KH BỒI DƯỠNG TX yến

Nội dung 1: 30 tiết / năm học - Nội dung bồi dưỡng 1 Khối kiến thức bắt buộc: Thời lượng 30 tiết đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học cấp học mầm non được áp dụng trong cả nước sau

PHÒNG GD&ĐT KIM THÀNH

TRƯỜNG MẦM NON TUẤN HƯNG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Tuấn hưng, ngày 25 tháng 8 năm 2018

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN

Năm học 2018 - 2019

Họ và tên : Phạm Thị Minh Yến

Nhiệm vụ: Chủ nhiệm lớp nhà trẻ G

Trình độ chuyên môn: Cao đẳng sư phạm

Đơn vị công tác: Trường Mầm Non Tuấn Hưng

Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT- BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ GD&ĐT ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên; Thông tư 36/2011/TT-BGDĐT ngày 17/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non;

- Thực hiện Công văn số 534/SGDĐT- GDMN ngày 15/5/2017 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Dương về Bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý và giáo viên mầm non và

tổ chức chăm sóc trẻ trong hè, chuẩn bị các điều kiện phục vụ năm học 2017- 2018; Công văn

số 802/SGDĐT- GDMN về Kế hoạch tập huấn nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ và đạo đức nghề nghiệp cho cán bộ quản lý và giáo viên mầm non hè 2017:

- Căn cứ kế hoạch số 468/ PGDĐT- GDMN ngày 09 tháng 8 năm 2018 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Kim Thành Kế hoạch bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên bậc học Mầm non

hè 2018 và trong năm học 2018-2019

- Căn cứ nhu cầu bồi dưỡng chuyên môn của bản thân tôi Nên tôi đã xây dựng kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn cho bản thân năm học 2018 - 2019 cụ thể như sau:

A MỤC TIÊU CỦA BỒI DƯỠNG

- Nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tinh thần trách nhiệm và lương tâm nghề nghiệp của giáo viên mầm non;

- Bồi dưỡng năng lực chuyên môn, Nâng cao năng lực quản lý và chất lượng thực hiện chương trình GDMN

- Nâng cao nhận thức, kỹ năng triển khai thực hiện các nội dung, nhiệm vụ năm học 2018

- 2019 của nhà trường;

B NỘI DUNG, THỜI LƯỢNG VÀ KẾ HOẠCH BDTX:

I Khối kiến thức bắt buộc: 02 nội dung cơ bản.

1 Nội dung 1: 30 tiết / năm học

- Nội dung bồi dưỡng 1 (Khối kiến thức bắt buộc: Thời lượng 30 tiết) đáp ứng yêu cầu

thực hiện nhiệm vụ năm học cấp học mầm non được áp dụng trong cả nước (sau đây gọi là nội dung bồi dưỡng 1): Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định cụ thể theo từng năm học các nội dung bồi dưỡng về đường lối, chính sách phát triển giáo dục mầm non, các hoạt động giáo

dục thuộc Chương trình giáo dục mầm non

2 Nội dung 2: Bắt buộc 30 tiết / năm học

Thời lượng 30 tiết do Nhà trường quy định cụ thể các nội dung bồi dưỡng về phát triển giáo dục mầm non của trường, lớp, địa phương, thực hiện chương trình giáo dục mầm non, kiến thức giáo dục địa phương; phối hợp với các dự án (nếu có) qui định nội dung bồi dưỡng theo kế hoạch của các dự án

II Khối kiến thức tự chọn: 03 nội dung

1 Nội dung các mô đun:

- Môđun 11 : Phương pháp tư vấn về chăm sóc, giáo dục mầm non cho các bậc cha mẹ có con 3-36 tháng

- Môđun 17: Lập kế hoạch giáo dục trẻ 3- 36 tháng

- Môđun 36: Sáng kiến kinh nghiệm trong giáo dục mầm non

- Môđun 40: Phối hợp với gia đình để giáo dục trẻ mầm non

Mã

môdun

Tên và nội dung

Thời gian tự học

Thời gian học tập trung

(tiết) (tiết) thuyết Lý Thực hành

MN11 Phương pháp tư vấn về

chăm sóc, giáo dục

mầm non cho các bậc

cha mẹ có con 3-36

tháng

1 Vai trò của gia đình

trong việc giáo dục trẻ

3-36 tháng;

