBán nước giải khát, bán trái cây thực phẩm mùa hè

Nội trợ: chưng dĩa trái cây, cắm hoa

Gia đình nấu các món ăn phụcvụ cho mùa hè

Chơi với cát, nước, trẻ trồng hoa, xây bồn hoa, xây ao cá…

Cháu thích tô và xé dán

Tranh ảnh về mùa hè, giấy A4, hồ kéo…

Giấy, tranh, phấn, hồ, kéo…

Xem tranh ảnh về mùa hè, làm sách tranh về trang phục, đồ dùng mùa hè

Chơi ghép tranh về cảnh mùa hè

Trò chuyện với trẻ về cảnh mùa hè

Trò chơi học tập: xếp hình

Trẻ tô màu cảnh mùa hèDùng giấy màu xé dán cảnh mùa hè mà cháu thích

Cháu dùng phấn vẽ lên bảng cảnh mà cháu thích

TRÒ CHƠI CÓ LUẬT

NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ HÌNH THỨC TỔ CHỨC

Trò chơi vận

động:

“MÈO VÀ

CHIM SẼ”

Trẻ nhanh nhẹn chơi cùng nhau

Vẽ một vòngtròn ở cuối lớp làm tổ chim

* Luật chơiKhi nghe tiếng mèo kêu các chú chim bay nhanh về tổ, mèo chỉ bắt chim ở ngoài vòng tròn

* Cách chơi: Chọn m65t cháu làm mèo ngồi ở một góc lớp, cách tổ chim sẽ 3-4 m.Các trẻ khác làm chim sẽ các con chim sẽ vừa nhảy đi kiếm mồikêu “chích, chích, chích”thỉnh thoảng ngồi gõ hai tay xuống đất giả như mổ thóc Khoảng

30 giây mèo xuất hiện,khi mèo kêu “meo, meo, meo” thìcác con chim sẽ bay nhanh về tổ của mình Các con chim

Trò chơi học

Trẻ biết chơi cùng nhau Phát triển thính giác và định hướng trong không gian cho trẻ

Que tính dài, ngắn khác nhau, các loại hạt…

Hình vẽ mẫu các đồ vật theo yêu cầu của cô giáo

Hai cái khăn bịt mắt

chậm chạp sẽ bị méo bắt phải

ra ngoài một lần, trò chơi lại tiếp tục chơi

* Luật chơi: Xếp theo mẫu hoặc theo yêu cầu của cô giáo

* Cách chơi: Cô cho trẻ xem hình mẫu Dùng các vật liệu kể trên xếp thành hình mẫu Có thể cất mảu đi, cho trẻ tự nhớ lại để xếp hình.Nếu trẻ đã xếp hình thảnh thạo thỉ để trẻ xếp theo ý trẻ tự nghĩ ra Khi nào trẻ xếp xong, cô hỏi xem trẻ xếp hình gì? Bằng vậtliệu nào?Màu gì?

Hình mẫu xếp bằng hột hạt,bằng que, bằng khối gỗ, bằnghình học

*Luật chơi:

Cháu làm dê phải kêu

“be,be,be để cho bạn bắt dê định hướng

vừa kêu “be,be,be” còn trẻ kia phải chú ý lắng nghe để tìm bắt được con dê trẻ bắt được dê là thắng cuộc Trò chơi tiếp tục cô chọn 2 trẻ khác lên chơi

HOẠT ĐỘNG NGOÀI THỜI

NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ HÌNH THỨC TỔ CHỨCThứ hai

Trẻ chơi trật tự

Bầu trời, sân sạch

Sân bãi sạch rộng, mũ mão

* Cho lớp ra sân hát bài

“mây và gió”

Cô hỏi: chúng ta đang ngồi ởđâu?(ngoài sân)

- Các con thấy sáng nay bầu trời như thế nào?

- Cô hỏi trẻ mây có màu gì?(màu đen, xanh, trắng)

- Cô nói cho trẻ biết khi trời sắp mưa thì mây có màu đenGD: Khi đi ngoài nắng phải đội mũ nón nếu trời mưa thì không được dằm mưa sẽ bị bệnh và phải giữ vệ sinh nguồn không khí sạch sẽ đẻ bầu trời được đẹp

* Cô phổ biến luật chơi,cách chơi cho cháu hiểu.Sau đó cháu tham gia chơi vài lần

Sân sạch

Bầu trời, tranh ảnh cáchiện tương thiên nhiên

* Cô cho cháu vẽ tự do theo

ý thíchChơi trò chơi dân gianTrẻ chơi tự do

Chơi thổi bong bóng xà phòng

Cho trẻ ra sân nhìn lên bầu trời:

- Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào?

