KH PHỤ đạo học SINH yếu kém 2017 2018

Mục đích - Nhằm nâng cao hiệu quả chất lượng đại trà trong nhà trường, hạn chế tỉ lệ học sinh yếu kém bộ môn toán 9 - Nhằm thúc đẩy tinh thần học tập và nâng cao khả năng tiếp thu kiến t

TRƯỜNG THCS VẠN NINH

TỔ TOÁN - LÍ

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Vạn Ninh, ngày 20 tháng 9 năm 2017

KẾ HOẠCH Phụ đạo học sinh yếu kém môn: Toán 9

năm học 2017 - 2018

Căn cứ vào kế hoạch số 202/KH-THCS, ngày 12/9/2017 của trường THCS Vạn Ninh về việc phụ đạo học sinh yếu kém năm học 2017- 2018

Căn cứ đặc điểm tình hình thực tế trong năm học 2017 – 2018 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục bộ môn Toán 9 năm học 2017 - 2018; Tôi xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu, kém môn toán 9 năm học 2017- 2018 như sau:

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1 Mục đích

- Nhằm nâng cao hiệu quả chất lượng đại trà trong nhà trường, hạn chế tỉ lệ học sinh yếu kém bộ môn toán 9

- Nhằm thúc đẩy tinh thần học tập và nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức cho học

sinh yếu, kém

- Rèn cho học sinh ý thức học tập tích cực, tự giác, chủ động học bài và làm bài ở nhà

và ở lớp

- Đổi mới phương pháp dạy học giúp học sinh khắc sâu kiến thức để vận dụng kiến thức làm bài tập

- Đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng của phụ huynh học sinh và tạo điều kiện cho các em được phụ đạo rèn luyện nâng cao kiến thức

2 Yêu cầu

- Tập trung ôn luyện kiến thức trọng tâm, cơ bản đảm bảo chương trình và rèn kĩ năng làm các dạng bài tập phù hợp với khả năng của học sinh

- Nội dung chương trình ôn tập phải bám sát theo chương trình bài học trên lớp và chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình toán 9

- Thường xuyên kiểm tra, sát sao đánh giá năng lực của học sinh nhằm rút kinh nghiệm, đổi mới phương pháp ôn luyện cho phù hợp

- Việc ôn tập phải thực hiện nghiêm túc, đúng thời gian kế hoạch đã được xây dựng

- Học sinh ôn tập phải đảm bảo chuyên cần, chăm chỉ và thực hiện tốt các nhiệm vụ học tập

II NỘI DUNG.

1 Đặc điểm tình hình:

* Tổng số học sinh: Khối 9 = 90 em

K t qu v b môn n m h c trết quả về bộ môn năm học trước: ả về bộ môn năm học trước: ề bộ môn năm học trước: ộ môn năm học trước: ăm học trước: ọc trước: ước:c:

Lớp,

môn

2 Số lượng học sinh tham gia phụ đạo:

* Môn toán ; Khối lớp 9

T

T

3 Chỉ tiêu phấn đấu:

* Nâng t l HS Khá, Gi i:ỉ lệ HS Khá, Giỏi: ệ HS Khá, Giỏi: ỏi:

* Giảm tỉ lệ HS Yếu, Kém:

4 Thời gian, địa điểm ôn:

* Thời gian: Từ 05/10/2017 (chiều thứ 5 hàng tuần )

* Địa điểm: Phòng lớp 9C

III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

- Giáo viên trực tiếp phân loại đối tượng những học sinh yếu, kém bộ môn mình giảng dạy từ đó có biện pháp kịp thời để hạn chế số lượng hs yếu kém

- Có kế hoạch cụ thể về thời gian địa điểm ôn tập, luôn sát sao động viên kịp thời

- Thường xuyên nghiên cứu tài liệu, tích cực tìm tòi, đổi mới phương pháp dạy học phù hợp để học sinh học tập đạt hiệu quả nhất

Trên đây là kế hoạch phụ đạo học sinh yếu, kém môn Toán khối 9 năm học 2017-2018 Kính chuyển BGH nhà trường xem xét và phê duyệt./

XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

Vũ Thị Hường