KẾ HOẠCH NĂM HỌC 18-19

- Nâng cao chất lượng hoạt động góc thư viện của bé ở các lớp, tạo điều kiện cho trẻ được tăng cường hoạt động với sách, truyện, tranh… - Cùng nhà trường xây dựng môi trường giáo dục phá

Trang 1

KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2018 -2019

I ĐẶC ĐIỂM - TÌNH HÌNH CHUNG

1, Những thuận lợi và khó khăn

a, Thuận lợi

- Được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, quý phụ huynh.

- Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ, phòng học sạch sẽ, thoáng mát, đảm bảo vệ sinh tốt.

- Giáo viên nhiệt tình trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ, trình độ chuyên môn trên chuẩn.

- Tổng số: 38 cháu (Nam: cháu, Nữ: cháu )

- Về sức khoẻ đầu năm: + CNBT cháu – đạt %

+ SDDNC: cháu – đạt % + SĐTC: cháu – đạt %

2 Chất lượng

a) Chăm sóc nuôi dưỡng: (Phòng chống sdd và thấp còi, VSATTP, phòng chống tai nạn thương tích, phòng chống dịch bệnh……)

- Phấn đấu duy trì sĩ số học sinh, động viên trẻ đi học đều.

- Tuyên truyền kiến thức nuôi dạy trẻ đến các bậc phụ huynh qua các buổi họp phụ huynh, qua góc tuyên truyền ở lớp với nội dung phong phú, đa dạng phù hợp với lứa tuổi

- Thường xuyên quan tâm đặc biệt đến trẻ suy dinh dưỡng và thấp còi

- Duy trì cho trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh răng miệng đánh răng bằng kem đúng thao tác, rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh để phòng tránh một số bệnh.

Trang 2

- Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ, không để xảy ra dịch bệnh tại trường, lớp.

- 100% trẻ được cân đo, theo dõi sức khoẻ qua biểu đồ, sổ theo dõi sức khoẻ của trẻ, trẻ được khám sức khoẻ định kỳ đầu năm học.

- Giáo dục trẻ thực hiện thói quen, nếp sống văn minh trong giao tiếp và trong ăn uống.

b) Giáo dục: Xây dựng kế hoạch, xây dựng môi trường giáo dục, nâng cao chất lượng tổ

chức các hoạt động giáo dục

* Chất lượng giáo dục

- Xây dựng kế hoạch nội dung chương trình giáo dục mầm non trẻ 5-6 tuổi.

- Xây dựng môi trường trong và ngoài lớp học theo quan điểm xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm

- Soạn giảng và lên tiết theo kế hoạch, có đồ dùng đầy đủ khi tổ chức hoạt động

- Tăng cường làm đồ dùng đồ chơi từ nguồn nguyên vật liệu sẵn có tại địa phương.

- Sử dụng sáng tạo các bài tập, trò chơi Sưu tầm các làn điệu dân ca, thơ, hò,vè … mới lạ phù hợp với chương trình giảng dạy trẻ.

- Nâng cao chất lượng hoạt động, tiếp xúc với thiên nhiên tạo môi trường thân thiện với trẻ: trồng cây ,tạo góc thiên nhiên cho lớp, đầu tư các trò chơi cát, đá sỏi, trò chơi dân gian trên sân trường….

- Nâng cao chất lượng hoạt động góc thư viện của bé ở các lớp, tạo điều kiện cho trẻ được tăng cường hoạt động với sách, truyện, tranh…

- Cùng nhà trường xây dựng môi trường giáo dục phát triển vận động cho trẻ phù hợp với điều kiện thực tiễn và tổ chức các hoạt động lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục vận động, vui chơi của trẻ ở khu thể chất.

- Thực hiện tốt việc lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường biển đảo, biến đổi khí hậu

và giáo dục an toàn giao thông vào chương trình GDMN.

- Tăng cường UDCNTT vào trong soạn giảng, tổ chức các hoạt động cho trẻ

- Sử dụng sản phẩm của trẻ để làm đồ dùng khi tổ chức hoạt động nằm tạo thêm hứng thú tích cực ở trẻ.

- Tăng cường các hoạt động quan sát trải nghiệm thực tiễn và tổ chức phân công giao nhiệm vụ cho trẻ giúp trẻ phát huy được tính độc lập, sáng tạo và mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp.