- Ngồi ngoài sân có gió các con thấy thế nào?(người mát mẻ, dể chịu)

- Cho trẻ nói lợi ích và tác hại của nắng(trẻ nói)

- Cô cho trẻ nói lơi ích của mưa

* Cô cho cháu quan sát tranhcác hiện tương thiên nhiênGió: làm mát mẻ, nhưng gió mạnh quá sẽ làm đỗ nhà, gay hại cho con ngườiNắng: giúp cho ta không bị còi xương, phơi khô quần áo,thức ăn, cho ta ánh sáng nắng làm cho cây phát triển tốt nhưng nắng khô quá sẽ gây ra cháy rừng

Mưa: đem lại nguồn nước dồi dào, cây cối pháy triển

Đảm bảo antoàn

Trẻ biết được tên gọicủa một số hoạt động con người vào mùa hè

Trẻ chơi

Sân bãi sạch rộng, mũ mãoSân sạch

Tranh ảnh mùa hè

Sân bãi sạch

tốt nhưng mưa nhiều quá sẽ gây ngập lũ lụt

GD: Giữ vệ sinh không khí cho sạch sẽ

* Cô phổ biến luật chơi,cách chơi cho cháu hiểu.Sau đó cháu tham gia chơi vài lần

* Cô cho cháu vẽ tự do theo

ý thíchChơi trò chơi dân gianTrẻ chơi tự do

Chơi thả thuyền

* Cô cho cháu ra sân ngồi cho trẻ xem tranh về cảnh mùa hè

Cô hỏi trẻ: Trong tranh này các con thấy khi mọi người

đi làm mặt trang phục như thế nào?(mặt áo dài tay, đội mũ nón)

Còn các bạn học sinh thì sao?(đội mũ nón và mang dép vì mùa hè trời rất nóng)GD: Mùa hè phải giữ vệ sinhkhi ăn uống, giữ vê sinh môi trường để không xảy ra bệnh

* Cô phổ biến luật chơi,cách

rộng, mũ mãoSân sạch

chơi cho cháu hiểu.Sau đó cháu tham gia chơi vài lần

* Cô cho cháu vẽ tự do theo

ý thíchChơi trò chơi dân gianTrẻ chơi tự do

Chơi với cát, nước

TRÒ CHUYỆN SÁNG

NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ HÌNH THỨC TỔ CHỨCThứ hai

Trẻ biết được tác

Tranh bầu trời

Tranh các hiện tương

Cô cho cháu ngồi xung quanh cô và gợi hỏi:

- Các con thấy sáng nay bầu trời như thế nào?

- Cô hỏi trẻ mây có màu gì?(màu đen, xanh, trắng)

- Cô nói cho trẻ biết khi trời sắp mưa thì mây có màu đenGD: Khi đi ngoài nắng phải đội mũ nón nếu trời mưa thì không được dằm mưa sẽ bị bệnh và phải giữ vệ sinh nguồn không khí sạch sẽ đẻ bầu trời được đẹp

* Cô cho cháu ngồi xung quanh cô và gợi hỏi:

- Các con thấy thời tiết hôm

Trẻ biết được tên gọicủa một số hoạt động con người vào mùa hè

thiên nhiên

Tranh vẽ về các hoạt động của conngười

nay như thế nào?

- Ngồi ngoài sân có gió các con thấy thế nào?(người mátmẻ, dể chịu)

- Cho trẻ nói lợi ích và tác hại của nắng(trẻ nói)

- Cô cho trẻ nói lơi ích của mưa

* Cô cho cháu quan sát tranhcác hiện tương thiên nhiênGió: làm mát mẻ, nhưng gió mạnh quá sẽ làm đỗ nhà, gay hại cho con ngườiNắng: giúp cho ta không bị còi xương, phơi khô quần áo,thức ăn, cho ta ánh sáng nắng làm cho cây phát triển tốt nhưng nắng khô quá sẽ gây ra cháy rừng

Mưa: đem lại nguồn nước dồi dào, cây cối pháy triển tốt nhưng mưa nhiều quá sẽ gây ngập lũ lụt

GD: Giữ vệ sinh không khí cho sạch sẽ

* Cô cho chúa ngồi xung quanh cô và gợi hỏi:

Cô hỏi trẻ: Trong tranh này các con thấy khi mọi người

đi làm mặt trang phục như thế nào?(mặt áo dài tay, đội mũ nón)

Còn các bạn học sinh thì sao?(đội mũ nón và mang

dép vì mùa hè trời rất nóng)GD: Mùa hè phải giữ vệ sinh khi ăn uống, giữ vê sinhmôi trường để không xảy ra bệnh

THỂ DỤC SÁNG

I/ Mục đích yêu cầu

- Trẻ thực hiện theo cô từng động tác

- Trẻ chuyển đội hình nhanh

II/ Chuẩn bị

- Sân sạch bằng phẳng, nơ

III/ Phương pháp

Quan sát, làm mẫu , luyện tập

IV/ Hoạt động lên lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

1/ Khởi động:

3 hàng dọc di chuyển thành vòng

tròn, đi các kiểu chân chạy về 3 hàng

dọc ,dẫn cách 3 hàng ngang

2/ Trọng động

* Hơ hấp 3 : Thổi nơ bay

Trẻ cầm nơ tay đưa ra phía trước

miệng và thổi mạnh để “nơ bay xa”

* Tay vai 4: Hai tay thay nhau đưa

thẳng lên cao

Nhịp 1:Đưa 1 tay lên cao, 1 tay thẳng

phía dưới

Nhịp 2:Đổi tay đưa cao

Nhịp 3:Như N1

Nhịp 4: như N2

HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU

Trẻ làm theo hiệu lệnh của cô

Thực hiện theo hiệu lệnh

Thực hiện 2 lần 8 nhịp

Nhịp 5,6,7,8 Thực hiện như trênä như

trên

* Chân 1: Ngồi xổm,đứng lên ngồi

xuống liên tục :

N1: Kiễng gót chân ,tay đưa cao

N2: Ngồi xỗm tay thả xuôi

N3: Như N 1

N4: Về TTCB

N5,6,7,8: Thực hiện như trêN

* Bụng 5: Ngồi duỗi thẳng chân

quay người sang 90 độ

Nhịp 1: Quay người sang trái, tay

phải chạm tay trái, chân duỗi thẳng

Nhịp 2: về tư thế chuan bị

Nhịp 3: Quay người sang phải, tay

trái chạm tay phải

Nhịp 4: Về TTCB

Nhip 5,6,7,8Thực hiện như trên

* Bật 1: Bật tại chỗ

Cho trẻ đứng tay chống hông bật tại

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ hai ngày 11/ 05/ 2009

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH

TRỌNG TÂM : THỂ DỤC

“CHUYỀN BẮT BÓNG QUA ĐẦU, QUA CHÂN”

TÍCH HỢP :Toán

I/ Mục đích yêu cầu:

Trẻ tập đúng các động tác

Rèn luyện tính phản xạ nhanh, không làm rơi bóng

II/ Chuẩn bị

Sân sạch phẳng, 3 quả bóng

III/ Phương pháp

Quan sát,làm mẫu,trò chơi

IV/ Hoạt động lên lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU

1/ Khởi động :

3 hàng dọc ,vòng tròn kết hợp đi các

kiểu chân ,3 hàng dọc , 3 hàng

ngang để tập:bài tập phát triển

chung

2/ Trọng động :

a Bài tập phát triển chung :

- Tay vai 4: : Hai tay thay nhau đưa

thẳng lên cao

- Chân 1: Ngồi xổm,đứng lên ngồi

xuống liên tục

- Bụng 5: Ngồi duỗi thẳng chân

quay người sang 90 độ

- Bật 1: Bật tại chỗ

Trẻ khởi động nhịp nhàng theo hiệu lệnh của cô

2lần x 8 nhịp

4 lần x 8 nhịp

2 lần x 8 nhịp

2 lần x 8 nhịpCháu chuyển 2 hàng ngang

b Vận động cơ bản :

Cô cùng trẻ đọc đồng dao chuyển

thành hàng ngang xem múa rối

Rối xuất hiện đàm thoại,giới

thiệu đề tài: Hôm chủ nhật vừa qua

mình được trường cử đi thi “hội

khoẻ phù đổng” rất là vui, chơi được

rất nhiều trò chơi nhưng mình thích

nhất là trò chơi “chuyền bóng qua

đầu, qua chân” các bạn có biết trò

chơi này không bay giờ mình mời cô

giáo dạy cho các bạn nhé

-Tre ûlàm mẫu lần 1 :

