ĐỀ KSCL đầu năm TIẾNG VIỆT TV5

ĐỀ KSCL đầu năm TIẾNG VIỆT TV5 ĐỀ KSCL đầu năm TIẾNG VIỆT TV5 ĐỀ KSCL đầu năm TIẾNG VIỆT TV5 ĐỀ KSCL đầu năm TIẾNG VIỆT TV5 ĐỀ KSCL đầu năm TIẾNG VIỆT TV5 ĐỀ KSCL đầu năm TIẾNG VIỆT TV5 ĐỀ KSCL đầu năm TIẾNG VIỆT TV5 ĐỀ KSCL đầu năm TIẾNG VIỆT TV5

Trang 1

PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Môn: Tiếng Việt - Lớp 5 Phần: Đọc thành tiếng

Giáo viên cho từng học sinh bốc thăm và đọc thành tiếng đoạn văn

(thơ), sau đó trả lời câu hỏi:

Phiếu 1: Trống đồng Đụng Sơn

Niềm tự hào chớnh đỏng của chỳng ta trong nền văn hoỏ Đụng Sơn chớnh là bộ sưu tập trống đồng hết sức phong phỳ

Trống đồng Đụng Sơn đa dạng khụng chỉ về hỡnh dỏng, kớch thước mà

cả phong cỏch trang trớ, sắp xếp hoa văn Giữa mặt trống bao giờ cũng cú hỡnh ngụi sao nhiều cỏnh toả ra xung quanh Tiếp đến là những hỡnh trũn đồng tõm, hỡnh vũ cụng nhảy mỳa, chốo thuyền, hỡnh chim bay, hươu nai cú gạc,…

Nổi bật trờn hoa văn trống đồng là hỡnh ảnh con người hoà với thiờn nhiờn Con người lao động, đỏnh cỏ, săn bắn Con người đỏnh trống, thổi kốn Con người cầm vũ khớ bảo vệ quờ hương và tưng bừng nhảy mỳa mừng chiến cụng hay cảm tạ thần linh, …

Theo NGUYỄN VĂN HUYấN

Trả lời cõu hỏi: Những hoạt động nào của con người được miờu tả

trờn trống đồng?

Môn: Tiếng Việt - Lớp 5

Trang 2

Phần: Đọc thành tiếng

Phiếu 2: Thắng biển

Mặt trời lờn cao dần Giú đó bắt đầu mạnh Giú lờn, nước biển càng dữ Khoảng mờnh mụng ầm ĩ càng lan rộng mói vào Biển cả muốn nuốt tươi con

đờ mỏng manh như con mập đớp con cỏ chim nhỏ bộ

Một tiếng ào dữ dội Như một đàn cỏ voi lớn, súng trào qua những cõy vẹt cao nhất, vụt vào thõn đờ rào rào Một cuộc vật lộn dữ dội diễn ra Một bờn là biển, là giú, trong một cơn giận dữ điờn cuồng Một bờn là hàng ngàn người với hai bàn tay và những dụng cụ thụ sơ, với tinh thần quyết tõm chống giữ

Một tiếng reo to nổi lờn, rồi ầm ầm, hơn hai chục thanh niờn cả nam lẫn

nữ, mỗi người vỏc một vỏc củi vẹt, nhảy xuống dũng nước đang cuốn dữ Họ khoỏc vai nhau thành một sợi dõy dài, lấy thõn mỡnh ngăn dũng nước mặn Nước quật vào mặt, vào ngực, trào qua đầu hàng rào sống Họ ngụp xuống, trồi lờn, ngụp xuống

Theo CHU VĂN

Trả lời cõu hỏi: Cuộc chiến đấu giữa con người với cơn bóo biển đựơc

miờu tả theo trỡnh tự như thế nào?

Trang 3

Phiếu 3: Dự sao trỏi đất vẫn quay !