3 Các chuyên đề và hoạt động khác(tích hợp, lồng ghép các nội dung về sủ dụng năng lượng tiết kiệm ,sử dung hiệu quả về bảo vệ tài nguyên môi trường ,ứng dụng

CNTT, công tác tuyên truyền, SKKN, tự bồi dưỡng tu luyện…)

- Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Tăng cường nề nếp kỷ cương, tình thương, trách nhiệm, nâng cao đạo đức nghề nghiệp của giáo viên trong chăm sóc giáo dục trẻ Xây dựng Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục

Trang 3

mầm non Đẩy mạnh thực hiện phong trào thi đua " Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học, đưa

các nội dung của cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng

tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"

- Thực hiện nghiêm túc quyết định số 16/2008QĐ-BGD.ĐT ban hành quy định về đạo đức ngành giáo gắn với nội dung “ Dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm” gắn với thực hiện chuẩn nghề nghiệp GVMN Xây dựng chuẩn mực nhà giáo.

- Tuyên truyền kiến thức nuôi dạy trẻ đến phụ huynh vào các buổi họp phụ huynh.

- Nâng cao chất lượng giáo dục vận động, rèn kỹ năng sống cho trẻ

- Tiếp tục thực hiện nâng cao chuyên đề giáo dục về môi trường biển đảo, sử dụng năng lượng tiết kiệm,bảo vệ tài nguyên mô trường biển.

- Tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường xanh – sạch – đẹp, thực hiện chủ

đề”xây dựng môi trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”

- Phát huy hiệu quả các chuyên đề ATGT, LQVT, GDAN.

- Tăng cường ứng dụng CNTT trong giảng dạy.

- Luôn luôn giữ phẩm chất nhà giáo và thực hiện kế hoạch hoá gia đình.

- Tham gia các hoạt động do công đoàn, chi bộ nhà trường ,đoàn thanh niên tổ chức.

- Các Đảng viên phải tham gia các hoạt động của Đảng bộ tổ chức

- Tham gia các lớp học tập nâng cao trình độ chuyên môn do trường, ngành tổ chứ

- Hưởng ứng các phong trào, các hội thi của trường của ngành tổ chức.

C NHỮNG BIỆN PHÁP CHÍNH

- Động viên 100% trẻ ăn sáng tại trường Các bữa ăn động viên trẻ ăn hết suất Tổ chức cân đo, theo dõi sức khỏe cho trẻ theo định kỳ.

Trang 4

- Động viên hụ huynh có con SDD cho con dùng thêm các loai sữa hỗ trợ , phô mai….tuyên truyền kiến thức phòng chống SDD và trẻ thấp còi ở trẻ cho phụ huynh.

- Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ, không để xảy ra dịch bệnh, tai nạn tại trường, lớp.

- Thường xuyên duy trì cho trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh răng miệng đánh răng bằng kem đúng thao tác, rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi

đi vệ sinh…

- Giáo dục trẻ thực hiện nếp sống văn minh trong giao tiếp và trong ăn uống.

- Khảo sát đánh giá trẻ theo quy định.

- Đảm bảo 100% cháu được tham gia đầy đủ các hoạt động.

- Đối xử công bằng với trẻ.

- Tổ chức họp Phụ huynh và tuyên truyền kiến thức nuôi dạy con đến phụ huynh theo đúng kế hoạch

- Tuyên truyền, vận động phụ huynh phối hợp cùng với cô trong việc đóng góp đồ dùng, tranh ảnh, nguyên vật liệu mở để phục vụ cho các hoạt động giáo dục và khu vui chơi thể chất

- Tích cực tham gia vào các lớp học bồi dưỡng thường xuyên để tự nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân

- Đánh giá trẻ đúng 5-6 tuổi.

- Thường xuyên trao đổi với phụ hynh trong giờ đón trả trẻ

5 Đăng ký thi đua

+ Cô Đinh Thị Hiền - Đạt LĐTT

+ Cô Nguyễn Thị Huế - Đạt LĐTT

BGH Ngày tháng năm 2018

GVCN

Trang 5

KẾ HOẠCH THEO TỪNG THÁNG

* THÁNG 9

- Cùng nhà trường tổ chức “Ngày hội đến đến trường của bé”cho trẻ (05/09/2018)

- Họp phụ huynh đầu năm

- Nhận Các loại vở, đồ dùng học tâp, đồ dùng vệ sinh của trẻ

- Ổn định nề nếp của lớp.