-Trẻ làm mẫu lần 2+ giải thích

* Tư thế chuẩn bị: Xếp thành một

hàng dọc hai chân dang rộng bằng

vai, tay cầm bóng đưa ra phía trước

* Thực hiện: Khi có hiệu lệnh trẻ

thứ nhất chuyền bóng qua đầu cho

trẻ thứ hai rồi chuyền cho bạn thứ ba

và cho đến cuối hàng, sau đó cuối

xuống chuyền bóng qua kẻ hai chân,

bạn thứ hai cuối xuống lấy bóng và

chuyền cho bạn thứ ba và thực hiện

cho đến cuối hàng khi chuyền xong

đi về cuối hàng

* Lưu ý: khi chuyền bóng không làm

rơi bóng và cầm bóng bằng hai tay

-Cô lần lượt gọi từng nhóm trẻ lên

thực hiện cho đến hết lớp

Cô cho trẻ thực hiện nhiều lần

- Cô gọi 3 tổ thi đua với nhau

Cháu thực hiện lần 1Cháu thực hiện lần 2

Cháu thực hiện

Cô phổ biến luật chơi, cách chơi

Sau mỗi lần tập cô đều sửa tư thế

cho cháu và tuyên dương trẻ

* Chơi trò chơi vận động: “Mèo và

chim sẽ”

* Luật chơiKhi nghe tiếng mèo kêu

các chú chim bay nhanh về tổ, mèo chỉ

bắt chim ở ngoài vòng tròn

* Cách chơi: Chọn một cháu làm mèo

ngồi ở một góc lớp, cách tổ chim sẽ 3-4

m.Các trẻ khác làm chim sẽ các con

chim sẽ vừa nhảy đi kiếm mồi kêu

“chích, chích, chích”thỉnh thoảng ngồi

gõ hai tay xuống đất giả như mổ thóc

Khoảng 30 giây mèo xuất hiện,khi mèo

kêu “meo, meo, meo” thì các con chim

sẽ bay nhanh về tổ của mình Các con

chim chậm chạp sẽ bị méo bắt phải ra

ngoài một lần, trò chơi lại tiếp tục

3/ Hồi tĩnh:Cô cho trẻ hít thở nhẹ

cho trẻ nghe và cùng chơi

Cháu hít thở nhẹ nhàng

Trò chơi vận động: “Mèo và chim sẽ”

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH

TRỌNG TÂM :GDÂN

“NHỚ ƠN BÁC”(Kĩ Năng)

TÍCH HỢP: Hò ve, đồng dao, toán

I/ Mục đích yêu cầu :

-Trẻ thuộc bài hát-Trẻ biết vận động nhịp nhàng-Tham gia tốt trò chơi

- Giáo dục cháu yêu thiên nhiên

II/ Chuẩn bị

Rối, đànogan,máy cassette, nhạc cụ

III/ Phương pháp

Quan sát ,luyện tập, đàm thoại

IV/ Hoạt động lên lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU

1/ Oån định,giới thiệu:

Cho lớp hát bài hát “khúc hát dạo

chơi” dẫn trẻ ra sân quan sát bầu trời

Các con thấy bầu trời hôm nay thế

nào?

Mây có màu gì?

Hôm nay thới tiết có mát mẻ không?

Nhắc đến nay cô chợt nhớ đến bài hát

của nhạc sĩ Minh Quân đó là bài hát

“Mây và gió” bay giờ các con vào lớp

cô sẽ dạy cho lớp mình

Tóm nội dung ,tác giả bài hát nói

về những đám mây đang trôi và nô đùa

với gió trên bầu trời xanh bao la

GD: Gió làm cho con người mát

mẻ dể chịu, muốn gió được mát mẻ

trong lành các con phải giữ môi trường

trong sạch không làm ô nhiễm nguồn

không khí

Cô hát và vỗ theo nhịp lần hai

Bài này là nhịp đủ nên vỗ ngay

vào tiếng “bầu”

Lớp hát và vỗ theo nhịp

Cô đọc và trẻ xếp 2 vòng tròn

Màu xanhDạ có

Cháu nghe

Cháu xem

Cháu hátTrẻ xếp 2 vòng tròn đồng tâm

đồng tâm

-Cô mời nhóm nam,nữ

Cô đọc đồng dao xếp 3 tổ thành

hàng ngang 3 tổ thi đua hát và vận

động

-Lớp chơi trò chơi nhac trưởng cô

chia làm 2 đội cô hướng tay về đội nào

thì đội đó hát

Cô mời nhóm

Cô mời cá nhân

*Nghe hát : “Lí chiều chiều”