2 Mục tiêu tư vấn về

chăm sóc, giáo dục

mầm non cho các bậc

cha mẹ có con 3-36

tháng;

3 Nội dung tư vấn về

chăm sóc,giáo dục

mầm non cho các bậc

cha mẹ có con 3-36

tháng;

4 Phương pháp tư vấn

về chăm sóc, giáo dục

mầm non cho các bậc

cha mẹ có con 3-36

tháng;

5 Thực hành tư vấn về

chăm sóc, giáo dục

mầm non cho các bậc

cha mẹ có con 3-36

Mô đun cung cấp phương pháp tư vấn chăm sóc, giáo dục trẻ 3-36 tháng cho các bậc cha mẹ, vai trò của gia đình trong việc giáo dục trẻ 3-36 tháng, mục tiêu, nội dung, phương pháp, thực hành

tư vấn về chăm sóc, giáo dục mầm non cho các bậc cha mẹ có con 3-36 tháng

Giúp giáo viên mầm non

có hiểu biết chung về tư vấn về chăm sóc – giáo dục trẻ mầm non, biết cách tư vấn về chăm sóc – giáo dục mầm non cho các bậc cha mẹ

MN17

Lập kế hoạch giáo dục

trẻ 3- 36 tháng

1 Các loại kế hoạch

giáo dục trẻ 3- 36

tháng;

2 Cách xây dựng kế

hoạch giáo dục trẻ

3-36 tháng: xác định mục

tiêu, nội dung, thiết kế

hoạt động giáo dục,

chuẩn bị đồ dùng,

phương tiện giáo dục,

xác định thời gian,

không gian thực hiện,

đánh giá và điều chỉnh

kế hoạch;

3 Thực hành lập kế

hoạch giáo dục trẻ

Cách lập kế hoạch giáo dục trẻ 3- 36 tháng: các loại kế hoạch giáo dục trẻ 3- 36 tháng; cách thức xây dựng kế hoạch giáo dục trẻ 3-36 tháng: xác định mục tiêu, nội dung, thiết

kế hoạt động giáo dục, chuẩn bị đồ dùng, phương tiện giáo dục, xác định thời gian, không gian thực hiện, đánh giá và điều chỉnh kế hoạch và thực hành lập kế hoạch giáo dục trẻ 3- 36 tháng

Hướng dẫn giáo viên mầm non lập được kế hoạch giáo dục năm, tháng, tuần, ngày theo chương trình giáo dục mầm non

MN36 Sáng kiến kinh nghiệm

trong giáo dục mầm

non

1 Vai trò của sáng

kiến kinh nghiệm trong

giáo dục mầm non;

2 Tích lũy kinh

nghiệm trong giáo dục

mầm non;

3 Tổng kết và viết

sáng kiến kinh nghiệm

trong giáo dục mầm

non;

4 Phổ biến sáng kiến

kinh nghiệm trong giáo

dục mầm non;

5 Thực hành viết sáng

Có kĩ năng viết và phổ biến sáng kiến kinh nghiệm về giáo dục mầm non

kiến kinh nghiệm.

MN40

Phối hợp với gia đình

để giáo dục trẻ mầm

non

1 Mục đích phối hợp

nhà trường với gia

đình để giáo dục trẻ

mầm non;

2 Nội dung phối hợp

nhà trường với với gia

đình để giáo dục trẻ

mầm non;

3 Phương pháp phối

hợp nhà trường với với

gia đình để giáo dục

trẻ mầm non;

4 Hình thức phối hợp

nhà trường với với gia

đình để giáo dục trẻ

mầm non

Mô đun cung cấp kiến thức, kỹ năng phối hợp với gia đình để giáo dục trẻ mầm non, mục đích, nội dung, phương pháp, hình thức phối hợp nhà trường với gia đình để giáo dục trẻ mầm non