- Rèn nề nếp, cho trẻ nhận biết các ký hiệu cá nhân.

- Thực hiện chương trình GDMN từ ngày 05/09/2018

- Xây dựng kế hoạch năm học

- Thảo luận các chỉ tiêu thi đua chuẩn bị hội nghị CNVC

- Thực hiện chủ điểm: Trường mầm non

- Đón Đoàn của Phòng GDĐT kiểm tra công tác bán trú trong trường mầm non.

- PGD kiểm tra công tác phổ cập GDMNCTENT

- Đăng ký tiết dạy tốt của tháng

+ Nguyễn Thị Huế

+ Đinh Thị Hiền

- Phối hợp cùng Y tế và trạm y tế cân đo, khám sức khỏe cho trẻ đầu năm.

- Tuyên truyền: Không nên cho trẻ MG học trước chương trình lớp 1

* THÁNG 10

- Tham gia Hội nghị Cán bộ VC năm học 2018-2019

- Khám sức khỏe cho trẻ

- Kiểm tra vệ sinh môi trường lớp học và hoạt động vui chơi ngoài trời ở các lớp

- Phối hợp Công đoàn tổ chức kỷ niệm ngày thành lập Hội LHPNVN 20/10

- Họp chuyên môn, họp hội đồng cuối tháng

- Tham Hội thi "Làm đồ dùng đồ chơi, thiết bị dạy học" cấp trường

- Thực hiện chủ điểm: Bản thân- Gia Đình……….

- Đăng ký đề tài viết sáng kiến kinh nghiệm

- Tuyên truyền: Bệnh Tay- Chân- Miệng ở trẻ em

* THÁNG11

- Tiếp tục thực chương trình chăm sóc giáo dục trẻ.

- Hoàn thành các loai sổ sách của giáo viên và học sinh

- Tham gia hội thi Gv giỏi – CD giỏi cấp trường

- Tổ chức ngày Hội “Cô giáo như mẹ hiền”.

- Sơ kết thi đua đợt 1, phát động thi đua đợt 2

- Thực hiện chủ điểm:

- Đăng ký tiết dạy tốt của tháng:

- Kiểm tra công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ

- Tuyên truyền: Giáo dục lễ giáo cho trẻ MN

Trang 6

* THÁNG 12

- Tổ chức cho trẻ hoạt động với chủ đề "Em yêu chú bộ đội" Tham quan ,giao lưu

với đơn vị quân đội.

- Thực hiện chủ điểm: ………

- Làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các hoạt động trong tháng.

- Kiểm tra chuyên đề Cô Nguyễn Thị Huế-…….

- Cân đợt hai cho các cháu.

- Tuyên truyền: Phòng bệnh sốt xuất huyết

* THÁNG 1

- Tuyên truyền: … Phòng bệnh vẹo cột sống cho trẻ

* THÁNG 2

- Kiểm tra nề nếp các lớp sau nghỉ Tết Nguyên đán 2019.

- Kiểm tra lịch sinh hoạt một ngày của trẻ

- Ổn định nề nếp sau tết

- Tiếp tục thực hiện tốt nội dung tuyên truyền tại lớp.

- Đón đoàn kiểm tra PGD việc thực hiện chương trình GDMN, sử dụng Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi, công tác bồi dưỡng thường xuyên.

- Đón đoàn kiểm tra công nhận mới trường chuẩn Quốc gia của PGD Nha Trang

- Kiểm tra nề nếp các lớp sau nghỉ Tết Nguyên đán 2019

- Kiểm tta toàn diện Cô Đinh Thị Hiền

- Thực hiện chủ điểm: ……….

- Đăng ký tiết dạy tốt của tháng ……….

- Tuyên truyền: Phòng chống bệnh đâu mắt đỏ

Trang 7

* THÁNG 3

- Hoàn thành các loại sổ sách của giáo viên và học sinh

- Đón đoàn kiểm tra công nhận mới trường chuẩn Quốc gia của Sở GDĐT Khánh Hòa

- Đón đoàn SVTT

- Làm hồ sơ kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập 5 tuổi năm 2019.