Xưa kia, người ta cứ nghĩ rằng trỏi đất là trung tõm của vũ trụ, đứng yờn một chỗ, cũn mặt trời, mặt trăng và muụn ngàn vỡ sao phải quay xung quanh cỏi tõm này Người đầu tiờn bỏc bỏ ý kiến sai lầm đú là nhà thiờn văn học Ba Lan Cụ-pộc-nớch Năm 1543, Cụ-pộc-nớch cho xuất bản một cuốn sỏch chứng minh rằng chớnh trỏi đất mới là một hành tinh quay xung quanh mặt trời Phỏt hiện của nhà thiờn văn học làm mọi người sửng sốt, thậm chớ nú cũn

bị coi là tà thuyết vỡ nú ngược với những lời phỏn bảo của Chỳa trời

Chưa đầy một thế kỉ sau, năm 1632, nhà thiờn văn học Ga-li-lờ lại cho

ra đời một cuốn sỏch mới cổ vũ cho ý kiến của Cụ-pộc-nớch Lập tức, toà ỏn quyết định cấm cuốn sỏch ấy và mang Ga-li-lờ ra xột xử Khi đú, nhà bỏc học

đó gần bảy chục tuổi

Theo Lấ NGUYấN LONG, PHẠM NGỌC TOÀN

Trả lời cõu hỏi: í kiến của Cụ-pộc-nớch cú điểm gỡ khỏc ý kiến chung

lỳc bấy giờ?

Trang 4

Phiếu 4: Đường đi Sa Pa

Xe chỳng tụi leo chờnh vờnh trờn dốc cao của con đường xuyờn tỉnh Những đỏm mõy trắng nhỏ sà xuống cửa kớnh ụ tụ tạo nờn cảm giỏc bồng bềnh huyền ảo Chỳng tụi đang đi bờn những thỏc trắng xoỏ tựa mõy trời, những rừng cõy õm õm, những bụng hoa chuối rực lờn như ngọn lửa Tụi lim dim mắt ngắm mấy con ngựa đang ăn cỏ trong một vườn đào ven đường Con đen huyền, con trắng tuyết, con đỏ son, chõn dịu dàng, chựm đuụi cong lướt thướt liễu rủ

Buổi chiều, xe dừng lại ở một thị trấn nhỏ Nắng phố huyện vàng hoe Những em bộ Hmụng, những em bộ Tu Dớ, Phự Lỏ cổ đeo múng hổ, quần ỏo sặc sỡ đang chơi đựa trước cửa hàng Hoàng hụn, ỏp phiờn của phiờn chợ thị trấn, người ngựa dập dỡu chỡm trong sương nỳi tớm nhạt

Hụm sau chỳng tụi đi Sa Pa Phong cảnh ở đõy thật đẹp Thoắt cỏi, lỏ vàng rơi trong khoảnh khắc mựa thu

Theo NGUYỄN PHAN HÁCH

Trả lời cõu hỏi: Những bức tranh bằng lời trong bài thể hiện sự quan

sỏt rất tinh tế của tỏc giả Hóy nờu một chi tiết thể hiện sự quan sỏt tinh tế ấy.

Trang 5

Phiếu 5: Vương quốc vắng nụ cười

Ngày xửa ngày xưa, cú một vương quốc buồn chỏn kinh khủng chỉ vỡ

cư dõn ở đú khụng ai biết cười Núi chớnh xỏc là chỉ cú rất ớt trẻ con cười được, cũn người lớn thỡ hoàn toàn khụng Buổi sỏng, mặt trời khụng muốn dậy, chim khụng muốn hút, hoa trong vườn chưa nở đó tàn Ra đường gặp toàn những gương mặt rầu rĩ, hộo hon Ngay kinh đụ là nơi nhộn nhịp cũng chỉ nghe thấy tiếng ngựa hớ, tiếng sỏi đỏ lạo xạo dưới bỏnh xe, tiếng giú thở dài trờn những mỏi nhà… Nhà vua, may sao, vẫn cũn tỉnh tỏo để nhận ra mối nguy cơ đú Ngài họp triều đỡnh và cử ngay một viờn đại thần đi du học, chuyờn về mụn cười

Một năm trụi qua, thời hạn học tập đó hết, nhà vua thõn hành dẫn cỏc quan ra tận cửa ải đún vị đại thần du học trở về Ai cũng hồi hộp mong nhỡn thấy nụ cười mầu nhiệm của ụng ta

Theo TRẦN ĐỨC TIẾN

Trả lời cõu hỏi: Tỡm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc

nọ rất buồn.