Trang bị cho giáo viên mầm non biết cách lập được kế hoạch và phối hợp với gia đình trong công tác giáo dục trẻ mầm non

2 Kế hoạch triển khai cụ thể

Thời gian Kế hoạch bồi dưỡng Số tiết Hình thức bồi

dưỡng

Kết quả cần đạt

Tháng 8 /2017 - Dự các lớp tập huấn

chuyên môn do các cấp

tổ chức

- Xây dựng kế hoạch tự bồi dưỡng

- Nội dung bồi dưỡng 1

30 Tập trung, tự

bồi dưỡng

Tháng 9/2017 Nội dung bồi dưỡng 2 30 Học tập trung

Tháng

10,11/2018

Phương pháp tư vấn về chăm sóc, giáo dục mầm non cho các bậc cha mẹ

có con 3-36 tháng

15 Tự bồi dưỡng,

tự bồi dưỡng

từ xa, tham khảo các loại tài liệu và qua

1 Vai trò của gia đình trong việc giáo dục trẻ

3-36 tháng;

2 Mục tiêu tư vấn về chăm sóc, giáo dục mầm non cho các bậc cha mẹ

có con 3-36 tháng;

3 Nội dung tư vấn về chăm sóc,giáo dục mầm non cho các bậc cha mẹ

có con 3-36 tháng;

4 Phương pháp tư vấn

về chăm sóc, giáo dục mầm non cho các bậc cha mẹ có con 3-36 tháng;

5 Thực hành tư vấn về chăm sóc, giáo dục

mạng internet

Tháng

11.12/ 2019

Lập kế hoạch giáo dục trẻ 3- 36 tháng

1 Các loại kế hoạch giáo dục trẻ 3- 36 tháng;

2 Cách xây dựng kế hoạch giáo dục trẻ 3-36 tháng: xác định mục tiêu, nội dung, thiết kế hoạt động giáo dục, chuẩn bị

đồ dùng, phương tiện giáo dục, xác định thời gian, không gian thực hiện, đánh giá và điều chỉnh kế hoạch;

3 Thực hành lập kế hoạch giáo dục trẻ

15 Tự bồi dưỡng,

tự bồi dưỡng

từ xa, tham khảo các loại tài liệu và qua mạng internet

Tháng

1,2/2019

Phối hợp với gia đình để giáo dục trẻ mầm non

1 Mục đích phối hợp

15 Tự bồi dưỡng,

tự bồi dưỡng

từ xa, tham khảo các loại

nhà trường với gia đình

để giáo dục trẻ mầm non;

2 Nội dung phối hợp nhà trường với với gia đình để giáo dục trẻ mầm non;

3 Phương pháp phối hợp nhà trường với với gia đình để giáo dục trẻ mầm non;

4 Hình thức phối hợp nhà trường với với gia đình để giáo dục trẻ mầm non.

tài liệu và qua mạng internet

Tháng

3,4/2019

Sáng kiến kinh nghiệm trong giáo dục mầm non

1 Vai trò của sáng kiến kinh nghiệm trong giáo dục mầm non;

2 Tích lũy kinh nghiệm trong giáo dục mầm non;

3 Tổng kết và viết sáng kiến kinh nghiệm trong giáo dục mầm non;

4 Phổ biến sáng kiến kinh nghiệm trong giáo dục mầm non;

5 Thực hành viết sáng kiến kinh nghiệm.

15 Tự bồi dưỡng,

tự bồi dưỡng

từ xa, tham khảo các loại tài liệu và qua mạng internet

Tháng 5/2019 - Báo cáo kết quả

BDTX Tổng hợp kết quả, báo cáo nhà trường

C HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG

1 Thông qua hình thức tự học kết hợp với các sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp

vụ tại tổ chuyên môn của nhà trường và chủ yếu là lấy việc tự học của người học là chính, qua đó giúp giáo viên chủ động học tập

2 Thông qua bồi dưỡng tập trung nhằm hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn những nội dung bồi dưỡng thường xuyên khó cho giáo viên; đáp ứng nhu cầu trong học tập BDTX

3 Thông qua theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet)

D BIỆN PHÁP THỰC HIỆN.

