1. Trang chủ
  2. » Tất cả

the dục 2 cả năm

70 0 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 70
Dung lượng 402,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Chơi trò chơi : “diệt con vật có hại” - HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”: Cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trò nêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách c

Trang 1

Lơp 2

Tuần 1

BÀI 1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI “DIỆT CON VẬT CÓ HẠI”

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: Lắng nghe GV giới thiệu cùng cả lớp chương trình thể dục lớp 3 (4-5 phút)

Một số nội quy tập luyện Biên chế tổ, chọn cán sự (2-3 phút)

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

2 Chơi trò chơi : “diệt con vật có hại”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”: Cả lớp đứng vào đội

hình chơi, quản trò nêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cảlớp chơi

Trang 2

Tuần 1

BÀI 2 TẬP HỢP HÀN DỌC DÓNG HÀNG ĐIỂM SỐ

- TRÒ CHƠI: DIỆT CON VẬT CÓ HẠI

I Mục tiêu:

- Biết tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm đúng số của mình

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II HOẠT ĐỘNG HỌC

* Tìm hiểu mục tiêu

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp (1 phút)

- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m)

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”

2 Ôn đội hình dội ngũ

Việc 1: HS thực hiện theo sự điều khiển của GV ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số

Việc 2 : HĐTQ tổ chức cho các ban ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1.) Ôn đội hình dội ngũ

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai

Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát,nhận xét

2 Chơi trò chơi : “diệt con vật có hại”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

Trang 3

Tuần 2

BÀI 3 TẬP HỢP HÀN DỌC DÓNG HÀNG ĐIỂM SỐ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG

NGHỈ DÀN HÀNG, DỒN HÀNG

- TRÒ CHƠI: “QUA ĐƯỜNG LỘ”

I Mục tiêu:

- Biết tập hợp hàng dọc, dóng hàng

- Biết cách điểm số , đướng nhiêm , đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II HOẠT ĐỘNG HỌC

* Tìm hiểu mục tiêu

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp (1 phút)

- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m)

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”

2 Ôn đội hình dội ngũ

Việc 1: HS thực hiện theo sự điều khiển của GV ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng

Việc 2 : HĐTQ tổ chức cho các ban ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số đứngnghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1.) Ôn đội hình dội ngũ

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng

Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai

Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát,nhận xét

2 Chơi trò chơi : “qua đường lộ”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

Trang 4

Tuần 2

BÀI 3 TẬP HỢP HÀN DỌC DÓNG HÀNG ĐIỂM SỐ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG

NGHỈ DÀN HÀNG, DỒN HÀNG

- TRÒ CHƠI: “NHANH LÊN BẠN ƠI”

I Mục tiêu:

- Biết tập hợp hàng dọc, dóng hàng

- Biết cách điểm số , đướng nhiêm , đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II HOẠT ĐỘNG HỌC

* Tìm hiểu mục tiêu

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp (1 phút)

- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m)

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”

2 Ôn đội hình dội ngũ

Việc 1: HS thực hiện theo sự điều khiển của GV ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng

Việc 2 : HĐTQ tổ chức cho các ban ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số đứngnghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1.) Ôn đội hình dội ngũ

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng

Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai

Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát,nhận xét

2 Chơi trò chơi:“nhanh lên bạn ơi”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

Trang 5

Tuần 3

BÀI 5: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI TÂP TDPTC

TRÒ CHƠI “QUA ĐƯỜNG LỘ”

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi“Diệt các con vật có hại”

2 Học động tác vươn thở của bài TDPTC(4 lần 2x8 nhịp)

Việc 1: Cá nhân quan sát GV làm mẫu

Việc 2: HĐTQ hô cho cả lớp thực hiện theo GV lần 1, các lần sau HS tự tập (2-3lần)

Việc 3: HĐTQ cho các bạn nhận xét, sửa sai cho nhau

3 Học động tác tay của bài TDPTC(4 lần 2x8 nhịp)

Việc 1: Cá nhân quan sát GV làm mẫu

Việc 2: HĐTQ hô cho cả lớp thực hiện theo GV lần 1, các lần sau HS tự tập (2-3lần)

Việc 3: HĐTQ cho các bạn nhận xét, sửa sai cho nhau

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Ôn 2 động tác đã học của bài TDPTC (1 lần 2x8 nhịp)