Môn: Tiếng Việt - Lớp 5

Phần:

Giỏo viờn đọc cho học sinh viết bài sau:

Trang 6

Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

Tô Ngọc Vân là một nghệ sĩ tài hoa Ông tốt nghiệp Trường Cao đẳng

Mĩ thuật Đông Dương năm 1931 và sớm nổi danh từ trước Cách mạng tháng Tám với các bức tranh Ánh mặt trời, Thiếu nữ bên hoa huệ, Thiếu nữ bên hoa sen,… Nước nhà độc lập, ông hăng hái tham gia công tác cách mạng bằng tài năng hội hoạ của mình Trong chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ, ông đi cùng

bộ đội, dân công hoả tuyến, vẽ nhiều tranh và kí hoạ về họ Đáng tiếc, chỉ trước ngày chiến thắng gần một tháng, người nghệ sĩ tài năng đã ngã xuống khi chưa đầy 50 tuổi

(Sau khi học sinh viết xong giáo viên cho các em làm bài tập làm văn ở phần tiếp theo trên giấy)

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

M«n: TiÕng ViÖt - Líp 5

PhÇn:

Họ và tên: Lớp

Giám thị: Giám khảo:

Điểm

- Bằng số

- Bằng chữ

Trang 7

1) Chính tả (Nghe – viết) (12 phút)

Học sinh nghe viết bài: Họa sĩ Tô Ngọc Vân (SGK – TV4 – tập 2 trang 56)

2) Tập làm văn: (28 phút) Đề bài: Tả cái bàn học ở lớp hoặc ở nhà của em.

Trang 8

Trang 9

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ ĐỀ KSCL ĐẦU NĂM M«n: TiÕng ViÖt - Líp 5 PhÇn: Hä vµ tªn: Líp

Gi¸m thÞ: Gi¸m kh¶o: Điểm - Bằng số

- Bằng chữ

Trang 10

A Đề bài :

Con sẻ

Tôi đi dọc lối vào vườn Con chó chạy trước tôi Chợt nó dừng chân và bắt đầu bò, tuồng như đánh hơi thấy vật gì Tôi nhìn dọc lối đi và thấy một con sẻ non mép vàng óng, trên đầu có một nhúm lông tơ Nó rơi từ trên tổ xuống

Con chó chậm rãi lại gần Bỗng từ trên cây cao gần đó, một con sẻ già có

bộ ức đen nhánh lao xuống như hòn đá rơi trước mõm con chó Lông sẻ già dựng ngược, miệng rít lên tuyệt vọng và thảm thiết Nó nhảy hai ba bước về phía cái mõm há rộng đầy răng của con chó

Sẻ già lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sẻ con Giọng nó yếu ớt nhưng hung dữ và khản đặc Trước mắt nó, con chó như một con quỷ khổng lồ

Nó sẽ hi sinh Nhưng một sức mạnh vô hình vẫn cuốn nó xuống đất

Con chó của tôi dừng lại và lùi… Dường như nó hiểu rằng trước mặt nó có một sức mạnh Tôi vội lên tiếng gọi con chó đang bối rối ấy tránh ra xa, lòng đầy thán phục

Vâng, lòng tôi đầy thán phục, xin bạn đừng cười Tôi kính cẩn nghiêng mình trước con chim sẻ bé bỏng dũng cảm kia, trước tình yêu của nó

Theo TUỐC-GHÊ-NHÉP

B Đọc thầm bài : Con sẻ, sau đó khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời

đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:

1) Trong câu chuyện trên có mấy nhân vật?

a 2 nhân vật

b 3 nhân vật

c 4 nhân vật

2) Trên đường đi, con chó thấy gì? Nó định làm gì?

a Trên đường đi, con chó thấy sẻ mẹ đang mớm mồi cho sẻ con Nó định sẽ ăn thịt cả hai mẹ con nhà sẻ

Trang 11

b Trên đường đi, con chó đánh hơi thấy một con sẻ non vừa rơi từ trên tổ xuống.

