Q Words in the question Words in 1[D] contemporary to his own time writing belonging to the same period of time/ current Bài viết thuộc về khoảng thời gian giống nhau/hiện tại 1[E] t
Trang 1Q Words in the
question
Words in
1[D] contemporary to his own time writing belonging to the same period
of time/ current
Bài viết thuộc về khoảng thời gian giống nhau/hiện tại
1[E] time limit deadline the time by which an activity must be
finished – in this case, the dictionary
Thời gian mà một hoạt động phải được hoàn thành – trong trường hợp này – là
từ điển
1[G] subtleties of
meaning shades of meaning
a fine distinction of meanings or words, which are almost the same, but are slightly different
Một sự khác biệt lớn về nghĩa hay từ, cái mà hầu hết giống nhau, nhưng khác nhau một chút
4 central Running down the
middle
the long desk was in the centre of the
4 stood standing up the clerks were standing up while
they were working
Những thư ký đang đứng trong khi họ làm việc
of his work
Nhiều người biết Johnson bởi tác phẩm của ông ấy
we might present an argument in order to explain the behaviour of the teacher subjects
Chúng ta có thể đưa ra một sự tranh luận để giải thích hành vi của các chủ thể giáo viên
14 biological
explanation
animal aggression instinct, genetic need
these are two explanations of human behaviour that are based on
biological factors
Có 2 cách giải thích về hành vi của con người mà dựa vào các yếu tố sinh học
Trang 217 expected
tell in advance – the behaviour of the teacher subjects
Kể trước – hành vi của các chủ thể giáo viên
18 aim problem the aim of such studies is to find the
answer to a problem/question
Mục tiêu của từng nghiên cứu là để tìm
ra câu trả lời cho một vấn đề/câu hỏi
19 continue proceed the teacher-subjects were told to
continue with the experiment
Các chủ thể giáo viên đã được yêu cầu tiếp tục với thí nghiệm
20 help have a positive effect on punishment of pupils would help
them by improving their learning
Hình phạt của các học sinh giúp họ bằng cách cải thiện việc học của họ
21 instructed told
Milgram gave instructions to the teacher-subjects = told them what to
do
Milgram đưa ra những chỉ dẫn cho các chủ thể giáo viên = nói với họ phải làm
gì
21 give administer the teacher-subjects had to give/
administer a level of shock
Các chủ thể giáo viên phải đưa ra/ thực hiện một mức độ của cú sốc
22 before prior to Milgram explained his idea first,
before doing the experiment
Milgram giải thích ý tưởng của ông ấy đầu tiên, trước khi làm thí nghiệm
22 comply with obey when we comply with a rule, we
obey it
Khi chúng ta tuân theo một điều luận, chúng ta tuân thủ nó
25 personal
values
Individual properties/
personal and moral code
a person’s moral code is composed of individual properties like loyalty
Chuẩn mực đạo đức của một người là bao gồm các đặc tính cá nhân như lòng trung thành…
27 pessimistic view seems to be
getting worse
environmentalists think that the future of the Earth will be bad
Các nhà môi trường học nghĩ rằng tương lai của Trái Đất sẽ trở nên tồi tệ
27 a hit-list a number of reasons a list of the reasons why people
should be worried about the future
Một loạt các lí do vì sao mọi người nên lo ngại về tương lai
Trang 331 linked to associated with pollution is linked to industrialisation Ô nhiễm được liên hệ với quá trình công
nghiệp hóa
34 exaggerate their
claims
overstate their argument
make people take their point more serious than the real facts indicate
Khiến cho mọi người có quan điểm nghiêm trọng hơn những thực tế thực
sự thể hiện
37 waste trash/rubbish waste is not such a big problem as
many people believe
Rác không phải là một vấn đề lớn như nhiều người nghĩ
38 long-term extend well into our
future lasting/extending over a long time Kéo dài/mở rộng qua một thời gian dài
38 catastrophic devastating very serious and destructive Rất nghiêm trọng và thê thảm
40 urgent pressing demanding immediate attention Yêu cầu sự chú ý ngay lập tức
TÀI LIỆU TRÍCH TỪ KHÓA HỌC IELTS READING