• Nhận biết những đặc điểm chính của hoa thích hợp với lối thụ phấn nhờ sâu bọ.. Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn 18' - Mục tiêu: Hiểu rõ đặc điểm củ
Trang 1BÀI 33: THỤ PHẤN
I Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt được mục tiêu sau:
1 Kiến thức:
• Phát biểu được khái niệm thụ phấn
• Nêu được những đặc điểm chính của hoa tự thụ phấn Phân biệt hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn
• Nhận biết những đặc điểm chính của hoa thích hợp với lối thụ phấn nhờ sâu bọ
2 Kỹ năng:
• Làm việc độc lập và làm việc theo nhóm
• Kỹ năng quan sát mẫu vật, tranh vẽ
• Kỹ năng sử dụng các thao tác tư duy
3 Thái độ:
• Yêu và bảo vệ thiên nhiên
II Đồ dùng dạy học:
1 Chuẩn bị của giáo viên:
• Mẫu vật: Hoa tự thụ phấn, hoa thụ phấn nhờ sâu bọ
• Tranh vẽ (to, rõ) cấu tạo hoa bí đỏ
• Tranh ảnh một số hoa thụ phấn nhờ sâu bọ
2 Chuẩn bị của học sinh:
• Mỗi nhóm: 1 loại hoa tự thụ phấn
• 1 loại hoa thụ phấn nhờ sâu bọ
III Hoạt động dạy và học:
A Giới thiệu bài: 5'
- Kiểm tra bài cũ: Trả bài thi học kì I
- Giới thiệu bài mới: Giáo viên giải thích hiện tượng thụ phấn
Trang 2- Hs đọc khái niệm thụ phấn trong Sgk.
B Các hoạt động:
Hoạt động 1: Tìm hiểu hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn 18'
- Mục tiêu: Hiểu rõ đặc điểm của hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn
- Cách tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a) Hoa tự thụ phấn
- Giáo viên hướng dẫn hs quan sát H30.1 để
trả lời câu hỏi:
+ Thế nào là hiện tượng thụ phấn?
- Giáo viên đưa vấn đề: Hoa tự thụ phấn cần
những điều kiện nào?
- Giáo viên chốt lại đặc điểm của hoa tự thụ
phấn
b) Hoa giao phấn:
- Cho hs đọc thông tin và trả lời 2 câu hỏi
mục 1b
- Tổ chức thảo luận giữa các nhóm trao đổi
đáp án 2 câu hỏi
- Giáo viên kết luận
+ Thụ phấn bằng cách giao phấn nhờ nhiều
yếu tố
- Hs tự quan sát H30.1 (chú ý vị trí của nhị và nhuỵ), suy nghĩ trả lời câu hỏi
- Hs làm bài tập Sgk (lựa chọn các đặc điểm ghi vào nháp
- Trao đổi câu trả lời tìm được và giải thích
- Các nhóm nhận xét, bổ sung
- Hs đọc thông tin, trả lời câu hỏi (Giao phấn là hiện tượng hạt phấn chuyển đến đầu nhuỵ của hoa khác)
- Tự bổ sung, hoàn thiện, yêu cầu: + Nêu được đặc điểm: Là hoa đơn tính hoặc hoa lưỡng tính có nhị và nhuỵ không chín cùng 1 lúc
+ Hoa giao phấn thực hiện nhờ nhiều yếu tố: Sâu bọ, gió, người
* Kết luận 1:
a) Đặc điểm của hoa tự thụ phấn:
- Hoa lưỡng tính
- Nhị và nhuỵ chín đồng thời
Trang 3b) Hoa giao phấn là những hoa có hạt phấn chuyển đến đầu nhuỵ của hoa khác
- Đặc điểm: Hoa đơn tính hoặc hoa lưỡng tính có nhị và nhuỵ không chín cùng 1 lúc Hoa giao phấn thực hiện nhờ nhiều yếu tố: Sâu bọ, gió, người
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ 12'
- Mục tiêu: Nhận biết đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ
- Cách tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giáo viên hướng dẫn hs quan sát mẫu vật
và tranh để trả lời 4 câu hỏi Sgk.Tr100
- Cho hs xem thêm 1 số tranh ảnh hoa thụ
phấn nhờ sâu bọ
? Hoa có những đặc điểm nào để thu hút sâu
bọ?
