- HS biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người.. yêu quý, đoàn kết với mọi người, cố gắng học tốt, chăm làm việc nhà, bớt nói chuyện, giữ gìn vệ sinh.... Hoạt động 1: Thảo luận về câu chu
Trang 1Lớp: 3A Tiết 3 - Tuần 3: Giữ lời hứa
I Mục tiêu:
- HS biết: Thế nào là giữ lời hứa và vì sao phải giữ lời hứa?
- HS biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người.
- HS có thái độ đồng tình, quý trọng những người biết giữ lời hứa; không đồng tình, nhắc
nhở người hay thất hứa
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện Chiếc vòng bạc + Bảng phụ ghi 2 tình huống.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
T
P/P, hình thức tổ chức dạy học Ghi
chú
4’ A Kiểm tra bài cũ
- 5 điều Bác Hồ dạy
- Em đã thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy như
thế nào? (yêu quý, đoàn kết với mọi
người, cố gắng học tốt, chăm làm việc
nhà, bớt nói chuyện, giữ gìn vệ sinh )
*Kiểm tra, đánh giá
- 1 HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy
- HS phát biểu ý kiến theo câu hỏi
- GV nhận xét, khen ngợi, khuyến khích
1’
B Bài mới
1 Giới thiệu bài :
Nêu yêu cầu của tiết học
* Trực tiếp
- GV giới thiệu, ghi tên bài
- HS lấy vở BT
Phấn màu
11’ 2 Hoạt động 1: Thảo luận về câu
chuyện Chiếc vòng bạc
- Mục tiêu : HS biết thế nào là giữ lời
hứa và ý nghĩa của việc giữ lời hứa
- Câu chuyện Chiếc vòng bạc.
Câu hỏi thảo luận :
+ Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau
2 năm đi xa? (lấy một chiếc vòng bạc
mới tinh trao cho em bé)
+ Em bé và mọi người cảm thấy thế nào
trước việc làm của Bác? (xúc động rơi
nước mắt)
Vì sao? (không ai nhớ câu chuyện ấy
nhưng Bác vẫn nhớ, mọi người cảm động
trước sự quan tâm và giữ lời hứa của
Bác )
+ Qua câu chuyện, em rút ra điều gì?
(chúng ta đã hứa thì phải thực hiện lời
hứa cho bằng được)
+ Như thế nào là giữ lời hứa ? (thực hiện
đúng những điều mình đã nói, đã hứa với
* Trực quan, thảo luận
- GV treo tranh, bảng ghi câu hỏi
- 1 HS đọc truyện
- 1 HS đọc câu hỏi
- HS trao đổi nhóm đôi trả lời câu hỏi
- 1 HS hỏi
- HS khác trả lời
- HS nhận xét, bổ sung
- GV hỏi
- HS trả lời
- HS khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, chốt lại bài
Trang 2ai đó)
+ Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi
người đánh giá thế nào ? ( tôn trọng, quý
mến, tin tưởng )
+ Câu chuyện trên giúp em hiểu thêm
điều gì về Bác Hồ ? ( Tuy Bác rất bận
rộn và qua suốt một thời gian dài nhưng
Bác vẫn không quên lời hứa với một em
nhỏ Việc làm của Bác khiến mọi người
cảm động, chúng ta cần học tập đức tính
này )
12’ 3 Hoạt động 2: Xử lí tình huống
- Mục tiêu: HS biết được vì sao phải giữ
lời hứa và cần phải làm gì nếu không thể
giữ lời hứa với người khác
Tình huống 1 : Tân hẹn chiều chủ nhật
sang nhà Tiến giúp bạn học toán Nhưng
khi Tân vừa chuẩn bị đi thì trên tivi lại
chiếu phim rất hay Nếu là Tân, em sẽ
làm gì? Vì sao?
+ Cách 1: Vẫn sang nhà bạn học như đã
hứa, vì đã hứa phải thực hiện, không để
bạn thất vọng
+ Cách 2: Gọi điện báo cho bạn, xem
phim xong rồi sang để bạn khỏi chờ
Tình huống 2 : Hằng có quyển truyện
mới Thanh mượn bạn về nhà xem và hứa
sẽ giữ gìn cẩn thận Nhưng về nhà,
Thanh sơ ý để em nghịch làm rách
truyện Theo em, Thanh nên làm gì? Vì
sao?
+ Nên xin lỗi bạn Hằng và nói với bố mẹ
để mua cho bạn quyển truyện mới (nếu
quyển đó không đọc được nữa)
+ Nếu có nhiều bài, xem phim xong thì
muộn mất, em sẽ làm gì? (Sang nhà bạn
học, phim sẽ xem sau hoặc không xem
nữa)
+ Vì sao cần phải giữ lời hứa? (đó là tôn
trọng người khác và để người khác tin
tưởng mình )
+ Khi không thể giữ lời hứa với người
khác ta phải làm gì? (xin lỗi và báo với
* Thảo luận, sắm vai
- HS đọc tình huống
- Tổ 1+2 thảo luận tình huống 1
- Tổ 3+4 thảo luận tình huống 2
- Đại diện các nhóm lên sắm vai thể hiện cách ứng xử
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung hoặc đưa cách giải quyết khác
- HS rút ra cách giải quyết đúng nhất
- GV nhận xét, nêu câu hỏi thêm
- HS trả lời
- HS khác bổ sung
- GV nhận xét, khái quát lại
nhóm 4
Trang 3họ để họ thông cảm và có cách giải
quyết khác )
6’ 4 Hoạt động 3 : Tự liên hệ
- Mục tiêu : HS tự đánh giá việc giữ lời
hứa của mình
- Câu hỏi:
+ Thời gian qua em có hứa với ai điều gì
không? (có - chăm học, không nói
chuyện, không ăn quà vặt, giữ vệ sinh )
+ Em có thực hiện điều đã hứa không?
(có/ chưa => Em nên làm gì ? phải thực
hiện tốt điều mình hứa )
+ Thực hiện được điều mình đã hứa, em
cảm thấy thế nào?
( vui vẻ, thoải mái, tự tin )
* Vấn đáp
- GV nêu câu hỏi
- HS trả lời, phát biểu ý kiến, kể chuyện
- HS nhận xét, làm chứng
- GV khen ngợi, khuyến khích
1’ C Củng cố - dặn dò
- Dặn dò: Thực hiện lời hứa với mọi
người
- GV nhận xét giờ học, dặn dò