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn tập 2 động tác đã học của bài TDPTCViệc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai

Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát,nhận xét

2 Chơi trò chơi : “qua đường lộ”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi Cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

3 Hồi tĩnh

- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học

Trang 6

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Tập cho người thân xem 2 động tác đã học của bài TDPTC

- Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở làng xóm trò chơi “qua đừng lộ”

Tuần 3

BÀI 6: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI TÂP TDPTC

TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “bỏ khăn”

2 Ôn 2 động tác của bài TDPTC

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp ôn 2 động tác đã học của bài TDPTC (1lần 2x8 nhịp)

Việc 2: Cho các bạn nhận xét, sửa sai cho nhau

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Ôn 2 động tác đã học của bài TDPTC (1 lần 2x8 nhịp)

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn tập 2 động tác đã học của bài TDPTCViệc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai

Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát,nhận xét

2 Chơi trò chơi : “nhanh lên bạn ơi”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi Cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

Trang 7

3 Hồi tĩnh

- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Tập cho người thân xem 2 động tác đã học của bài TDPTC

- Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở làng xóm trò chơi “nhanh lên bạn ơi”.

Tuần 4

BÀI 7: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY, CHÂN, LƯỜN CỦA BÀI TÂP

TDPTC TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪ XẺ”

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “bỏ khăn”

2 Ôn 2 động tác của bài TDPTC

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp ôn 2 động tác đã học của bài TDPTC (1lần 2x8 nhịp)

Việc 2: Cho các bạn nhận xét, sửa sai cho nhau

2 Học động tác chân của bài TDPTC (4 lần 2x8 nhịp)

Việc 1: Cá nhân quan sát GV làm mẫu

Việc 2: HĐTQ hô cho cả lớp thực hiện theo GV lần 1, các lần sau HS tự tập (2-3lần)

Việc 3: HĐTQ cho các bạn nhận xét, sửa sai cho nhau

3 Học động tác lườn của bài TDPTC (4 lần 2x8 nhịp)

Việc 1: Cá nhân quan sát GV làm mẫu

Việc 2: HĐTQ hô cho cả lớp thực hiện theo GV lần 1, các lần sau HS tự tập (2-3lần)

Trang 8

Việc 3: HĐTQ cho các bạn nhận xét, sửa sai cho nhau.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Ôn 4 động tác đã học của bài TDPTC (1 lần 2x8 nhịp)

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn tập 4 động tác đã học của bài TDPTCViệc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai

Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát,nhận xét

2 Chơi trò chơi : “kéo cưa lừa xẻ”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi Cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

3 Hồi tĩnh

- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Tập cho người thân xem 4 động tác đã học của bài TDPTC

- Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở làng xóm trò chơi “kéo cưa lừa xẻ”.

Tuần 4

BÀI 8: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY, CHÂN, LƯỜN CỦA BÀI TÂP

TDPTC TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi“bỏ khăn”

2 Ôn 4 động tác của bài TDPTC

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp ôn 4 động tác đã học của bài TDPTC (1lần 2x8 nhịp)

Việc 2: Cho các bạn nhận xét, sửa sai cho nhau

Trang 9

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Ôn 4 động tác đã học của bài TDPTC (1 lần 2x8 nhịp)

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn tập 4 động tác đã học của bài TDPTCViệc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai

Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát,nhận xét

2 Chơi trò chơi : “kéo cưa lừa xẻ”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi Cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

3 Hồi tĩnh

- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Tập cho người thân xem 4 động tác đã học của bài TDPTC

- Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở làng xóm trò chơi “kéo cưa lừa xẻ”

Tuần 5

BÀI 9: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY, CHÂN, LƯỜN, BỤNG,CỦA

BÀI TÂP TDPTC TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪ XẺ”

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “tìm người chỉ huy”

2 Ôn 4 động tác của bài TDPTC

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp ôn 4 động tác đã học của bài TDPTC (1lần 2x8 nhịp)

Việc 2: Cho các bạn nhận xét, sửa sai cho nhau

Trang 10

2 Học động tác bụng của bài TDPTC (4 lần 2x8 nhịp)

Việc 1: Cá nhân quan sát GV làm mẫu

Việc 2: HĐTQ hô cho cả lớp thực hiện theo GV lần 1, các lần sau HS tự tập (2-3lần)