- Tổ chức thảo luận, trao đổi đáp án của các
câu hỏi
- Giáo viên có thể cho điểm các nhóm làm
tốt
- Giáo viên nhấn mạnh các điểm chính của
hoa thụ phấn nhờ sâu bọ
- Học sinh quan sát vật mẫu, tranh (chú ý đặc điểm của nhị, nhuỵ, màu hoa) -> suy nghĩ trả lời 4 câu hỏi Sgk
- Các nhóm trình bày kết quả
- Yêu cầu:
+ Có màu sắc sặc sỡ, mùi thơm + Đĩa mật nằm ở đáy hoa
+ Hạt phấn và đầu nhuỵ có chất dính
- Hs tự bổ sung và tóm tắt các đặc điểm chính của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ
* Kết luận 2:
Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ có đặc điểm: Có màu sắc sặc sỡ, mùi thơm
+ Đĩa mật nằm ở đáy hoa
+ Hạt phấn và đầu nhuỵ có chất dính
IV.Tổng kết đánh giá: 4'
- Học sinh đọc kết luận cuối bài
- Kiểm tra đánh giá: Học sinh trả lời câu hỏi 4 Sgk
Trang 4V Hướng dẫn về nhà: 1'
- Học bài, làm bài tập Tìm một số hoa thụ phấn nhờ sâu bọ
- Chuẩn bị giờ sau: Chuẩn bị cây ngô có hoa, hoa bí ngô, bông, que
THỤ PHẤN (Tiếp theo)
I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức
- Giải thích được tác dụng của những đặc điểm có ở hoa thụ phấn nhờ gió, so sánh với thụ phấn nhờ sâu bọ
- Hiểu hiện tượng giao phấn
- Biết được vai trò của con người từ thụ phấn cho hoa góp phần nâng cao năng xuất và phẩm chất cây trồng
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát
- Kỹ năng thực hành, hoạt động nhóm
3 Thái độ
- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên
- Vận dụng kiến thức góp phần thụ phấn cho cây
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: * Cây ngô có hoa
* Dụng cụ thụ phấn cho hoa
- HS: Đọc bài trước ở nhà
III/ PHƯƠNG PHÁP:
* Phương pháp trực quan
* Phương pháp vấn đáp
* Phương pháp thực hành
* Phương pháp thuyết trình
Trang 5IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới:
15
ph
*Hoạt động 1:
-Gv hướng dẫn học sinh
quan sát hình SGK
-Gv: Nhận xét về vị trí
của hoa ngô đực và cái?
-Gv: Vị trí đó có tác dụng
gì trong cách thụ phấn nhờ
gió?
-Gv: Yêu cầu học sinh đọc
thông tin SGK
-Gv: Phát phiếu học tập
và yêu cầu học sinh trả lời
-Gv: Yêu cầu các nhóm so
sánh hoa thụ phấn nhờ gió
và hoa thụ phấn nhờ sâu bọ?
-Gv: Nhận xét
* Hoạt động 2:
* Yêu cầu học sinh đọc
-Hs: Quan sát mẫu vật, hình ở sgk
-Hs: Hoa đực ở trên để tung hạt phấn
-Hs: Vị trí đó có tác dụng tung hạt phấn cho noãn
-Hs: Đọc và tìm hiểu thông tin sgk
-Hs: Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi
-Hs: Thảo luận đặc điểm của: Bao hoa, nhị, nhuỵ.Các nhóm bổ sung
I/ Đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió:
- Hoa tập trung ở ngọn cây.
- Bao hoa thường tiêu giảm.
- Chỉ nhị dài, bao phấn treo lủng lẳng.
- Hạt phấn nhiều, nhỏ và nhẹ.
- Đầu nhuỵ dài, có nhiều lông.
Trang 6ph
thông tin sgk
* Hãy kể những ứng
dụng về sự thụ phấn của con
người?
* Khi nào hoa cần thụ
phấn bổ sung?
* Con người đã làm gì để
tạo điều kiện cho hoa thụ
phấn?
* Con người chủ động
thụ phấn cho cây nhằm mục
đích gì?
* Hoa thụ phấn nhờ gió
có những đặc điểm gì?
Gv: Nhận xét
* Học sinh đọc và tìm hiểu thông tin
* Người chủ động thụ phấn tăng khả năng tạo quả cho cây
* Khi thụ phấn tự nhiên gặp khó khăn
* Con người nuôi ong, trực tiếp thụ phấn cho hoa
* Tăng sản lượng quả,hạt
II/ Ứng dụng kiến thức về thụ phấn:
- Con người chủ động giúp cho hoa giao phấn làm tăng sản lượng quả và hạt.
- Tạo được những giống lai mới có phẩm chất tốt và năng suất cao.
4/ Củng cố :
Trang 7- Hoa thụ phấn nhờ gió có những đặc điểm gì?
- Những đặc điểm đó có lợi gì cho thụ phấn?
- Con người đã làm gì để tạo điều kiện cho hoa thụ phấn?
- Nuôi ong trong các vườn cây ăn quả có lợi gì?
5/ Dặn dò:
- Học sinh học bài và trả lời câu hỏi SGK
- Chuẩn bị bài sau:
+ Đọc trước bài ở nhà
VI/ RÚT KINH NGHIỆM