- Lấy việc tự học là chính (tự nghiên cứu tài liệu, nghiên cứu thông tin trên mạng Internet), kết hợp với việc trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp, đồng thời tham gia đầy đủ các buổi học tập trung do các cấp tổ chức, nhằm tiếp thu kịp thời các hướng dẫn những nội dung khó, lắng nghe giải đáp thắc mắc, trao đổi chuyên môn nghiệp vụ và luyện tập kỹ năng

- Tham gia đầy đủ các chuyên đề các buổi dạy thực nghiệm do trường, liên trường hay Phòng tổ chức

- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn, tăng cường dự giờ để học hỏi kinh nghiệm, phương pháp của đồng nghiệp

- Đăng ký các mô đun với nhà trường để có đầy đủ tài liệu học tập

- Kịp thời điều chỉnh, bổ sung kế hoạch và rút kinh nghiệm sau mỗi môdun bài học

Đăng ký xếp loại: Tốt

Phạm Thị Minh Yến

PHÒNG GD&ĐT KIM THÀNH

TRƯỜNG MẦM NON TUẤN HƯNG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Tuấn hưng, ngày 25 tháng 8 năm 2018

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN

Năm học 2018 - 2019

Họ và tên : Đỗ Thị Thuận

Nhiệm vụ: Chủ nhiệm lớp nhà trẻ G

Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm

Đơn vị công tác: Trường Mầm Non Tuấn Hưng

Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT- BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ GD&ĐT ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên; Thông tư 36/2011/TT-BGDĐT ngày 17/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non;

- Thực hiện Công văn số 534/SGDĐT- GDMN ngày 15/5/2017 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Dương về Bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý và giáo viên mầm non và

tổ chức chăm sóc trẻ trong hè, chuẩn bị các điều kiện phục vụ năm học 2017- 2018; Công văn

số 802/SGDĐT- GDMN về Kế hoạch tập huấn nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ và đạo đức nghề nghiệp cho cán bộ quản lý và giáo viên mầm non hè 2017:

- Căn cứ kế hoạch số 468/ PGDĐT- GDMN ngày 09 tháng 8 năm 2018 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Kim Thành Kế hoạch bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên bậc học Mầm non

hè 2018 và trong năm học 2018-2019

- Căn cứ nhu cầu bồi dưỡng chuyên môn của bản thân tôi Nên tôi đã xây dựng kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn cho bản thân năm học 2018 - 2019 cụ thể như sau:

A MỤC TIÊU CỦA BỒI DƯỠNG

- Nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tinh thần trách nhiệm và lương tâm nghề nghiệp của giáo viên mầm non;

- Bồi dưỡng năng lực chuyên môn, Nâng cao năng lực quản lý và chất lượng thực hiện chương trình GDMN

- Nâng cao nhận thức, kỹ năng triển khai thực hiện các nội dung, nhiệm vụ năm học 2018

- 2019 của nhà trường;

B NỘI DUNG, THỜI LƯỢNG VÀ KẾ HOẠCH BDTX:

I Khối kiến thức bắt buộc: 02 nội dung cơ bản.

1 Nội dung 1: 30 tiết / năm học

- Nội dung bồi dưỡng 1 (Khối kiến thức bắt buộc: Thời lượng 30 tiết) đáp ứng yêu cầu

thực hiện nhiệm vụ năm học cấp học mầm non được áp dụng trong cả nước (sau đây gọi là nội dung bồi dưỡng 1): Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định cụ thể theo từng năm học các nội dung bồi dưỡng về đường lối, chính sách phát triển giáo dục mầm non, các hoạt động giáo

dục thuộc Chương trình giáo dục mầm non

2 Nội dung 2: Bắt buộc 30 tiết / năm học

Thời lượng 30 tiết do Nhà trường quy định cụ thể các nội dung bồi dưỡng về phát triển giáo dục mầm non của trường, lớp, địa phương, thực hiện chương trình giáo dục mầm non, kiến thức giáo dục địa phương; phối hợp với các dự án (nếu có) qui định nội dung bồi dưỡng theo kế hoạch của các dự án