Nó chậm rãi tiến lại gần sẻ non

c Trên đường đi, con chó thấy một con sẻ non rơi từ trên tổ xuống Nó định kết bạn với sẻ non

3) Việc gì đột ngột xảy ra khiến cho con chó dừng lại và lùi?

a Đột nhiên, một con sẻ già từ trên cây lao xuống đất cứu con Vẻ hung dữ của

sẻ già làm con chó chần chừ và lùi lại

b Đột nhiên sẻ mẹ lao xuống đất Khiến con chó phải lùi lại

c Đột nhiên nghe thấy tiếng chủ gọi con chó đành lùi lại

4) Vì sao biết là mình có thể hy sinh nhưng sẻ mẹ vẫn lao xuống cứu con?

a Vì sẻ mẹ yêu con

b Vì bản năng của người mẹ là thương yêu và bảo vệ con cái

c Cả hai lý do trên đều đúng

5) Vì sao tác giả bầy tỏ lòng kính phục đối với con sẻ già nhỏ bé?

a Vì thấy sẻ già thương con vô hạn

b Vì thấy sẻ già thương con và quên mình cứu con

c Vì thấy sẻ già dũng cảm chống lại con chó

6) Câu: Tôi vội lên tiếng gọi con chó đang bối rối ấy tránh ra xa, lòng đầy

thán phục Là loại câu gì?

a Câu kể

b Câu cảm

c Câu khiến

7) Chủ ngữ trong câu: Sẻ già lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sẻ con Là:

a Sẻ già lao đến cứu con

b Sẻ già

c Sẻ già lao đến

8) Các dòng dưới đây dòng nào chỉ gồm các động từ?

a Nhảy, nhìn, rớt, bò

b Răng, vườn, tổ, cây

c Già, yếu, non, bé

Trang 12

9) Vị ngữ trong câu: Tôi đi dọc lối vào vườn Là:

a Vào vườn

b Dọc lối vào vườn

c Đi dọc lối vào vườn

10) Trong câu: Bỗng từ trên cây cao gần đó, một con sẻ già có bộ ức đen nhánh

lao xuống như hòn đá rơi trước mõm con chó Cụm từ: Bỗng từ trên cây cao

gần đó, là trạng ngữ chỉ:

a Nơi chốn

b Thời gian

c Mục đích

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

M«n: TiÕng ViÖt - Líp 5

PhÇn:

Hä vµ tªn: Líp

12

Điểm

- Bằng số

Trang 13

Gi¸m thÞ: Gi¸m kh¶o:

A Đề bài :

Con sẻ

Tôi đi dọc lối vào vườn Con chó chạy trước tôi Chợt nó dừng chân và bắt đầu bò, tuồng như đánh hơi thấy vật gì Tôi nhìn dọc lối đi và thấy một con sẻ non mép vàng óng, trên đầu có một nhúm lông tơ Nó rơi từ trên tổ xuống

Con chó chậm rãi lại gần Bỗng từ trên cây cao gần đó, một con sẻ già có

bộ ức đen nhánh lao xuống như hòn đá rơi trước mõm con chó Lông sẻ già dựng ngược, miệng rít lên tuyệt vọng và thảm thiết Nó nhảy hai ba bước về phía cái mõm há rộng đầy răng của con chó

Sẻ già lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sẻ con Giọng nó yếu ớt nhưng hung dữ và khản đặc Trước mắt nó, con chó như một con quỷ khổng lồ

Nó sẽ hi sinh Nhưng một sức mạnh vô hình vẫn cuốn nó xuống đất

Con chó của tôi dừng lại và lùi… Dường như nó hiểu rằng trước mặt nó có một sức mạnh Tôi vội lên tiếng gọi con chó đang bối rối ấy tránh ra xa, lòng đầy thán phục

Vâng, lòng tôi đầy thán phục, xin bạn đừng cười Tôi kính cẩn nghiêng mình trước con chim sẻ bé bỏng dũng cảm kia, trước tình yêu của nó

Theo TUỐC-GHÊ-NHÉP

B Đọc thầm bài : Con sẻ, sau đó khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời

đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây :

1) Vì sao biết là mình có thể hy sinh nhưng sẻ mẹ vẫn lao xuống cứu con?

a Vì sẻ mẹ yêu con

b Vì bản năng của người mẹ là thương yêu và bảo vệ con cái

c Cả hai lý do trên đều đúng

2) Câu: Tôi vội lên tiếng gọi con chó đang bối rối ấy tránh ra xa, lòng đầy

thán phục Là loại câu gì?

a Câu kể

b Câu cảm

Trang 14

c Câu khiến

3) Vì sao tác giả bầy tỏ lòng kính phục đối với con sẻ già nhỏ bé?