- Tổ chức cho trẻ hoạt động với nội dung: Ngày hội của Bà, Mẹ và cô giáo

- Trẻ mẫu giáo tham quan dã ngoại

- Nộp sáng kiến kinh nghiệm

- Tham gia kỉ niệm ngày 8/3

- Đăng ký tiết dạy tốt của tháng ……….

- Tuyên truyền: Giáo dục ATGT cho trẻ 5 tuổi

* THÁNG 4

- Kiểm tra môi trường xanh sạch đẹp.

- Tham dự "Hội thi Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm" cấp Tỉnh

- Kỷ niệm ngày giải phóng Nha Trang (2/4)

- Hoàn thanh các loại sổ sách hồ sơ

- Đánh giá giáo viên theo chuẩn và đánh giá công chức cuối năm.

- Hoàn thành hồ sơ SVTT, tổng kết chia tay đoàn SVTT

- Tuyên truyền Phòng bệnh thủy đậu

* THÁNG 5

- Tham gia tổ chức đánh giá trẻ 5 tuổi – nộp danh sách khen thưởng.

- Tiếp tục thực hiện và hoàn thành chương trình giảng dạy chăm sóc giáo dục trẻ

- Kỉ niệm ngày giải phóng miền nam và quốc tế lao động (30/04 và 01/05)

- Tổ chức hoạt động cho trẻ với chủ đề “Mừng sinh nhật Bác Hồ, Tạm biệt trường

MN, Quốc tế thiếu nhi”

- Tự kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập 5 tuổi năm 2017.

- Tổ chức khảo sát trẻ MG 5 tuổi theo Bộ chuẩn

- Tự kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập 5 tuổi năm 2019.

- Tổ chức lễ ra trương cho trẻ mẫu giáo lớn.

Trang 8

BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN

Trang 9

GV: Phạm Thị Ước

Năm học: 2014- 2015

VỞ TỰ HỌC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN

Trang 10

BÀI TUYÊN TRUYỀN THÁNG 10- MG LỚN 1

Ngày tuyên truyền: Ngày 1 tháng 10 năm 2012

NỘI DUNG:

SỮA VÀ NHỮNG NGỘ NHẬN SAI LẦM

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Giúp mọi người biết cách uống sữa hợp lý, hiệu quả.

II NỘI DUNG :

- Hầu hết chúng ta đều được bảo rằng phải uống sữa để răng và xương chắckhỏe Chúng ta đã ngộ nhận điều này khi được bố mẹ bảo thế từ lúc còn bé vàrồi càng tin chắc hơn khi các quảng cáo của các công ty sữa luôn nói đi nói lạinhư vậy Chính vì thế, chúng ta khó mà thay đổi suy nghĩ rằng những điều đóthực ra chỉ là ngộ nhận

- Chúng ta có thể nhận được tất cả lượng canxi cần thiết cho cơ thể từ cácnguồn rau quả và ngũ cốc Canxi chứa trong những thực phẩm này dễ hấp thụhơn nhiều đối với cơ thể chúng ta đồng thời cũng giúp chúng ta khỏe mạnh hơnnhiều về lâu về dài Những loại rau xanh nhiều lá như cải xoăn, rau bina có tới85-90% lượng canxi tương đương với một cốc sữa Ngoài ra, có nhiều nguồnkhác cũng chứa nhiều canxi như bông cải xanh, tảo bẹ và tảo biển, đậu xanh,đậu nành, đậu phụ, vừng, hạt hướng dương,…

- Các nhà nghiên cứu của Viện Y tế quốc gia và Ủy ban Y sỹ cho dược phảmđáng tin cậy đã nghiên cứu tác động của việc hấp thụ sữa đối với xương vàkhông có kết quả nào cho thấy sữa có tác dụng ngăn ngừa chứng loãng xương.Ngược lại, sau khi xem xét ¾ các cuộc nghiên cứu được công bố ở 16 quốc gia,các nhà nghiên cứu ở Yale phát hiện ra rằng các quốc gia có tỉ lệ người mắcchứng loãng xương cao nhất - bao gồm Mỹ, Thụy Điển và Phần Lan - là nhữngnước người dân hấp thụ sữa, thịt và các thực phẩm làm từ thịt động vật nhiềunhất