Cô hát 1lần

Cô vừa hát bài “lí chiều chiều”

theo làn điệu dân ca Nam Bộ” nói về

chàng trai đã đem lòng yêu thong cô

gái đang tưới ngô trên đồng

Cô hát lần 2 +minh hoạ

Cô cho cháu nghe băng

*Trò chơi âm nhạc : “Ai đoán giỏi”

*Cách chơi:

Cô mời 1 cháu lên đội mũ chóp kín,

mời 1 trẻ khác lên hát và gõ nhạc cụ,

khi hát xong trẻ về chỗ ngồi ,trẻ gở

chóp mũ ra và nói ai vừa hát và đứng

hát ở đâu,gõ nhạc cụ gì?nói đúng cả

lớp khen và bạn được nói đúng tên

phải ra đội mũ

3/ Củng cố: Cô nhận xét khen cháu

Nhóm nam, nữ thực hiệnTừng tổ hát và vận động

Cháu hát theo sự điều khiển

Cháu tuyên dương bạn

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Quan sát: Bầu trời

HOẠT ĐỘNG GÓC

Thực hiện theo chủ điểm đã soạn

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Oân lại bài củ : “Mây và gió”

Lớp hát 1 lầnNhóm trai, nhóm gái hát và vận động

* Vệ sinh trẻ” Trẻ tự lấy đồ dùng cá nhân ra thayquần áo gọn gàng

NÊU GƯƠNG

Lớp hát chung 1 bàiCô nêu tiêu chuẩn bé ngoanTổ nhận xét bạn

Cô nhận xét chungCháu ngoan cắm cờ

Thứ ba ngày 12/ 05/ 2009

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNGTRONG TÂM: MTXQ

“QUAN SÁT TRANH, GIẢI CÂU ĐỐ, TRÒ CHUYỆN VỀ NHỮNG

DẤU HIỆU NỔI BẬT CỦA MÙA HÈ, TRÒ CHUYỆN VỀ CÁCH GIỮ

GÌN VỆ SINH SỨC KHOẺ TRONG MÙA HÈ”

TÍCH HỢP: LQVH,GDÂNI/ Mục đích yêu cầu

Trẻ giải được các câu đố

Biết được những dấu hiệu đặc trưng của mùa hè: Trời nắng, nóng, hay có mưa rào

Dạy trẻ giữ vệ sinh trong mùa hè: Năng tắm gội giữ vệ sinh thân thể và quần áo sạch sẽ, khi đi nắng phải đội nón, mũ

II/ Chuẩn bị

Các câu đố

Tranh vẽ cảnh vật con người trong mùa hè

III/ Phương pháp

Quan sát, đàm thoại

IV/ Hoạt động lên lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU

1/ Oån định, giới thiệu:

Lớp chơi trời tối- trời sáng

Cô sử dụng rối, đàm thoại, giới

thiệu đề tài

2/ Hướng dẫn:

Cô đọc câu đố:

Mùa gì nóng bức

Trời nắng chang chang

Đi học đi làm

Phải đội mũ nón

Cho cháu xem tranh mùa hè

Mùa hè trời như thế nào?

Cây cối vào ngày hè ra sao?

Vào mùa hè thì trời có vài cơn mưa

rào, trời nắng chang chang, oi bức hay

có mưa rào

Cô cho cháu xem tranh con người

trong ngày hè:

Mọi người đang làm gì?

Vào mùa hè thời tiết oi bức nên

mọi người thường đi tắm biển cho mát

mẻ dể chịu

Động vật vào mùa hè thì như thế

nào?

Ở miền nam người ta gọi mùa hè

là mùa mưa vì có mưa nhiều, cây cối

phát triển xanh tốt, thời tiết thì mát mẻ

hơn không oi bức như ở miền bắc

Các con biết vào mùa hè thời tiết

rát là phức tạp trời thì nắng chang chang

nóng oi bức hay có muua rào, đôi khi có

những cơn giông nhe, có gió mát Cây

cối phát triển xanh tốt, sum sê, nhiều

hoa quả, có nhiều ông bướm, con người

thì mặt quần áo mỏng ngắn tay

GD: Các con phải giữ vệ sinh ăn

Cháu chơi

Mùa hè

Trời nắngXanh tươi tốt

Tắm mát

Có nhiều ong, bướm,ve sầu,chim…