a Vì thấy sẻ già thương con vô hạn

b Vì thấy sẻ già thương con và quên mình cứu con

c Vì thấy sẻ già dũng cảm chống lại con chó

4) Việc gì đột ngột xảy ra khiến cho con chó dừng lại và lùi?

a Đột nhiên, một con sẻ già từ trên cây lao xuống đất cứu con Vẻ hung dữ của

sẻ già làm con chó chần chừ và lùi lại

b Đột nhiên sẻ mẹ lao xuống đất Khiến con chó phải lùi lại

c Đột nhiên nghe thấy tiếng chủ gọi con chó đành lùi lại

5) Trong câu chuyện trên có mấy nhân vật?

a 2 nhân vật

b 3 nhân vật

c 4 nhân vật

6) Trên đường đi, con chó thấy gì? Nó định làm gì?

a Trên đường đi, con chó thấy sẻ mẹ đang mớm mồi cho sẻ con Nó định sẽ ăn thịt cả hai mẹ con nhà sẻ

b Trên đường đi, con chó đánh hơi thấy một con sẻ non vừa rơi từ trên tổ xuống

Nó chậm rãi tiến lại gần sẻ non

c Trên đường đi, con chó thấy một con sẻ non rơi từ trên tổ xuống Nó định kết bạn với sẻ non

7) Trong câu: Bỗng từ trên cây cao gần đó, một con sẻ già có bộ ức đen nhánh

lao xuống như hòn đá rơi trước mõm con chó Cụm từ: Bỗng từ trên cây cao

gần đó, là trạng ngữ chỉ:

a Nơi chốn

b Thời gian

c Mục đích

8) Chủ ngữ trong câu: Sẻ già lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sẻ con Là:

a Sẻ già lao đến cứu con

b Sẻ già

Trang 15

c Sẻ già lao đến.

9) Vị ngữ trong câu: Tôi đi dọc lối vào vườn Là:

a Vào vườn

b Dọc lối vào vườn

c Đi dọc lối vào vườn

10) Các dòng dưới đây dòng nào chỉ gồm các động từ?

a Nhảy, nhìn, rớt, bò

b Răng, vườn, tổ, cây

c Già, yếu, non, bé

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO

TẠO

THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ

ĐỀ KSCL ĐẦU NĂM M«n: TiÕng ViÖt - Líp 5

PhÇn:

A – PHẦN ĐỌC (Đọc thành tiếng, đọc – hiểu : 10 điểm)

Trang 16

1 Đọc đúng: 4 điểm

Thời gian: Từ 2 đến 3 phút/ HS Phát âm sai ( hoặc ngọng) tính bằng một lỗi

2 Trả lời câu hỏi đúng (1điểm)

Đề 1:

Câu 1: B

Câu 2: B

Câu 3: A

Câu 4: C

Câu 5: B

(0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm)

Câu 6: A Câu 7: B Câu 8: A Câu 9: C Câu 10: A

Đề 2:

Câu 1: C

Câu 2: A

Câu 3: B

Câu 4: A

Câu 5: B

Câu 6: B Câu 7: A Câu 8: B Câu 9: C Câu 10: A

B – PHẦN VIẾT (10 điểm)

1 Viết đúng chính tả : (5 điểm)

- Bài viết sạch sẽ, trình bày đúng hình thức bài chính tả: (5 điểm)

- Mỗi lỗi sai (Sai về âm đầu, vần, dấu thanh hoặc viết hoa không đúng) trừ (0,5 điểm)

- Toàn bài trừ (1 điểm) nếu trình bày bẩn, chữ viết sai về độ cao, khoảng cách

2 Tập làm văn (5 điểm)

Đảm bảo các yêu cầu sau, được 5 điểm :

- Viết được bài văn tả về cái bàn học đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài đúng yêu cầu đã học

- Bài viết không viết sai lỗi chính tả, viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng

- Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch sẽ

* Tuỳ nội dung bài, chữ viết, cách dùng từ đặt câu mà cho điểm ở các mức độ: 4,5 điểm; 4 điểm; 3,5 điểm; 3 điểm; 2,5 điểm; 2điểm; 1,5 điểm; 1 điểm

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	142 KB