- Mặc dù các sản phẩm làm từ sữa như sữa, phó mát, sữa chua, bơ và kem cungcấp protein nhưng trong sữa lại không chứa sắt và các sản phẩm từ sữa lại ngăn

chặn việc hấp thụ sắt, do đó có thể góp phần vào việc thiếu sắt của cơ thể Có

nhiều nguồn cung cấp protein tốt hơn sữa như ngũ cốc, cá, đậu phụ, quả hạnh,

Trang 11

quả óc chó Vì thế, bạn không nhất thiết phải uống từ sữa mới được bổ sung

protein tốt nhất mà có thể thay sữa bằng các thực phẩm khác như trên

BGH GIÁO VIÊN

Ngày tuyên truyền: Ngày 3 tháng 12 năm 2012

NỘI DUNG:

NÊN VÀ KHÔNG NÊN CHO TRẺ ĂN GÌ KHI ỐM

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Giúp phụ huynh có thêm hiểu biết khi chăm sóc trẻ bị ốm

II NỘI DUNG:

- Một đứa trẻ đang sốt thì cũng thường không thấy thèm ăn lắm Họng trẻ lại bị đau mỗi khi nuốt; nước mũi chảy ròng hay đặc sệt, làm bé khó thở cũng khiến

bé khó tính và không yên Trong khi đó, bạn lại đang đau đầu với những lời khuyên rằng phải cho trẻ ăn thì trẻ mới có sức khỏe vượt qua bệnh tật nhưng thực tế thì bình tĩnh và suy nghĩ thật đơn giản sẽ giúp bạn cho bé ăn uống dễ dàng hơn

- Nếu bé nhà bạn không thích ăn thì cũng đừng ép Thay vì đó, hãy chia nhỏbữa ăn và cho bé ăn vào nhiều lần trong ngày với các loại thức ăn lỏng bổdưỡng Sốt cao có thể làm bé bị mất nước và trẻ cần được bổ sung một lượngnước nhỏ mỗi nửa giờ Nước ở đây có thể là nước trắng, súp, nước hoa quảtươi, nước dừa và nước oserol

- Mặc dù mất cảm giác ngon miệng đôi khi còn khiến bạn lo lắng hơn cả sự ốmđau cả bé, nhưng hãy cố gắng nhớ rằng, khi thân nhiệt bé trở lại bình thường,

bé sẽ ăn "trả bữa" ngay Trong khi đó, sữa lạnh sẽ làm tình trạng bệnh của trẻthêm tệ, tuy nhiên nếu trẻ muốn uống sữa thì bạn cũng đừng ngăn cấm Thực tế,sữa ấm pha thêm chút nghệ sẽ rất tốt cho họng của bé - - Nếu trẻ phải uống

Trang 12

kháng sinh, có thể hệ tiêu hóa sẽ bị rối loạn Trong trường hợp này, tốt nhất lànên ngừng uống sữa và các sản phẩm từ sữa trong vòng 1 tuần hoặc lâu hơn.

- Nếu bé hào hứng với thức ăn trên mâm cơm gia đình, bạn có thể cho bé ăncùng nhưng tránh các thực phẩm nhiều dầu hay gia vị vì chúng dễ làm bé đầybụng

- Hoa quả họ cam quýt như cam, chanh và cà chua sẽ là thực phẩm tốt nhất đốivới những bé đang bị viêm họng

- Trà gừng là thức uống phổ biến khi người lớn gặp cảm lạnh nhưng với trẻ thìlại không tốt vì nó có thể làm cơ thể trẻ nhanh mất nước hơn

BGH GIÁO VIÊN

Ngày tuyên truyền:Ngày 1 tháng1 năm 2013

NỘI DUNG:

PHÒNG BỆNH GIUN SÁN Ở TRẺ

I I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

 Hiểu về bệnh giun sán, biết được đặc điểm của từng loại giun

 Nắm được các triệu chứng, cách điều trị và phòng bệnh giun

II II.NỘI DUNG :Có nhiều loại giun sán, nhưng trẻ thường hay bị giun đũa vàgiun kim Ngoài ra còn có nhiều loại khác như sán lá, sán dây và các loại giunchỉ, giun móc, cũng có thể mắc ở trẻ con, nhưng ít hơn

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	137,5 KB