Việc 3: HĐTQ cho các bạn nhận xét, sửa sai cho nhau

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Ôn 5 động tác đã học của bài TDPTC (1 lần 2x8 nhịp)

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn tập 5 động tác đã học của bài TDPTCViệc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai

Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát,nhận xét

2 Chơi trò chơi : “kéo cưa lừa xẻ”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi Cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

3 Hồi tĩnh

- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Tập cho người thân xem 5 động tác đã học của bài TDPTC

- Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở làng xóm trò chơi “kéo cưa lừa xẻ”

Tuần 5

BÀI 10: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY, CHÂN, LƯỜN CỦA BÀI TÂP

TDPTC TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi“bỏ khăn”

2 Ôn 5 động tác của bài TDPTC

Trang 11

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp ôn 5 động tác đã học của bài TDPTC (1lần 2x8 nhịp)

Việc 2: Cho các bạn nhận xét, sửa sai cho nhau

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Ôn 5 động tác đã học của bài TDPTC (1 lần 2x8 nhịp)

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn tập 5 động tác đã học của bài TDPTCViệc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai

Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát,nhận xét

2 Chơi trò chơi : “kéo cưa lừa xẻ”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi Cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

3 Hồi tĩnh

- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Tập cho người thân xem 5 động tác đã học của bài TDPTC

- Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở làng xóm trò chơi “kéo cưa lừa xẻ”

Tuần 6

BÀI 11: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY, CHÂN, LƯỜN CỦA BÀI TÂP

TDPTC TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi“vòng tròn”

2 Ôn 5 động tác của bài TDPTC

Trang 12

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp ôn 5 động tác đã học của bài TDPTC (1lần 2x8 nhịp)

Việc 2: Cho các bạn nhận xét, sửa sai cho nhau

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Ôn 5 động tác đã học của bài TDPTC (1 lần 2x8 nhịp)

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn tập 5 động tác đã học của bài TDPTCViệc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai

Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát,nhận xét

2 Chơi trò chơi: “kéo cưa lừa xẻ”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi Cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

3 Hồi tĩnh

- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Tập cho người thân xem 5 động tác đã học của bài TDPTC

- Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở làng xóm trò chơi “kéo cưa lừa xẻ”

Tuần 6

BÀI 12: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY, CHÂN, LƯỜN CỦA BÀI TÂP

TDPTC TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Trang 13

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi“vòng tròn”

2 Ôn 5 động tác của bài TDPTC

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp ôn 5 động tác đã học của bài TDPTC (1lần 2x8 nhịp)

Việc 2: Cho các bạn nhận xét, sửa sai cho nhau

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Ôn 5 động tác đã học của bài TDPTC (1 lần 2x8 nhịp)

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn tập 5 động tác đã học của bài TDPTCViệc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai

Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát,nhận xét

2 Chơi trò chơi : “kéo cưa lừa xẻ”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi Cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

3 Hồi tĩnh

- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Tập cho người thân xem 5 động tác đã học của bài TDPTC

- Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở làng xóm trò chơi “kéo cưa lừa xẻ”

Tuần 7

BÀI 13: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY, CHÂN, LƯỜN, BỤNG, TOÀN

THÂN, NHẢY CỦA BÀI TÂP TDPTC TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Trang 14

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “bỏ khăn”

2 Ôn 5 động tác của bài TDPTC

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp ôn 5 động tác đã học của bài TDPTC (1lần 2x8 nhịp)

Việc 2: Cho các bạn nhận xét, sửa sai cho nhau

3 Học động tác toàn thân của bài TDPTC(4 lần 2x8 nhịp)

Việc 1: Cá nhân quan sát GV làm mẫu

Việc 2: HĐTQ hô cho cả lớp thực hiện theo GV lần 1, các lần sau HS tự tập (2-3lần)

Việc 3: HĐTQ cho các bạn nhận xét, sửa sai cho nhau

4 Học động tác nhảy của bài TDPTC(4 lần 2x8 nhịp)

Việc 1: Cá nhân quan sát GV làm mẫu

Việc 2: HĐTQ hô cho cả lớp thực hiện theo GV lần 1, các lần sau HS tự tập (2-3lần)