II Khối kiến thức tự chọn: 03 nội dung

1 Nội dung các mô đun:

- Môđun 11 : Phương pháp tư vấn về chăm sóc, giáo dục mầm non cho các bậc cha mẹ có con 3-36 tháng

- Môđun 17: Lập kế hoạch giáo dục trẻ 3- 36 tháng

- Môđun 36: Sáng kiến kinh nghiệm trong giáo dục mầm non

- Môđun 40: Phối hợp với gia đình để giáo dục trẻ mầm non

môdun

Tên và nội dung

Thời gian tự học

Thời gian học tập trung

(tiết) (tiết) thuyết Lý Thực hành

MN11

Phương pháp tư vấn về

chăm sóc, giáo dục

mầm non cho các bậc

cha mẹ có con 3-36

tháng

1 Vai trò của gia đình

trong việc giáo dục trẻ

3-36 tháng;

2 Mục tiêu tư vấn về

chăm sóc, giáo dục

mầm non cho các bậc

cha mẹ có con 3-36

tháng;

3 Nội dung tư vấn về

chăm sóc,giáo dục

mầm non cho các bậc

cha mẹ có con 3-36

tháng;

4 Phương pháp tư vấn

về chăm sóc, giáo dục

mầm non cho các bậc

cha mẹ có con 3-36

tháng;

5 Thực hành tư vấn về

chăm sóc, giáo dục

mầm non cho các bậc

cha mẹ có con 3-36

tháng

Mô đun cung cấp phương pháp tư vấn chăm sóc, giáo dục trẻ 3-36 tháng cho các bậc cha mẹ, vai trò của gia đình trong việc giáo dục trẻ 3-36 tháng, mục tiêu, nội dung, phương pháp, thực hành

tư vấn về chăm sóc, giáo dục mầm non cho các bậc cha mẹ có con 3-36 tháng

Giúp giáo viên mầm non

có hiểu biết chung về tư vấn về chăm sóc – giáo dục trẻ mầm non, biết cách tư vấn về chăm sóc – giáo dục mầm non cho các

MN17 Lập kế hoạch giáo dục

trẻ 3- 36 tháng

1 Các loại kế hoạch

Cách lập kế hoạch giáo dục trẻ 3- 36 tháng: các loại kế hoạch giáo dục trẻ

giáo dục trẻ 3- 36

tháng;

2 Cách xây dựng kế

hoạch giáo dục trẻ

3-36 tháng: xác định mục

tiêu, nội dung, thiết kế

hoạt động giáo dục,

chuẩn bị đồ dùng,

phương tiện giáo dục,

xác định thời gian,

không gian thực hiện,

đánh giá và điều chỉnh

kế hoạch;

3 Thực hành lập kế

hoạch giáo dục trẻ

3- 36 tháng; cách thức xây dựng kế hoạch giáo dục trẻ 3-36 tháng: xác định mục tiêu, nội dung, thiết

kế hoạt động giáo dục, chuẩn bị đồ dùng, phương tiện giáo dục, xác định thời gian, không gian thực hiện, đánh giá và điều chỉnh kế hoạch và thực hành lập kế hoạch giáo dục trẻ 3- 36 tháng

Hướng dẫn giáo viên mầm non lập được kế hoạch giáo dục năm, tháng, tuần, ngày theo chương trình giáo dục mầm non

MN36

Sáng kiến kinh nghiệm

trong giáo dục mầm

non

1 Vai trò của sáng

kiến kinh nghiệm trong

giáo dục mầm non;

2 Tích lũy kinh

nghiệm trong giáo dục

mầm non;

3 Tổng kết và viết

sáng kiến kinh nghiệm

trong giáo dục mầm

non;

4 Phổ biến sáng kiến

kinh nghiệm trong giáo

dục mầm non;

5 Thực hành viết sáng

kiến kinh nghiệm

Có kĩ năng viết và phổ biến sáng kiến kinh nghiệm về giáo dục mầm non

MN40 Phối hợp với gia đình

để giáo dục trẻ mầm

non

Mô đun cung cấp kiến thức, kỹ năng phối hợp với gia đình để giáo dục