Việc 3: HĐTQ cho các bạn nhận xét, sửa sai cho nhau

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Ôn 7 động tác đã học của bài TDPTC (1 lần 2x8 nhịp)

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn tập 7 động tác đã học của bài TDPTCViệc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai

Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát,nhận xét

2 Chơi trò chơi “bịt mắt bắt dê”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

3 Hồi tĩnh

- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Tập cho người thân xem 7 động tác đã học của bài TDPTC

- Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở làng xóm trò chơi “bịt mắt bắt dê”

Tuần 7

BÀI 14: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY, CHÂN, LƯỜN, BỤNG, TOÀN

THÂN, NHẢY CỦA BÀI TÂP TDPTC TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”

Trang 15

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “bỏ khăn”

2 Ôn 7 động tác của bài TDPTC

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp ôn 7 động tác đã học của bài TDPTC (1lần 2x8 nhịp)

Việc 2: Cho các bạn nhận xét, sửa sai cho nhau

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Ôn 7 động tác đã học của bài TDPTC (1 lần 2x8 nhịp)

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn tập 7 động tác đã học của bài TDPTCViệc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai

Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát,nhận xét

2 Chơi trò chơi “bịt mắt bắt dê”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

3 Hồi tĩnh

- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Tập cho người thân xem 7 động tác đã học của bài TDPTC

- Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở làng xóm trò chơi “bịt mắt bắt dê”

Tuần 8

BÀI 15: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY, CHÂN, LƯỜN, BỤNG, TOÀN

THÂN, NHẢY VÀ ĐIỀU HÒA CỦA BÀI TÂP TDPTC

TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”

Trang 16

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “bỏ khăn”

2 Ôn 7 động tác của bài TDPTC

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp ôn 7 động tác đã học của bài TDPTC (1lần 2x8 nhịp)

Việc 2: Cho các bạn nhận xét, sửa sai cho nhau

3 Học động tác điều hòa của bài TDPTC(4 lần 2x8 nhịp)

Việc 1: Cá nhân quan sát GV làm mẫu

Việc 2: HĐTQ hô cho cả lớp thực hiện theo GV lần 1, các lần sau HS tự tập (2-3lần)

Việc 3: HĐTQ cho các bạn nhận xét, sửa sai cho nhau

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Ôn 8 động tác đã học của bài TDPTC (1 lần 2x8 nhịp)

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn tập 8 động tác đã học của bài TDPTCViệc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai

Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát,nhận xét

2 Chơi trò chơi “bịt mắt bắt dê”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi Cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

3 Hồi tĩnh

- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Tập cho người thân xem 8 động tác đã học của bài TDPTC

- Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở làng xóm trò chơi “bịt mắt bắt dê”

Trang 17

Tuần 8

BÀI 16: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY, CHÂN, LƯỜN, BỤNG, TOÀN

THÂN, NHẢY VÀ ĐIỀU HÒA CỦA BÀI TÂP TDPTC

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi“bỏ khăn”

2 Ôn 8 động tác của bài TDPTC

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp ôn 8 động tác đã học của bài TDPTC (1lần 2x8 nhịp)

Việc 2: Cho các bạn nhận xét, sửa sai cho nhau

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Ôn 8 động tác đã học của bài TDPTC (1 lần 2x8 nhịp)

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn tập 8 động tác đã học của bài TDPTCViệc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai

Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát,nhận xét

2 Chơi trò chơi “bịt mắt bắt dê”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

3 Hồi tĩnh

- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Trang 18

- Tập cho người thân xem 8 động tác đã học của bài TDPTC.

- Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở làng xóm trò chơi “bịt mắt bắt dê”

Tuần 9

BÀI 17: BÀI TẬP THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”

I Mục tiêu:

- Thực hiên được các động tác của bài thể dục phát triển chung (TDPTC)

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II HOẠT ĐỘNG HỌC

* Tìm hiểu mục tiêu

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi“bỏ khăn”

2 Chơi trò chơi “bịt mắt bắt dê”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi Cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

3 Hồi tĩnh

- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học

Trang 19

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Tập bài TDPTC vào mỗi buổi sáng

- Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở làng xóm trò chơi “bịt mắt bắt dê”

Tuần 9

BÀI 18 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc và hàng ngang

II HOẠT ĐỘNG HỌC

* Tìm hiểu mục tiêu

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp (1 phút)

- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m)

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi“kết bạn”

1.) Ôn đội hình dội ngũ

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang điểm số 1-2,1-2

Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai

Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát,nhận xét

2 Hồi tĩnh

- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học

Trang 20

- Thực hiên được các động tác của bài thể dục phát triển chung (TDPTC)

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II HOẠT ĐỘNG HỌC

* Tìm hiểu mục tiêu

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “bỏ khăn”

2 Chơi trò chơi “bỏ khăn”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

3 Hồi tĩnh

- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Tập bài TDPTC vào mỗi buổi sáng

- Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở làng xóm trò chơi “bỏ khăn”

Trang 21

Tuần 10

BÀI 20 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết điểm số 1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn

II HOẠT ĐỘNG HỌC

* Tìm hiểu mục tiêu

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp (1 phút)

- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m)

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi“kết bạn”

2 Đội hình dội ngũ

Việc 1: HS thực hiện theo sự điều khiển của GV tâp hợp vòng tròn điểm số 1-2,1-2Việc 2 : HĐTQ tổ chức cho các ban ôn tâp hợp vòng tròn điểm số 1-2,1-2

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1.) Ôn đội hình dội ngũ

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn tâp hợp vòng tròn điểm số 1-2,1-2Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai

Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát,nhận xét

- Bước đầu thực hiên được đi tường theo nhịp

-Bước đầu biết điểm số 1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

Trang 22

II HOẠT ĐỘNG HỌC

* Tìm hiểu mục tiêu

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “bỏ khăn”

2 Ôn đội hình đội ngũ

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp ôn điểm số 1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp ôn đi tường theo nhịp

Việc 3: Cho các bạn nhận xét, sửa sai cho nhau

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Ôn đội hình đội ngũ

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn điểm số 1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn, ôn đi tường theo nhịp

Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai

Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát,nhận xét

2 Chơi trò chơi “bỏ khăn”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi Cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

- Bước đầu thực hiên được đi tường theo nhịp

-Bước đầu biết điểm số 1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II HOẠT ĐỘNG HỌC

* Tìm hiểu mục tiêu

Trang 23

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “bỏ khăn”

2 Ôn đội hình đội ngũ

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp ôn điểm số 1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp ôn đi tường theo nhịp

Việc 3: Cho các bạn nhận xét, sửa sai cho nhau

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Ôn đội hình đội ngũ

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn điểm số 1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn, ôn đi tường theo nhịp

Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai

Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát,nhận xét

2 Chơi trò chơi “bỏ khăn”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi Cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

- Bước đầu thực hiên được đi tường theo nhịp

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II HOẠT ĐỘNG HỌC

* Tìm hiểu mục tiêu

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

Trang 24

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “bỏ khăn”

2 Ôn đội hình đội ngũ

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp ôn đi tường theo nhịp

Việc 2: Cho các bạn nhận xét, sửa sai cho nhau

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Ôn đội hình đội ngũ

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn đi tường theo nhịp

Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai

Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát,nhận xét

2 Chơi trò chơi “nhóm ba nhóm bảy”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

- Bước đầu thực hiên được đi tường theo nhịp

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II HOẠT ĐỘNG HỌC

* Tìm hiểu mục tiêu

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

Trang 25

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “bỏ khăn”

2 Ôn đội hình đội ngũ

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp ôn đi tường theo nhịp

Việc 2: Cho các bạn nhận xét, sửa sai cho nhau

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Ôn đội hình đội ngũ

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn đi tường theo nhịp

Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai

Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát,nhận xét

2 Chơi trò chơi “nhóm ba nhóm bảy”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

I Mục tiêu:

- Biết cách điểm số 1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II HOẠT ĐỘNG HỌC

* Tìm hiểu mục tiêu

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp (1 phút)

Trang 26

- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m)

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi“kết bạn”

2 Đội hình dội ngũ

Việc 1: HS thực hiện theo sự điều khiển của GV tâp hợp vòng tròn điểm số 1-2,1-2Việc 2 : HĐTQ tổ chức cho các ban ôn tâp hợp vòng tròn điểm số 1-2,1-2

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1.) Ôn đội hình dội ngũ

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn tâp hợp vòng tròn điểm số 1-2,1-2Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai

Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát,nhận xét

2 Chơi trò chơi “bịt mắt bắt dê”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

I Mục tiêu:

- Biết cách điểm số 1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II HOẠT ĐỘNG HỌC

* Tìm hiểu mục tiêu

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp (1 phút)

- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m)

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi“kết bạn”

2 Đội hình dội ngũ

Việc 1: HS thực hiện theo sự điều khiển của GV tâp hợp vòng tròn điểm số 1-2,1-2

Trang 27

Việc 2 : HĐTQ tổ chức cho các ban ôn tâp hợp vòng tròn điểm số 1-2,1-2

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1.) Ôn đội hình dội ngũ

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn tâp hợp vòng tròn điểm số 1-2,1-2Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai

Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát,nhận xét

2 Chơi trò chơi “nhóm ba nhóm bảy”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

- Bước đầu thực hiên được đi tường theo nhịp

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II HOẠT ĐỘNG HỌC

* Tìm hiểu mục tiêu

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “bỏ khăn”

2 Ôn đội hình đội ngũ

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp ôn đi tường theo nhịp

Việc 2: Cho các bạn nhận xét, sửa sai cho nhau

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Ôn đội hình đội ngũ

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn đi tường theo nhịp

Trang 28

Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai.

Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát,nhận xét

- Bước đầu thực hiên được đi tường theo nhịp

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II HOẠT ĐỘNG HỌC

* Tìm hiểu mục tiêu

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “bỏ khăn”

2 Ôn đội hình đội ngũ

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp ôn đi tường theo nhịp

Việc 2: Cho các bạn nhận xét, sửa sai cho nhau

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Ôn đội hình đội ngũ

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn đi tường theo nhịp

Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai

Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát,nhận xét

2 Chơi trò chơi “vòng tròn”

Trang 29

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi Cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi.

- Bước đầu thực hiên được đi tường theo nhịp

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II HOẠT ĐỘNG HỌC

* Tìm hiểu mục tiêu

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “bỏ khăn”

2 Ôn đội hình đội ngũ

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp ôn đi tường theo nhịp

Việc 2: Cho các bạn nhận xét, sửa sai cho nhau

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Ôn đội hình đội ngũ

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn đi tường theo nhịp

Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai

Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát,nhận xét

Trang 30

- Thực hiên được các động tác của bài thể dục phát triển chung (TDPTC)

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II HOẠT ĐỘNG HỌC

* Tìm hiểu mục tiêu

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “bỏ khăn”

Trang 31

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “tìm người chỉ huy”

2 Ôn trò chơi

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp ôn 2 tò chơi “ nhanh lên bạn ơi và vòng tròn”

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Chơi trò chơi “nhanh lên bạn ơi”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

Trang 32

II HOẠT ĐỘNG HỌC

* Tìm hiểu mục tiêu

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “tìm người chỉ huy”

2 Ôn trò chơi

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp ôn 2 tò chơi “ nhóm ba nhón bảy và vòng tròn”

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Chơi trò chơi “nhóm ba nhóm bảy”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi Cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Trang 33

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “tìm người chỉ huy”

2 Ôn trò chơi

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp ôn 2 tò chơi “nhóm ba nhón bảy và bịt mắt bắt dê”

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Chơi trò chơi “nhóm ba nhóm bảy”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi Cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

2 Chơi trò chơi “ bịt mắt bắt dê”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi Cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “tìm người chỉ huy”

Trang 34

2 Chơi trò chơi “bỏ khăn”

- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi Cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trònêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp (1 phút)

- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m)

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi“kết bạn”

2 Hệ thống lại chương trình đã học trong học kì

Hệ thống lại những gì học được ở học kì I

+ Gv cùng hs hệ thống lại những kiến thức kĩ năng đã học Nêu tên gọi, cách hô

khẩu lệnh, cách thực hiện

- Tập hợp hanhg ngang, dóng hàng, điểm số

- Bài thể dục phát triển chung

- Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

Trang 35

- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học

- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động

Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “tìm người chỉ huy”

2 Làm quen với cách khởi động khớp vai và cánh tay

Việc 1: HS quan sát GV làm mẫu cách khởi động khớp vai và cánh tay đồng thờithực hiện theo GV 2-3 lần

Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp ôn 2 trò chơi “ bịt mắt bắt dê và nhanh lên bạn ơi”

Ngày đăng: 21/11/2018, 21:05

w